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1、色彩的色相学情分析：学生想象丰富，口头表达欲望强烈，活泼好动善于表演，普遍对 生活中的事感兴趣，培养学生自主探究意识，激发他们对色彩的兴 趣，充分感受色彩的艺术魅力以及色彩与生活的紧密联系。养成关注 身边事物的习惯，提高观察和分析能力。教学目标：知识与技能引导学生寻找色彩，认识色彩，表现色彩。体验不同色彩所表达 的不同感觉。过程与方法学习色彩的知识，认识什么是原色，什么是间色。了解色彩在生 活中的作用，大胆运用喜爱的色彩，培养运用色彩的能力。情感态度与价值观培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高学的 综合素质。教学重点：了解色彩中的色相知识，体会色彩的美，培养对色彩知识的探究欲和
2、热爱生活的情感。教学难点：运用色彩的色相知识进行绘画创作，使画面更美观、漂亮、合理。教学过程：一*、导入新课1 .老师很喜欢摄影，尤其是拍摄自然景物，就让我们一起去看 看拍摄的景物吧！2 .谁来说一说这些照片给你带来怎样的感受？（欣赏课件）.在说一说这些照片给你带来怎样的感受？（欣赏课件）3 .请看这幅画，说一说这幅画主要运用了什么颜色，这种颜色 给你怎样的感受？而色彩带给我们的不同感觉我们可以把它称为“色 彩的色相”。今天我们就来探讨“色彩的色相”。二、深入教学（一）体验色相1 .说说我们都认识哪些颜色？（出示三原色、三间色、原色和间 色）2 .当你走在一片绿油油的乡间小路上，清风送来青草嫩
3、嫩的气息, 远处的群山也披着深浅不同的绿衣，你的感觉是怎样的呢？3 .出示课件（绿色）仅仅一个绿色就有这么多种。4 .色彩的色相是指：指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。5 .还有各种各样的颜色可以给我们带来不同的感觉，既然颜色可 以让我们体验到这么多的感觉，那么在大自然中丰富的色相带给你什 么感受？（出示课件）.不同的色相在生活中有什么作用？（出示课件）活泼喜庆醒目稳重.丰富的色相在艺术作品中有什么作用？（出示课件）.运用丰富的色相表达内心感受和个性。印象派、野兽派画家对色彩进行表现而不是复制自然，以色彩作 为情感宣泄的手段，用丰富而单纯的色相表现个性。6 .看看同学们利用丰富的色相创作的绘
4、画作品。（出示课件）三、学生练习1 .同学们已经体验过了不同的色相给人的不同感受，并且还知道 怎么正确运用色相为我们的生活服务。今天我们的绘画练习是请同学 们自由命题创作一幅作品，选择能恰当体现你作品主题情感的色相来涂色。2 .画好后我们相互欣赏，看看谁运用的色彩与画面主题最贴切。3 .教师巡回指导。四、展示评议.请你介绍自己运用了哪些颜色？1 .你喜欢他的画吗？你觉得他的画给你一种什么样的感觉？五、小结：色彩可以点亮生活，同学们掌握了这么多的色彩知识就一定要用 运起来，用色彩来美化我们的生活，让我们的生活变得更加美好。六、课后反思：通过欣赏生活中色相的呈现以及各类艺术作品中色相的利用，学 生能够科学的认识、理解色彩现象，丰富对色彩的感受，提高对色彩 的感知能力和运用表现能力。