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1、 1/30 小学学校工作总结集锦 9 篇 【推举】学校学校工作总结集锦 9 篇 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？以下是收集整理的学校学校工作总结 9 篇，希望对大家有所关怀。学校学校工作总结 篇 1 本学期，学校体育工作得到了学校行政的大力支持。全体老师共同参预，体育组全体同仁共同努力、团结协作。一学期以来各方面的工作都做得有条不紊，较好地完成了本学期工作。现从以下几个方面作简洁总结：一、重常态、抓实效 在教学当中，我们认真
2、学习新课标准,认真备课，努力上好每一节体育课。加强课堂教学，努力提高同学参预体育活动的意识和主动性，以同学的兴趣点动身，了解同学，开发思维，使同学在课堂上学到更多的学问和技术，提高同学各种运动的力气和素养，使体育课成果有明显的提高，使同学明确上体育课的意义和目的。学理论、讲方法、抓实效、促 2/30 进展，在和谐的氛围中青年老师的课堂教学水平正逐步提高。在本学期的体制测试中，优秀率达 30%几个率达 99.8%，在全区名列前茅。二、学理论、促进展 本学期我组每周进行一次教研活动，活动主题与老师业务紧密相连，内容含盖了教学、训练、老师职业进展。本学期我组连续开展省级课题的子课题“阳光体育活动的校
3、本化争论”，体育组的“体育俱乐部的试验争论”已由区选送至市体育论文年会。通过课题的争论，提高组员的科研力气，充实自己的理论学问。正是由于教研活动的常态化开展，组员的理论水平得到明显提升，于雷顺当获得老师获得常州市“教坛新秀”。三、主动开展阳光体育，活跃校内体育氛围 本学期我校成功举办了第四届体育节暨第四届家庭健身节。以“阳光体育与全民健身同行”为主题。运动会分成团体操、民族传统项目角逐、亲子角逐三个系列体育活动。同学、家长、老师主动参预，在角逐中培育同学团结协作、开拓进取、坚韧拼搏、不怕挫折和失败、敢于竞争的团队精神。“大课间”照旧有声有色的开展，主题单元式的活动形式有机的跟“2+1”相结合，
4、促进同学的全面进展。通过一系列阳光体育活动的开展进一步加强生生之间、师生之间、学校与家庭之间、人与人之间和谐关系，营造一个和谐的校 3/30 内氛围。四、各个体育俱乐部成果喜人 本学期我们的俱乐部招收了部分新会员，同时加强俱乐部的管理工作。本学期我们对俱乐部的现状作了调整。利用怀小的老师资源服务于同学，提高同学的综合素养。在钟楼区排球角逐中获得团体其次名；在钟楼区田径运动会上，我校田径俱乐部获得团体第四名；在常州市乒乓球角逐中胡滇媛获得女子丙组个人第五名 五、收获昨天、展望明天 回头看看走过的路，有辛勤的汗水，也有丰收的喜悦。成果属于过去，将来在于不断地进取，我们体育组在今后的工作中，将进一步
5、用新的理论不断武装自己的大脑，提高思辨力气，激发工作热忱，外树形象，内修涵养，脚踏实地地完成训练教学任务，再铸怀小明天的辉煌！体育组 20 xx.12 学校学校工作总结 篇 2 20 xx年我校紧紧围绕平安规范、质量三个关键词，认真贯彻落实朱局长在暑期训练系统培训学习会的讲话精神，进一步提高师德、锤炼师能、提高质量，在平安、德育、教学、后勤、总务等方面真抓实干、形成合力，努力开创正训练、真训练的境界，力争各项工作再上新台阶。4/30 一、老师会、值周检查推陈出新形成固定模式 从本学年度开学的第一周的老师会，学校就规定了单周业务学习、双周政治学习。而且形成了123老师会模式，即10 分钟的值周反
6、馈、20 分钟的工作布置、30 分钟专题学习.每周的值周检查接受应用2+4模式，即：两位值周领导、四位值周老师共同组成。而且对值周领导、老师每天从早晨始终到同学放学的值日要求进行细化。每周的值周领导、老师都会提前召开值周的专项会议，明确各自的值周要求。每天早午自习、课堂巡查都有一名领导和一名老师共同检查，由一名值周老师针对一周的早午自习、校内管理、课堂教学等方面进行汇总并在下周一老师会上集中反馈。通过这一形式极大地提高了老师参预学校管理的主动性、主动性。二、校内文化及艺体训练特色进一步彰显 20 xx 年，我校的校内文化建设和艺体训练特色得到进一步彰显。本学年学校对鼓乐广场、学校草坪进行了出新
7、和绿化。学校西边紧靠围墙约 60 多米的文化长廊、橱窗已竣工，厕所异地新建，运动场的前期工程暑期已完成，正主动与街道、市区训练部门磋商、落实，争取学校运动场建设尽早开工。我校娃娃鼓鼓娃闹春获 20 xx 年区中学校生艺术展演二等奖；一年来我校娃娃鼓多次被邀请参预省市区演出：20 xx 5/30 年 xx 市市少儿艺术大赛、xx 市民俗文化节、江宁区全民健身开幕式表演、四川甘孜藏族自治区文化相互沟通活动。获得了上级领导的始终好评。另外，我校的女子足球荣获首届区长杯足球角逐第六名。代表江宁区参预的 20 xx 年 xx 市中学校生礼仪风采大赛获一等奖；学校的龙柳絮合唱团获江宁区第七届五月花大合唱街
8、道组二等奖；英语短剧获江宁区二等奖。三、老师队伍建设举措多样，成果斐然 在江宁区训练局教研室进行的第三届骨干、带头人评比中，我校有 23 名老师评为江宁区第三届骨干老师,卢雪箫老师被评为江宁区第三届教学带头人.一年来多位老师参预了片级、区级教学赛课并获奖。校内每周的语数英和综合学科的教研、周二行政推门听课、每月一次的校内视导等活动正常有序的开展。其次，课堂教学和早午自习更加规范，许多老师能做到提前候课，早午自习能提前到班亲自组织同学的早午自习，提高早午自习的实效。尤其是本届毕业班全体老师精诚团结，加强学科间的相互沟通，增加团队协作，任劳任怨。成为我校其它班级学习的楷模。再次，青年老师进展班、班
9、主任培训活动丰富多彩。一是邀请翠屏山学校、科学园学校名师讲座、去江宁区同学综合实践基地开展班主任拓展活动；二是在五四青年节期间开 6/30 展了阅读、粉笔字、课标考核等一系列活动。三是开展了系列教研活动：承办 xx 市学校品德学科核心素养（网络平安）培育观摩研讨活动；承办江宁区学校数学教学校长课改呈现活动；承办江宁区学校语文骨干研修班教学观摩研训活动；承办江宁区学校信息学科教研活动。四是规范了青年老师双周研修活动。提前规定研修主题，人人参预。通过系列活动的开展有效地激发了全体老师尤其是青年老师不断上进的动力。另外，青年老师 xx 获区学校品德学科金陵文化赛课一等奖、xx 老师获获区学校品德学科
10、金陵文化赛课二等奖。我校老师在本学期的区论文评比活动中取得了优异成果。老师案例、论文获奖的人数较上学年有很大提高，超过百人获奖。四、同学养成训练扎实开展，富有实效 本学年，德育处把同学一日常规作为重点工作扎实有效地做好。每月一主题、每周抓一项同学常规养成、每周一次的常规检查的小结、周冠军（月冠军）的评比、龙小之星的评比等等工作支配上，德育处、少先队不断创新、提出了具体的新的要求，极大地提高同学争卡的兴趣，同学的表现也令人满意。如我校承办区市级研讨观摩活动中，同学的良好的课堂常规表现赢得了市区领导、兄弟学校领导和老师的全都好评。7/30 又如：20 xx 年 5 月 31 日，德育处隆重进行有爱
11、相伴 幸福成长十岁成长仪式，三班级师生全员参预，为师生留下了珍贵的记忆，得到了家长的好评。在全区关工委组织的纪念抗战胜利 70 周年系列活动中，少先队组织队员开展红色寻访活动，我校苏成同学获三寻访演讲角逐一等奖，学校也获得优秀组织奖；小龙娃小队、向日葵小队获 xx 市优秀假日小队。学校德育少先队工作，正从留意形式转变到留意实效的正确轨道上来。五、学校管理工作规范有序。本年度学校进一步完善了细化了各项管理制度，如：老师的考勤制度、老师的教学规范、老师的值周要求、老师的岗位竞聘方法等等。尤其是在职称晋升期间，本学年选择实行先自我评分后集中推举的形式，由于名额的限制，不少落评的老师表现出了理解、谦让
12、、大度，令人感动。另外，在20 xx 年 12 月 28 日进行的教职工代表大会，我校进一步修改完善了绩效考核方案，通过了学校十三五工作规划、青年老师考核方案、教研教备组长考核方案等。通过学校的各项制度的修订，进一步明确了各项工作的要求、激发了老师的工作主动性。一年来我校娃娃鼓多次参预省市区大型活动，我校同学代表江宁区参预了 20 xx 年 xx 市中学校生礼仪风采大赛并获得了一等奖。20 xx 年，学校获得团体表彰 31 次，其中完成 8/30 市区 4 项创建任务，获得市区先进表彰、团体奖 27 项；老师的论文、案例区市级获奖或发表达 109 人次，老师在区级以上教学、基本功角逐获奖和老师
13、个人荣誉达 61 人次；同学在区级及以上获奖、表彰达 330 多人次。学校团体、老师和同学个人成果奖照旧保持近几年较高的势头。回顾一学年的学校工作，脑海里始终消失着这样一些词语，那就是敬业爱岗、勤奋刻苦、精益求精。那正是我们 xx学校校内文化的精髓所在，我们越来越清晰地感觉到，这些优秀文化的精髓正慢慢渗透到我们龙小每个老师的灵魂深处，因此，我们 xx 学校正变得越来越和谐，越来越上进，越来越能够使每个老师生活其中感到欢快和幸福。学校学校工作总结 篇 3 一学期来，我校在各级训练行政及业务部门的主动指导下，紧扣全面推行素养训练，着力推动前进课程改革这一主旋律,促进学校教学管理的科学化和规范化，切
14、实提升学校的管理水平和训练质量，认真开展学校各项工作，在学校管理、课程改革等方面取得了确定的成果,现将本学期工作总结如下：实践与探究：一、以“保持 xxxx 先进性训练”为契机，加强学校思想道德建设。一是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的主动 9/30 性。为了增加工作主动性，我校在暑期就开头构建了新学期德育工作的新思路，召开了较大规模的德育工作专题研讨会，开启新学期德育工作新思路，对学校德育现状、德育队伍、德育课题开放了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点和难点问题，如：关爱“留守子女”训练活动;净化校内周边环境;建立“三位一体”育人网络等都取得了确定成效。极大增加了德育工作的实效性
15、与针对性。二是加强师德师风建设，调动全员育人的主动性。新学期适时召开了“优秀老师先进事迹报告会”，让身边的先进现身说法，用典型引路，激发了宽阔老师参预德育工作的主动性。三是开展了系列有针对性的主题德育训练活动。一学期来，以政教处为主体，班级组、教研组主动协作，全校师生共同参预，先后开展了“行为规范养成训练”、“前途理想训练”、“增加责任，关爱他人”等主题训练活动;成功举办了第四届“主题班会创新设计大赛”;各个班级都开展了有班级特征的主题训练活动，每个班级都召开了同学家长会，开门评教，开放教学，主动家访，关注弱势群体，通过多种途径形成了育人的强有力网络。四是加强德育工作的日常过程管理。本学期，学
16、校对班级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施，保证了各项管理训练活动的落实与到位，如对班级组 10/30 的工作，要求每月对同学进行一次训练活动，每月开展至少一次丰富多彩的班级活动。五是加强了校内文化氛围的改进，通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣布传达橱窗、松中月报等校内文化阵地，创建和谐的漂亮的校内文化环境。二、教学管理以质量管理为重点，进一步强化质量意识。一是进一步抓实过程，形成提高质量的合力。实行质量目标管理，做到了目标明确，任务落实，责任到人，层层把关。训练室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制
17、度，并将状况准时通过反馈，学校主要领导都坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、班级组。二是大力开展教学争论，把握课堂主阵地，向课堂要质量，在老师中开展“乐教、善教、优教”的教学比武活动，在老师中开展了“五心活动”，即对同学“有爱心、有信念、有急躁、有责任心、有宽容心”，开展了同学评教及家长评教活动。三是抓好了教研组、班级组建设，把好质量的管理关。从抓老师业务学习入手，从发挥班级组的职能作用入手，坚持了对教研组、班级组的月考查制度，形成了抓质量的合力。四是开展了丰富多彩的学科兴趣活动。各教研组以学科活动为载体，有力地促进了学科教学及同学学习兴趣的提高，11/30 学校成功举办了第七届艺术节，开展了老师一
18、帮一活动。三、以“三个校本”为抓手，深化课程改革。一是以“话题式”校本教研为平台，扎实开展了校本教研。本学期学校以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制度，明确备课组长的职责，进行了十三个话题的特地争论，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题争论的话题得到市教研室领导的确定。二是扎实开展了三课活动。本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参预，分期分段、分层进行。老师主动性高，老师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心态。三是加强校本培训，进一步提高老师队伍整体素养。本学期通过学校、班级组、教研组三个层面，进一步强化对老师的业务理论，业务力气的培训学习。如八
19、班级自发组织全体老师进一步进行课件制作的培训，学习成为多数老师的自觉行为，加强了对新老师、青年老师的培育：开学之初制定了青年老师培育方案，并组织了青年老师的入门课、考核课等活动;学期中跟踪知道与反馈;学期末进行考评，使的青年老师快速成长起来。四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设，实行校内专家引领，本学期学校支配市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师特地负责校门课程的指导，并专职 12/30 担当七班级校本课程的教学，发挥了主动的引领作用。体会与收获：本学期，我校紧紧围绕“四个校本”开展工作，在构建“人本化的校本管理、互动式的校本培训、参预式的校本教研、特色化的校本课程”方面取得了
20、新的突破。在本学期全市训练教学的重点工作“基础训练课程改革成果呈现与表彰活动”中，我校取得的骄人的成果：学校被评为“训练质量先进单位”、“课程改革先进学校”;课改阅历材料校本为了老师的绚烂，为了学校的进展在总结会上得以相互沟通;语文组被评为“先进教研组”;两个“同学才艺呈现”节目均被评为“最佳表演奖”;两名老师被评为“课改先进个人”;三个“话题式”校本教研成果获的两个一等奖、一个二等奖;一名老师的课堂教学得以呈现;“书香校内”读书笔记及校本课程成果得以呈现;并有多篇论文、案例、同学小论文等获得一、二等奖。特别是在总结会上，我校的管理阅历、课改阅历及教科研工作得到了宜昌市及宜都市领导的高度观赏。
21、本次活动，极大的增加了我们的信念。我们将一如既往，务实工作，加快步伐，与时俱进，开创学校工作的新局面。困惑与思索：一是要进一步增加师生的平安防范意识。二是德育训练的实效性要进一步增加。针对德育训练中 13/30 的问题，开展有针对性的有效的训练活动，训练的形式、方式要进一步加强。三是形成全方位的育人网络，尤其是如何有效争取家长的协作，家校的协作，要进一步探究。四是要主动建立适应中考评价制度改革的学校教学质量评价管理体系与措施。五是如何在课程改革中，尤其是在校本教研和校本课程开发中有新的突破，还需要深入到到争论。学校学校工作总结 篇 4 德育是学校训练的灵魂，是同学健康成长和学校工作的保障。因此
22、，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。新镇中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实中共中央 xxx 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成训练为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本学期的各项工作。现将我校德育工作状况总结如下：一、深化训练改革，拓宽德育训练渠道 1、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围 班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”14/30 的过程。班主任不仅要通过
23、自己的教学工作进行教书育人，通过对班级的组织活动进行管理育人，而且要为同学的全面进展进行服务育人。班主任对同学影响的全面性、深刻性和简洁性，必定要求班主任成为专业化的训练工。我们主要做到以下几点：(1)不断加强对班主任的校本培训。通过两周一次的班主任例会和一月一次的班主任培训，提升了班主任的德育理论和班级管理水平，持续提高了班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。(2)连续巩固和完善了班主任岗位责任考核评估激励制度。在进一步提高班主任奖金待遇的基础上，巩固以定量和定性相结合的方法考核班主任工作的做法，并力求使之更公正、更客观、更科学。量化的考核成果将作为评比优秀班集体、优秀班主任
24、的一项主要指标，以此激励宽阔班主任争先创优，努力造就一支高素养的班主任队伍。(3)强化班级和班级的管理及监督机制。班级组进步一步加强了班级全局观念，关心德育处抓好班级德育工作，并准时通报班级德育工作状况。全体班主任明确并履行岗位职责，不断加强了对班级同学的训练管理，引导同学规范行为，勤奋学习，班主任在“勤、精、实”上下功夫，真正做到明实情、出实招、求实效。各班要于开学初调整充实了班(团、队)干部队伍，充分发挥了班团干部在班集体建设中的作用;期初 15/30 制订合理、切实可行的班级工作方案，期末做好班级工作总结;班主任深入到到到同学中，谈心询问，真正做好后进生转化工作，培育了良好班风;认真上好
25、班会课，认真组织有特色、富有训练意义的主题班会;做好家访工作，做到一学期至少对班级三分之二的同学家访一次，并做好记录;认真抓好八项评比工作、同学仪表仪态的规范、纪律平安训练、法制训练、心理健康训练等全面工作，有不少班级争创并成为优秀班集体。(4)德育处主动协作学校办公室加强校内德育环境建设，提升教职工德育理念。抓学习，重师德：协作学校组织老师进行 新中学校老师职业道德规范 的学习，确立和弘扬“忠诚事业，关爱同学，追求卓越，崇尚荣誉”老师精神，领先提议“学为人师，行为示范”的高尚风范，树立新的形象。抓管理，重参预：充分发挥教职工考核积分评价促进作用，扩大德育工作队伍，让人人争做德育工，发挥一切德
26、育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行训练，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓规范，重关爱：认真学习训练法规，增加遵纪守法、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。坚持言传与身教相结合、急躁训练与严格管理相结合的原则，全面关怀、疼惜同学，构建公正、民主、和谐的师生关系。16/30 (5)加强德育处与各处室、团委、班级组的工作协调和协作，增加了德育训练活力。充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。德育处协作学校团委，加大了对主动分子的引导与培育，成立了学校“青年志愿者”服务团体。作为新团员的“必修课”，在为学校、社区服务中提升主动分子素养，
27、也培育他们的服务意识。(6)进一步加强德育处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育训练管理理论学习，认真执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其主动性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。德育处一班人，时常加班加点，准时处理同学问题，并主动协作班主任进行家庭走访，有效的防止了同学平安事故和同学冲突的调解工作，为学校保持良好的校风打下了坚实的基础。2、搭建家校互动平台，形成家校训练合力 本学期德育处不断加强与文明办、共青团、妇联、关工委、街道社区等部门团体的沟通协作，主动构建了学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推动前进了家校联系，做好双休日
28、指导，从而形成以学校训练为中心，家庭训练为基点、社会训练为依托的“三位一体”的德育管理网络。充分利用苏州网上家长学校“父母学习课堂、专家询问窗口、家校联系桥梁和师生互动平台”的资源，进一步促进了学校训练 17/30 与家庭训练的合作并进，推动前进了家庭训练工作。健全和落实了班主任、任课老师家访制度。有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特殊家庭子女训练，保障他们接受训练和健康成长的权利，促进他们形成良好的思想道德品德。3、巩固宣布传达阵地，提升训练内涵 德育处与校团委相互协作，充分利用晨会、班会、广播站、宣布传达橱窗，加强对同学爱国训练、养成训练、生命观训练、文明
29、礼仪训练、公德意识训练和心理健康训练，特别加强了平安训练，连续开展校训的学习宣布传达，引导同学树立正确的人生观、价值观和世界观。4.稳步推动前进校内建设，打造文化校内。我校高度重视校内文化建设，以历史和进展的眼光，围绕办学理念，结合学校特色文化建设,精确定位校内文化。明确校内文化建设内涵。物质文化建设要留意进一步优化校内环境，在思想性、艺术性、学问性、规范性上下功夫，细心创设同学的学习、生活的各种场所，围营造学习氛围深厚、共性特点鲜亮的校内环境。精神文化建设要弘扬学校优良办学传统。要留意校训、校风、学风、教风(一训三风)的解读和传承，从学校实际动身，培育师生正确的价值观，形成独具特色的学校精神
30、。制度文化建设要在对时代精神正确的定位的前提下，与时俱进地完善学校章程和各项管理制度，体 18/30 现制度的人文性和激励性。我校主动组织第四次校内科技文化艺术节，与阅读节、体育节、科技节，进行中华经典诵读、昆曲进校内专场汇演等富有训练意义的校内文化活动，为同学搭建学习和熬炼的平台。二、深化爱国主义训练，激发同学爱国热忱 依据“实践育人”的要求，以开展主题训练月活动为抓手，加强理想信念训练、民族精神训练、文明礼貌和行为规范养成训练、法制训练，引导同学在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素养。充分利用每年的重大节庆日、重要大事和重要人物纪念日，开展各种主题训练活动，激发同学爱国情感.组织
31、同学开展“五四运动”纪念活动、爱国主义读书训练活动、读书学问竞赛、书法角逐等活动。1、三月份开展了学雷锋活动。利用午间广播、电子屏宣布传达雷锋活动的主题及意义。绿叶环保爱心社进社区，活动分：志愿者环卫清扫、环保学问宣布传达、垃圾分类方法普及、环保用品赠送和爱心义卖、环保酵素制作及使用学问普及、环保微倡议 6 项内容。学校组织团干部前往敬老院开展慰问的社会实践活动。主动做好“学礼仪，讲文明，树新风”活动。2、坚持法制训练与道德训练紧密结合，法制训练与法治实践紧密结合，充分挖掘社会各方面潜力，主动探究，留意拓展普法阵地、创新普法形式、丰富普法内容，提高法制 19/30 宣布传达训练工作实效，全面提
32、高青少年法律素养。细心组织法制宣布传达训练主题月活动。主动开展“八个一”活动。一是上好开学第一堂法制班会课课。在全校集中开展“新学期第一堂法制课”活动。二是连续开展 一分钟学法 活动。写一篇学法心得，出好一期学法案例黑板报。三是举办一期法制图片展览。将涉及道路交通平安、文明道德准则、禁毒反邪教等图文并茂的法制图版在校内内展出，供同学观看学习。四是进行法制手抄报角逐。五是组织同学观看法制微电影。六、全校进行守信尚廉，从小(我)做起主题班会，七、进行肺结核科普讲座和法制讲座。八、做好第 20 个平安训练日活动。四月份开展了瞻仰先烈纪念活动，在缅怀革命先烈中激发同学的斗志，让同学进一步解读校训中的报
33、国理念。法制训练紧抓不放，重点做好训练防范工作。充分利用法制训练报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法训练，增加法律意识和法制观念，使同学知法、懂法、守法，会用法律武器爱惜自己的合法权益。依据学校实际对问题同学进行定期定人帮教、转化，杜绝在校同学违法犯罪大事的发生。3、生命训练月中，学校团委进行了“五.四爱国运动”纪念大会，主办了新团员宣誓仪式。深入到到开展了爱国主义为核心的民族精神和生命训练，组织了祖国在我心中读书训练活动，德育处组织初二同学倾听家风家训讲座，心 20/30 理健康老师对初三同学进行考前辅导。4、六月份，我校主动开展了环保训练和读书月活动，通过活动，增加同学的环保意识和
34、养成爱读书的好习惯。三、狠抓常规管理，规范同学文明行为 本学期内，进一步完善了班级量化细则、同学违纪行为惩处细则，加强管理力度，力求量化公正合理。量化考评由德育处、同学会、班级组负责，每周进行汇总，一周一公布，一月一评比，期末进行累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对消逝重大违纪大事和重大平安大事的班级，评优评先实行了“一票拒绝”。成立以共青团员和主动分子为骨干的青年志愿者团队，在校内校外进行宣布传达、互助、义务服务等活动。扎实开展了“养成之星”、“学习之星”、“阳光之星”评比活动，促进良好校风的进一步提升。通过多途径训练和引导全体同学，培育他们意志力气、学习习惯、学习态度，使全体同
35、学学会学习、学会思索、学会做事、学会生存、学会共处，努力做到学思结合、知行统一。四、加强心理健康训练，培育同学良好心理品质 大力开展心理健康训练。认真落实昆山市中学校心理健康训练实施看法，做到有方案、有内容、有师资、有场所、有活动、有成效。以昆山市中学校心理健康训练指导与争论中心为依托，定期开展心理健康训练的相互沟通和研讨。21/30 利用校内中心灵驿站对同学进行心理训练和心理询问，多渠道的满足同学需求。德育处充分利用网络平台，与同学进行人生观、价值观的探讨，也为净化同学心灵，取到了良好的作用。通过系列活动，普及心理健康训练学问，把心理健康训练贯穿到学校训练的全过程，并逐步向家庭训练延长，使心
36、理健康训练更好地为提高训练教学服务，为青少年健康成长服务。围绕五月生命训练主题训练月，我校主动开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会(心理课、团体辅导)、一次手抄报、一次影视欣赏、一次集体询问(个别询问)。我校还开展“心理健康”主题手抄报评比活动。五 全面加强平安训练，强化平安管理责任。切实保障校内人身和财产平安是政教工作的重中之重。德育处在本学期内在同学平安方面留意同学自我训练、自我管理，使同学树立平安意识。依据季节和学校常规工作特点，发放了四次以平安工作为主的告同学家长书，全方位的对同学进行平安训练，引导同学遵守交通规章，引导同学不参预有害身心健康的电子玩耍、不到网吧上网，不私自
37、下河游泳，不打架斗殴。德育处在派出所大力关心下，加强了校内周边的管制，净化了校内周边秩序。有效的平安训练方式与平安管理措施，保障了同学平安，未消逝同学损害大事。六、今后设想 主要强化的工作有：22/30 1、加大对班主任的培训力度，进一步增加班主任的工作责任心，通过对班主任工作指导、强化考核，充分发挥班主任工作的主动性;2、通过落实班会课加强对同学的舆论引导，通过八项评比和同学干部管理，加强同学文明礼仪行为的提高，努力创建平安、和谐校内;3、努力营造班级文化和宿舍文化建设，主动探讨适合我校的校内文化。目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高同学的思想品德训练、提升老
38、师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让同学在良好的环境中更健康、更全面的进展。经过本学期的努力，我校德育工作取得了确定的成果，同学违法犯罪率为 0;重大平安事故发案率为 0;同学操行评定合格率为 98%;优秀班集体为 50%;学额巩固率为 100%，真正实践了“平安校内”精神，同学的行为有了较大的改善，班级文化建设取得了确定成果，校风、学风有了较大的改善。学校学校德育工作总结 本学期,我校德育工作在上级训练行政部门和学校党支部的领导下,依据镇训练办的工作要求、学校本学年的工作重点，主动贯彻落实各级训练工作的文件、会议精神。初一、初二班级连续实行小组捆绑管理与教学
39、，其它班级连续深化 23/30 德育改革模式，着力进行素材型班会课争论，打造“班级文化品牌”特色和践行“三自”(自主管理、自主生活、自主学习)以及习惯养成训练。本学期，德育初评优秀 837 人,占43.84%，良好 757 人，占 39.65%，及格 281 人，占 14.72%，不及格 33 人，占 1.73%;全校全勤同学为 1352 人，全勤率占70.82%;好人好事共计2301人次,占120.53%;参预入团培训132人，进展团员 101 人，全体同学违法犯罪率为零。下面对本学期的德育工作总结如下：一、连续完善学校德育管理制度。细化评优评先以及考核细则，不断加强德育队伍作风建设，努力提
40、高下级行政、班级级长、班主任队伍、团委、同学会以及少先队的纯洁性与分散力、战斗力，促进学校德育内涵的进展。1、加强班级级长、班主任等队伍建设。建立全员德育培训体系，选派曾锦胜老师参预高中班级组长培训班;陈小平、陈炎军、李际明、殷家乐、彭敬奎、钟伟红等老师参预中学校班主任工作创新论坛培训;推举刘敬军、刘 爽老师参预东莞市中学校教书育人典型事迹评比;陈吉浪、罗彩红参预东莞市高中名班主任培育对象培训班;通过先进引领、选派老师进行全校性主题班会示范课(陈小平-高三，拼尽自己;陈炎军-感恩父母;彭敬奎-小习惯，大修养;钟伟红-励志;殷家乐-学校情;李际明-即将进入高三的我们)等形式扎实开展德育校本主题班
41、会研讨活动，成立主题班会研讨小组、主题班会相互沟 24/30 通群，进一步提升全校德育工的德育工作视野。2、完善值周、值日工作队伍建设。总结反思值周存在问题，不断调整完善值周、值日工作要求与职责，落实值周、值日时段各管理点有人监控与支配专人负责，防范平安隐患。值周行政、值日行政不断加强值周工作的检查与反馈，每周行政例会小结值周状况，把值周状况记录在案，每天引领值周老师督促班级检查工作的落实。团委、同学会要加强同学干部、班级同学分会的值周、值日工作的指导，不断提高检查工作时效性，让检查工作落到实处，发挥以“检查”促校风建设的应有作用。3、拓宽“才智德育”平台，提升慧德育实效。各班级、班级能不断拓
42、展德育工作思路，主动组织开展丰富多彩的德育活动，活动基本能做到月月有主题、周周有支配、每天有内容，让同学在生动活泼的活动中受到熏陶，得到教益。本学期成功创建东莞市中学校心理健康训练特色学校。具体活动如下：每月上报突发大事风险隐患排查和整改工作状况汇总表;第一周进行进行消防平安演练;其次周要求各班级确定问题同学名单，团委同学会召开全体同学会干部表彰大会;第四周召开学校部家委会成立大会;第五周成立主题班会争论小组，开展主题班会争论活动，初一班级赴市德育基地参预社会实践活动;第六周分别召开初、高中班干部会议，高一班级倾听陈红教授主讲的航空学问讲座;第七周学 25/30 校班主任工作手册检查;第九周陈
43、炎军、钟辉珍老师代表学校参预镇班主任力气大赛，钟辉珍老师获镇二等奖，陈炎军老师获镇三等奖;邀请社区王凤印副主任为初一、初二女生进行青春期讲座;第十二周进行全校纪律大会，基础班级班干部培训，高中班主任工作手册检查;另外，德育处要求各班级分别以“正确用好压岁钱”、“继承英雄志，做现代人”、“以爱国、爱校”、“防溺水”“、环保训练”为主题出好五次黑板报。还有高三班级的篮球角逐，初三班级的拔河角逐等，既丰富了班级的其次课堂活动，又陶冶同学身心，增进师生情感。4、加强班级班干部、青年志愿者队伍建设。一方面德育处不定期组织全体班干部进行培训学习，着手班干部队伍建设;另外，级长、班主任通过素材以及素材型班会
44、课不断完善了班级同学分会组织建设。另一方面团委、同学会要加强班级同学分会成员的业务培训工作，落实各部组织的培训学习，不定期组织青年志愿者参预培训学习，不断完善学校各种评价体系，努力调动全体班干部与团员的工作热忱，主动打造一支高素养的青年志愿者队伍。本学期团委同学会活动如下：3 月 1 日以“敬重、感恩、收获”为主题召开“20PC-20PC 第一学期表彰大会 暨新学期动员大会”;志愿者服务队于 3 月 19 日前往大塘村进行探望孤寡老人活动。3 月 25 日邀请了广东广播电视台主持人刘鹭为我校 26/30 高一、二级女生进行了一场关于文明礼仪的讲座;4 月 6 日在试验楼阶梯课室进行了同学干部培
45、训活动;4 月 8 日在试验楼阶梯教室进行了春季入团开班仪式和第一次团课培训;4 月14 日团委同学会干部前往长安中学进行同学干部相互沟通活动;5 月 5 日在试验楼阶梯教室进行主题为“实践入团誓言、共为青春献礼”新团员入团宣誓仪式;5 月 25 日下午在小广场隆重进行第五届麦田方案爱心义卖活动，本次义卖活动共设 31 个摊位，其中包括初一至高二班级各个班级摊位，2 个家委会摊位，志愿者协会 366 圆梦，麦田方案摊位的共同加入。共筹得爱心款 29607.66 元，将全部用于麦田方案爱心助学;6 月 1 日在足球场进行少先队员退队仪式，全体少先队员在家长的见证下严厉地摘下红领巾，并用信封珍藏起
46、来，与家长交换彼此用心写的一封信，进行了六一游园趣味亲子活动等使师生、家长共享欢快;6 月 3 日在学校小广场开展了以“践行绿色生活”为主题的环保宣布传达活动;6 月 15 日下午在学校小广场举办“20PC 年东莞市大岭山镇万名青少年签名拒毒签名活动”。通过公安民警同志的现场以案说防、禁毒常识讲解、禁毒签名承诺、禁毒宣布传达展板等方式，引导青年学子珍爱生命，拒绝和远离毒品。让同学增加自我爱惜、关系他人、关爱生命的意识。5、组织全体德育成员进行业务学习。在新常态下留意师德师风建设，依据实际制定师德考核的相关条款，预防老 27/30 师“十种中学校老师违反职业道德行为”的发生，提升德育成员的职业道
47、德品质，为评优、评先、年度考核供应有力依据。进一步规范老师签到、排队放学、德育量化管理，完善检查考评、网络公布。规范级长、班主任工作绩效考核评价体系，坚持以班级成果占 40%、班级管理、文明班评比占 30%、任务完成状况、获奖占 30%的考核原则，连续完善以班主任为核心的科任老师群协全员参预评价的同学综合素养进展报告书评价模式，形成师生联动、行为规范奖惩分明、同学自我评价、班级评定的管理评价模式，把德育量化分值作为同学今后是否符合住宿考核的主要依据，着力优化班风、学风建设，促进同学全面协调可持续进展。二、推动前进“四大平台”，建设良好校风。本学期，以“才智德育”及“四大平台”(精神引领、才智呈
48、现、心里对话、健康平安)建设为重点，以巩固“创建培育和践行社会主义核心价值观示范点”、“东莞市校内法苑”和“市文明标兵单位”成果为契机，深化德育工作开展，建设良好的校风。具体工作如下：1、落实德育常规。初一、初二以小组捆绑为抓手，其他以建设“班级、班级品牌”为目标，着力培育品德纯洁、举止优雅的高素养同学。坚持以育人为本，着手“习惯养成”训练切入点，深入到到组织同学学习中同学守则 中同学日常行为规范 中同学礼仪常识，不断提高同学道德认 28/30 知水平。进一步完善各班级、班级同学良好行为习惯培育系列方案，以“文明感恩”系列活动为抓手，细心谋划，成熟推动前进，从微小处切入，在关键处着力，在“一点
49、一滴”的训练积累上下功夫。“文明感恩”活动亮点如下：、第三周班会课进行“文明、感恩”系列活动启动仪式，前半段时间班主任组织同学观看电视直播，后半段时间班主任依据班级状况落实方案活动内容与要求;德育处要求各班级以“我文明、我行动”主题班会，结合同学不同年龄特点和要求，细心设计一节主题明确、内涵丰富的主题班会。在同学中大力宣布传达“十个讲”：语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参预、集体中讲团结、待人上讲礼仪、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲平安;领先提议从最基本方面做起：走好路、说好话、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人。、结合家庭训练三个一活动，各
50、班以“文明感恩”为主题，结合同学特点与要求召开主题鲜亮、内涵丰富的主题班会。家庭感恩训练活动从家庭做起，领先提议同学做到“三个主动”和“三个自觉”：主动向家人问好，主动与家人相互沟通，主动担当力所能及的家务;自觉整理个人房间，自觉支配个人作息时间，自觉完成假期作业。要求同学做到“三个一”：为父母洗一次脚，为家里手洗一次衣服，为家人做一顿饭。29/30 、进行文明感恩系列“发觉校内之美”现场漫画角逐，漫画创作以校内学习和生活的具体情境为主，围绕“告辞陋俗、领先提议文明”主题，要求参赛选手在有限的 50 分钟内，从不同角度呈现了岭中的多姿多彩，如“行云流水”之最美景色、“爱岗敬业”之最美老师、“明