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2、一次全校师生参加的校内防暴反恐应急模拟演练，详细方案如下： 一、演习时间： 2022年6月19日（大课间分组活动） 二、演习地点： 大门口-教学楼 三、演练组织机构及职责 （一）应急指挥部： 总指挥： 张国庆 副指挥：贾金花 李丙晨 成 员： 李春鹏 矫维金 刘怀庆 李海霞 应急指挥部工作职责： a全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。 b执行上级有关指示和吩咐,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,仔细做好应急疏散工作。 c合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标记,教化学生熟识和驾驭应急疏散方案。 （二）工作小组职
3、责及任务分工： 1、应急防暴小组： 平安办公室 工作职责： (1)接到总指挥吩咐后马上奔扑现场，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事务；选择适当时机，制服罪犯。 （2）罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻挡无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，限制大门，以防有闲杂人员进入。 2、应急疏散小组：全体班主任 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大改变，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到警报后，班主任马上赶到班上指导学生开展疏散、防护工作。 3、后勤保障小组： 工作职责：负责刚好调度、选购、运输，为应急处置工作供应必在的
4、物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。 4、应急救援小组： 工作职责：救援伤员，爱护现场，并依据状况拨打120，做好善后工作，避开和削减师生的人身损失，开展心理干预。 5、应急联络小组： 工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。 6、广播报警组： 工作职责：负责报警广播限制 （三）暴恐分子扮演者： 由志愿者（一名或多名）担当。 四、演练程序 1本次演练采纳事前告知的方式，设定模拟场景。 事务发生的主要情节：6
5、月19日上午9：40左右，学生们正在室外活动，老师们在教室里、办公室等地活动，值周老师在操场巡逻。这时，一男子趁学校人员（某某某）进出学校大门时，闯进学校，值班门卫（带着警棍）立刻前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝说接着往校内闯，门卫剧烈制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生活动区。值周老师迅即报告校长，同时就近找来武器（木棍等）参加对犯罪份子的劝说。学校快速全面启动应急工作程序，指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位，根据分工与职责，共同应急处理突发状况，制服了犯罪青年男子，把师生受损害程度限制在最低限度。 2应急指挥到位、发出警报、启动应急程序：校长马上电话通知平
6、安负责人李丙晨，并拨打电话报警，并通知广播组（刘怀庆），广播：老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力攻击，现在马上启动防恐防暴应急程序，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥。同时校长马上前往现场统一指挥，分管领导到现场帮助校长协调指挥。 3.应急防暴组到位：听到警报后，全部应急防暴小组成员取用专用防卫器械（如钢叉），或就近取用防身物件（座椅、木棍、木柄扫帚等），快速赶到现场，对歹徒进行威慑；校内护卫队按演练前的分工分别据守对应入口，阻挡暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时，临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒，阻挡无关人员
7、进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，限制大门，以防有闲杂人员进入。 4.应急疏散小组：听到警报后，公共活动区的学生应快速返回教室。班主任马上赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室（可临时定的平安地带），紧闭门窗，学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师立即举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学马上撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅爱护自己，逐一刚好撤离。疏散学生后，清点学生人数。 （注：在疏散过程中，要留意有秩序，避开出现拥挤踩踏事务；教学楼入口护卫队负责学生疏散时秩序的维持） 5.后勤保障小组到位： 听到
8、警报后，刚好供应必备的物资保障，如胶木警棍、钢叉、木棍等防护器具。 6应急救援小组到位： 若有受伤人员，刚好救援伤员，爱护现场，并依据状况拨打120，做好善后工作，避开和削减师生的人身损失，开展心理干预。 7应急联络小组到位： 联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。尽量通知外部人员，争取救济。必要时，刚好联络1 19、120等救火、救援部门。 8.演练结束：暴恐分子被全部制服后，广播通知演练结束，复原正常秩序，组织学生到操场集合。 9.演练总结：校长宣布演练结束，并总结：老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被胜利制服，希望全体师生以此次演练为契机，坚固树立平安第一的
9、意识，爱护生命、珍惜生命、酷爱生命，提高自己面对恐怖攻击时的应变实力和生存实力。我宣布梨丰乡中心学校防暴恐应急演练圆满结束。 五、打算及要求： 1、演练前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟识演练流程。 2、应急联络组通过各种渠道，包括广播、告示等，告知全部参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的灾情警报为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖攻击，以免发生误会而引发谣传； 3、全部参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动快速有序。刚好到岗到位。 4、班主任演练前对学生的宣扬教化，选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门（小学中低年级
10、酌情处理）； 特异体质（先天性心脏病、癫痫、残障等）排查和学生身体状况问询检查。参与演练的学生不准乱跑、不得喧哗、不准打闹拥挤、更不得开玩笑，以免造成恐慌和混乱局面；同学之间要相互照看：大同学要照看年小体弱的同学；要关切、照看残疾同学，如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。 5、后勤保障组负责提前打算相应的道具、物资、调试信号，确保线路通畅。 6、如有人员受伤，应马上以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并拨打120急救求助。 7、应急工作中的突发事务，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、相宜等为前提。 防暴恐平安应急演练总结 鉴于当前的形式，为了增加师生防恐防暴平安意识
11、，提高师生应急疏散逃险实力，培育师生应急逃命自救技能，确保师生生命平安，从而做好防爆防恐应急平安保卫工作，构建和谐的平安校内。根据学校的安排和支配，2022年6月19日上午，我校进行了防暴恐应急演练活动。 现场模拟事发场景，6月19日上午9点40分，学生们正在班里上课，老师们在教室里、办公室等地活动。这时，一男子趁学校人员进出学校大门时，闯进学校保安立刻前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝说接着往校内闯，保安前去制止，该男子突然拔出尖刀，刺向保安，值周老师看到后快速报告学校，校长拨打报警电话，并通刘怀庆老师拉响警报铃声，广播学生在自己班里不准出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下，时
12、刻保持警惕。学校快速启动防恐反恐应急处置预案，指挥工作小组人员在最快的时间内到位，根据分工与职责处理突发事务，制服犯罪青年，把师生受损害程度限制在最低限度。这个演练过程平安有序，将不法分子制服后，学校又组织全体师生到达操场，学校负责平安工作的张国庆校长就此次演练活动进行总结，再次提示全体学生要明确避险要求，一旦遇到暴徒，千万不要上前阻挡，爱护好自己的生命才是最重要的；当遇到暴徒式应留意三点： 第一， 不朝一个方向跑，向四周跑开，分散歹徒的留意力； 其次， 报告老师； 第三，向警卫求救；同时，号召老师们，假如遇到暴徒时要留意合作制服歹徒，不能临阵脱逃。 这次活动，增加了梨丰乡中心学校全体师生的平
13、安意识和防暴恐意识，提高了师生们在紧急状况下的快速反应实力，驾驭了险情发生后的逃命自救实力。 防恐防暴应急演练方案 防恐防暴应急演练方案为维护师生生命平安，应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校内内穷凶极恶，损害师生生命平安的校内恐怖攻击事务，提高面对暴恐事务的合理处. 西街小学防恐防暴应急演练方案 西街小学防恐防暴应急演练方案为维护师生生命平安，应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校内内 穷凶极恶，损害师生生命平安的校内恐怖攻击事务，提高面对暴恐事. 学校防恐防暴应急演练方案 学校防恐防暴应急演练方案【设计意图】恐怖攻击是极端分子人为制造的针对但不仅限于平民及民用
14、设施的不符合国际道义的攻击方式。恐怖攻击从二十世纪九十年头以来，有在全球范. 学校防恐防暴应急演练方案 学校防暴恐应急演练方案【演练目标】（一）通过演练，让学生体验、感受逃、躲、躲藏等自护求生技巧的详细实施过程，增加在真实情景下的心理素养，做到镇静冷静不慌乱。（二）增加学生“生. 防恐防暴演练方案 獐么中心小学防恐防暴演练方案一演习目的： 1.为了实行“平安第一，预防为主”方针，加强学校老师与学生的平安意识，提高面对突发事故的实力。 2.通过反事故演习，演练事故紧急处. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页