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1、营造书香校园工作总结 “营造书香校内”工作总结 书，是一泓澄澈的溪水，是一片充溢朝气的芳草地。书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响，正如苏霍姆林斯基所说的那样：”我无限信任书籍的力气。”我校依据武汉市教化局的指示精神，开展以”打造书香校内，共建学习型社会”为主题的读书热潮，结合以往的组织阅历加大力度构建全新的工作思路：专心组织，细心设计，读书活动做到规范化、科学化、系列化，并且努力拓宽渠道，使读书活动在原有的基础上再上一个新台阶。让迷人的书香飘洒校内，让学生在书香伴随下成长。现将我校开展”营造书香校内”读书活动的状况汇报如下： 一、完善结构体系，保证读书活动顺
2、当开展。 开展读书活动决不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。建立机制，形成制度，对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是非常重要的。这既是一项基础工程，又是一项须要不断完善的工作。我们的详细做法是： 1、建立读书活动领导小组。 我校读书活动领导小组由校长，主管德育副校长、主管教学副校长、主管后勤副校长、团支部书记、大队辅导员、教育主任组成。组长是主管德育的肖建萍副校长。这个小组常常探讨有关读书活动的状况，制订读书活动的工作安排，定期检查落实状况，刚好反馈进展状况。我校领导把开展读书活动视为己任，通过各种形式的学习使全校师生达成共识”让读书成为习惯，让读书成为
3、每天必做的事”。 2、建立指导老师队伍。 我们学校有一支比较得力的指导老师队伍，其主要成员有：各中队的辅导员。他们负责实施学校制定的读书工作安排，组织本班学生制定读书方案，开展读书活动。 开学后，肖副校长依据教化局读书活动的部署，结合我校实际，在学校实行了”诵读中华经典读书活动”的启动仪式，各中队制定了详尽的读书安排。此外，历年历届校长常有意识影响老师爱读书，常在老师会议上向老师介绍有益书籍、最新书目。语文老师经常结合教材向学生介绍相对应的课外读物，学习课文写法写”小练笔”。家长也是很好的读书导师，学校留意博览群书的学生，让这些学生的家长介绍引导孩子读书的阅历，带动其他家长引起重视，指导自己的
4、孩子读书。 3、建立读书活动骨干队伍。 今年，我校成立了”书香”文学社，成立了学生”读书骨干班”，第一批有60多名学生，是从”书香读书爱好小组”290多位成员中况，制订读书活动的工作安排，定期检查落实状况，刚好反馈进展状况。我校领导把开展读书活动视为己任，通过各种形式的学习使全校师生达成共识”让读书成为习惯，让读书成为每天必做的事”。 2、建立指导老师队伍。 我们学校有一支比较得力的指导老师队伍，其主要成员有：各中队的辅导员。他们负责实施学校制定的读书工作安排，组织本班学生制定读书方案，开展读书活动。 开学后，肖副校长依据教化局读书活动的部署，结合我校实际，在学校实行了”书香读书活动”的启动仪
5、式，各中队制定了详尽的读书安排。 此外，历年历届校长常有意识影响老师爱读书，常在老师会议上向老师介绍有益书籍、最新书目。语文老师经常结合教材向学生介绍相对应的课外读物，学习课文写法写”小练笔”。家长也是很好的读书导师，学校留意博览群书的学生，让这些学生的家长介绍引导孩子读书的阅历，带动其他家长引起重视，指导自己的孩子读书。 3、建立读书活动骨干队伍。 今年，我校成立了”书香”文学社，成立了学生”读书骨干班”，第一批有60多名学生，是从”书香读书爱好小组”2900多位成员中选择出来的读书主动分子。”读书骨干班”成为我们读书活动的骨干队伍、领导队伍，为读书小组的其他成员树立榜样，起到很好的带动作用
6、。此外，文学社的成员还利用假期的时间，将获奖的及老师举荐的好文章，编辑成二十五小作文选。 二、搭建读书平台，多渠道为少年儿童供应优良图书。 书籍是人类进步的阶梯。优秀的书籍既能帮助学生增长学问，又能陶冶学生心性。我校特别重视对读物的举荐和阅读方法的指导，帮助学生积累学问，让他们主动接受教化。详细做法如下： 1、举办校内读书节。 从1997年起先，学校规定逢双周周五下午的队活动是全校师生的自主活动时间，由中队辅导员组织本班爱好读书的学生阅读课外读物。周一至周五上午、下午都有非常钟的全校读书时间，即学校大队部的红领巾广播站广播员通过广播带全校学生读有益的篇章。每个寒、暑假学校读书以肖副校长为组长的
7、领导小组都依据新课程标准规定的阅读量和阅读书目要求学生制定读书安排，写读后感。每年举办一次读书节，把激励少年儿童读书作为一项重要内容，以演讲竞赛、朗诵竞赛、表演课本剧的竞赛等形式激发同学们多读书、读好书。本学期，结合教化局”五个一”活动，要求学生每天读一篇好文章，写一篇读书随笔。做到读用结合，读书育人。我们在4月份实行了为期一周的年级读书汇报会。低年级的读书故事会、中年级的读书观赏会、高年级的读书演讲会精彩纷呈。此次年级读书汇报会是在班级读书报告会的基础上，仔细选择优秀选手参与。六年级组的奥运会诗词专场朗诵会。各年级读书汇报会掀起了一个读书高潮。 4、开展捐书赠书活动。 自”书香读书活动”开展
8、以来，以各中队辅导员为表率，由各中队的队干为领头队伍，在学生中开展“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动。班级为单位，开展“献一本看百本”献书建图书角活动。我校和湛江市特别学校是“手拉手”，结对子互助学校，每学期，我们都提倡学生为特别学校的学生赠书、送书。组织队员到特别学校开展读书活动，给特别学校的学生介绍读书阅历，给特别学校的学生讲书里的故事增加学生读书的兴致。 5、建设校内读书文化氛围。 学校的教室内，走廊旁，随处可见有关读书的格言和标语，这些镶嵌入墙的名言警句时时启迪、教化着广阔师生好读书，读好书，读书好。我们在教学楼走廊的墙壁上张贴宣扬书香校内的标语，如：“让书伴随我们成长”、“腹有诗书气
9、自华”、“与经典为友，为人生奠基”等。每个班级的黑板报宣扬读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开拓富有特色、富有童趣的读书心得沟通栏，学校宣扬栏也定期更换读书方法指导及读书博览之星的图片、文字。我们还要求每班开设开放书架，这样不仅为学生读书供应便利，而且让书籍恒久在学生的视线之内。 三、激发读书热忱，开展丰富多彩的读书主题活动。 爱因斯坦有句至理名言：“爱好是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把”读书“和”活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。学生通过实践活动学到学问，得到熬炼。肖莉莉副校长在师生大会上号召师生读书八大行动。老师八大行动：让老师跨入信息高
10、速马路家家有电脑；让读书成为老师生活方式室室有图书；让老师成就人生教化幻想人人有追求；让课堂成为师生生命舞台个个有作为；让教学反思伴随老师成长每天有随笔；让话语权为老师人人共有周周有论坛；让老师在往来中不断提高月月有沟通；让学校成为老师心灵家园到处有关爱。学生八大行动：让学生驾驭信息技术人人会操作；让经典走进学生生活个个会阅读；让童年享受生活乐趣时时有华蜜；让课堂绽放生命活动每天有进步；让日记记录多彩童年周周有积累；让口才呈现人生自信月月有发展；让品德内化良好习惯年年有收获；让校内放飞童年幻想到处有希望。 1、举办常常性的读书征文活动。 武昌区教化局、区关工委联合本地新华书店、图书馆，长期举办
11、的“中国傲慢”“英雄中国”读书征文活动，我校主动组织学生、老师参与，每学年都被评为优秀组织奖，被评为“湛江市读书月活动先进集体奖”，很多老师获得优秀辅导奖。我校每次都主动参与区教化局和市图书馆定期参与区实行的“4.23世界读书日”读书卡片设计活动擂台赛，获得“优秀组织奖”，学生获奖人次是诸多参赛学校中最多的一间。 开展“庆祝中华人民共和国60华诞歌颂祖国的活动”。深化爱祖国、爱家乡教化活动。本学期以来，我校深化宣扬改革开放30年、建国60周年及所取得的巨大成就，使学生增加了对家乡、对祖国的酷爱以及民族骄傲感、使命感。学校分别实行了英雄中国学问竞赛、围绕“生日”为主题的书香作文竞赛和各种读书活动
12、。这也是为创建省的“书香校内”做好充分的打算。 以“我爱书香校内”为主题，开展“我与好书”、“书香伴我成长”读书系列活动。我们学校获得了整个读书活动的优秀组织奖。由于我们学校在第五届读书活动的精彩表现，我校还获赠了一个图书角的光荣牌匾和一箱书。 组织二至六年级学生参与奥运精神伴我成长读书活动，选送了作品送交区教化局参评，校内也对学生交上来的作品进行评奖。还要求学生在暑假制定读书安排，仔细读一本好书刊，写一篇读后感学校统一组织参与省的评比。在暑假，我校大队部还组织 1、2年级学生参与书城组织的“我爱我的祖国”绘画竞赛活动；36年级学生参与”我爱我的祖国”手抄报竞赛活动。 在五月份我校组织全校学生
13、都来争当“阅读之星”的活动，引导中低年级学生培育“爱读书”的爱好，建立良好的阅读习惯；引导高年级学生培育对阅读的酷爱和追求，学会读书。学生参加率达100。全校评出了51位校级”阅读之星”，并推选出最为优秀的三位参与区市”阅读之星”的评比。其中四(5)班的阮浩铭同学还被推选为省的“阅读之星”。 主动组织学校老师参与“全国小公民思想道德建设成果竞赛”，一共选送了3l篇成果，其中9篇获一等奖，17篇获二等奖，一共获奖26篇，获奖率83，我校还被评为全国优秀集体组织二等奖。 2、举办常常性的读书演讲活动。 学校大队部结合六一儿童节、十一国庆节等重要节日纪念活动，在少年儿童中开展以名人为榜样，以爱国主义
14、教化为主题的读书演讲竞赛活动，激发孩子们的读书热忱，培育爱国主义情感。学校每学期都拟订主题读书演讲活动，“课本剧演绎赛”“八荣八耻演讲”“环保小卫士演讲”等。我校在历届“环保小卫士演讲”竞赛中，学生都取得喜人的成果；张卓同学在”八荣八耻”诵读竞赛中获得市一等奖的好成果。 3、举办常常性的读书学问竞赛。 我校结合公民道德教化、爱国主义教化、国防学问教化、普法学问教化、环保学问教化等，开展主题显明的学问竞赛活动，引导青少年读书学习。每学期实行的读书学问竞赛中，学校指定的年级读本所占分数比例为40。每学期，结合本校的特色读书活动，所指定书目为中华传统文化精选读本，要求学生熟读中华传统文化，敏捷运用传
15、统文化。市、区教化局自2004年以来，举办读书月活动，我校都踊跃参与。今年，武昌区教化局开展湛江读书月“我读书、我才智、我欢乐、我成长”课外阅读活动，区教化局给各中小学发放了“湛江书城阅读卡”，我校把湛江书城阅读卡都发给学生，统计学生一个月里的阅读量，评比读书主动分子，还组织学生参与读书月的各项活动，让学生充分阅读有益书籍。 4、开展读书用书竞赛活动。 我们学校坚持每个月一个主题，开展读书心得沟通、手抄报竞赛、作文笔会、书画笔会、读书论坛等活动，引导学生自觉读书用书。我们坚持组织学生开展”从小学国学扶活动，定期组织学生参与“国学小博客大赛”。让学生在诵读经典美文的同时，弘扬传统文化，继承传统美
16、德。学生熟读经典美文，参与学校举办的朗诵竞赛，参与区教化局组织的”国学活动日”活动，在活动中，学生演绎美文，倾听国 学漫谈讲座，参与国学基础学问有奖问答，在活动中他们发挥所长，充溢自信。 由于学校组织学生学习经典美文活动精彩，团省委、省关工委赐予嘉奖：50套诵读经典美文践行八荣八耻。学生在湖北省“国学小博客作文”大赛中表现精彩，学校获得集体组织一等奖。让孩子们沉醉在“爱读书、好读书、会读书”的校内文化氛围。 “书是力气的源泉，书是学问的宝库。”才智，来源于学问，学问来源于读书。自从”书香”读书活动拉开序幕的那一刻起，我校的教育处、大队部、任课老师和家长等多种力气就紧密地结合在一起，通过图书室、
17、阅览室、班级图书角等多渠道来开展扎实有效的读书活动，使”读书”真正增加了学生的学问积累，提高了学生的综合素养，强化了学生的后劲，奠定了学生终生学习的基础。学校先后被湛江市少先队 “十佳中队”；“爱国卫生先进单位”；湛江市文明单位；“全国思想道德建设集体奖一等奖”。 营造书香校内工作总结 柔远小学营造书香校内工作总结 书香校内工作总结 书香校内工作总结 书香校内工作总结 书香校内工作总结（版） 书香校内工作总结1 书香校内工作总结（材料） 创建书香校内工作总结 山区学校书香校内工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页