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1、大学生领导力中 国 人 民 大 学 出 版 社中 国 人 民 大 学 出 版 社 北 京北 京 傅剑波 屈陆 杨明娜 编著大学生领导力对领导力最危险的假设是鼓吹领导者是天生的，这就像是给领导力打上基因的标签。事实并非如此，没有人是天生的领袖。沃伦本尼斯名 人 名 言1.1.理解大学阶段是培养领导力的黄金时期理解大学阶段是培养领导力的黄金时期2.2.理解美国大学生领导力发展情况理解美国大学生领导力发展情况3.3.理解我国大学生领导力发展情况理解我国大学生领导力发展情况4.4.掌握大学生领导力钻石模型的具体内涵掌握大学生领导力钻石模型的具体内涵本章重点01大学生领导力发展概况大学生领导力发展概况0
2、2大学生领导力的核心要素大学生领导力的核心要素目目 录录第1节大学生领导力发展概况一、大学阶段是培养领导力的黄金时期一、大学阶段是培养领导力的黄金时期大学阶段是领导力培养和形成的黄金时期。大学学习主要呈现出四个特点：一是自主性强。二是多样性强。三是探索性强。四是参与性强。第1节大学生领导力发展概况二、美国大学生领导力发展情况二、美国大学生领导力发展情况领导力已成为美国大学培养人才的重要目标之一。美国大学生领导力发展历程呈现出如下四个特征：大学生领导力相关研究项目数量众多。大力发展大学生领导力基础数据库。大学生领导力著作（教材）丰富。领导力研究与培训不断细分。第1节大学生领导力发展概况三、我国大
3、学生领导力发展情况三、我国大学生领导力发展情况中国大学生领导力的研究与培养刚刚起步，离社会和企业对人才的需求还有较大的差距，大学生领导力方面的教材和辅导书种类有限。中国传统文化对开发青年人的领导力早已有深刻的论述，这为我们构建中文语境下当代大学生领导力的核心内涵提供了思想源泉，也为构建中国特色大学生领导力提供了文化基因。01大学生领导力发展概况大学生领导力发展概况02大学生领导力的核心要素大学生领导力的核心要素目目 录录第2节大学生领导力的核心要素一、大学生领导力的核心要素的相关研究一、大学生领导力的核心要素的相关研究本尼斯曾提出领导力的六大要素。波斯纳发现大学生领导力包括五个维度。美国31所
4、高校的大学生领导力项目聚焦六个方面的领导力特征。哈佛大学、芝加哥大学、沃顿商学院等八所美国高校的大学生领导力培养主要关注十一个领导力特征。第2节大学生领导力的核心要素一、大学生领导力的核心要素的相关研究一、大学生领导力的核心要素的相关研究牛兴荣编制了中国在校大学生领导行为的调查问卷，包括12 个因素。霍国庆提出了领导力“五力”模型。吴国庆建立的企业领导力动态素质模型包含九个方面。戴卫东、陈芳构建了领导力胜任力模型，把领导力划分为五个维度。第2节大学生领导力的核心要素二、大学生领导力钻石模型二、大学生领导力钻石模型大学生领导力钻石模型包含六个核心要素，即认知力、信任力、创新力、激发力、执行力、坚
5、毅力。第2节大学生领导力的核心要素二、大学生领导力钻石模型二、大学生领导力钻石模型这六个要素不是独立存在的，而是彼此关联、互为支撑、相互影响的整体，离开任何一个要素，其余要素都是难以持续的。认知力认知力信任力信任力创新力创新力激发力激发力执行力执行力坚毅力坚毅力判断力判断力洞察力洞察力远见力远见力学习力学习力专家力专家力系统思考系统思考自信乐观诚信正直勇气责任感想象力原创力整合力连接力创建愿景开放思维赋予意义激发成长授权赋能情绪共鸣鼓舞人心关心他人构建体系调整结构以身作则精力充沛转化转换协调冲突定力承受力毅力复原力挑战性勇于担当第2节大学生领导力的核心要素二、大学生领导力钻石模型二、大学生领导
6、力钻石模型（一）认知力第一，认知力代表感知能力。第二，认知力代表学习新知识的能力和速度。第三，认知力代表用知识解决问题的能力。第2节大学生领导力的核心要素二、大学生领导力钻石模型二、大学生领导力钻石模型（二）信任力第一，信任力代表自信程度，就是对自己带领团队实现目标是否有足够的信心。第二，信任力代表对团队实现未来愿景与目标的信任程度和该愿景与目标吸引力的大小。第三，信任力代表追随者对领导者个人品质的认可程度。第2节大学生领导力的核心要素二、大学生领导力钻石模型二、大学生领导力钻石模型（三）创新力一是对未来方向、愿景的创造性设计能力。二是整合力。三是连接力。第2节大学生领导力的核心要素二、大学生
7、领导力钻石模型二、大学生领导力钻石模型（四）激发力一是领导者与成员在互动过程中有效沟通的能力。二是在互动过程中领导者影响成员情绪并与之产生共鸣的程度。三是领导者引领成员的成长转化力。第2节大学生领导力的核心要素二、大学生领导力钻石模型二、大学生领导力钻石模型（五）执行力一是善于将愿景与目标转化为执行体系与执行结构，确保愿景与目标在体系化、结构化的执行系统中顺利实现。二是领导者能够将自身融入已经建构的系统，以身作则、率先垂范，以充沛的精力投入到实现愿景与目标的行动中。三是领导者说到做到，雷厉风行，善于化解冲突与矛盾，确保团队成员高效率地实现组织目标。第2节大学生领导力的核心要素二、大学生领导力钻石模型二、大学生领导力钻石模型（六）坚毅力一是定力，坚毅力越强，定力越强。二是意志力，坚毅力越强，意志力越强。三是复原力，坚毅力越强，复原力越强。四是胆识，坚毅力越强，越有担当，越敢于担责。1.为什么说大学阶段是培养领导力的黄金时期？2.美国大学生领导力发展状况有哪些特征？你得到哪些启示？3.我国大学生领导力发展现状存在哪些问题？你觉得应该怎么办？4.大学生领导力钻石模型的核心要素有哪些？每个核心要素有哪些具体内涵？5.作为当代大学生，你对提升自己的领导力有什么认识？应该如何做？思考题思考题