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1、习作记一次游戏学案班级：姓名：成绩：一、学习目标.按一定顺序把游戏过程写清楚，写出当时的心情感受。1 .灵活运用修辞或描写手法再现游戏场景，能自己修改习作。二、学习重难点【学习重点】按顺序把游戏过程描写清楚，写出自己的想法和感受。【学习难点】把游戏场面写具体、写生动。三、预习检测.你最近在玩什么游戏？最喜欢什么游戏？为什么？1 .游戏可以怎样分类？四、共同探究.根据教材习作内容，完成填空：习作类型：本次习作，在内容上要写清楚.可以怎样拟写本次的习作题目？1 .根据某一玩游戏的经历，完成填空。游戏名称：游戏规则：参与人员：游戏经过：印象最深刻的地方:心情感受： 五、归纳整理1.写法探讨：(1)开
2、头写法：(2)结尾写法：(3)把场景或感受写清楚的方法：六、课外阅读奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千 条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以 这条溪就叫鲤鱼溪。溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群 结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶， 真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客 前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。 有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人
3、喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传， 已有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久 了，竟然形成了 “鱼坟”。1 .文中画“ ”的句子运用了 的修辞方法。把看成 O.把句子补充完整。(1)埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪，那是因为(2)因为,所以村民们更加爱护鲤了。2 .认真读，想一想，短文主要从 和两方面来写鲤鱼溪的神奇。3 .了这篇短文后，把你的真情实感写出来吧!【参考答案】【预习检测】1 .略。2 .如：室内游戏和户外游戏；传统游戏和创新游戏【共同探究】1 .叙事（活动）游戏的过程和当时的心情感受.如:如：“记一次游戏”“有趣的XXX游戏”“那一次玩得真开心” “我最喜欢的游戏” “这个游戏真好玩”等。2 .略。【归纳整理】1 . （1）开门见山、设置悬念（2）交代结局、抒发情感、照应开头（3） 如：运用点面结合的方法描写场景，详写某一人在游戏的具体表现； 运用心理、动作、语言等描写方法体现当时的心情感受。【课外阅读】1.比喻 鲤鱼 顽皮的小孩子2 . （1）溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交 错的各色鲤鱼。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，3 .溪中的鲤鱼不怕人村民对鲤鱼的感情很深4 .略