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1、幼儿园中班安全教案幼儿园中班平安教案1 一、班会主题 对抗新冠肺炎，我们一起努力。 二，阶级背景 由于疫情突然，过年的时候都是走亲访友，没有机会和伴侣一起玩。要求同学爱惜好自己，不能和外人接触。长期封闭的生活使同学浮躁、懒散、可怕、焦虑，影响身体健康。 三、班会的目的 1、了解新冠肺炎的危害，学会正确熟识病毒。 2.疫情期间做好预防工作，学习基本的预防学问。 3.理解焦虑和突发大事的关系。 四，班会预备 1.收集爆发疫情以来的相关大事。 2.共享缓解心理压力的方法。 五、班会流程 老师直播。 1.介绍班会的过程和班会的背景。 2.详细讲解关键部分，并举例进行正面分析。 (1)什么是冠状病毒？
2、冠状病毒是一种广泛存在于自然界的病毒，因其在显微镜下观看到的冠状形态而得名。到目前为止，已发觉冠状病毒只感染脊椎动物，可引起人和动物的呼吸道、消化道和神经系统疾病。 (2)有哪些临床表现？ 一般症状包括发热、乏力、干咳、慢慢呼吸困难等。有些病人症状略微，但不发烧。严峻者可消逝急性呼吸窘迫综合征、感染性休克、难以订正的代谢性酸中毒、凝血功能障碍等。大多数患者症状轻、中度，预后良好。少数患者状况危急，甚至死亡。 3.明确简洁引发的焦虑与突发大事的关系。 (3)什么是焦虑？ 心理焦虑:是生物因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素相互作用的结果。 (1)为什么会有焦虑？ (2)如何缓解焦虑？ 认知疗
3、法:转变不良认知或进行认知重建。 正确看待冠状病毒的危害，深化了解，了解身边的具体疫情，实行适当的防范措施，不要过度恐惊和紧急，按要正常应对即可。比如:做好日常消毒、测温、协调把握，尽量不要外出，多关注时事 行为疗法:呼吸训练和放松训练。 做深呼吸、远眺远方等放松训练，或者做一些能让自己放松的事情，比如瑜伽、读书、做手工、绘画、演奏乐器、唱歌等。，并进行适当的体育熬炼，增加身体免疫力。 4.解释自我爱惜过程中的细节。 5.同学与麦联系，提出自己的问题，老师总结会议内容: (1)正确熟识新冠肺炎病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不要麻烦医护人员； (2)正确看待新冠肺炎，树立正确态度，乐观应对
4、和协作。 六、班会教学的设想 支配“抗击新冠肺炎，让我们共同努力缓解疫情期间的心理心情”主题班会，目的是让幼儿真正了解新冠肺炎，调整心理心情，学会自我爱惜。 幼儿园中班平安教案2 活动目标： 1、初步了解防溺水的有关学问，知道消逝紧急状况时应实行哪些措施，提高孩子的自防自救力气。 2、增加平安意识，预防溺水大事发生。 活动预备： 自制课件PPT 情景表演用的道具 活动过程： 一、谈话引出 夏天快到了，天气渐渐地热了起来。叮叮和咚咚一块儿到公园去玩耍。来到池塘边时，叮叮看到几个小伴侣在池塘里捉小鱼，兴奋地脱下鞋子想要和他们一起玩。咚咚连忙拉着他说：“不行，不行！”咚咚为什么这么说呢？（不能去池塘
5、边游泳玩水、有警示牌） 你觉得可能会发生什么危险呢？（幼儿谈论） 二、了解令人难过的溺水大事 师：是啊，看上去好玩的小河、池塘里却藏着很多的危险。每年都有不少小伴侣由于溺水而失去了生命。 放PPT：放映幼儿溺水的图片，体会失去孩子后父母的哀思。 提问：你看到了什么？ （这些孩子由于溺水而失去了生命，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了，爸爸妈妈还有他们的亲人伴侣们也永久失去了他们。） 三、怎样预防溺水大事发生 那我们怎样来预防溺水事故呢？（幼儿谈论，师呈现PPT） 师：朱老师也想了一些方法，让我们一起来看一看。 今日朱老师就来考考你们，看看你们知道多少防溺水学问。预备好了吗？请听题： （1）你可以在
6、哪些地方游泳？（） A：旁边有警示牌的地方B：没人的江、河、湖、海C：浴场、游泳馆 （2）当你去游泳、玩水时必需带上的人是谁？（） A：伴侣B：爸爸妈妈C：会游泳的大人 （3）为什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪个选项是错误的？（） A：水里可能有水草会缠住身体B：水里可能有漩涡C：会把水弄脏D：不知道水的深浅，简洁消逝危险 （4）下列哪个行为是正确的？（） A：周末、节假日不到江河、池塘、无盖的水井边戏水、游泳。 B：多叫几个伴侣一起到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 C：可以到看上去比较浅的，不深的地方去游泳。 （5）不当心滑落入水中，而且不会游泳，首先应当怎么办？（） A：呼救B：用手不停拍打
7、水面C：保持冷静，让身体平躺在水面上，向岸边划水。 （6）。当发觉有人溺水，你该怎么办？（） A：下水救助B：放手不管C：把竹竿抛给溺水者，电话报警。 四、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救 看来小伴侣们已经知道了很多的防溺水学问。可是叮叮还不知道呢。抓小鱼实在太好玩了，他想：“池水那么浅，没关系的。”正在这时，他们听到了救命声，原来一个小伴侣不当心掉到水里去了。这时叮叮说：“我学过游泳，我去救他吧。”咚咚说：“我们还是赶快去找大人帮忙吧。”小伴侣们，你同意谁的想法呢？赶快帮他们选一选吧。 除了找大人帮忙，我们还可以做一些事情来关怀落水者。让我们一起来看一看。（PPT） （拨打110、120请警察
8、和医生来帮忙；找长竹竿、长绳、漂移物等。） 打110、120时要说清哪些事情呢？（发生了什么事情、发生地点）我来做警察，谁来学一学怎么打110？（幼儿仿照）精确的信息能够关怀争取到更多的救援时间。 叮叮和咚咚叫来了大人帮忙。在大家准时抢救下，落水的小伴侣得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他们是聪慧、勇敢的孩子。叮叮红着脸，不好意思地笑了。 五、游泳留意事项 为了嘉奖两位小英雄，爸爸准备带他们痛痛快快的去玩一回水。其次天，爸爸带着他们来到了游泳馆。换好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要进入泳池了。爸爸笑眯眯的说：“别急别急，咱们还没有做下水前的预备工作呢！” 下水前要做什么预备工作呢？（幼儿谈
9、论） （PPT）让我们瞧瞧他们做了哪些预备。 游泳馆的教练还告知叮叮咚咚，假如在水里感到不舒适，如：头晕、胸口闷、抽筋等就立即上岸休息。记住了教练的话，叮叮和咚咚这才下水玩耍。有了爸爸和教练的爱惜，叮叮和咚咚玩得可欢乐啦。 六、小结 回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一个关于玩水的“四不去”的商定（PPT）：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 小伴侣们，你们记住了吗？生命只有一次。让我们珍爱生命，预防溺水！ 幼儿园中班平安教案3 【教学目标】 1、初步熟识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通平安常识。 2、培育独立、防卫的平安爱惜意识
10、。遵守交通规章。 3、培育同学的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力气。 【教学重难点】 1、确立独立、防卫的平安爱惜意识。 2、能熟识有关的交通标志、交通设施。 3、人行道与人行横道的区分。 【教学预备】 1、红黄绿号牌一套。 2、教学课件。 3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。 4、学习星(红色)、平安星(黄色)。 【教学过程】 (一)创设情景。 1、看录像篮球女孩。 2、小伴侣们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗? 这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今日的样子呢? 3、小结后开头新课平安回家。出示课题：遵守交通规章。 (二)看动画学会走路(出示课
11、件) 刚才你听到和看到了有关交通平安的哪些内容呢?细心、爱观看的小伴侣确定发觉了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提示大家留意的交通牌子，知道它们叫什么吗?(交通标志)。对，为了保证交通平安，我们除了要知道一些简洁的交通平安学问外，我们还得熟识一些常见的交通标志，才能平安行走。 (三)熟识交通平安标志 1、今日老师请来了一位标志小客人到我们班，小伴侣想熟识它吗?看，她来了。 2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小伴侣，看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等) 你们回答得真好，想和我做伴侣吗?我们一起做个玩耍成为好伴侣吧!我说红灯，大家回答停，做立正动作，
12、绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。 3、扮演红绿灯小伴侣：我们大家成了好伴侣，下面我还想介绍几位我们家族里的好伴侣让大家熟识，这几位伴侣大家平常应当见过面，可是你了解它吗? (出示路牌、禁止通行等标志。)提问你在哪里见过它?它的任务是什么? 小伴侣对我们标志家族的了解还真不少!我们永久都是好伴侣!(生下) 4、看样子，小伴侣们和交通标志做了好伴侣，在道路上行走就要听好伴侣的劝告，留意平安，能做到吗?(能)那我们就通过下一个玩耍检查一下小伴侣会不会过大路了。(讲规章，小组争辩扮演角色，做玩耍) (四)玩耍我会过大路 1、设置过大路场景，同学体验。 2、同学分为行人、学校生过大路，然后回到
13、座位。师：你们刚才是怎么过大路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通平安星。(指名说说。) 3、小结：我们班的小伴侣们真聪慧，不但学会了熟识交通标志，还会按规定行走，平安回家。 幼儿园中班平安教案4 活动目标： 1、让幼儿知道，哪些地方是担忧全的，易发生危险。 2、教育幼儿远离危险的地方。 3、培育幼儿的平安意识。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。 活动预备： 绘画纸和笔;搜集一些平安教育事例。 活动过程： 1、向幼儿介绍一些有关幼儿到担忧全的地方游玩，发生损害的事例，引起幼儿对平安问题的关怀。 2、组织幼儿相互沟通，共同争辩，总结出哪些地方简洁
14、发生危险。 3、老师将结果画出来，贴在本班活动室内，或装订成册，放在图书角供幼儿随时观看。 4、查找本班或本园存在危险的地方，贴上标签，提示大家留意。 建议：宣扬不宜过分，不要使幼儿感到任何地方都是担忧全的。 教学反思： 1.对活动过程的反思： 对幼儿进展的反思，活动内容已被幼儿理解、敬重、接纳。有适度的自由空间，能通过与环境材料、同伴以及老师的互动，在情感、态度、力气、学问、技能等方面都得到自主进展。 对老师专业进展的反思，了解幼儿的阅历水平、学习特点和共性特征.能把握教育内容的核心价值及其进展线索.能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的进展. 对师幼互动的反思，师幼协作状况良好，老师能依幼
15、儿的需要调整教学。 2.对活动效果的评析。 本次活动达到了教学目标，幼儿能充分意识到平安的重要性，并能很好的意识在平安的地方玩耍。 幼儿园中班平安教案5 活动目标: 1、了解不同的交通工具行驶的不同地方. 2、知道候车时的留意事项 3、学习依据确定的挨次叙述图画内容 4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的力气。 5、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱惜力气。 活动预备: 1、候车小常识挂图及幼儿用书 2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片 活动过程: 1、拿出各种交通工具及其停靠场所(如汽车、火车站、机场、码头等)的图片,请幼儿说一说: 有没有到过这些地方? 为什么去这些地方? 在这些地方
16、有什么发觉呢? 火车是在什么地方行驶呢? 轮船在哪里行驶呢? 2、指导幼儿观看挂图或幼儿用书候车小常识的画面,请幼儿想一想,说一说: 你有没有等过车? 你知道等车时要留意什么吗? 在路边站台等公交车时,不要拥挤打闹,不要跑到大路上去. 去候车大厅等车,不要带气球或其他简洁挤爆挤碎的玩具. 坐自动扶梯进出候车大厅时,要靠扶梯右边站立,把左边留出来,给急着上车的人快行. 不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮. 坐在大厅里等车时,不要把脚放在论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客带来不便. 不要在等候的地方扔垃圾,保持环境卫生和洁净. 在火车地铁站台等车时,不要站到黄色平安线外面,以免发生危险. 3、
17、请幼儿两两一组,相互看图叙述候车小常识,留意提示幼儿依据确定挨次进行叙述. 教学反思： 作为一名中班的.老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱惜自己的力气，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们确定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。 幼儿园中班平安教案6 活动目标： 1.知道基本平安学问，能遵守交通规章。 2.熟识红绿灯，理解红绿灯的作用。 3. 树立遵守交通秩序的好品质，增加平安意识。 活动预备： PPT、学问储备、儿歌 活动过程： 一、活动导入 谜语导入，吸引幼儿的留意力，激发幼儿观看探究的爱好，引出
18、红绿灯。 老师：一个小宝宝，它有三只小眼睛。一只红眼睛，一只黄眼睛，一只绿眼睛。它的本领可大了，当它的红眼睛睁开时，人们就要停下来；当它的黄眼睛睁开时，人们就要在路口等一等；而当绿眼睛睁开时，人们就可以连续动身啦！但是，三只小眼睛一次只能睁一个噢！小伴侣们你们猜一猜它是谁啊？（红绿灯） 老师：现在呢，红绿灯要给小伴侣们唱一首好听的.歌。请小伴侣们竖起小耳朵听一听吧！ 红灯停 绿灯行 黄灯亮了等一等 二、活动过程 讲故事 豆豆在星期六的早上，和爸爸妈妈一起开车去爷爷奶奶家里做客。路上遇到了一些不文明的行为，豆豆把自己看到的这些讲给爷爷听。爷爷告知他，这些行为是不对的，而且很危险。最终豆豆和爷爷学
19、习了正确的交通规章。 活动延长： 请小伴侣们和爸爸妈妈一起共享交通规章哦！ 幼儿园中班平安教案7 活动目标： 1、了解基本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法; 2、树立防火意识，提高自我爱惜力气。 活动预备： 活动过程： (一)幼儿观看录像，了解火灾的危害性。 1、录像里讲了看法什么事?发生火灾会怎么样? 2、幼儿争辩发言，老师小结。 小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。大火能烧死人和动物;污染空气。 (二)争辩预防火灾发生的方法。 1、火灾很可怕，那我们小伴侣要怎么做才会预防火灾的发生? (1)小伴侣不能任凭玩火。 (2)点蜡烛，蚊香时不能靠近简洁着
20、火的物品。 (3)不能任凭烟花爆竹。 (4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即使踩灭。 (5)不能任凭完电，插头，插座等。 (三)播放录像，关怀幼儿了解火灾自救的方法。 录像一：垃圾筐着火了，怎么办?(用水泼，用沙子压) 录像而：房子着火了，怎么办? (四)逃命演习。 听警报拉响起进行第一次逃命演习。 幼儿园中班平安教案8 平安伴我行 活动目标： 1、通过学习，让幼儿知道并进一步生疏交通、消防、疾病预防等方各方面的平安学问。 2、培育幼儿更强的平安意识，提高幼儿自我爱惜的力气。活动重点：幼儿能生疏交通、消防、疾病预防等各方面的平安学问，并懂得爱惜自己。 活动难点：幼儿能有更强的平安意识，
21、随时把平安放在第一位，知道生命的重要性。 活动预备： 相关图片或视频 活动过程： 一、谈话，导入 1、小伴侣，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应当把握更多的平安学问，学会爱惜自己。 2、今日我们来学习一些平安学问。让我们更加懂得爱惜自己。 二、学习平安学问 1、交通平安学问教育：立即就要放寒假了，假期一到，街上，大路上就会有很多车辆，小伴侣要记住过大路的时候确定要留意平安，要遵守交通规章，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在大路上玩耍、 2、消防平安学问教育：小伴侣要做到不玩火，不私自、乱燃放烟花爆竹。万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛
22、巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。 3、饮食卫生学问教育：放假了，小伴侣要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新颖的食物。 4、煤气中毒平安学问教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要快速打开门窗，然后离开。要方法告知大人。 5、防烫伤平安学问教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。 6、疾病预防平安学问教育：冬天来了，我们小伴侣要特别留意增加体质。不让病毒侵害身体。不乱吃东西，要吃煮熟、新颖的食物。少去人群密集的地方才不会简洁得传染病。 7、防侵害平安学问教育：外出时假如遇到坏人，可以大喊或打110报警。假如你感觉那个人要损害你了，你要抓紧逃命，跑走。 8、防雨雪灾难平安
23、学问教育：冬天来了，有时候会下大雪或是下大雨，小伴侣要随时关注天气，特别是外出的时候，假如有特大暴雨或特大暴雪等灾难性天气，就避开外出。 9、防突发事故平安教育：小伴侣平常假如遇到危险的时候，比如遇到坏人要损害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃命，假如家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃命，不是淘气。 确定要记住遇到危险时确定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。 三、结束部分 小伴侣平常要多多去学习一些平安学问，学会如何爱惜自己，由于每个人的生命只有一次，我们应当珍爱自己的生命。希望小伴侣过一个平安欢快的寒假。 幼
24、儿园中班平安教案9 一、活动目标 1、知道在大路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规章。 2、理解红灯停，绿灯行的重要性，强化幼儿的平安意识和遵守规章的力气。 3、体验仿照玩耍的欢快。 4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。 5、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。 二、活动预备 1、事先支配家长带孩子观看大路上的车、交通设施和标志等。 2、布置大路场景：大路的十字路口、红绿灯信号牌。 3、课件视频：汽车过十字路口。 4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。 5、音乐我是小司机、方向盘若干。 三、活动过程： (一)导入活动 1、玩耍我是小司机 师：今日，我们
25、来做个玩耍-扮小司机，你情愿扮就选一个方向盘吧。播放我是小司机的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，玩耍结束。请幼儿到座位上坐好。 2、争辩： (1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。 (2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。 (二)、红灯绿灯刺眼睛 1、老师出示教具红灯绿灯 提问：这是什么?你在哪里见过?它有什么用途? 引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规章。 争辩：假如没有红绿灯会怎么样? 引导幼儿说出没有红绿灯就会像开头我们小伴侣扮小司机乱撞那样，简洁发生交通事故。 2、放课件，看视频-汽车过十字路口 引导幼儿争辩： 汽车和行人什么时候停下?什
26、么时候才能走? 红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样? 红灯亮了，行人会怎样?绿灯亮了，行人又会怎样? 3、老师小结：大路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，观看红灯都要停下，观看绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。 引导幼儿说出：观看红灯停一停，观看绿灯向前行。 (三)、玩开汽车玩耍，练习遵守交通规章 老师讲解玩耍玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客情愿上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。老师用红绿灯指挥交通。 1、开头玩耍：红灯亮了，汽车停下;绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规章。 2、变换角色，反复玩玩耍：幼儿轮番当小司机，不限
27、制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。 (四)、活动延长 1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。 2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观看红绿灯是怎样指挥交通的。 幼儿园中班平安教案10 活动目标： 1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确辨别方向。 2、懂得迷路之后不要可怕，要大胆、礼貌的向他人寻求关怀。 3、能乐观参加玩耍活动，并学会自我爱惜。 4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的力气。 故事内容图片，ppt 活动过程： 一、激趣导入。 1、师：今日赵老师的好伴侣鼠先生遇到了一个大问题，想请小伴侣帮帮忙。 2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。（出示ppt） 二、分段叙述。 （一）幼儿
28、观看故事前半部分。 1、师：鼠先生遇到了什么问题？ 2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家？（由于鼠先生迷路了） 3、师：鼠先生应当怎么办？幼：可以问警察，可以做记号等。 （二）观看故事后半部分。 1、师：那最终鼠先生找到鼠小姐的家了吗？幼：找到了。 2、师：鼠先生是用了什么方法找到鼠小姐的家的？（幼儿：问了许多的.小动物，幼儿自由回答） 3、老师与幼儿角色扮演。 三、阅历迁移。 1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的方法找到鼠小姐的家的，那假如有一天我们小伴侣一个人在外面迷路了该怎么办呢？（幼儿自由回答，老师适当赐予提示、指导） 2、小结：迷路后可以使用的方法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父
29、母手机号，打电话给家人；向路上的行人问路；找警察叔叔，让他们把自己送回家3、我们回家后可以问问家长还有什么好方法，下次活动时大家在一起进行沟通。 四、活动延长 今日我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们兴奋的拥抱在一起，那我们也很欢乐，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗？ 活动反思： 活动中，老师通过情景表演、问题争辩等方法，使幼儿了解一些自我爱惜的常识，知道迷路时应怎么求救，培育了幼儿初步的平安意识。在幼儿的回答与表现中发觉孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间怎样想方法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要连续培育，此外还发觉班级幼儿中有的连自己
30、父母的名字、电话、住址都说不清楚，需要加强引导教育，提高孩子的自我爱惜意识。 幼儿园中班平安教案11 教育目标： 1、感受与小伴侣一起玩耍的欢快。 2、知道在家要如何留意平安。 3、提升自我爱惜力气。 4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5、培育幼儿自我爱惜力气。 活动预备： 1、阅历预备：幼儿已知在家需要留意的事项，并且有平安教育的.基础。 3、物质预备：拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子，玩具若干。 活动过程： 1、导入：幼儿依据事先老师发给的入场券间续进场查找自己的位置。 2、活动主体： 师：我们有两个妈妈，特别的苦恼，她们的孩子们太调皮了，希望小伴侣们帮他们的孩子，告知他
31、们在家应当怎样做，小伴侣们愿不情愿? (1)老师叙述玩耍规章(两队各派出代表来参加竞赛，只有答对了题目才能够连续进行玩耍，对方队伍的人做裁判进行裁决)。 (2)双方首发队员入场，进行答题。 红队所遇题目： 第一题：生疏人敲门怎么办? 其次题：在家是否可以爬到高处? 其次组队员替换。 第三题：碰煤气对与否? 第四题：观看貌似好吃的东西应不应当放到嘴里。 绿队所遇题目： 第五题：碰不碰刀具? 第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。 其次组队员替换。 第七题：在家能否玩火? 第八题：生疏人在家四周始终转，想进来怎么办? 活动结束： 双方幼儿通过全部所遇关卡之后会到达终点，老师在小房子中预备
32、了奖品，嘉奖通过关卡的勇敢的小伴侣。 师：小伴侣们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好? 幼儿与老师一同退场。 幼儿园中班平安教案12 教学目标： 1、了解防溺水的相关平安学问，知道不能自去水边玩耍 2、增加在生活中的自我爱惜意识。 3、培育平安意识，在得到别人助时懂得表示感谢。 4、知道危险来临时如何爱惜自己，如何逃命。 5、教会幼儿做个胆的孩子。 教学重点: 了解防溺水的相关平安学问，知道不能自去水边玩耍 教学难点: 增加在生活中的自我爱惜意识。 教学预备: PPT课件 活动过程: 一、导入活动 老师：小伴侣们，你们宠爱玩水吗？你知道玩水时应当留意一些什么呢？ 二、故
33、事皮皮猴落水 老师：下面要老师给小伴侣们讲个故事，要认真听哟！ 皮皮猴趁爸妈不留意溜出家门来到了小河边，皮皮猴试图捉鱼时脚下一滑掉进了水里。岸上的眼猫发觉了皮皮猴，着急的喊:”来人啊，救命啊！有人掉水里了！”眼猫声呼救引来了象老师，象老师下水救皮皮猴，最终，象老师和猴爸爸猴妈妈把皮皮猴送去医院。 提问： 老师：皮皮猴它去了哪里呢？ 幼儿：皮皮猴趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。 老师：皮皮猴为什么会落水呢？ 幼儿：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。 老师：皮皮猴落水后是谁救了它？眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢？ 幼儿：是眼猫和象老师救了它。 幼儿：眼猫自己不会游泳。 老师：假如你是皮
34、皮猴，你会怎么对象老师和眼猫的助表示感谢呢？ 幼儿：应当说：“感谢眼猫和象老师。” 三、争辩学习防溺水学问。 老师： 1、小伴侣你们知道自己一个人时，不能去哪些地方玩水呢？ 2、你知道游泳要和谁一起去吗？能不能自己一个人去呢？能不能和小伴侣去？ 四、请幼儿推断平安对错 老师：请你依据今日所学的学问推断下面小伴侣的做法对不对？ 五、活动小结 老师:“通过本次活动，你懂得了人的生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，希望小伴侣通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。” 六、教学反思： 主要是通过老师课件演示、争辩学习防溺水知蚀完成，使幼儿熟识到了在河道、水渠、池塘、水井、水
35、池、水库中嬉水落水的危险；盲目游入深水漩涡很简洁造成溺水事故。让幼儿把握了确定的溺水自救与预防学问，达到了教育的目的。但是，平安教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将平安工作细致化、常态化。生命平安，警钟长鸣！ 幼儿园中班平安教案13 设计意图： 中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、惊奇、仿照力强等特点，是最简洁引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越大路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及平安标志与人们生活的亲热关系。初步养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我平安防护力气。 活动目标
36、： 1、熟识信号等标识了解基本的交通规章。 2、熟识几种常见的交通标志，了解交通平安标志与人们生活的亲热关系。 3、在玩耍活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我平安防护力气。 4、培育幼儿勇敢、活泼的共性。 5、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。 活动预备： 1、儿歌小小孩学常识动画。 2、交通平安标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。 3、课件：幼儿交通平安宣扬片上学路上。 4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。 活动过程： 一、导入 1、观看画面，引起幼儿思考。 师：小伴侣我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小伴侣在翻越车行道中间的护栏。画面2：
37、一个人跨越护栏横穿大路被奔驰而来的汽车撞倒。） 2、师：小伴侣刚才你们看到了什么？是什么缘由造成危险事情的发生？小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命平安我们确定要遵守交通规章。 二、熟识信号灯标识和几种常见交通标志。 1、熟识信号灯，说说信号灯的作用。 师：今日老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规章，我们一起来看看吧！（播放动画小小孩学常识）师：动画里面的小客人告知我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 2、模拟玩耍，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来做一个小玩耍，遵守规章的小伴侣。请小伴侣们看信号灯过大路。 小结：小伴侣们真遵守交通规
38、章，信任平安确定会伴随你们。 3、熟识几种常见的交通标志。 师：在车辆穿梭的大大路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今日老师就带来了几种，你们想看吗？ 播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应当怎么做？ 4、请小伴侣指认标志，答对的奖一颗才智星。 三、观看交通平安宣扬片上学路上 师：小伴侣们熟识了这么多交通平安标志，老师嘉奖你们看一段动画片上学路上，动画片里的小伴侣有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通平安宣扬片上学路上） 四、模拟玩耍动画片看完了，我们来做个玩耍，平安小卫士男孩扮演小司机，女孩扮演小伴侣，一起去上学，路途中要留意交通信号和标志，遵守交通
39、规章。（提示小伴侣不要犯动画片里消逝的错误）交换角色再次玩耍。 小结：今日我们小伴侣学到了很多交通平安学问，大家表现得很精彩。 下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做玩耍好不好？好 五、活动延长 观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。 活动简评： 活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件呈现，直观形象，孩子们易于接受。玩耍的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规章，在欢快体验中，学到了交通平安学问。 教学反思： 为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱惜自己的力气，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要
40、多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们确定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。 幼儿园中班平安教案14 活动目标： 1.学习折帽子，熬炼手指动作的精确性。 2.用宠爱的颜色装饰平安帽，表达对石油工人的宠爱。 活动预备： 1.折好的平安帽范例一个，平安帽折纸步骤图。 2.平安帽实物。 3.正方形的彩纸若干。 活动过程： 1.老师出示平安帽，引导幼儿了解平安帽。 （1）老师：这是什么？你在什么地方见过？这样的帽子有什么作用？为什么他能爱惜我们的头部？小伴侣在什么时候要戴平安帽？ （2）老师：平安帽对人的头部具有爱惜作用，石油工人工作的时候要带上平安帽
41、，这样在工作的.过程中才能够平安。 2.老师出示已经折好的帽子，激发幼儿制作的爱好。 （1）老师：这是老师自己折的，你们看它像什么？ （2）老师：今日，你们这些小油娃每人学习折一顶帽子。好不好？ （3）老师出示步骤图，一边讲解一边示范帽子的折法。 3.幼儿依据步骤图学习折平安帽，老师随机指导。 4.装饰帽子。 （1）请幼儿用自己宠爱的颜色涂画帽子。 （2）请幼儿想一想自己做的平安帽要送给谁，并对那个人说一句话，老师帮忙把那句话写在平安帽上，如，您辛苦了，请您留意平安等。 幼儿园中班平安教案15 活动目标： 1、初步了解“三无食品”、过期食品、，明白吃了这些食品会危害身体健康。 2、能参考生产日期及平安标志选购平安健康的食品。 3、在生活中增加食品平安意识，提高自我爱惜潜力。