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1、教学内容我对谁负责谁对我负责课时：1课时授课教师：宋艳教学目标情感态度价值观：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；树立高度责 任感，做一个负责的人能力目标：能够随着角色的变化，承担不同的责任；从日常的点滴做起，不 断增强主动承担责任的能力知识目标：知道责任的含义和来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的 责任；知道负责任的表现和意义教学重点、 难点教学重点：理解责任的含义，明确自己对自己负责人的意义教学难点：角色不同责任不同教学环节教师活动学生活动集体备课修改 意见导入新课2023年9月30日，习近平总书记在人民 大会堂授予钟南山院士共和国勋章，陈 薇、张定宇、张伯礼人民英雄勋章。请问 他
2、们因为什么获此殊荣？思考：承担责 任的意义新课教学自主学习1、责任的含义以及来源？2、责任与角色的关系？3、对自己负责的表现及其意义？. 板块一我的角色我的责任 活动：快速判断老师：图片中的人扮演着什么角色？ 分别承担着什么责任？这些责任是由什 么要求的？学生：责任是一个人分内应该做的事 情，责任来自对他人的承诺、职业要求、 道德规范、法律规定等。老师：你在生活中扮演着哪些角色？ 承担着哪些责任？学生：子女学生朋友社 会公民老师：我们承担的角色和责任是一层 不变的吗？学生：（自主回答）老师：归纳角色与责任的关系。责任，我们才能共享更加幸福美好的生活板块二角色你我他老师：“一屋不扫何以扫天下”故
3、事 给我们的启发？学生：作为社会的一员，每个人首先思考自己承担 的责任每个人是不是 只扮演着一个 角色呢？思考：自己是 个负责任的人 吗？对自己负责应 从哪些方面去做到对自己负责。老师：在当前的生活中哪些责任是你 独自承担的？学生（自主回答）老师：就学习这件事情而言，还有哪 些人在默默为我们承担着责任？承担着 哪些责任？学生老师：归纳正确看待责任板块三感恩有你老师：播放视频疫情下坚守的中国 力量我们今天的美好生活离不开他们的 付出，面对他们的付出我们心怀感恩。学生：写一段你想对他们（为我们默 默付出的人）说的一段话。老师寄语：我们可能会抱怨，父母不理解我们， 为什么不陪伴在身边，却忽略了他们已尽 他们所能给予我们全部；我们可能会抱 怨，学习太苦太累，却忘了，未来我们想 要获得更多，就得努力活在当下！我们可 能会抱怨，这个国家还有这样或那样的不 如意，却忽略了我们的先辈，用他们的青 春与热血才换来了文明现在的安定和谐； 为了更好的生活，为了更好的自己，为家 尽孝，为国尽忠，同学们，加油！做？思考：日常生 活中还有哪些 人在为我们负 责？思考：面对他 人的付出，我 们应该怎么 办？板书设计/我的角色我的责任 我对谁负责谁对我负责、角色你我他作业设置同步学习知识点记忆课后反思