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1、2022小学教师述职报告_小学教师的述职报告 小学老师述职报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“小学老师的述职报告”。 述职报告 一学年的各项工作已接近尾声,为更好的做好今后的工作,总结阅历,吸取教训,本人现从德能勤绩四方面作个人工作述职。 一、德 我始终遵守中小学职业道德规范,以老师职业道德标准严格自律,以师表形象规范自己的言行,以教好书育好人为天责,酷爱老师职业,酷爱教化事业,自觉贯彻党的教化方针,忠诚于人民教化事业,有剧烈的事业心、责任感,思想端正,作风正派,尽职尽责,以身作则,主动奉献,以校为家,埋头苦干,勤奋敬业。 一年级的孩子,他们在许多方面都已经有了自己的
2、想法。所以,面对他们,我不把他们单纯当成孩子来对待。我充分敬重他们。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友情,孩子们都情愿和我共享她们的各种经验。 二、能 我酷爱自己的事业,一年来,我听从学校领导的安排,仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老老师请教,仔细钻研新大纲、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。 我坚持对学生负责,对家长负责的原则。对于学困生的课余时间辅导,我坚持认为是一名老师应当做的。家长们总是对我说:“麻烦你多费心了。”
3、这样的话。我总是告知他们,这是我应当做的。我时常想,若是孩子们都很优秀,那还须要我们老师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才,这须要我们去引导和付出的。所以面对学困生,我想尽方法让他们进步。 三、勤 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 我深知自己在许多方面还有许多的不足,所以我坚持做到手勤,脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作,在工作中即
4、时补救不足。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,许多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干。 四、绩 课前打算:备好课。 仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调
5、动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,因材施教,注意培育尖子生,注意抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好课堂作业,作业少而精,减轻学生的负担。 在这一年的工作中,在校领导的正确领导下,有了进步,但是,检查起来,所存在的缺点也是有的,还需今后努力改正。加强学习,提高工作实力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 2022年7月5日 小学老师述职报告与小学老师述职报告博客 小学老师述职报告书目第一篇:小学老师的述职报告 其次篇:XX年小学老师述职报告 第三篇:小学老师X
6、X年度述职报告 第四篇:小学老师述职报告 第五篇:小学老师述职报告 正文第一篇:小. 小学老师述职报告 师德述职报告一学年来,本人在教化教学工作中,始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的特性. 小学老师述职报告 述职报告在学校这几年,我感谢校长对我的培育,感谢各位同仁的帮助。在这和谐的环境之中,我自我感觉成长了很多。作为教研组长我掩面反思,在走过的这一学年里,我又做些了什么呢?又何. 小学老师述职报告 敬重的各位领导、各位老师:大家好!一学年在繁忙的工作中不知不觉过去。一年以来,本人忠于职守,务实工作,为把学校办成具有肯定办学水平的学校而全力以赴。在县教化局及董事会的. 小学老师述职报告 小学老师述职报告一、尽职尽责,为人师表本人坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导;酷爱党的教化事业,贯彻执行党的路途、方针和政策;遵纪遵守法律,严以律己,听从组织的支配,对教化教学. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页