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1、小学英语教研组工作总结【精选】一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语教研组在各领导 的关怀下，认真学习学校有关教学计划，严格执行教学制度和要求, 在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。现将 本学期的工作总结如下：一、落实教学常规，提高教学效率1、加强校本教研，提高教师业务能力备课是上好每节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课 相结合的办法。备教材，备学生，及时研讨。组内教师都能认真领会 小学英语课程标准的精神，认真钻研教材。在教学中，根据各班学生 的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的英语水平，把握 好教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到堂堂清，
2、周 周清。在作业的批改中老师们能做到认真规范，及时批改并复批。共 性的问题重点强调，个性的问题及时面谈。因为每个老师要批改三个 班的作业、卷子，午练作业，可以说除了上课，备课、大部分时间都 用到了批改卷子，作业和学生的默写上了。但我们认真批改，及时让 学生订正，争取让学生明白自己的问题。另外，组内老师积极听其他 老师的课，课后及时交流，取长补短。2 .开展低年级特色英语，抓基础质量一二年级年龄小课时少，李老师在备课和教具准备上下了苦心, 课上全心灌入自己的设计，采用各种活动激发学生学习兴趣，尽量让 每个孩子参与到课堂。在李老师的耐心教导下，孩子们学会了一些简 单的词汇和句型。在校园里孩子们可以
3、轻松的用英语给老师打招呼问 好，课下哼唱英语歌曲，了解学习英语的必要性，可以骄傲的告诉其 他人：我们有英语课，我学会了一些英语！3 .辅导班有秩序的进行，学生们学有所获。我们组有5位老师分 别担任着英语*班、英语*班的辅导工作。为了使每个孩子都有所进 步和提高，我们各个辅导班的老师总是提前准备好课，准备好道具、 素材或试题。在课堂上设计多种练习方式激发学生的兴趣为下学期的 辅导班招生工作做铺垫。二、紧抓学科质量，重视课外活动，提高全面素质。我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外， 加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工 作不流于形式，真正使差生多学一点，多
4、掌握一点，缩小与其他学生 的差距，提高整体水平。同时，以丰富多彩的英语活动为载体，如： 3至5年级的单词竞赛，制作字母或单词卡，绘制英语手抄报，家长 会的英语节目等。不同的英语活动使英语走近了孩子，融入了他们的 生活，极大地激发了学生学习英语的兴趣。三、注重专业成长，乐于完善自我1 .组内教研气氛日渐浓厚。每次教研开始前先落实课标背诵情况, 各位老师积极准备，熟练背诵，理论知识的积累越来越成熟。除了集 体教研时间，在课下遇到教学中的问题随时在办公室进行研讨并形成 统一再教给学生，使知识具有一定的严谨性。本学期共参加了五次外 出教研，主要围绕“自然拼读在词汇教学中的作用”这一主题，通过 学习，我
5、们了解了这一课型的模式和操作流程，为我们的教学起到了 导向性作用。2 .我组教师积极参与学校的各种活动。如：10月，组内所有老 师参加教学设计大赛，同课异构显示了老师们对教材的不同处理和拿 捏；*老师积极参加教师节及元旦的联欢活动和中心校的课堂达标活 动；*参加了 “师说杯”论文的投稿；*老师和两位*老师积极参加“好 书伴我成长”的教师组节目请不要生气等。过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多 了几分教训。工作中也还存在许多的不足：1.我们老师做的工作，学 的看的东西也不少，可是缺乏反思能力，没有达到应有的目的最大化。 2.由于英语老师所教班级跨度大，培优补差工作做的不够到位，导致 某些班两极分化比较严重。3.与各班家长见面不多，不能及时了解每 个孩子的家庭情况、性格特点，对问题生的思想回题，沟通交流较少。 4.继续加强教师的理论知识学习，强化基本功训练。这一学期感恩组内五位老师们对组内工作的无私付出和高度配 合，感恩各位领导的信任和支持，你们的鼓励和鞭策让我快速成长! 英语组是一个团结合作，年轻有活力的团队，我们的兢兢业业使我们 坚信，昨天不只是一个终点，更是一个起点！今后，我们英语组必将 再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，力求 我校英语工作更加出色！