《2022小学教师述职报告_小学教师的述职报告_10.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学教师述职报告_小学教师的述职报告_10.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022小学教师述职报告_小学教师的述职报告 小学老师述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学老师的述职报告”。 小学老师述职报告范文 做一名老师是我儿时的幻想，做一名优秀的老师更是我一生的追求。自1998年从潍坊华侨幼师毕业至今，我已经在三尺讲台旁勤勉耕耘了十三个年头了，我爱这份平凡而宏大的工作，我更爱那些天真可爱的孩子们。自任职以来，我始终担当班主任工作，担当语文学科的教学工作，尤其致力于品德学科的教学和品德课题的探讨，在不断地探讨和探究中渐渐积累了一些教学阅历，逐步形成了自己富有特色的、特性特点的教学风格，并取得了一点成果，现将自己的工作状况汇报如下： 一、
2、“爱”的职责。 “我们吃进去的是草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”任何形容我们老师工作的语言都不为过。蔡元培说过：“小学老师的责任比大总统还大些。”是的，作为一名老师，尤其是小学老师，担负着特别的使命。说特别，是因为小学老师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的老师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教化成为明白懂事的“人”，该是一件多么艰难的事情。我常开玩笑的对同事们说，一上班心都累，除了八小时外，下了班还在工作，甚至有时连做梦还在操着孩子们的心， 二、做一名才智的班主任 班主任是学校德育工作的“主力军”，是学生的“心灵导师”。首先作为一名班主任老师，我深知自己身上担负
3、的责任和义务。并有效地将班主任工作和品德课程的教学和探讨有机地整和起来，让品德学科的教学为班主任工作服务，也用班主任工作的实践来检验品德学科教学的理论指导，二者相辅相成，相得益彰，取得了很好的教化教学的效果。在今年四月份的品德与社会教学能手的评比中与第一名相差0.5分的成果评为县品德与社会教学能手，在五月份的品德与社会骨干老师的评比中以讲课第一名的成果评为县品德与社会骨干老师，在10月份全县实行的品德与社会赛课竞赛中取得了其次名的好成果。 其二在学生面前，我是老师，也是他们的大挚友，我用微笑、赞许和宽容让孩子在和谐、宽松、自主的的环境中学习、生活。我还擅长用一双慧眼，去识别每一颗“真金”，去发
4、觉学生的闪光点，因势利导，培育成材。让学生从老师的关爱中找到自尊，找到自信，找到人与人之间的同等与友情，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。我变更评价方式。我采纳了多种形式激励学生学习。我刻了十个奖章：每堂课评“心算之星”，每天的作业盖“大五角星”，每星期评“纪律之星”，每月评“进步之星”，每学期评“学习之星”。发言洪亮的评“金话筒”，见解特殊的评“大拇指”，敢于竞争的评“小红旗”，“还有“优秀”、“大奖”表扬品德、综合等方面优秀的学生。对此我写的金点子小小印章发展学生特性特长获得市金点子二等奖，写的叙事征文发书的感悟在杂志上发表。 三、争做一名科研型的老师 当前教化改革和新课程的实施，向我
5、们老师提出了更高的要求，老师不仅是教书育人，而且要做一个科研型的教化工作者。由教学的管理者转变为学生的引导者、合作者和共同探讨者，由拥有学问的权威者变为学生学习的组织者等。 平常，我总是还投入大量的时间和精力与学生沟通、谈心，了解学生的思想状况、爱好爱好、注意学生心理健康的探讨，努力让每一个孩子都抬起头来走路；让每一个孩子都有胜利的体验。担当了学校省课题学生心理健康探讨的方法与途径和不同类型的学生心理健康的探讨两项课题的探讨，已经结题，并获得省鉴定。集体备课与老师特性化整合的探讨获政府成果奖。现在正在进行马彩青工作室的成员担当着儿歌童谣的编诵感受美的课题探讨。 四、做一个信息时代的老师 一、做
6、一个科研型老师 老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学探讨工作。在朱玉棣老师的指引下，胜利申请了市级课题综合实践活动设计模式的探讨，由我执笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向二00八也被选送苏州。2003年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的一样好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教化信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会
7、论文集，现被张家港市才智探讨所聘为探讨员，参加了国家级课题才智学理论在教化中应用探讨方案的撰写。 二、做一个富有爱心的老师 爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。我的工作随笔教化，从敬重学生的特性起先实施“心情教化”培育健康心理一瓶钢笔水引起的思索再富也不能富孩子在张家港日报家庭教化月刊上相继发表。其次，我和家长也主动共同探讨教化孩子的方法，使家长的教化更具理性。我的实践别开生面的家长会在关切下一代周
8、报上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思索家庭教化中的素养教化在张家港日报家庭教化月刊刊登。 三、做一个理念新的老师 目前，新一轮的基础教化改革已经在张家港市全面推开，在仔细学习新课程理念 的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在信息技术课上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同
9、时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计呈现改变规律 激发主动发觉在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学探例“圆柱的相识”教学案例对比分析中小学信息技术课堂教学初探小学信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教化当教学设计面对新课标相继发表。2002年12月，在市小学信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。 四、做一个信息时代的老师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教化必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具
10、，进一步把我们的课堂进行延长！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下斗争与和平的教学设计“形神兼备”的整合新课程：整合，可以更精彩信息技术与小学社会学科整合的实践与思索在国家级专业刊物上发表，我还主动参加第 一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是斗争与和平，其次届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步相识。我还参加了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教化信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，2002年被评为张家港市中小学现代教化技术应用先进个人。 在平常的工作中，我能和同事友好
11、相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。在学校教研活动中，能够主动指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。我还主动指导学生参与各类竞赛，2002年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然竞赛结果不是我们的最终目标，而是要让竞赛带动更多的学生来参加，提高他们的专业水平。
12、 我还年轻，在教化的岗位上还须不懈的努力！教化是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持 “小学老师述职报告”版权归作者全部；转载请注明出处! 小学老师述职报告与小学老师述职报告博客 小学老师述职报告书目第一篇：小学老师的述职报告 其次篇：XX年小学老师述职报告 第三篇：小学老师XX年度述职报告 第四篇：小学老师述职报告 第五篇：小学老师述职报告 正文第一篇：小. 小学老师述职报告 师德述职报告一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人
13、，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性. 小学老师述职报告 述职报告在学校这几年，我感谢校长对我的培育，感谢各位同仁的帮助。在这和谐的环境之中，我自我感觉成长了很多。作为教研组长我掩面反思，在走过的这一学年里，我又做些了什么呢？又何. 小学老师述职报告 敬重的各位领导、各位老师：大家好!一学年在繁忙的工作中不知不觉过去。一年以来，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成具有肯定办学水平的学校而全力以赴。在县教化局及董事会的. 小学老师述职报告 小学老师述职报告一、尽职尽责，为人师表本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导；酷爱党的教化事业，贯彻执行党的路途、方针和政策；遵纪遵守法律，严以律己，听从组织的支配，对教化教学. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页