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1、习作：写信1 .选一选，填一填，明确本次习作的任务。（1）先审体裁：本次习作属于（）。A.记叙文B.说明文C.应用文D.议论文（2）后审内容：这次习作可以写（）。（多选）A.要了解的消息B.要交流的感情C.要问候的话语D.要表达的感谢.填一填，理清本次习作的思路。（1）我想写信给,交流的内容 o（2）结尾我会写祝福语。（不重复）祝老师：祝长辈：祝同学：祝朋友：2 .信封我会填。广东省珠海市中心小学（邮编519000）的粒粒同学想给国粒AI作业本 小学编辑部写一封信，但忘记了信封书写的格式。请你帮她写好信封。国粒 AI作业本小学编辑部的地址:广东省珠海市香洲区兴华路194号，邮编519000。
2、贴邮票处.读书信，完成练习。亲爱的爷爷：您好！我本来有好多话要说，但是一拿起笔来又觉得无话可说了。总之，我 要告诉您，我很好，很想您，爸爸妈妈也很好，也很想您。祝您身体健康，万事如意！2019年X月X日您的孙子小伟(1)这封书信，是 写给 的。其中有两处书写格式是错误的，请圈出来并写出应该如何改正。第一处改正： 第二处改正：(2)这封信除了格式还有什么需要改进的地方？如果是你给爷爷写信，你会写 些什么？3 .课外阅读。青海湖青海湖到了，我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后的空气。瞬间，我惊住 了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷(judn judn) o我的眼前是一片镶着露 珠的绿茵茵的草滩，草滩上
3、生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的 背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝 似天空，可比天空要篮得深沉。青海湖的篮，蓝得纯净，篮得深湛(zan zha n),也蓝得温柔恬雅。那蓝锦(j i n j i ng)缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟 漪。像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。青海沏水所以如此湛蓝，是因为湖面 高出水平面3197米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含 盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水晶莹明澈。抬眼望去，在雨后特有的万里无云的晴空下，是一片碧绿的草滩，草滩上耸 立着连绵起伏的深褐色的山峦，银色的公
4、路像是一条哈达，逶迤着伸向远方 草滩上那几头漫步的柏牛，显得分(fenfen)外悠闲。我独自默默地伫立着， 任大脑在美中陶醉，任心湖在关中起伏。我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清 丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语可是此 时，我却被青海湖的质朴所震慑(sh6 ),原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅 力所推翻了。我幻想着，当年大自然在创造青海湖的时候，一定毫不犹豫地甩下 那些精细的刻刀，酣(hdn)畅淋漓地挥舞着最大的画笔，(一抹黄、一抹绿、一 抹蓝)尽情泼洒。因此，留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖，留下这粗犷的 美，自然的美，质朴的美。谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆
5、的梦幻呢？啊，青海湖，梦幻般的湖！(1)给文中划线的字选择正确的读音。画卷 (juan judn)深湛 (zan zhan)锦(jin jing)缎分 (fen fen)(2)联系上下文，写出下列词语的意思。震慑：酣畅淋漓：(3)第一自然段中画横线的部分，把青海湖比做、 o 这样写突出了青海湖的 特点。(4)读第二自然段，想想，“一抹黄”、“一抹绿”、“一抹蓝”分别指：黄 灿灿的油菜花、和。参考答案(DC (2) ABCD1. 示例：（1）姨妈 问她在上海生活得怎么样（2）工作顺利，健康快乐。事事顺心，身体健康。 学习进步，天天向上。 天天开心，快乐无比。2. 5 19 0 0 0广东省珠海市香洲区兴华路194号国粒AI作业本小学编转部收广东省珠海一中心小学粒粒5 19 0 0 0（1）小伟 爷爷圈出文字“亲爱的爷爷：” “2019年X月X日 您的孙子 小伟”开头称呼顶格写 日期与署名应交换位置（2）示例：这封信内容空洞，没有有用的信息，应该改进。如果我给爷爷写信， 我会表示对爷爷的关心，再向爷爷汇报自己的学习情况和家人最近的生活、工作， 最后表达对爷爷的挂念。3. （1） juan； zhdn； jin； gn（2）为大自然的质朴而感到十分惊讶。；因为尽兴而感到十分畅快。（3）蓝锦缎；小姑娘的眸子；湛蓝（4）绿茵茵的草滩；蓝色的湖水