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1、年级组长述职报告15篇班级组长述职报告1 非常感谢领导和各位老师的信任，在过去的两年来,我得以担当班级组长工作。班级组长是本班级的领导者和组织者，对本班级教育、教学工作负有全面管理的责任，对本班级同学的德、智、体、美、劳诸方面全面负责。实际上，我对自己的定位就是班级老师服务员，班级同学辅导员，而我们班级组的老师，更像是亲热无间的一家人。 一、从自身做起，思想品德端正，严格遵守党的教育方针，遵守上级组织的各项制度及支配，仔细工作，恪职尽守，树立良好的师德形象。按时上下班，仔细遵守作息制度，不迟到、不空堂，仔细钻研教材，参与政治学习乐观;工作态度端正，任劳任怨，有奉献精神;业务要求精益求精，备课仔
2、细，虚心听课，力争讲好每一节课，批好每一个本子。 二、定期向上级职能部门汇报本班级课程实施状况及存在的问题，并把各部门的看法传达给各位老师，准时调整和改进工作。除了起到上传下达的作用，还对学校做出的打算做了一些必要的解释工作，对老师的看法建议准时反馈给学校领导。做好本级老师的考勤登记，帮助教育处做好老师事、病假的代课支配。做好本职工作的同时，努力做好校内一切事务(活动)。 三、讨论检查少先队活动的状况，管好本级同学的卫生、平安及课余纪律。乐观组织全班级同学和老师完成学校支配的各项工作和临时任务。在同学中形象良好，深受同学宠爱。组织班级同学参与了校外的一些活动，尤其是三班级单独组织的流芳园社会实
3、践活动使同学印象深刻，同学们沉醉在大自然的美景中，也对革命烈士更加深了熟悉，感到我们今日幸福生活的来之不易。 四、在教学技术与信息手段上，我常常与同组老师们，探讨各种教学问题，利用网上资源，服务教学。在我们电脑三班级共享的教学资源里，有语文、数学、英语各种学科的课件包，每个人都在不断补充，资源共享。老师高级计算机考试期间，始终到现在，我们学习FLASH制作和网页制作的热忱都很高，常常聚在一起，讨论电脑各种操作。 五、整个班级组是一个团结的集体。能顾全大局，团结同事，敬重同事，友好相处，互帮互助。关怀老师工作、生活，帮助学校领导准时解决老师思想、工作、生活上的困难。乐观组织班级组老师的业余活动，
4、使班级组老师之间加强团结，融洽气氛。由于女老师多，我们经常一起逛街、吃饭，自己家里有什么好吃的，也喜爱带到办公室大家吃。两年来，我们班级组老师之间没有红过一次脸，没有拌过一句嘴，这尤其难得。 总之，本人两年工作有一些成果的话，都是同事们的关心，领导的关怀。我两年中的不足，还期盼大家恳切的批判和指正。 述职完毕 感谢大家! 班级组长述职报告2 各位领导、同事： 大家好！ 领会了白雪皑皑的冬季，感受了生气盎然的春季，我们踏进了期盼收获的夏季，也步入了这一学年的尾声。在学校领导的关怀下，在各位老师的努力下，在同学和家长的协作下，我们八班级老师和孩子们圆满地度过了这关键而又幸福的一年。 当然，这一年艰
5、辛而顺当的历程少不了班级组14位老师勤奋和仔细。尤其是八（4）（5）班的班主任林霞和宋高飞老师作为新班主任从一开头都兢兢业业，常常废寝忘食跟同学沟通，了解同学动态，订正同学的不良行为，乐观向老老师学习提升业务素养，深受领导和同学的好评。 即使我们班级组优秀的老师，我又没有因此而松懈。我作为一名老老师，时时到处严格要求自己，以身作则给其他老师树立榜样，为他们供应样例。在课间，我常常在每个班级进行巡察，督促同学规范行为养成。以至于，八班级课间值日老师基本都能按时到岗，涌现出了常涣涣、胡俊慧等值日先锋老师；我在班级制定了班级同学行为习惯考核制度并将阅历介绍给其他老师，同时建议老师不设垃圾桶，加之班主
6、任老师的指导，使得八（1）(2)等班级卫生始终保持良好。而且，我始终以乐观、仔细、负责的态度感染班级组的每位老师，这也造就了廖云、黄丹虹等一批仔细负责的好老师。 虽然这一年来，我们班级组没有太多机会组织较大型的活动。不过，我也不放过任何机会让大家共同协作。上学期家长会时期，考虑八班级家长参加度不高的现状，我乐观协调，并大胆地向德育处申请在二楼会议室集中召开家长会。最终，那次家长会在李先明、郭孝甫等老师的支持下得以完善谢幕。 其实，我这一年来深感责任的重大，也深恐不能把这份工作做好。于是，我乐观向上级领导和老老师如金旋和程斌老师学习，也不时和曹军老师沟通阅历。我也时时担忧由于我的疏忽耽搁了大家的
7、工作，影响了老师们地生活。为了不耽搁大家的休息和工作时间，我将开会改成发校讯通的方式给大家传达上级相关指示。这样节约了大量时间，也清楚明白。然而在为老师解决问题方面，我不怕花时间。我曾经记得为了给班级组一位老师修好电脑，打了不下五次电话。我现在想来，就算是五十个、五百个我也会尽早想方法解决老师的问题。 当然，我始终能坚持乐观地工作态度也离不开学校领导的关心。学校领导的信任是我乐观上进的最大动力。德育处的张主任和金旋书记，不时的赐予我指导。尤其是金旋书记更是不厌其烦的叫我如何管理班级组。这才使得一年来，八班级这一最难管的班级没有发生过一起较大的平安事故，同学行为习惯进步显著。教学处的朱主任和吴主
8、任，更是我前进道路上的指南针。吴主任将自己辛辛苦苦收集的语文资料毫无保留的赠送给了我们。同时，语文组的谭淑红老师和同事们更是给我制造了一个乐观、仔细、努力而幸福的氛围。以至于，八班级的各科教学成果稳步上升。 在这样一个团结而和谐的环境里，有八班级诸如李小荣、王琦这样仔细负责的老师，有徐霜、李启荣这样好的同事，我倍感荣幸。我时时反省：我性格比较直爽，会不会在指出问题时说话太直接；我会不会对同事们的关怀还不够到位；或许没有把学校和班级的工作协调好；又或是没有更精确地反馈班级组老师的心声。 因此，我将在今后的工作中做到“三化”，即老师管理考核的制度化、人性化和科学化。在制度方面，我将逐步健全老师管理
9、和考核制度班级管理考核制度；在服务老师方面，我将更深化的了解老师的工作和生活状况，为他们供应更贴切的服务；在教学上，我将采纳集体观看教学管理视频、组织老师学习沟通和结对帮扶等方式关心老师尽快成长。 在有些人眼里年轻或许是缺点，然而我却庆幸我有年轻这个资本。年轻的我将有更多机会向领导学习，向前辈学习，向身边的每一个人学习。我也信任我肯定会完善自己，完善以前工作存在的问题。我坚信我们班级组的老师是最优秀的，我们的班级组是最优秀的。我也坚信我们这些优秀老师的努力和我的坚持肯定让上南学校的秋天结出更丰硕的成果。 班级组长述职报告3 在学校的正确领导和各位老师勤勤恳恳兢兢业业无私奉献下，高二班级组在本学
10、期各项工作呈现出螺旋式进步，德育工作硕果累累，教学工作精雕细刻成果斐然，科研工作百花齐放，班级管理各具特色，同学精神面貌焕然一新、乐观向上，学风深厚作风纯正习惯优良。总而言之，本学期较为精彩的实现了班级组的工作目标，较好的完成学校和班级组的工作方案和任务。现就本学期班级组工作中一些详细做法和体会向学校、老师们作一简要汇报。 高二班级组的工作始终为学校进展着想，始终思索同学详细就应具备哪些素养，如何培育同学等。在杨主席育人思想指导下，依据我校育人目标和合格标准，在两年前的国旗下讲话上我就提出国华学子就应具备的十六个方面的基本素养，培育精英人才胜利人士，我们一向在做，一向在实践。 在平常工作中准时
11、落实学校的各项要求，准时按学校要求进行恰当的调整。坚持对同学的管理要从小事入手，要擅长从点滴起对同学进行教育和管理，要用爱心及奉献的崇高精神去塑造宏大的灵魂，要以对历史对国家对将来负职责的工作态度来管理育人。公正、公正、全方位、细致入微，重视每一个环节，抓住每一个育人的大事，不放过每一个不良行为，不遗漏任何一个优良表现，以严谨的工作作风，急躁细致的推动每一项工作，讲究方法，追求实效，真抓实干。专心行动比任何消极等待强。行动胜于任何空洞的说教。工作仔细注意细节，重视把一件工作做到极至，做到的习惯，大力推行学期初的方案。 一、高二班级组德育工作 我校的德育工作目标：以“学会做人”为德育核心，培育同
12、学“坚毅自强、志存高远”的人生信念和“追求卓越、奉献社会”的人生态度。“见贤思齐”，胸怀世界，培育兼具传统美德和现代礼貌的高素养“国华学子”。探究富有特色的新时期德育工作模式，拓展德育工作的资料和渠道，提高德育工作的科学性、针对性和实效性。 我国素养教育和我校的办学理念以及我们学校崇高的办学目标和育人要求，都务必把德育教育始终放在第一位。高二班级组始终坚持科学的进展观，进行多种形式的德育教育，重视有效性、针对性、求实性、科学性。重视德育管理，完善管理机制，评价机制，激励机制。步步有方案，事事求完整，有过程监督，有通报进度，有结果通报，有激励表扬。月月有重点，会会有主题，分层次渐进推行方案，实现
13、螺旋式进步。 每月德育主题：1、8月常规管理收心教育，常规管理，连续良好习惯的养成教育。2、9月份抱负教育月，立大志做大事成大业。3、10月份礼貌礼貌教育月。4、11月份艰苦奋斗教育月。5、12月份爱心、职责心、使命感教育月。6、05年元月份坚毅自强坚韧拼搏的教育。 (一)常规管理常规教育 高二班级组管理表此刻细腻性、务实性、完整性，突出坚持性。坚持通报制，坚持实效性。在值日检查管理中强调：留意五到岗，重点关注五大方面。坚持每周值日检查管理通报，坚持进行每周晚平安检查高二扣分通报，持之以恒，系统完整。重点关注宿舍内务管理，重点检查卫生保洁职责详细明确，重点加强纪律管理，重点完善间操管理，改善出
14、席人数。补充有关规定，完善与细化学校要求。大事由小事组成，从小事做起，会做小事者才有可能会做大事。完成事情给定时间，提高效率，避开拖沓。 (1)重视学校管理育人 居强常规管理，强化守纪律守规范，构成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理。坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实;坚持老师值班和常规检查制，准时通报一周检查结果，并提出整改推举;坚持加强班级组风气建设：讲正气、比学习、树形象，重视宣扬和思想教育，打击消极的倾向和行为。 (2)自我管理育人 居强班级组同学会建设，培育同学会干部，公正公正公开的大胆的工作，以自我检查管理育人;连续坚持宿舍内务整理职责的人，建立宿舍
15、职责制，建立减分登记到个人制;鼓舞同学参加学校工作，关注学校进展，没有任何借口，务必完成各项任务。 (二)习惯养成教育 对于同学习惯的构成，不能只是应付了事，自觉性与习惯有关也与思想有关，我们要高度重视习惯养成教育，习惯养成教育是长期的，不行能一蹴而就，务必长抓不懈。常规工作做扎实才能把精力安心的投入到中心工作上来，基本工作没有做好托重点工作的后腿。扎扎实实的确不易，但是，的确成效显著。 高二班级有38人一个学期一分没扣大约占整个班级的四分之一，高二二班513宿舍本学期一分没扣，513宿舍长：朱宏娜成员：朱宏娜朱光玉杨琳潘美燕吕丽丽。高二班级各班均常常消失无扣分状况，许多时候整个班级都没有扣分
16、消失，共性是在期末同学紧急复习备考之时，能这样持续，证明高二班级“行为习惯的养成”教育已到达相当水平。 在没有构成习惯之前，自觉永久是一个幻想，自觉是习惯的使然，没有良好的习惯不行能有自觉的行为。自觉又是思想的体现，没有良好的思想基础不会有自觉的行为。管理不到位，监督缺乏力度，落实基本就是空谈。要么我们少要求，否则就必需完成，不能有任何借口。要求必需要切合实际，让同学们努努力就能实现，所谓跳一跳能伸手摘到，但这也需要监督到位。 (三)充分利用“两会”的教育渠道 重视两会，班会、恳谈会每次主题明确，重点突出。各班状况各异，依据每月德育主题和各班班情，确定自我的主题，班级组起到定向、协调、指导作用
17、。 班会课是班主任进行德育工作的主阵地，是增加同学主体意识的一条重要有效途径。比如本学期高二(2)班先后召开了“高二(2)班需要什么”、“我能为班级做些什么”、“天下兴亡，我的职责”等主题班会，在全面熟悉自我的基础上，组织同学自主发言，热闹争论“个人与班级的关系”、“一个优秀的班级对个人成长的好处”“一个优秀的班级由谁来建立”、“如何建设一个优秀的班群众”等问题，以正确的舆论环境，激发同学为班级、为国华服务的职责感。 还如高二一班召开主题班会，提高思想熟悉。结合恳谈会资料，召开主题班会。在主题班会上，反思争论自我的言行思想，进行批判和自我批判;民主争论制定班规和标兵评比标准;沟通学习方法，反思
18、学习习惯;关注社会生活，了解农夫现状，重温每日四问，关注海啸，关怀生命。王枭鹏同学声泪俱下，用自我的错误教育同学;潘定国、董大海、连龙飞等同学各抒己见，争论班规;王福全赖珊等同学现身说法，畅谈学习心得;观看Flash，展现农夫、民工的凄惨境遇;学唱校内歌曲，分散班级情感等，每一次班会都是一次真真实切受教育受感化的机会，让自我的心一次次被感动，灵魂一次次被净化! 再如高二一班，确定不一样的主题，发挥恳谈会的作用，让同学在沟通争论中沟通情感，提高熟悉。有学习”馒头神”张立勇、向不礼貌行为告辞、净化校内，告辞语言污染天下兴亡，我的职责、没有任何借口、期末复习学法沟通、我为同学找优点感动心灵等，用不一
19、样的主题激发同学心灵的反思，进行思维的碰撞。听一听我们同学在沟通会上的心声吧：“大家谈天下兴亡，我的职责，那宿舍的荣辱班级的兴衰又是谁的职责呢?”“我们不能用偏激的做法，去挑动战斗，但我们能够用学问这个武器战败对手，所以要谈兴国，先要把学习搞好。”“我们也要有点实际行动来担负起这祖国的职责。我们是同学，是祖国的下一代。”“我觉得每个人就应都正视自我的缺点，而不是有意无意的回避它。”“爱一个人，要从心底去爱，要用实际行动去爱，期望我们今后的行动能够回报爱我们的人，能赐予我们所爱的人以爱!”同学们那来自心灵的声音，谁听了不为之感动、震撼? 恳谈会是同学沟通思想的园地，也是老师转变同学思想的阵地。要
20、除掉地里的杂草，的方法是种上庄稼。恳谈会是在同学思想之地里种庄稼的好机会。只有用正确的思想占据同学大脑，才能铲除同学大脑中原有的不良思想。在这种思想指导下，我细心组织好本学期各次恳谈会，收到了很好的效果。比如对同学中存在的不关怀群众的思想，高二三班领先让同学学习了天下兴亡，我的职责，同学的为公之心得到极大增加，应对同学中存在的自私现象，毅然上书校方，推举加强教育。高二班级在我班同学发过我的一点看法之后，组织全级同学学习天下兴亡，我的职责一文。为同学树立良好学习榜样，以生活的事例来教育同学。除了馒头神张立勇的故事之外，我让同学学习了破译黄冈神话、中国卡耐基白宁的故事、江西残疾人刘毅新身残志坚立志
21、创作的故事，并让同学谈感受写作文，加深印象。 对优秀周末恳谈会进行摘录公布发表，对于了解同学思想动态和教育其他同学起到重要作用，同学在恳谈会中的沟通是很有思想，透过这样的沟通和碰撞使同学思想得到必需的进步。 (四)抱负教育 无大志者，不会成大器也。立志问题，始终是我们教育者务必做好的事。要有远大抱负，对将来要有自我明确的目标，才能够设计人生;盲目生活随遇而安，是失败者的专利，只有立大志者，才有可能成就大业。 班级组长述职报告4 敬重的各位领导，友爱的老师： 大家好！ 没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪语，回顾这一学期的工作，劳碌中感觉充实，辛苦中留下回味。在校领导的关怀、支持和关心下,在高
22、三同事们的共同努力下,高三班级管理工作稳步推动，高考备考工作扎实进行。现将一学期的主要工作向大家汇报如下： 首先，作为高三班级组长的我，深知20xx年高考压力之大，任务之重，我时刻高度警惕，以高三无小事的心态对待高三备考的每一个细节。 其次，我们高三班级组注意加强过程管理。 我们定期召开班级同学座谈会，定期进行月考分析会，每月至少一次任课老师调度会，每月至少一次目标生座谈会。准时收集高考备考中存在的各种问题，准时调整高考方向，把脉高考。 再次，我们高三班级老师落实学校三比三不比的精神。 在高考备考中，我们不比资格比力量，不比待遇比贡献。我们高三老师在高三班级组的领导下，乐于奉献，不图回报，利用
23、下午第四节和晚上第四节课余时间对同学进行强化辅导。用老师们的真情付出，去换取同学成果的点滴进步。 最终，我们除了关怀同学的学习成果外，我们还注意对同学生活上的关注和心理上的辅导。 我们动用一切资源，调动同学高考的乐观性，我们请我校毕业生，现西京高校在校高校生张宽回校作报告，他以一个差生在高考前的转变现身说法，为我们高三同学，尤其是差生鼓足了信念，点燃了高考的激情和热忱，在这里我也特别感谢齐校长多次为高三同学进行高考动员会，这极大的鼓舞了我们高三同学备考动力。 总之，高三班级组在高考备考过程中仔细贯彻和落实学校对高三班级的各项工作支配。踏踏实实，一步一个脚印，做好高考备考的每一个环节。 当然，在
24、备考过程中我们还有许多做得不尽人意的地方。比如：我们年轻老师较多，高考备考阅历不足，高三班级组缺少对年轻老师的指导和关怀，另外，我们高三班级组缺少与校领导的沟通，没有准时汇报高三备考中的一些问题，还有就是，我自己担当的教务处副主任一职，对工作的协调力量有限，对高三工作有些分心，没有做到全力以赴。 但总的来说，10年的高考备考是扎实的，我们每一位高三的老师都信任，一份耕耘，一分收获，我们向大家承诺，20xx年的高考我们肯定会向在座的各位领导、老师交一个满足的答卷。让20xx年的高考为我们见证吧！ 班级组长述职报告5 各位领导、同事： 大家好！ 时间真快，转瞬就步入了这一学年的尾声。这一学年，我们
25、四班级的老师和孩子们在学校领导的关怀下，圆满地度过了这关键而又幸福的一年。这一学年，更离不开四班级组8位老师的辛勤工作。我本学年做了如下工作： 我作为一名四班级班级组长，时时不敢懈怠，到处严格要求自己，以身作则给其他老师树立榜样，为他们供应样例。在课间，我常常在每个班级进行巡察，督促同学规范行为养成。以至于，四班级课间值日老师基本都能按时到岗，涌现出了李克梅、董红玲等值日先进老师；没消失一次平安事故。 我这一年来深感责任的重大，也深恐不能把这份工作做好。于是，我乐观向上级领导和其他班级主任学习，也不时在办公室和老师们沟通阅历。我也时时担忧由于我的疏忽耽搁了学校的工作，影响了老师们的工作。为了不
26、耽搁大家的休息和工作时间，我将学校支配的工作和通知改成用纸质贴出通知的方式，给大家传达学校相关指示。这样节约了大量时间，通知也更清楚明白。对于学校各部门要上交的材料，也是乐观组织老师们上交。本学期没有耽搁学校任何的工作。 一学年来，我们办公室老师生活上相互关怀、工作上相互关心、彼此相处的像一家人。 在这样一个团结而和谐的环境里，有田慧等多位仔细负责的老师，有黄晓琴、黄仁钰、刘芳这样好的同事，我倍感荣幸。 当然，平常我时时反省：我性格比较直爽，会不会在指出问题时说话太直接；我会不会对同事们的关怀还不够到位；或许没有把学校和班级的工作协调好；又或是没有更精确地反馈班级组老师的心声。 在今后的工作中
27、我将更深化的了解老师的工作和生活状况，为他们供应更贴切的服务；在教学上，我将采纳集体观看教学管理视频、组织老师学习沟通和结对帮扶等方式关心老师尽快成长。我坚信我们班级组的老师是最优秀的，我们的班级组是最优秀的。我也坚信我们这些优秀老师的努力和我的坚持肯定会在下学期结出更丰硕的成果。 班级组长述职报告6 一年来我脚踏实地，仔细履行班级组长职责，如期实施方案中的各项工作。在领导的关怀关心下，在各个部门和本组老师的大力支持下，顺当完成校领导布置的各项任务。回顾一年来的工作，总结如下： 一、加强学习，了解职责，努力履行自己岗位职责 班级班主任是学校班级段中的详细负责人，它的责任就是准时精确地贯彻落实校
28、长室、教育处、教研室、少先队、大队部等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行禁止。我对自己的岗位职责还是烂熟于胸的。一年来，我做了一下几个方面的工作: 1、准时传达每周的教务会议精神，涉及本班级段的工作仔细做好贯彻落实，贯彻落实有些事困难的，做到急躁，细致的协调，确保学校的政令畅通。 2、加强督查，一日确保有三巡，一巡早读，看老师到班状况和早读的质量，二巡午休，了解本班级组师生对作息时间的执行状况，三巡晚补，看看老师和同学补差和离校的状况，以及班级现状况，发觉问题准时解决。 3、定期召开班级组会议，依据学校的统一支配，每次班级组令发前仔细预备，准时表彰先进，指出不足，提出整改措施
29、。一年来，我们班级组的各项工作完成状况是好的。没有拖学校后腿。 二、创新求实、稳中求胜，提升教学水平 我组老师乐观响应校长的号召，仔细贯彻新课改精神，尝试“自主、合作，探究”的新型教学模式。 1.充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。仔细开展教学教研活动，我听课百余节。本学期协作学校教科室、教育处开展老带新示范课，青年老师汇报课，新课改展现课，全体老师创优课评比活动。我组胜利的展现了3节课：一是杨学艳老师的信息技术与学科教学整合课，已被推举参与县级评比。二是王艳霞老师为青年老师做的示范课。三是杨桂芝老师的课改示范课。我组老师每人做了一节课改研讨课，老师们相互学习，共同探讨改进措
30、施。我们还借他山之石，供己之玉，学习借鉴许家台中学的课改阅历，使全组老师的教学水平得到整体提升。 2.仔细组织好每一次考试。准时召开老师的试卷分析会、优秀及进步同学表彰会、不同层次的同学座谈会，实行试后补考制度，定期开设培优补差班，抓两头带中间，让尖子生有方向，让学困生有信念，有效掌握两极分化，全面提高教学成果。 3.加强常规教学管理，提倡集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保班级教学质量的不断提高。 三、外塑形象，内强管理，呈现班级良好风貌 这一年龄段同学的思想教育和心理引导显得尤为重要。老师假如不准时疏导，可能会产生严峻的两
31、极分化现象，给日常管理和教学工作带来难度。针对这种现状我们开展以下活动，因势利导，力求使同学能够平稳度过这个关键时期。 1.制定班级方案，建立同学挡案。针对七班级整体进展不均衡的现状，八班级初，重新分班，为了让老师尽快了解同学，我同几位班主任仔细具体作好同学现状分析，制定切实可行的班级方案，对单亲家庭同学、问题同学建立档案，并建立相应的跟踪教育制度。 2.注意家校联系工作。一年来，定期或不定期召开不同层次家长座谈会，与家长就同学的学习和心理健康问题进行沟通与沟通，形成家校合力。 3.做好班干部培训工作。每学期初组织班干部明确职责，使各班班干部思想过硬、工作有方。 4.开展丰富多彩的集体活动。如
32、：拔河竞赛、篮球对抗赛、演讲赛、优秀作业展览、英语短剧展现，系列感恩教育等活动，增加了同学的集体荣誉感和班级分散力，丰富了同学的校内生活。 5.加强同学日常行为管理。从班级形象入手规范同学仪容仪表，细化到胸卡的佩带，头发的长度，集体活动队列要求，加强宿舍、教室卫生、纪律管理，组织班级纪律督察小组，敏捷处理同学违纪问题。 6、加强同学的心理健康教育。开设心理健康讲座：如“花季少年需自爱”“做自己心情的仆人”“珍惜生命，喜爱生活”等。对问题同学进行个别的心理辅导，引导同学学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排解心理障碍。 7.抓好班主任工作。每周召开班主任例会，对上周工作进行小结，准时解决工作中的问
33、题，对下一周工作进行布置。乐观鼓舞班主任总结阅历，撰写教育专题总结和论文，期末组织阅历沟通。面对4个缺乏班主任工作阅历的年轻老师，我定期组织他们学习优秀班主任阅历，共同探讨班级管理方法。他们渐渐成长起来，工作各具特色，陈国旺老师不辞辛苦，迎难而上;徐成林老师幽默稳重，柔中带刚;杨燕鹤老师雷厉风行，严中有爱;王小双老师因势利导、任劳任怨。 四、深化工作实际，做好班级带头人三不遗余力带新人，创建先进教育教学集体 近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新老师、年轻老师不断充实我所在班级，为了让他们尽快适应本校工作环境，独自担当教育教学工作，我都毫无保留地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很
34、快地成熟起来。我敬重领导，团结同事，上下沟通，相互促进，创建了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体，深得学校领导的好评。 述职人： 述职日期：xxxx 班级组长述职报告7 敬重的各位领导、老师： 作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今日，利用这个“述职”的机会，我情愿和大家做一次真诚的沟通。 一、工作经受 我于xx年6月在内蒙古师范高校毕业后，在一中工作。 我曾担当过班主任、英语备课组长、xx年冬季高三班级副组长、xx年冬季高三班级组长兼政教处副主任。 二、工作状况 1、班级组工作 （1）协作校领导、党政办、教育处、政教处、团委开展工
35、作，包括卫生大扫除、对违纪同学的处理、各种会议、检查等。 （2）坚持早操从不迟到、缺勤。坚持早晚办公，发觉问题准时解决。 （3）组里设立举报电话。我们组长可通过同学打电话或发短信来发觉问题，如打架、抽烟、过生日、破坏公物等。 （4）课间操，我们提倡班主任走教学楼道去操场，便利班主任发觉问题，能准时的解决。 （5）执行冬季作息时间以后，取消晨熬炼。为了能让同学按时到班，我们利用每天值班人员在6：50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应同学的名单，并下早自习后交班主任相结合的方法，然后班主任对缺勤同学针对性的进行教育。这样既避开了有些同学在宿舍或家里偷懒而不到班的状况，也减轻了班主任的负担，提高了工
36、作效率，此外同学也不由自主地按时到班学习。 （6）仔细组织好每一次月考。准时召开老师的试卷分析会、优秀及进步同学表彰会、不同层次的同学座谈会。差距大的学科和班主任，准时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析缘由，找到对策。 （7）每次考试前后的支配，包括监考表、同学的考号、座号和门牌，成果分析表等。仔细组织好每一次月考。准时召开老师的试卷分析会、优秀及进步同学动员会、不同层次的同学座谈会。准时组织任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析缘由，找到对策。 （8）加强常规教学管理，提倡集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保班
37、级教学质量的不断提高。 （9）加强同学日常行为管理。从班级形象入手规范同学仪容仪表，细化到男女生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。 （10）抓好班主任工作。每周班主任碰一次头，对上周工作进行小结，准时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。面对存在的问题，班主任们共同探讨班级管理方法。他们渐渐成长起来，工作各具特色。 （11）负责请假老师的调课和调自习。这个工作听起来很简洁，但做起来却并不简单，基本上每天要做而且随时要做。 （12）周六日补课表的支配。我本着尽量做到公正、公证、合理。 （13）自习表、值班表的公正合理的编排。我本着尽量做到公正、公证、合理。 （14）开学初班级组的工
38、作方案和学期末班级组的工作总结。 （15）主持每周班级组例会，布置工作和指出存在的问题以及解决的方法。 （16）班级资料的发放工作。保证按时的把资料发放到同学的手中。 （17）负责本班级每月老师津贴的汇总和解说工作。本着实事求是的原则，根据学校的津贴标准，按时精确的将津贴按月发放。 （18）为了让同学在周三下午最终一节课能有效地利用起来，而且对近一周所学学问的巩固，支配各科轮番考试，时间45分钟。由备课组长指定专人细心制作试卷。由班长、学习委员和课代表共同组织本班同学考试，考试结束后将试卷交回老师，老师要阅卷并抽时间讲解。 2、教学工作抓好教学，提高教学成果 我虽然事多，繁忙，但坚持上好课，不
39、耽搁教学，受到了同学和家长的好评。 本人现担当高一两个班的英语课教学工作，我始终把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。喜爱同学包括敬重信任同学，关怀爱惜同学，只要是我的同学，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多赐予热忱关心。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是感受到的。坚持与同学公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 尽到教育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研，科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。我
40、不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，同学对你的感觉也好。 在工作学习中本着仔细负责的态度，正视自己的不足。在教学英语实行新教材的过程中，仔细思索和组织教学内容和同学的巩固练习，加强学问的系统性和完整性；对教材教学内容在加工，扬新教材之长，避其由于新而不够成熟、不够完善等不足；在教学过程中，依据同学的实际和教学效果，进行针对性地施教，如何进一步有效的培育和提高同学的思 维力量和思索习惯，是我经常思索和面临的问题，也是我在教学中需要加强学问形成和获得的过程教学，这样才能提高同学的思维力量和探究力量。在教育和班级工作中，
41、仔细组织同学各次学习力量诊断测试和期中、期末测试，准时进行反馈和各种表彰，激发同学乐观进取的上进心，做好和家长的沟通沟通。 一年来，在全组老师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，听从领导安排，乐观为班级组工作献计献策。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻老师虚心好学，在教育教学过程中渐渐成长。我们这个班级组，可以说是最和谐最团结的班级组。我在其中，只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时，我都能急躁倾听，能当场答复的立刻就去解决；不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映状况，做好上传下达的工作。 三、不足之处，加
42、以改正。 回顾我的工作，就个人而言，尽了自己的主观努力，但对比一个好管理者的标准来说，还相差甚远。当然，由于自己当班级组长阅历不够丰富，本班级组还存在着一些问题。我愿在老师们的监督、关怀、关心下，更好地发挥自己的一份力气。 最终，感谢领导对我的信任、支持、理解和关心，没有您们的关心和支持，我会偏离方向；感谢同事们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快改正，由于我们是同行者。我深深知道我的工作是平凡的，但却是充实的；我的力气是渺小的，但是团队的力气是巨大的，因此，领导、老师、我、我们齐心协力，劲往一处使，我们的事业才会蒸蒸日上。这半年，我很劳碌但很充实，总结到此，不当之处，请各位领导同事
43、批判指正。感谢大家！ 班级组长述职报告8 我们初二初三班级组是一个团结、相互协作的大家庭。组内老师都能和谐相处，关系融洽，每位老师都有极强的事业心、进取心、高度的职责心，无私地为教育事业悄悄地奉献着。本期的教育教学工作即将结束了，在本学期班级组全体老师为了不断提高教育教学质量，全面贯彻党的教育方针，仔细学习新课程的理念，切实转变教育观念，全力搞好同学的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提高，圆满完成了各项工作和任务，促进学校工作的顺当开展。现将班级组第一学期来的工作总结如下： 一、确立以教学质量为班级工作中心的共识，努力提高班级的教学质量。 1、努力协作学校教育处工作，组织了两次段考、一
44、次月考、一次抽考、期中考试和期末考试，都要求准时进行商定对策，准时反馈同学的学习状况，并准时适当的调整原有的方案，准时补漏，以求取得的教学效果。 2、鼓舞专心钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培育同学创新和实践潜力的途径。常常深化课堂，了解各学科的教学教育状况，透过召开各类型同学会议来了解状况，把握新动向，讨论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及同学的学习成果都能不断地更上一层楼。 3、期中考试后，召开了同学表彰大会，对学习成果优秀和表现突出的同学准时给与表彰嘉奖。 二、抓好同学的养成教育和常规管理。 1、协作教育处强化对同学的规范和优良习
45、惯的养成教育。连续强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织同学仔细学习中同学守则、中同学日常行为规范和我校的各种规章制度，班主任带领同学共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高同学对行为规范的自觉意识。从整个学期来看，卫生保洁工作总体上比较好，同学违法违纪大事比以往明显削减。 2、搞好班级文化建设，各班都进行了班级美化建设，黑板报有专人负责，每大周一期，保证质量，有特色，文化气息深厚，使同学受到文化的熏陶。 3、协作学校和学部开展一系列活动。先后组织、举办和参与一系列针对较强的活动，如：开学伊始进行短期的军训，提高孩子们组织纪律意识;升旗、给家
46、长写信、听讲座，培育他们爱国爱校情感和感恩意识;组织同学参与各种球类友情赛、运动会，教育同学团结合作，喜爱体育;带同学们畅游芜湖方特，培育他们的社会实践潜力，教育他们喜爱自然、爱护自然;组织疏散演练、平安学问讲座，让孩子们时刻留意平安，遵纪守法，做一个好公民;组织同学举办英语歌曲竞赛、元旦晚会、圣诞晚会，培育他们艺术细胞，学会陶冶情感，等等。我不辞辛苦，前后忙活着，管理的班级和班级总是表现抢眼，其中，全班级共获得了团体和个人奖项50多人次。 4、平安教育常态化，确保一学期中基本无重高校生平安事故。 三、架起与家长的沟通桥梁。 要教育好同学学校、社会、家庭三者缺一不行。为了让同学受到更好的教育，
47、为了让家长更好地协作，班级组在期中试后召开家长会议，把学校和班级组实行的措施告知家长。班主任常常透过电话和联系册与家长沟通，让家长准时了解孩子的在校表现和成果状况。初二班级的全体老师专心协作，主动与家长沟通，取得良好的效果。平常教学中发觉问题准时与家长联系、沟通，同时透过沟通，征求家长对班级、班级、学校管理的推举，对课任老师的推举，准时改善我们的工作。其中，初二两个班还建立班级博客，初二(1)连续完善班级报纸。 四、存在问题。 1、学风还不太深厚，学习上浮躁的风气在各班级都有不一样程度的存在，个别同学的厌学心情有所加重。随便旷课、迟到现象较突出。作业抄袭现象严峻。两极分化严峻。 2、同学的礼貌习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、任凭乱扔垃圾的行为。缺乏自我管理和掌握潜力的同学多。 3、存在同学上网、沉迷网吧现象。 4、少数老师在教学管理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。工作中缺少力度缺乏急躁。 5、年轻老师过多，学问结构较为单一，教学方法较为简洁;个别老师仍存在职责心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，群众观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能准时完成班级组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍旧存在。 6、领导对毕业班的关注和指导还远远不够。 五、对下学期工作的一些