《小学语文人教二年级上册（统编）第八单元狐假虎威教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教二年级上册（统编）第八单元狐假虎威教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、21.狐假虎威（第二课时）教学目标：1 .分角色朗读课文，理解课文内容。2 .能读懂故事，领悟这则寓言故事的寓意。，重点：分角色朗读课文，理解课文内容。难点：能读懂故事，明白“狐假虎威”的寓意。教学准备：教学课件、动物头饰课前预习预习课文，正确、流利、有感情地朗读课文。思考：这篇课文围绕老虎和狐狸讲了一个什么故事？明确目标1分角色朗读课文，理解课文内容。3 .能读懂故事，领悟这则寓言故事的寓意。教学过程：一、复习生字，激趣导入1、同学们，今天词语宝宝和生字宝宝又和大家见面了，你们还记得吗？让我们一起来读一读吧！2、猜谜语3、在你眼中，狐狸和老虎分别是什么样的动物？你觉得二者谁更厉害？二、学习课
2、文，理解课文内容完成课前预习：这篇课文围绕老虎和狐狸些了一个什么故事？这篇课文分几步写老虎和狐狸的故事？（一）学习第一自然段1、抽生读2、理解词语“窜”、“扑” o3、狐狸被逮住了，它的处境如何？（二）学习第2-7自然段1、理解词语“骨碌碌一转”、“扯着嗓子”、“一愣”意思。2、合作探究（1）：小组分角色朗读狐狸和老虎说的话。（三）学习第8-9自然段1、分别找出描写狐狸和老虎的词语，指名读理解词语。2、合作探究（2）：百兽看到狐狸和老虎有什么反应？3、我是小演员：抽生分角色朗读，演一演2-8自然段。三、揭示寓意，明白道理1、请你用课文里的话来解释“狐假虎威”的意思。2、动画观看：狐假虎威3、合
3、作探究（3）小组讨论：说说你从这个寓言故事里得到了什么启示？4、交流展示：分组展示：得到的启示四、拓展延伸每一个有思想的孩子，都有话对狐狸和老虎说，你想对谁说？五、小结教师总结：“狐假虎威”现在常用来比喻倚仗别人的势力来欺压人。学了这个故事，我们要懂 得，不要随便轻信别人的话，也不要随便欺骗别人，更不要借着别人的威风欺负弱小的。六、达标检测（1）狐假虎威是什么意思？（2）狐假虎威告诉了我们一个什么道理？七、课后作业1、有感情的朗读课文，演一演，给父母说说你从这个故事中学到了什么？2、请你根据提示展开想象，续编狐假虎威的故事。（提示：后来，老虎明白了百兽是害 怕自己才逃跑的）板书设计： 抓狐老虎工狐狸假T骗卜比喻倚仗别人的势力欺压人虎 上当 逃生