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1、二年级下册头饰设计教案廖玮一、导入课题。1、（课件显示课题）师：同学们，今天动物园里要举行派对了，想 请你们和小动物们一起来参加，你们想来吗？（生回答）。2、可是管理员说了只有佩戴头饰才能进入，那你知道什么是头饰吗？3、出示课题：头饰设计二、新授1、了解什么是头饰，展示头饰，分析头饰的种类。2、我们一起给这些头饰分分类吧。3、有老虎、青蛙、小狗，我们把它们分为什么呀？（动物头饰）。戴上非常好看、但是没有具体的形象。我们把它分为（装饰型头饰）4、提问：小朋友还知道哪些头饰呢？（生举手回答）。5、在我们生活中还有很多漂亮的头饰，新娘头饰、民族头饰等等。 现在呀，我们就一起来欣赏一下这些美丽的头饰好
2、吗？（出示课件）6、分析制作头饰的材料。7、（出示课件）提问：小朋友刚刚欣赏了那么多头饰，还有讲台上 老师制作的头饰，你们知不知道它们都是用哪些材料制作的吗？（生回答）。8、对，有卡纸、皱纹纸、还有一些装饰性的材料。这些都是我们身 边容易收集到的颜色鲜艳的材料。9、想一想这些头饰的制作方法有哪些？10、（出示课件）卷、折等等。三、教师示范今天，老师给小朋友们示范一个装饰性的头饰，然后老师和小朋友们 一起去参加派对好吗？1、老师只示范一遍，所以小朋友们要仔细睁大眼睛看，等老师示范 完了再动手做，好吗？2、首先，那一张卡纸。在卡纸上画出你喜欢的造型。因为装饰类的 头饰没有具体的形象，所以制作以来比
3、较简单随意。老师画的是三角 形的折线。3、然后用剪刀把它剪下来，注意要沿着轮廓剪，一定不要剪到你们 的小手拉。4、如果光是这样带在头上好看吗？我们再来给它做些装饰。5、因为时间的关系，老师在课前把这些小装饰准备好啦，现在老师 把它们贴上去。小朋友们看都有些什么呀？（五角星、小花）6、如果有时间，小朋友还可以把你们带来的小贴画粘在上面。那样就更漂亮啦!7、小朋友在做的时候可以参考老师黑板上的头饰。不一定要和老师 示范时做的一样，可以发挥自己的想象。好吗？四、教学实践有些小朋友已经迫不及待了，派对也要开始啦。小朋友可以选择 自己喜欢的头饰类型进行制作。开始动手吧，看看谁做的又快又好。学生认真听故事，进入故事角色，认识课题重点。五、教学评价与课后拓展你最喜欢谁的作品，你喜欢谁的创意？