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1、24*延安，我把你追寻课后作业（二）班级：姓名:成绩：【夯实基础】【炕玩抗】）争 水（）【予茅矛】【炕玩抗】）争 水（）【予茅矛】一、选字填空。热（）（）屋 给（）、写出下列词语的近义词。昔日一（）美妙一（）奥秘一（）破旧一（）如果一（）仿佛一（）【能力提升】三、品读句子，完成练习。像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。1 .这句话运用了 的修辞手法，写出了作者像燕子、小树追寻 一追寻 O2 .我也能用这种修辞手法写句子：茫茫的草原像【综合运用】四、课内阅读。延安，你的精神灿烂辉煌！一旦失去了你啊，那就仿（拂佛）没有了灵魂，怎能向美好的（未 末）来展翅飞翔？啊
2、！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！1 .用画出文中的括号里正确的汉字。2 .仿照第二小节的格式，写句子。追寻,追寻!3 .我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢?五、课外阅读。我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉1 .诗歌中鸟儿歌唱土地、和黎明，其中“土 地”象征, “黎 明“象征着.文中的
3、省略号表示,破折号表示 o2 .判断题，用“正确” “错误”表示。“无止息地吹刮着的激怒的风”，土地上空吹刮着的风，象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。（）诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙，让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。()“为什么我的眼里常含泪水？ ”中的“我”指鸟。 ()(4)诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”，你是如何理解这句 话的？(5)这种诗歌流露了作者怎样一种感情?【参考答案】课后作业（二）一、炕 抗坑茅予 矛二、略。三、1.比喻 追寻昔日的春光 雨露和太阳延安精神.无边无际的地毯四、1.佛未 2. C.示例：追寻时间，追寻光阴的脚步。2 .略。五、1.河流；风；当时被日本帝国主义侵略的中国；人民为之奋斗献 身的独立自由的曙光，必将降临于这片土地。3 .语意未尽；转折. V V X4 .这句话表明作者愿为祖国奉献一切的决心。5 .这首诗歌表达了作者对多灾多难的祖国深沉的爱，抒发了那个时 代，为祖国的独立自由而奋斗献身的中华儿女的共同心声。