《小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第七单元-24延安我把你追寻.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第七单元-24延安我把你追寻.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、24*延安，我把你追寻教学目标：1 .认识本课“延、昔、笋”等8个生字。2 .有感情地朗读课文，理解诗歌内容，领会并发扬延安精神。3 .培养自主读书、合作交流的能力与习惯。教学重点：1 .学会朗读诗歌，注意读出诗的节奏和韵律。2 .懂得发扬延安精神在现今社会的重要性和必要性。教学难点：懂得发扬延安精神在现今社会的重要性和必要性。课时安排：1课时教学过程一、激趣导入，揭示课题1 .导语：延安，一座北国边塞之城，一方热烈而又神秘的土地，一幅壮丽而又俊美的画卷。她 被称为“中国的革命圣地1935年到1948年的13年间，那场翻天覆地的红色革命从这里席卷全 国。2 .介绍作者及相关写作背景。本诗作者为
2、祁念曾，出生于1946年12月，河南洛阳人。他1968年从北京大学中文系毕业后， 被分配到陕西工作。因工作关系，曾屡次到延安参观采访，那时的延安人民比拟贫困，作者内心十 分难过。改革开放后，延安的面貌开始发生翻天覆地的变化。1991年，诗人因工作关系，再次不 定期到延安采访，参观了枣园、杨家岭、宝塔山、南泥湾等地，浮想联翩，深刻感悟到幸福生活的 来之不易。他认为时代开展了，生活富裕了，但艰苦奋斗、开拓进取的延安精神依然不能丢，因为 它既表达了共产党人的高尚品质和崇高理想，又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在物质水 平不断提高的情况下，更要提高精神生活的质量。基于此，作者创作了延安，我把你追
3、寻这首 诗。3 .初读课文，检测预习4.检测字词预习情况。4.检测字词预习情况。yan xl会认的字：延安 昔日moi媚sun mao kang huang dan 雨后春笋 茅屋土炕 辉煌 一旦 明二、自主学习卡画一画：诗歌每小节各讲了什么？说一说：一边诵读前两小节，一边想象，说一说你从这两节诗中感受到了什么？找一找：诗人在诗中描绘了哪些现实画面？作者由此有什么想法?想一想：诗中的“延安”指什么？如果失去了会怎么样？诵一诵：全班诵读3.汇报展示，品析美文。(1)画一画：诗歌每小节各讲了什么？第一小节刻画诗人追寻的模样，第二小节写诗人追寻 的内容，第三小节写延安的变化，第四小节写科技的开展，第
4、五小节写为什么追寻延安，第六小节 写追寻延安的内涵。(2) 一边诵读前两小节，一边想象，说一说你从这两节诗中感受到了什么？例如：这一小节用了两个比喻句，形象地写出了诗人追寻延安精神的热诚。延安精神就像春光 和阳光、雨露，充满了生机和活力，蓬勃向上；表现了诗人追寻延安的急迫性和必要性。“叮咚的流水、梨花的清香、开荒的蹶头、讲话的会场”分别代表了什么？预设：教师引读第二小节，介绍南泥湾、杨家岭讲话的会议场所.引导学生结合当时的时代 背景，对其逐一进行解读。以学生发言为主，教师做好斧正工作。明确：延河是黄河的一条支流，它流经延安，“叮咚的流水”实际上是讲人们在延安度过的革 命岁月。枣园在延安西北，曾
5、是中国共产党党中央所在地，“梨花的清香”实际上是讲毛主席等中 央领导同志在这里从事的革命活动。南泥湾在延安南部，当年八路军曾响应党的号召，在这里开展 大生产运动，“开荒的蹶头”实际上是讲大生产运动所表达的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。杨 家岭在延安西北，许多重要的会议在这里召开，”讲话的会场”实际上是讲当年党中央和毛主席对 中国革命的正确领导。（3）汇报交流“自主学习卡”第3小题。学习第3、4小节。借助新旧事物的图片（高楼大厦图、商场电器图、航天飞机图、电子计算机图、破茅屋图、 土炕图、破车图），通过比照，引导学生理解诗句的深层含义。包含的现在的画面排排高楼大厦、一件件家用电器，这代表延安的生
6、活己经进入了现代化；航天飞机、电子计算机，这代表了祖国科技的日新月异。还包含了过去的画面一一破旧的茅屋， 说明了延安曾经贫困的生活条件；温热的土炕，是革命年代亲密的军民关系和火热的斗争生活的象 征；老牛破车，是指落后的生产条件；宝塔山顶天立地的脊梁，指延安的革命精神。诗人在这里运用了比照、比喻等修辞手法描写现代化建设的飞速开展，而他忘不了、丢不掉的 是艰苦奋斗的伟大的民族精神。我们已住进了 “高楼大厦”，进入了电子时代，为什么还不能丢掉延安精神呢？明确：我们取得的每一点成绩，都是延安精神发扬光大的结果，我们的国家还需要再开展，因 此必须发扬延安精神，艰苦奋斗，全心全意地为人民服务。（4）汇报交流“自主学习卡”第4小题。学习第5、6小节。明确：诗人追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高 理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相保护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。如果 丧失了延安精神，就会变成没有灵魂、没有思想的人，这样的人当然不可能去创造美好的未来。（5）诵一诵：全班诵读四、课堂回顾，交流收获（1）学生自由交流并积累学习方法。爱诵读的你，可以美美地读读课文，读出延安精神。爱绘画的你，可以画出延安的过去与现在。爱写作的你，可以写出自己对延安精神的追求。（2）摘抄、积累自己喜欢的词语和句子。