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1、ModuIe 6课 题Unit 2 Happy Halloween!主备人胡小英授课班级四年级授课人 胡小英授课时间教学目标一、知识与技能：1 .能正确理解、掌握会话内容，并能熟练朗读、表演对话。能听懂、会说、会读日常交际用语并能熟练朗读、表演对话。2 .运用“Can I have some .?”的语言结构询问自己喜欢的食 品。二、过程与方法：运用小组合作的方式，培养学生能听懂并能口头运用以上语句进行 谈论对话的能力。三、情感态度与价值观：1 .教育学生要爱惜粮食，互助友爱。告诉学生从小养成不挑食的好 习惯。2 .培养学生学习英语的兴趣。教学重点1 .掌握单词及词组：today of cou
2、rse.2 .能用所学句型“Can I have some？ ”进行交流。教学难点能用所学句型Can I have some .? ”进行交流。教学准备单词卡片，录音磁带课时安排1课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课复习引入1.师出示食物图片，问 生需要什么，需要的同学用 “Can I have some ？ ”句子 来表达。1.学生抢答。2.指名回答。新授2 .教师出示一些南瓜灯、 鬼脸面具等有关“万圣节”的 图片，询问学生有关这个西方 节日的信息。（教师作出相应 的补充）并播放录音Activ ityl3 .听课文录音，并提出问 题 “What about the story?”
3、生答并教学Halloween的发 音）4 .学习句型“Can I have some ?Here you are. Can I come in ? Of course”5 .再听课文录音，试着理 解课文。（听完录音后教师指 名学生回答，并进行指正。）6 .请学生跟读课文。the chant （Activity 4）1 .学生根据 课前搜集的信息 来汇报。2 .学生认真听 课文录音，并试着 寻找答案。3 .学生认真听 了解万圣节，跟读 单词发音。4 .学生以四人 一小组练习句子。5 .理解课文内 容。6 .跟读课文。练习1. Act it out.2. Listen and say.3. . Game.生小组完成。布置作业1.抄写单词。2.背诵课文。教学反思