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1、体育（与健康）课教案第6 课教学内容排球对垫场地器材排球 40 个教学目标1、运动参与目标：全体学生积极参与。2、运动技能目标：在一抛一垫的基础上，发展对垫球的能力。3、身体健康目标：在体育教学活动中欲乐身心，发展运动水平。教学程序教学内容教学组织与要求师生活动练习时间导入与热身时间10一、课堂常规1、体育委员整队，报告上课情况，出勤人数。2、师生问好！3、宣布上课内容及任务。4、考勤、安排见习生。二、热身1、绕场慢跑 3 圈2、游戏：“开火车”组织如图一：图一1、二路纵队跑进2、以组为单位，先到达终点，且无犯规的队为胜队。集合要求：快、静、齐。教师讲解时：学生注意力集中，精神饱满。1、全 体
2、 学 生 列 队跑。2、遵 守 规 则,认 真游戏。244知识点时间4三、了解排球比赛的基本规则。1.每球得分制。2.国际比赛采用五局三胜制，前四局每局25 分，决胜局为15分，领先队达到8 分后，双方交换场地。大家先谈一谈对规则的了解情况。4复习、学习、探究与提高时间27四、复习一抛一垫五、学习对垫重点：判断的同时及时移动。难点：控制好手臂击球的动作。六、造型对垫练习目的：提高学习兴趣。教法：1、学生练习。2、强调脚步要灵活,击球时应正对来球。练习方法：1二人一组23 米对垫练习。2一对二垫球练习。3各种造型对垫球。1、集体复习一抛一垫。2、重、难点问题统一纠错。3、充分利用场地进行对垫练习。同学们在练习时，发挥个人的想象力摆出各种造型进行垫球练习。8109调节与评价时间4七、展示同学们的“造型垫球”八、收还器材九、创意评价十、下课解散各组选派或教师指定一到二个自创“造型垫球”进行汇报表演。1、参与“造型垫球”2、将器材放入排球车内。3、听“造型垫球”讲评。4、下课。121