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1、2022写读后感PPT_写读后感 写读后感PPT由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“写读后感”。 读后感教案 高柳 教学目标： 1、通过学写读后感，使学生养成边读边思的良好阅读习惯。 2、进一步培育学生的阅读和表达实力。 教学重点： 会写读后感。 教学难点： 指导学生谈自己的阅读感受。 教学设计： 一、明确目标。 1、谈话导入。 最近你看过什么书?或者读过什么文章? 这本书或这篇文章给你印象最深的是什么?你有什么感受呢? 2、师述：假如我们读别人的文章只是走马观花地读，那还不算读。真正地读，是从文章中“读出自己”，好比看一场电影，看到动情处，你会流泪，这说明你不仅仅是在看
2、电影，而是从电影中“看出了自己”;再如我每天带上随身听，徒步上班，对老师的窗前百听不厌，这同样是因为由此很自然地想起过去的校内生活，总之，我是把自己给摆进去了，也就是“读出了自己。”同样，我们读到一篇好的文章，会为之浮想联翩，会为之感慨万千?我们说这也是“读出了自己”。今日我们把这种阅读完一本书或一篇文章后所产生的感想给它一个科学的名字读后感。 3、明确目标。 读后感可以是阅读时即兴写在书旁的一句话，可以是刚好写下的一段话，也可以是一篇文章;读后感可以是边读边做批注，可以是读完一篇文章或一本书后仔细反思后写下的一篇文章。今日我们要学的是读完一篇文章后掩卷而思，用几段话或一篇文章写下自己的感受。
3、(板书：写读后感) 二、确定感点。 1、读后感，顾名思义，就是先读后感,只有把文章读懂了,读通了,才有感受可言。 2、理解“感点”。感点就是读完了文章后最使你感动的那一点或方面，也叫“观点”或主题。 3、阅读大仓老师，说说你最感动的是什么?指导学生给这篇文章列感点。 三、畅谈感受。 1、举荐文章学生阅读。 2、在小组内沟通自己的阅读体会。 3、全班沟通。 四、学写读后感。 1、默读例文，看看你从中学到了什么?该怎样写读后感呢? 2、沟通。 强调重在写自己的感受。 3、除了像例文这样写之外，读后感还可以怎么写? 引导学生懂得读后感是阅读笔记的一种形式，只要把自己读书后的感想、体会或收获用一种恰当
4、的方式表达出来了就行了。 4、从你所读的文章中选一篇感受最深的文章学写读后感。篇二：写读后感的步骤 写读后感的步骤 第一步：让学生阅读提示，了解什么是读后感及写读后感的作用。特殊是要使学生明确其基础是“读”，只有细致地阅读，仔细地思索，深化地感捂，理解了文章的主要内容，体会文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。可以提示学生，平常在阅读文章或书籍时，在文旁圈点批注，随时登记瞬间的思索与感受，遇到相关的资料随时积累下来，对写好读后感有很大的帮助。 其次步：赏析范文，引导学生自主发觉读后感的写法。结合教材中范文，老师也可以补充范文，让学生阅读、探讨、沟通，在自我发觉的基础上
5、，归纳出读后感的一般写法及要留意之处。如： 紧扣原文，抓住重点。读后感“感”，必需是从原文引出来的感想、体会，不要四平八稳，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表争论。 联系实际，情感真实。读了一篇文章，产生了对现实生活或自己思想上某些问题的思索，于是激发了“感”。所以，写读后感肯定要联系社会现实和自己的生活、思想实际。联系实际肯定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。 叙议结合，以“感”为主。读后感属争论文范围，但不同于一般的争论文，常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用原文中对自己触动最大、体会最深的章节、句段或人物的语言等，在此基础上写出自己的感想。为了更好地表达
6、自己的感受，还可以适当引用相关的资料。另外，恰当运用一些平常积累的名言警句、古诗文名句和谚语等，也可以增加文章的劝服力与感染力。 一般来说，读后感的题目是“有感”或“读后感”，当然，也可以依据文章的内容或自己的感受拟一个醒目、新奇的正标题，下面再写上副标题。如： 生气与惋惜 圆明园的毁灭有感 胜利=刻苦+勤奋+机遇 值得留意的是，老师应选略高于本班学生现有水平的优秀习作做范文，让学生由仿到创；不要以一个模式来要求学生，更不能用范文来束缚学生。 第三步：明确要求，开启思路。本次习作主要是围绕本单元课文或同专题文章写读后感，把习作与单元专题结合起来，把写读后感与整理、运用资料结合起来， 提高学生的
7、语文综合素养。当然，学生就读过的其他文章写读后感也可以。动笔之前让学生相互说说，以开启思路，活跃思维，然后按要求写出来。 第四步：引导学生自改互评，老师刚好批阅反馈。讲评习作时，可以相互看一看，沟通一下怎样才能写好读后感。对学生真实的、有特性的、有创建性见解的习作，老师应赐予激励和表扬。 读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把详细感受和得到的启示写成的文章。 读后感的格式（简洁的说）： 第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。 其次段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。 第三段 联系
8、实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。 做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了 当然 不肯定就三段 中间可以自己分，详略得当就好 但是 结构层次肯定要显明，读和感结合，重点在“感”上。篇三：别告知我你懂ppt读后感 别告知我你懂ppt读后感 阿兰?德波顿说：“旅行的意义在于从一个全新的环境中反观自身。”读完别告知我你懂ppt我才理解这句话：对于一件事物的透彻了解同时也可反观在其他事物上，帮助我们更好的改进并提高自身。这本书，它不仅告知了我们制作ppt的技巧，还告知了我们一种看法。 曾经以为ppt只是学习与生活中必不行少的工具，
9、但读了别告知我你懂ppt，才懂得ppt的重要性：ppt为我们搭建起实现人生价值、提高生活质量、提高工作效率的平台。它是一个广袤的舞台，营造出了一个欢乐而有效的气场，感动了我们的听众。 “李治，毕业于一所盛产国家领导和恐龙的学校，无奈属于后者。漂泊异国学习，后自愿卖身到一个严禁喝可口可乐的公司。如今正在给“酶”老板打工。”李治，别告知我你懂ppt的作者，洋插队7年间，她借助ppt在大鼻子们面前露了一小脸；在高手云集的pk大赛中，10分钟轻取500美刀奖金；工作后，ppt助她在公司大红大紫。于是，她总结了她做ppt胜利的阅历，告知我们她做ppt的技巧，写下了别告知我你懂ppt这本书。 这本书，没有
10、教条式的教我们制作ppt的步骤，反而是教我们打破传统ppt制作的思维局限来制作ppt，也就是采纳雷人的标题、简洁的完整句、合理的结构、新奇的排版等，使我们的ppt在大多数内容味同嚼蜡，听众听得昏昏欲睡中脱颖而出，简洁说，就是发觉与创新。我们可以从这本书中提出几个要点：标题、完整句、模板、信息、字体与颜色的搭配、图片（动画）。 首先，要运用能抓住人眼球的标题，也就是要有震撼力的标题，并分清主标题与副标题。其次，句子要精炼，但这不是说可以写简洁句，句子的结构要完整，观点要明确，最好是用一些网络流行语句。第三，模板要别出心裁，结构要敏捷，比如用很炫的模板。第三，字体要遵循中庸原则，颜色要和谐不张扬，
11、颜色与字要合理。第四，假如没有幽默的语言，就用搞笑的，简洁明白的图片和小视频增加气氛。这些就是书中所要说明的一些做ppt的小技巧。其中，我感受最深的就是其次点了，有一次做一本书的介绍的ppt，因为内容较多，大多数的内容就写在了纸上，ppt只是简洁的作了概括，结果后来要用到的时候才发觉ppt上的一些内容不够具体看不懂，而之前演讲的纸早就丢掉了。用一些精炼的不啰嗦且又能理解的句子就是最好的选择了，这样也就不用担忧丢了演讲稿不知道自己ppt的详细内容了。还有一点，李治在书中具体说明白字体的运用，给了我很大的启发，以前，我们或许总是会因为字和模板颜色不搭而苦恼，看了这本书，就能有效避开这种问题了。书中
12、更多的内容说明白细微环节的重要性，也就是我们常说的“细微环节确定成败”。只要能解决制作ppt的一些细微环节问题，再配上我们的创新，就会有一个精致的ppt了。 作者在书中说明制作ppt的小技巧的同时，还穿插介绍了一些作者个人的职场感受（包括ppt在其中每阶段发挥的作用）以及一份欢乐工作的心情，从而体现了作者对待ppt的看法，因为作者喜爱ppt，每一次做ppt都会花费大量的心思来打算，从而有了精致的ppt成品出现。所以，这本书让我感受最深的，不是ppt，而是一种看法热忱的对待工作，坚持团队合作，欢乐的过每一天的看法。这种看法，不仅能为自己带来一个精致的ppt，更能养成一种职业的看法与做人的品德。
13、感谢别告知我你懂ppt，教会我的不仅仅是制作ppt的技巧，还有独立思索、团队精神、无私共享等品质与热忱欢乐的生活的看法。 故事是恒久讲不完的，没事恒久发觉不完的。从一本书中，我们不但要读懂作者表面描述的东西，而且要从深处去挖掘，作者的看法及品质。看似平凡的工作，平凡的ppt，也是美的，是充溢创建性的。只要我们专心，仔细，我们就可以是工作上的主子、生活上的主子、欢乐的主子、热忱的主子！篇四：写读书笔记的好处 写读书笔记的好处 2022-04-05 19:42 人脑不是电脑，看过 的东西是会忘的，学过的东西也是会忘的。 当你看完一本书，或是文学的或是科学的，多少会学到记住一些 东西。这时候，切切不
14、行想当然的以为，这些 东西你学到了，就会忠诚的恒久追随着你。 读书笔记则会很好的帮助我们，在学问即将远离自己的时候，又快又准的把他们给拽回来，不须要重新去啃一遍大部头。当然我也 从来不否认重读经典的好处，只是在时间如此宝贵的当前，亲笔书写读书笔记的确不失为浇筑学识之树常青的甘露，不至于还要去重新栽种一棵。 所以，请起先写读书笔记吧，务必在每一个学习阶段，都给自己留下点今后可以寻索的影子 写读书笔记可以让自我学问形成体系，将其融入到自真正的读书 笔记或者说有质量有水平的读书笔记事实上使读者对于作者的对话和商榷，是一种学术与心灵的沟通，就犹如和一个挚友之间的交谈。当然这须要积累和不断地学习提高。己
15、篇五：写读后感的作文1000字 写读后感的作文1000字 写读后感的作文1000字 微笑的力气读你的微笑有感 “今日晚自习时别忘了带上你的微笑！”这是前几天陈老师在快下语文课时对我们说的。“你的微笑？”我一时间愣住了，“就是我们的语文读本。”陈老师又补充了一句，我这才反应过来。可别说，在我突然听到“别忘了带上你的微笑”这句话时，心中竞有着一种莫名的暖和与感动，还以为是老师让我们欢乐的上课，用微笑迎接老师，迎接语文课。或许老师一语双关有这个美妙的祝愿，但不管怎么说这个微笑的祝愿能给人精神上的养料，让我们暖和和感动。 语文读本叫这个名字，我猜想它是来源于智利诗人聂鲁达创作的诗歌你的微笑。这首诗的语
16、言美丽、形象，通俗易懂，讲解并描述的道理也很简洁，即微笑的力气是一种精神上的滋补，比物质更为重要，能给人暖和、自信、劝慰、欢乐等。作者表达的情感也非常到位，很深厚，能让人很轻松就懂得微笑有多重要。“你须要的话，可以拿走我的面包，可以拿走我的空气，可是别把你的微笑拿掉。”作者渴望他人的微笑，并情愿为此付出代价，由此可见微笑有多重要。曾看过这样一个故事：一位百万富翁走在街上遇到了一个生疏的女孩，竞坚决果断的给了她一笔巨款。有人看到这一幕惊异的询问缘由，富翁的答案很简洁：“她对我微笑了。”没错，在这个富翁眼里，钱已不再是重要的财宝，他缺少的是精神财宝，是他人的关爱、友好，哪怕只是一个真诚的微笑，就很
17、满意。人们把小女孩的微笑叫做“天使的微笑”，这也影射出了现代社会的某些情感的缺失。 在科技高速运转的时代，物质财宝变得越来越重要，而很多美妙的东西却正渐渐被人们渐忘，微笑就是其一。在人们脸上很难找到嘴角上扬的动作和那一双真诚的眼睛，取而代之的是面无表情的冷漠，甚至是讪笑、冷笑，人与人之间不再透亮。 微笑，这个漂亮的动作，全部人肯定生来就会做，只是，渐渐退化得不太会了。 试着对他人微笑吧，对父母微笑，感谢他们这么多年来对你的关切与照看；对老师微笑，感谢他们教你学问，教你怎样做人；对挚友微笑，感谢他们与你共享欢乐，共度难关；对生疏人微笑，出于一种礼貌、友好，让世界充溢爱。 有首老歌这样唱道：“请把
18、我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。”是的，把微笑留下，把自己的真诚与关爱留下，给他人春天般的暖和。 这就是微笑的力气，如春天阳光般暖和，如鲜花般漂亮，如泉水般纯洁。 读后感ppt 读后感ppt模板读了目标一书，这是以色列物理学博士及企业管理大师艾利高德拉特以小说的形式诠释“约束理论”的一部管理学经典著作，读后感ppt模板。在读这部作品之前，从来. PPT读后感 别告知我你懂ppt读后感阿兰?德波顿说：“旅行的意义在于从一个全新的环境中反观自身。”读完别告知我你懂ppt我才理解这句话：对于一件事物的透彻了解同时也可反观在其. 读后感随写：读后感 读后感五小一年级（7）班 熊贤柯 我觉得“古诗两
19、首”是两首好诗，这两首诗都是描写春天的，读后感随写：读后感，读后感读后感随写：读后感。 我读了夏夜多美这篇课文后，我懂得了要. 读后感随写：读后感 阿凡提的故事读后感？从阿凡提的故事一书中，我相识了勤劳、英勇、幽默、乐观的阿凡提，读后感随写：读后感2篇。阿凡提是中国维吾尔族的机灵人物，“阿凡提”并非一个人物，而. 读后感随写：读后感 读后感五小 四（6）班 沈 欢神童故事大全读后感故事大全有206个故事，读后感随写：读后感2篇。全是成语故事。里面教会了我们品德，如何做人，相互谦让。比如：在公共汽车上，有一位老人. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页