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1、1 第一课走进闪课天地教学目标知识目标1 学会启动和退出FLASH MX 窗口2 了解 FLASH MX 窗口的基本组成能力目标1 能够启动和退出FLASH MX 程序2 能够指出窗口组成情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：启动和退出FLASH MX 窗口难点：FLASH MX 窗口的基本组成教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：(创设情境激发兴趣)欣赏几个FLASH 动画。乡村小屋新西游记小小建筑师、甜甜的咧板书课题：走进闪课天地二、学习新课：1、简介FLASH 是美国 Macromedia 公司推出的一款软件，可以帮助我们制作精彩的
2、动画、好玩的游戏、有声有色的MTV 以及精美的贺卡，等等。Flash MX 中的 MX 是它的版本号，它是量新的一个版本，功能强大。特点：用 Flash 制作的动画，生成的文件很小，非常适合在网络上传输，是制作网络动画的利器。2、启动 FLASH：单击开始，指向程序，指向 Macromedia，单击 Macromedia FLASH MX。练一练：还可以怎样启动？3、认识窗口指出各部分名称TAB 作用：隐藏或显示所有面板填一填：P5 页练习题三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_ 四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生
3、进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，达成课堂教学目标。2 第二课故乡的小屋教学目标知识目标1 学会新建和保存文件2 认识 FLASH MX 中的绘图工具箱，熟悉箭头工具和矩形工具3练习绘图工具绘制工作能力目标1学会新建和保存文件2认识 FLASH MX 中的绘图工具箱，熟悉箭头工具和矩形工具情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：认识FLASH MX 中的绘图工具箱，熟悉箭头工具和矩形工具难点：练习绘图工具绘制工作教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：(创设情境激发兴趣)欣赏教师绘制的故乡小屋板书课题：故乡小屋二、学习新课：1、认
4、识工具箱练习：P8 页练一练2、绘制小屋A 新建文档B 修改文档属性C 绘制练一练：学生动手制作三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_ 四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，达成课堂教学目标。3 第三课装扮故乡的小屋教学目标知识目标1 学习线条工具、椭圆工具、铅笔工具、颜料桶工具、放大镜工具2 练习绘制图形能力目标1学习线条工具、椭圆工具、铅笔工具、颜料桶工具、放大镜工具2练习绘制图形情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：学习线条工具、椭圆工具、
5、铅笔工具、颜料桶工具、放大镜工具难点：练习绘制图形教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：打开保存的文档板书课题：装扮故乡的小屋二、学习新课：1、绘制小屋2、绘制绿树3、绘制烟囱4、绘制太阳练一练：学生动手制作三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_ 四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，自己能够绘制，达成课堂教学目标。4 第四课文字录入与修饰教学目标知识目标1 学习文本工具、墨水瓶工具、放大镜工具2 学会使用“分离”命令将文字打散能力目标1学习文本
6、工具、墨水瓶工具、放大镜工具2学会使用“分离”命令将文字打散情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：学习文本工具、墨水瓶工具、放大镜工具难点：学会使用“分离”命令将文字打散教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：打开保存的文档板书课题：文字的录入与修饰二、学习新课：1、认识文本工具：单击文本工具，打开文字属性面板，逐一观察做一做：在“乡村小屋”中输入文字“故乡”2、打散文字操作步骤注意：要对文字进行美化，修饰和各种动画处理，必须先将文字打散，使之变成图形。3、为文字描边操作步骤练一练：学生动手操作，进行练习三、自我评价通过练习，你对本课讲解的
7、知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_ 四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，能够完成操作，达成课堂教学目标。5 第五课秘密通道教学目标知识目标1 学习在 FLASH 中导入图片2 学会在 FLASH 中编辑图片能力目标1在 FLASH 中导入图片2在 FLASH 中编辑图片情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：在FLASH 中导入图片难点：在FLASH 中编辑图片教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：打开保存的文档，告诉同学并不是所有的图画都要我们亲自
8、去画。画不了的图我们可以通过“秘密通道”来导入。板书课题：秘密通道二、学习新课：1、导入图片做一做：在“乡村小屋”中导入小鸟的图片操作步骤2、编辑图片调整图片的大小、位置、改掉背景色注意：A 只有将图片分离，才能进行修改B 按 CTRL+B 组合键也可以执行分离命令练一练：学生动手操作，进行练习三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_ 四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，能够完成操作，达成课堂教学目标。6 第六课揭开动画的面纱教学目标知识目标1 了解动画的基本类型2 认识时
9、间轴，了解什么是帧，什么是关键帧能力目标1了解动画的基本类型2认识时间轴，了解什么是帧，什么是关键帧情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：了解动画的基本类型难点：认识时间轴，了解什么是帧，什么是关键帧教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：提问FLASH 不是用来做动画的吗？我们画的图如何能动起来呢？告诉学生学习画图是基础，今天我们就来揭开动画的面纱，首先我们看看FLASH动画的几种类型。板书课题：揭开动画的面纱二、学习新课：1、动画类型FLASH 动画分三种类型：移动动画、变形动画、逐帧动画操作步骤2、帧的概念帧（frame）：传统意义上
10、的动画是由一张张单独的胶片组成，将这些静止画面连续播放，利用人眼的视觉暂留，就产生连续运动的动画效果，而Flash 的帧就如同电影胶片，按时间轴窗格中每一帧画面的顺序播放就产生了动画效果。关键帧：有内容的帧，实心小圆圈普通帧：关键帧之间的帧有FLASH 自动生成，称为普通帧。空白关键帧：没有内容的帧，空心小圆圈注意：思考：三种动画类型时，帧的特点三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_ 四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，能够达成课堂教学目标。7 第七课做一个简单的动画教学
11、目标知识目标1认识 FLASH 元件，学习制作元件。2制作移动动画。能力目标1学会制作小球移动的动画。2学会测试和预览动画。情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：制作小球移动的动画难点：元件的制作教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：(创设情境激发兴趣)欣赏两个小球运动的动画。分析：我们欣赏的两个动画属于移动动画，本节课我们一起来学习移动动画的制作。板书课题：做一个简单的动画二、学习新课：（一）时间轴：时间轴主要由图层、帧组成。图层（layer）：动画中的每一帧都是由多个图层中的图片重叠组成的，不同图层的画面元素，可以分别施加动画效果。图
12、层可以用透明的玻璃纸来比喻，当上面图层和下面图层的内容相重叠时，上面图层上的内容将遮挡住下面图层上的内容，所以有时需要调整图层的叠放顺序。（二）做一个简单的动画1、创建文件，设置文件大小：500200 像素。2、制作元件。小结：元件相当于“舞台”上的演员，创建的元件可以在同一个动画中重复使用。学习练习，制作出“练一练”中的小球。3、插入关键帧，生成动画小结：1、制作动画的步骤：建立元件插入关键帧生成动画2、在移动动画过程中，前后两个关键帧之间的元件必须是同一个元件。学生练习：完成练一练。三、探索求知：执行“窗口”“库”命令。看一看，库的面板上有哪些内容？四、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识
13、已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_ 五、知识归纲：引导学生完成各知识点的概括总结。六、教学反思学生基本能够掌握动画制作的方法，达成课堂教学目标。8 第八课太阳出来了教学目标知识目标1 认识 FLASH MX 中的图层2 学会创建图层能力目标学习通过增加帧调整动画的播放速度情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：学会创建图层难点：通过增加帧调整动画的播放速度教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：(创设情境激发兴趣)欣赏太阳会移动的故乡的小屋。板书课题：二、学习新课：1、图层图层就好像公路上的车道一样，可以让不同的图层中的不同对象完成
14、各自的动作而不互相影响。2、增加图层，给图层起名练一练：3、分组学习，制作动画：太阳出来了4、教师点拨：太阳出来动画的制作调节速度练习，独立完成动画三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_ 四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，达成课堂教学目标。9 第九课多变的云教学目标知识目标1 学会在帧属性面板中设置变形动画2 掌握将对象先打形现变形的方法能力目标能运用快捷键进行原位粘贴情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：学会在帧属性面板中设置变形动画难点：
15、运用快捷键进行原位粘贴教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：(创设情境激发兴趣)欣赏飘动的云板书课题：二、学习新课：任务一、飘动的云合作探究，制作飘动的云教师巡回指导任务二、变云成字合作探究，变云成字教师巡回指导教师点拨：1、打散2、原位粘贴练习，独立完成动画三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_ 四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，达成课堂教学目标。10 第十课炊烟袅袅教学目标知识目标1 学会在 FLASH MX 中制作逐帧动画2 了解逐帧动
16、画的应用能力目标学会在 FLASH MX 中制作逐帧动画情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：学会在FLASH MX 中制作逐帧动画难点：了解逐帧动画的应用教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：(创设情境激发兴趣)欣赏动画故乡的小屋板书课题：二、学习新课：任务一、炊烟袅袅合作探究，制作炊烟教师巡回指导任务二、快乐的比卡丘合作探究，快乐的比卡丘教师巡回指导教师点拨：1、粘帖到当前位置2、注意问题练习，独立完成动画书法大师三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_ 四、知识归纳：引导学生完成各知识点的
17、概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，达成课堂教学目标。11 第十一课飞吧，小鸟教学目标知识目标1 学会插入并运用引导层制作动画2 认识库，能打开，调用库里的符号能力目标能打开，调用库里的符号情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：运用引导层制作动画难点：能打开，调用库里的符号教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：(创设情境激发兴趣)欣赏动画故乡的小屋板书课题：二、学习新课：任务一、新建小鸟层合作探究，一起添加小鸟层教师巡回指导任务二、设置小鸟的移动路径合作探究，添加移动路径教师巡回指导教师点拨：注意
18、问题练习，独立完成动画三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_ 四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，达成课堂教学目标。12 第十二课制作探照效果教学目标知识目标1 学会制作遮罩效果的动画2 掌握锁定图层的方法能力目标学会制作遮罩效果的动画情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：学会制作遮罩效果的动画难点：掌握锁定图层的方法教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：(创设情境激发兴趣)欣赏动画故乡的小屋板书课题：二、学习新课：
19、任务一、制作照射前的效果合作探究，教师巡回指导任务二、制作遮罩效果合作探究，教师巡回指导教师点拨：锁定图层的方法练习，独立完成动画三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_ 四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，达成课堂教学目标。13 第十三课制作我的 MTV教学目标知识目标1 能在 FLASH中新建按钮2 学会为按钮添加声音能力目标学会将声音添加到FLASH 动画中情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：学会按钮的制作难点：学会将声音添加到FLASH
20、 动画中教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入：(创设情境激发兴趣)欣赏动画故乡的小屋板书课题：二、学习新课：回顾旧知识：元件的三种类型：任务一、新建按钮合作探究，教师巡回指导任务二、为按钮添加声音合作探究，教师巡回指导任务三、把按钮加到场景中合作探究，教师巡回指导教师点拨：按钮的使用练习，独立完成动画三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_ 四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，达成课堂教学目标。14 第十四课作品发布教学目标知识目标1 掌握在 F
21、LASH 中发布影片及发布图像的方法2 学会把 FLASH 输出为 SWF、HTML 及 JPEG格式的文件能力目标在 FLASH 中发布影片及发布图像的方法情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：在FLASH 中发布影片及发布图像的方法难点：把FLASH 输出为 SWF、HTML 及 JPEG格式的文件教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室教学过程一、导入新课板书课题：作品发布二、学习新课：任务一、发布动画合作探究，教师巡回指导任务二、发布影片合作探究，教师巡回指导任务三、发布HTML 网页及 JPEG格式的文件合作探究，教师巡回指导教师点拨：练习，独立完
22、成动画三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_ 四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，达成课堂教学目标。15 第十五课动画大比拼（一）教学目标知识目标1 综合运用移动、变形、逐帧效果制作动画2 灵活掌握遮罩效果及引导层的使用能力目标在 FLASH MX 中导入音乐和图片的方法情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：综合运用移动、变形、逐帧效果制作动画难点：灵活掌握遮罩效果及引导层的使用教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室课时：第1 课时教
23、学过程一、导入新课板书课题：二、学习新课：任务一、综合运用移动、变形、逐帧效果制作动画1、合作探究，分组制作A 向日葵B 母鸡生蛋C 宇宙飞船教师巡回指导2、动画在比拼，展示小组制作的动画教师点拨：练习，独立完成动画三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_ 四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思16 第十五课动画大比拼（二）教学目标知识目标1 综合运用移动、变形、逐帧效果制作动画2 灵活掌握遮罩效果及引导层的使用能力目标在 FLASH MX 中导入音乐和图片的方法情感目标：培养学生主动思考，积极探索的精神。教学重难点及关键重点：综合运用移动、变形、逐帧效果制作动画难点：灵活掌握遮罩效果及引导层的使用教学方法引导、演示、启发教学媒体：多媒体网络教室课时：第2 课时教学过程任务二、制作遮罩效果及引导层的动画1、合作探究，分组制作A 会飞的海鸥B 旋转的地球C 新年礼物教师巡回指导2、动画在比拼，展示小组制作的动画教师点拨：练习，独立完成动画三、自我评价通过练习，你对本课讲解的知识已经：熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有：_ 四、知识归纳：引导学生完成各知识点的概括总结。（学生举手回答培养学生进行知识积累习惯。）六、教学反思学生听讲认真，达成课堂教学目标。