《人教部编版三年级语文下册-蜜蜂-(2)-名师教学PPT课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版三年级语文下册-蜜蜂-(2)-名师教学PPT课件.pptx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 五分钟微课堂 法布尔曾经说过：“在对某个事物说是以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”14、蜜蜂 温故知新 蜜蜂蜜蜂 辨认辨认 实验实验 准确无误准确无误 陌生陌生 超常超常实验对象实验对象实验目的实验目的实验过程实验过程实验结论实验结论蜜蜂蜜蜂验证蜜蜂是否有辨认验证蜜蜂是否有辨认方向的能力方向的能力蜜蜂有辨认方向的能力。靠蜜蜂有辨认方向的能力。靠的不是超常的记忆力，而是的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。一种我无法解释的本能。默读第二自然段，思考：按默读第二自然段，思考：按顺序找出法布尔的实验步骤顺序找出法布尔的实验步骤。一天，我在我
2、家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。号，然后放了出来。-用下面的句式说说实验过程。用下面的句式说说实验过程。先先接着接着然后然后最后最后去掉实验的一个步骤行不行？去掉实验的一个步骤行不行？n“放在纸袋里放在纸袋里”n“叫小女儿在蜂窝旁等叫小女儿在蜂窝旁等”n“走了四公里路走了四公里路”n“在它们身上做了白色记号在它们身上做了白色记号”让蜜蜂弄不
3、清方向。让蜜蜂弄不清方向。使实验结果更有说服力使实验结果更有说服力便于与其他蜜蜂区便于与其他蜜蜂区别。别。能准确记录实验结果。能准确记录实验结果。从以上的交流中，你能感受到法布尔是个从以上的交流中，你能感受到法布尔是个怎样的人？怎样的人？做事严谨，讲求科学做事严谨，讲求科学 法布尔在放飞了蜜蜂之后，他观察到了什么？法布尔在放飞了蜜蜂之后，他观察到了什么？又是怎么想的？又是怎么想的？观察到的情况观察到的情况内心的想法（推测）内心的想法（推测）蜜蜂向四面飞散蜜蜂向四面飞散 好像在寻找回家的方向好像在寻找回家的方向刮起狂风，刮起狂风，蜜蜂飞得蜜蜂飞得很低，几乎要触到地很低，几乎要触到地面面大概这样可
4、以减少阻力大概这样可以减少阻力蜜蜂飞得很低蜜蜂飞得很低怎么能看到遥远的家怎么能看到遥远的家 二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。以减少阻力。这几个词语能否去掉，为什么？这几个词语能否去掉，为什么？不能，这几个词语都表示推测，如果去不能，这几个词语都表示推测，如果去掉了，表达就不准确，不严谨。掉了，表达就不准确，不严谨。品读课文品读课文 从以上的交流中，你能感受到法布尔是个从以上的交流中
5、，你能感受到法布尔是个怎样的人？怎样的人？做事严谨，讲求科学做事严谨，讲求科学 学习3-6自然段 自学提示：这些蜜蜂能不能回到家呢？默读3-6自然段，请你划出相关语句读一读。“没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十两点四十回到蜂窝里，回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢肚皮下面还沾着花粉呢。”结合后文内容，通过结合后文内容，通过“肚子上还沾着花粉肚子上还沾着花粉”你知道了什么你知道了什么？完成关联词语填空：完成关联词语填空：也就是说，在大约三刻
6、钟的时间里，那两只也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只蜜蜂（蜜蜂（）飞了四公里路，这（）飞了四公里路，这（）包括了采花粉的时间。）包括了采花粉的时间。不仅还 小组讨论 已经有两只蜜蜂飞回来了，是否能得出蜜蜂有辨认方向能力的结论呢？为什么？傍晚，飞回了（傍晚，飞回了（）只蜜蜂。）只蜜蜂。第二天，我检查蜂窝时，发现了（第二天，我检查蜂窝时，发现了（）只身上有白色记号的蜜蜂。）只身上有白色记号的蜜蜂。315 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它
7、们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。们确确实实飞回来了。尽管尽管但但对比朗读对比朗读实验结果是怎样的？实验结果是怎样的？二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。对比朗读对比朗读 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，
8、沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。从以上的交流中，你能感受到法布尔是个从以上的交流中，你能感受到法布尔是个怎样的人？怎样的人？做事严谨，讲求科学做事严谨，讲求科学 蜜蜂有辨认方向的能力蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里无论飞到哪里,它总它总是可以回到原处。是可以回到原处。蜜蜂有辨认方向的能力蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里无论飞到哪里,它总它总是可以回到原处。是可以回到原处。蜜蜂有辨认方向的能力蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里无论飞到哪里,它它总是可以回到原处。总是可以回到原处。课后作业课后作业通过查找资料，了解更多关于蜜蜂的知识，选择最感兴趣的写下来。通过查找资料，了解更多关于蜜蜂的知识，选择最感兴趣的写下来。蜜蜂小知识：蜜蜂小知识：_拓拓展展延延伸伸课外阅读：课外阅读：昆虫记昆虫记。