《人教版四年级数学下册3-3《连减的简便计算》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级数学下册3-3《连减的简便计算》课件.ppt（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3-3连减的简便计算第三单元 运算定律人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册游戏一：老师说一个数，你对的数游戏一：老师说一个数，你对的数要与老师说的数要与老师说的数的和的和能凑成整百。能凑成整百。对口令对口令一、游戏导入新课一、游戏导入新课游戏二：老师说一个数，你对的数游戏二：老师说一个数，你对的数要与老师说的数要与老师说的数的差的差能凑成整百。能凑成整百。这本书一共这本书一共 234 页，还剩多少页没看页，还剩多少页没看？二、合作探究，掌握性质二、合作探究，掌握性质234页页66页页34页页？页？页怎样计算还剩多少页没有看？怎样计算还剩多少页没有看？问问我们可以用我们可以用连减计算连减计算
2、234-66-34方法一方法一用连减计算用连减计算168-34134（页）（页）在没有括号的算式里，在没有括号的算式里，按照按照顺序依次减去两个数顺序依次减去两个数。234-66-34方法二方法二减去这两个数的和减去这两个数的和，减数的，减数的和是整十整百整千的数。和是整十整百整千的数。234-（66+34）234-100134（页）（页）方法三方法三234-66-34先减去第二个数再减去第一先减去第二个数再减去第一个数个数，减数与被减数有，减数与被减数有相同相同部分部分可以先减这个减数。可以先减这个减数。234-34-66134（页）（页）200-66你喜欢用哪种方法计算？你喜欢用哪种方法计
3、算？哪种计算方法更简便？哪种计算方法更简便？234-66-34234-（66+34）234-100134（页）（页）一个数一个数连续连续减去两个数减去两个数,如果这两个数合起来是如果这两个数合起来是整十、整百数整十、整百数,先把这两个数加起来再减比较简便。先把这两个数加起来再减比较简便。方方 法法 小小 结结234-34-66134（页）（页）200-66234-66-34 一个数一个数连续连续减去两个数减去两个数,其中的一个减数与其中的一个减数与被减数有被减数有相同部分相同部分,可以先减这个减数。可以先减这个减数。在连减算式中，可以根据实际在连减算式中，可以根据实际情况，选择合适的计算方法：
4、情况，选择合适的计算方法：2.一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。3.如果减数和被减数有相同部分，可以交换减数的如果减数和被减数有相同部分，可以交换减数的位置。位置。1.从左往右按顺序计算。从左往右按顺序计算。这些规律能用字母表示吗？这些规律能用字母表示吗？abca(bc)acb1.在在里和横线上填写相应的运算符号和数。里和横线上填写相应的运算符号和数。868-52-48=868 （52+）1500-28-272=-（28 272）415 74 26=（）a-b-c=（）48-1500+415-7426+a-b+c2.计算下面各题，怎样简便就怎样
5、计算。计算下面各题，怎样简便就怎样计算。528-53-47 545-167-145=528-（53+47）=528-100=428=545-145-167=400-167=2331.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。计算下面各题，怎样简便就怎样计算。60+255+40 282+41+159=60+40+255=100+255=355=282+（41+159）=282+200=482三、运用新知，解决问题三、运用新知，解决问题800-138-162 672-36-64=800-（138+162）=800-300=500=672-（36+64）=672-100=57213+46+55+54+87
6、548+52+468 =(13+87)+(46+54)+55=100+100+55=255=600+468=1068672-36+64 5+137+45+63+50=672+64-36=736-36=700=(137+63)+(5+45+50)=200+100=3002.20004162842000（416284）20007001300（m）答：海拔答：海拔 1300 m。3.完成下表。完成下表。（1）班）班（2）班）班（3）班）班总总人数人数三年三年级级363734四年四年级级343139五年五年级级353635六年六年级级3832108新兴小学中、高年级人数统计表新兴小学中、高年级人数统计
7、表10710410638年级班级4.325-276-24=325-（276+24）=325-300=25（票）（票）有效票共计有效票共计325张。其中，赞成张。其中，赞成276票，反对票，反对24票，弃权票，弃权_票。票。255.这节车厢有多少名乘客？这节车厢有多少名乘客？104+78-4-8 =（104-4）+（78-8）=100+70 =170（名）（名）答：这节车厢有答：这节车厢有170名乘客。名乘客。四、课堂小结四、课堂小结这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？能跟同学们交流一下吗？能跟同学们交流一下吗？用合适的方法计算。用合适的方法计算。（1）1+2+3+4+98+99+100 1
8、+2+3+4+98+99+100=（1+100）+（2+99）+（50+51）=10150=5050五、拓展延伸五、拓展延伸（2）2+4+6+16+18+20 2+4+6+16+18+20=（2+20）+（4+18）+（10+12）=522=110（3）20-19+18-17+4-3+2-1 20-19+18-17+4-3+2-1=（20-19）+（18-17）+（2-1）=110=10 备选练习备选练习1.在在里填写合适的运算符号，在横线上里填写合适的运算符号，在横线上填写合适的数。填写合适的数。245-72-28=245 (_+_)378-（178+67）=378 _ _316-43-15
9、7=316 (_ _)-7228-178-67-43+1572.选择。选择。(将正确答案的序号填在括号里将正确答案的序号填在括号里)（1）计算）计算357-93-107，简算方法最合理，简算方法最合理的是的是()。A.357-93-100-7B.357-107-93C.357-(93+107)C（2）与）与“-”的结果相等的算的结果相等的算式是式是()。A.-(-)B.-(+)C.-+B3.在在里填上里填上“”“”或或“=”。369-63-69 369-69+63300-102-98 300-(102+98)602-38+162 602-(38+162)288-75-45 288-(75-45)