《2023年年级组长述职报告结尾年级组长述职报告(篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年年级组长述职报告结尾年级组长述职报告(篇).docx（49页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年年级组长述职报告结尾年级组长述职报告(篇) “报告”运用范围很广，根据上级部署或工作安排，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本状况、工作中取得的阅历教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？下面是我带来的优秀报告范文，希望大家能够喜爱! 年级组长述职报告结尾 年级组长述职报告篇一 作为年级组长，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，身兼年级主任和班主任，又带三个班的数学课，凡事只有自己身体力行，工作才有劝服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能
2、有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失，坚固树立服务意识。作为年级组长要为班主任、任课老师、学生服务好，起到协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，探讨本年级的教学状况，了解学生的思想状态及各学科的教学状况。做到上情下达，把学校的各项任务贯彻到年级组工作中去。 高一年级作为中学起始年级，学生人数已达到690多人，他们怀着对中学学习、生活的无限美妙向往来求学，发扬“严”字当头的精神，对学生严格管理，严格要求，为整个中学年级的顺当过渡和实现自己的目标铺垫好，从小事做起，从点滴做起;对宿舍、教室等卫生和纪律工作要常抓不懈，
3、个人良好的行为习惯养成为高一今后的学习生活起着至关重要的作用，因此，培育好习惯，抛弃陋俗显得尤为重要和迫切。加强常规考核，着力培育学生的卫生意识和良好的卫生习惯，主动组织学生搞好卫生，确保整齐的卫生环境。 高一年级是起始年级，同时也是行为规范教化的最佳时机，良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学期学校的工作重点为狠抓行为规范、培育学生养成良好的学习习惯，为此学校开展了形式多样、丰富多彩的活动，我们主动参加，在活动中培育学生的团队精神和良好的精神风貌。 1、狠抓入学教化，引导学生走好中学生活的第一步。 开学初，为帮助高一新生尽快适应中学生活，明确将来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，高一
4、年级实行了“新生入学教化大会”，组织新生学习了中学生日常行为规范，引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，从而完成由初中到中学的过渡，调整心态、磨练自己坚毅的意志，走好中学生活第一步。 2、组建各班的班委会和团支部，充分发挥学生干部的作用 开学不久我们就组建了年级学生会。在学生干部的选拔上，要求注意得才兼备，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教化的目的。年级给予学生干部肯定的管理权利，让学生参加管理，重点检查与督促学生两操、自习纪律以及卫生状况，并汇总通报给每个班主任。各班在开学就建立起了班委会和团支部，排出了值日表和值班表，明确分工，
5、责任到人，确保各项常规工作都能有序进行。 3、开展文明习惯养成教化 各班以文明礼仪教化为重点，利用年级大会、班会等各种活动形式，开展德育教化：正常交往、感恩父母、学习方法等。组织观看邹越的“四爱”演讲，加强对学生的“爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己”的教化。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了肃穆处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，经过半年的努力，已取得效果。 4、抓好学风建设。 在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行动，对逃课，上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反
6、学习纪律的人进行了公示和通报，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到常常化。 5、抓好两操及寝室管理，培育学生良好的行为习惯。 6、重视与家长和社会的联系，年级组和各班依据学生的实际状况，通过家访、电话联系等形式，加强老师与家长、学校的联系，沟通家庭和学校教化。 7、定期召开班主任会议和任课老师会议，探讨班级工作的得与失，发觉问题，同心同德，刚好解决。 8、利用中午和下午放学的时间，找学生谈话，对学生的有益建议，虚心接受，并针对学生思想现状，对症下药，细致耐性做好工作。 1、进一步加强班级班风和学风的建设，努力提高学生对班风和学风的满足度。 2、行为规范要常抓不懈，迟到现象、仪容仪表、考
7、场纪律须要加强。 3、教化教学的每一个环节都要规范，重视对后进生的补缺、补差工作，防止两极分化的扩大。 4、加强教法和学法的指导，努力改善学生的学习习惯，每节课做到学有所得。 5、班级之间、学科之间差距较大，要帮助学校做好协调和统筹工作 6、重视学生和家长的信息反馈，主动改进工作，提高教化教学的层次 总之，通过半年努力，高一年级组本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，各方面工作都取得了肯定的成果。我们信任，在学校的正确领导下，高一全体老师会在校领导的带领下共同努力，使来年高一的工作会再上新台阶! 年级组长述职报告结尾 年级组长述职报告篇二 时间匆忙而过，一学期转瞬就过去了。在这个
8、学期中，老师始终不断地加强课改理论学习，树立课改新观念，探究课改新思路，发挥班主任及各科老师工作的主动性、创建性，形成各具特色的班级风貌，开创了年级组工作新局面。 平安教化是学校工作的重要一环，更是我们六年段的头等大事，平安工作我们是常抓不懈的，加强课上课下的管理，对无故不到的学生进行落实。以身边的真实事例，利用班会、队会等渠道，渗透平安常识，确保了学生平安事故为零。养成教化是学校德育工作的基本内容，对小学生的健康成长也具有非常重要的影响，各班依据学校的德育工作目标，开展了爱祖国、爱他人、爱自己、爱劳动、爱学习等主题教化活动，有效组织学生学习学习小学生守则小学生行为规范并严格遵守，切实培育学生
9、良好习惯，提高了学生的文明程度，并得到家长的好评。 在教学中我们时刻以学生为本，关切学生的学习状态与学习效果，为了提高学生的综合实力，我们加强补充拓展，本学期我们还开展了合唱、各项体育活动，各班主任加强对学生两操的管理，主动组织学生参与区运动、区鼓号队、校运动会，切实有效地提高了学生各方面的素养，真正让学生学有所长。同时我们也很关注学困生，对他们不卑视不放弃，为他们补一补，拉一拉。我们对全部学生都是不折不扣地抓好学习习惯的培育，尽量使每一位学生养成仔细踏实的良好学习习惯，促进学生整体素养的提高，提升家长的满足度。 在这里详细说一说我组老师的特点：六年仁班班主任曹巧斌老师，每天准时进到班里，组织
10、学生打扫卫生，交作业，起先晨读，孩子快速起先了有序的学习生活；六年义班班主任王义强老师工作细致，收放自如，班主任工作大家有目共睹，六年礼班班主任赖闻静老师对班级工作真抓实干，奖惩分明，班级工作更上一个台阶，班级面貌面貌一新；智班班主任池华琴老师对学生耐性细致，班级工作井井有条；对学生敢抓敢管，有魄力，有方法，深得学生宠爱面对一个60多人的大班，倾尽心力，一头扎进班里，和学生打成一片，为孩子们的学习、健康成 长不断努力着。；（在这里要多说说池华琴老师让我感动的事情，智班在12月发生多起腮腺炎疫情，发生了突发状况，每天坚持家校辅导、关切孩子身体状况；对在班级上课的孩子午餐班自己不顾个人休息时间，亲
11、自管理。让疫情降至最低。） 六年段每个老师有每个老师的特色，每个老师都恪尽职守，任劳任怨。宋老师、雷前老师、房凌如老师从来都是早来晚走，踏踏实实做好自己的各项工作。特殊宋寅平老师对工作丝毫不懈怠，工作充溢干劲，遇到教学的难题，都毫无保留地共享自己的阅历，深得年轻人的.宠爱。 本年级的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。老师之间相互理解，通力合作。班主任与搭班老师的协作显得更加默契、愉悦了。在教学管理上，各班老师也更能相互取长补短，在教化学生时，也能相互沟通阅历，畅谈得与失。 特殊是“课改教学”时，让我们体会到了集体的力气，大家共同努力，集思广益。在学校支配活动以及任务从任务下达起先，各班
12、齐动员，全年级组老师通力合作，发挥集体的才智，不仅向家长展示了美丽的班级文化布置，更向家长展示了老师自身优秀的工作实力、职业素养，得到了家长的好评。 本学期，学校开展了各级各类的研讨课、公开课，几乎每位老师都面对全校开过课，但无论是哪位老师开课，同组老师都主动协作与支持，共同探讨教材，共同商讨教学设计，甚至制作课件、教具。有些老师须要试教，被用到的班级老师坚决果断地答应，甚至还做好前期打算工作。正是同组老师的主动协作，我们组每一位老师所开的课都取得了胜利，获得了听课老师的好评。 “一份耕耘，一份收获。”我们信任：只要踏踏实实地工作，团结一样，我们组肯定会取得更好的成果。 年级组长述职报告结尾
13、年级组长述职报告篇三 敬重的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 说实话，既然让我接着担当年级组长这个职务，我想我应当一如既往地把工作做好。 本学期，我们五年级组将依据学校的工作安排，深化开展年级组活动，努力营造年级组轻松开心、团结向上的氛围，着力课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。争取精彩完成学校布置的各项工作。据此，我制定了如下工作目标： 1、注意过程管理，确保本年级组教化教学常规工作规范有序； 2、发挥年级组管理的核心作用，调动全组老师工作热忱，做到齐抓共管，精彩完成各项工作任务； 3、突出质量意识，做好培优辅差工作，参与各级竞赛，确保取得好成果。 为实现上述三个目标，我准备
14、从两个方面，实行以下措施加以实施： 1.组织老师仔细学习学校各项规章制度，特殊是考勤制度和请假制度，确保每位老师自觉遵守。 2. 通过本组老师相互听课，取长补短，开展师带徒活动，引导老师树立效率意识，向40分钟要质量，打造高效课堂，从中探讨和驾驭提高教学效率的技能和方法，从而提高全组老师的业务水平。 3.组织老师仔细学习教化教学理论，按学校要求，每人读好一篇教化书籍教化激扬生命，摘抄读书笔记，撰写心得体会，参加读书沟通活动，学期末写好一篇论文。 4.帮助教育处，每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。加强推门听课力度，特殊是年青老师，要激励她们多听课，多向老老师请教，使她们能够快速熟识并适应本
15、校的教化教学工作。 5.引导老师擅长发觉教化教学中的小现象，共同探讨小问题，各自整理小故事，做一名ldc探讨型老师。并督促老师进行网络学习和网络管理，主动撰写博客日志， 6.本组老师要加强基本功练习，主动参加学校组织的教学新秀、教学骨干、教学能手、优秀班主任、老师基本功等业务竞赛活动。 1.各班主任对学生加强平安、法制、纪律教化，把平安 工作当做常规第一要务来抓，切实加强学生的平安意识，利用班队活动开展主题教化活动。主动创建绿色文明班级和交通文明班级。 2.各班要将养成教化贯穿到班级管理的各个环节，要常常利用班队活动、班级长廊、宣扬栏等阵地进行养成教化的宣扬，组织丰富多彩的竞赛活动、社会实践活
16、动，促使学生正确相识10个核心习惯养成的意义，主动参加十星评比活动。 3.加强住校生的管理，各班在两放学期间要留意检查学生，避开住校生中午溜出学校。 4.各班协作学校主动开展三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等庆祝活动，大力开展感恩、勤劳、共享为主题的体验教化活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。 5.班主任要保持与家长的常常性联系，充分利用校讯通的优势，促进家校之间的育子阅历沟通，加强家校的教化合力。尤其要做好后进生的思想转化工作，严禁体罚或变相体罚学生，坚决杜绝事故发生。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将接着发扬吃苦耐劳的精神，在龙子心小学的发展壮大中散发出自己的光和热。 年级组长述
17、职报告结尾 年级组长述职报告篇四 20xx年述职报告 人们习惯用瞬间、转瞬表示时间的飞速消逝。的确，当时间正在进行时，我们是一天又一天、一个星期又一个星期、一个月又一个月的，看似忙劳碌碌，踏踏实实的走过来，可当新年来临之际，突然停下脚步，好像去年述职的情景还历历在目，今日却又在这里总结自己一年的工作，不得不感慨：时间真是过的太快了。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣。幼儿教化是一项高难度的工作，要做好它，实属不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 本学期一开学，园
18、领导就任命我为小班级部主任及小一班的班主任，接下来我也就这两个职位分别做以下总结： 在书记的领导下，在两位主任的帮助下，在我们小班老师的同心协力下，我仔细制定小班级部教学安排，平安安排，周安排等，定时开展年级组研讨活动，并做好摘记。每个月都仔细对本级部的老师进行资料检查，收集，与各老师进行教学等方面的切磋。 在级部主任岗这两年到也悟出了几点阅历和大家一起共享： 在和同事相处时常常换位思索，使我们更好地去理解别人，用一种宽容的看法待人。每当同事间发生冲突，我总是心平气和地给她们分析缘由，启发她们站在别人的角度去考虑一下，将冲突平静。另外我们级部今年来了几位新老师 ，由于刚来到一个新环境，她们有些
19、慌乱，不适应。我总是能体会她们的心情，耐性地指导她们，使她们能很快地适应这里新的工作环境。在这次幼儿园开展的“人人一堂好课”的听评课活动中。上课前，她们非常惊慌，不知所措，她们主动要求试上课，我总是耐性地听完她们每一次试上课并和她们一起分析修改教案。 由于她们的仔细钻研，几位老师的课堂教学水平得到很大提高，并获得了同事、领导的一样好评，从而也进一步增加了她们溶入我们这个集体的信念。 虽然级部主任是一组之长，但我不是以一种领导的姿态自居。遇到问题我主动向同班各位老师征询看法，如：之前为了不让小班机动人员有居无定所之感我们一起探讨人员的合理的安排；在开展家园亲子活动时，我便和老师一起商议，搞怎样的
20、活动比较好。春节接近有老师想提前回家，我们又一起商定幼儿合班与老师的工作排班，试行中遇到不合适之处大家不谋而合的第一时间凑一起协商，由于是老师共同协商的统一看法，集中后大家一样觉得可行，因此在活动中老师们都能非常投入地去搞，一切事情做起来顺心顺手。 平常同事有困难时，我便主动去帮助她们，同事在工作上、生活上受挫时我也会主动为她们分忧。作为一组之长，我总是用真诚之心去对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师，对她们工作上的不足之处，当面指出并主动帮助其改正。用真诚无私去感动同事，让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责。当然我有事或较忙的时候他们也会义不容辞的帮助我，如：每次去招生或园里有麻烦工作须要我
21、在带班时间去做的时候，我们班李老师便每次替代我上课，从不埋怨。小二班陈老师请假后，石老师主动接替班级工作，并且每次大活动石老师总是真诚地提出建设性的看法，帮助我们统筹每一个环节。在我因有事没有去开例会没有接到上级工作支配的时候，我们组的张馨老师，顾老师也好几次帮我收发文件支配工作，张杰老 师帮我整理上交档案材料。我虽然没有跟她们说一声感谢，但这份情意我都牢牢看在了眼里记在了心里，同时也为小班级部这种人人心往一处想，劲往一处使的“凝合力” 所感动，的确团结就是力气！我信任不久的将来大家会看到一个以爱围绕，互帮互助的别样小班。 （1）、我的改变 一下子从带大班过度到带小班，对于一个从未带过小班幼儿
22、的我来说，的确是一个挑战。当身边的老师向我诉说，带小班是如何的.困难，如何的辛苦时，我真的不知道如何是好，这时我班的胡老师向我传授了相关的带班阅历及一些日常工作等等，一切困难好像都在这时迎刃而解了。对于刚入园的幼儿来说，最困难的是第一个月，在初步了解了幼儿的一些资料后，我便把全部的经验投入到迎接新生的到来。就在我觉得已经驾驭了肯定的带班阅历时，我又被困住了，原来，带这些刚跨出家门的幼儿来说，是如此的困难。每天我们只能抱着他们，听他们歇斯底里的哭泣，我们却无计可施，能把他哄不哭已经是件很了不得的事，更何况开展正常的活动。也不知道我是怎样那段特别的日子的，现在回头看看，也真捏一把汗，我觉得自己始终
23、努力着。看着27名幼儿在小（1）班度过了一个开心而充溢的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。 （2）、我的看法 印度诗人曾说过“果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教化就是一份平凡的职业，我从事着这平凡的职业，“孩子们的欢乐，就是我最大的欢乐”。所以我酷爱并敬重每一位幼儿！也是有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱幼儿包括敬重信任幼儿、关切爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕，我都一视同仁。如：我班xxx，xxx，xxx，xxx等性格较孤僻不爱说话，我便给他们以热忱帮
24、助，帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区，现在他们都已经深深爱上了幼儿园，离不开幼儿园了，xxx和xxx已经连续三个月全勤，并且xxx，xxx，xxx3个小挚友2月份也没有休园。除此之外对于活泼开朗实力较强的xxx，xxx，xxx等幼儿，我则供应适合的他们的展示空间后，又让他们自主选择一个实力较弱的幼儿赐予帮助，现在我班幼儿基本都能自己穿棉袄，穿不上的也有小挚友主动给其帮助。 （3）、我的日常活动 在带领这帮可爱孩子的同时，我尽自己的实力管理好班级的各项事物，一学期来，仔细制定班级安排、周安排等等，仔细进行教学活动，带领孩子们快乐的嬉戏。在期间，在班中开展较多的活动，如“火灾，地震逃命演习”
25、、“一周年园庆”、 中秋月饼品尝会、“庆圣诞 迎元旦”亲子活动等等，每一个活动，我都细心地安排和打算，都取得了较好的效果。 平安工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐性细致，保障每一个幼儿的平安，于是我严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。教给了幼儿一些平安学问，加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到。一学期来我班无一例平安事故发生。 在日常生活中进一步加强幼儿常规教化，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培育，协作保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，
26、衣服整齐放好，起床后会自己穿衣服、穿鞋子。 平常仔细制填写幼儿成长档案，与家长建立起良好的沟通平台，尤其是班级群网络，既可以让平台内全部人刚好得到最新的幼儿园活动，班级改变等，里面的照片更是不仅可以让家长了解幼儿在园的的状况，也可以回顾幼儿入园后一步步的成长，得到了家长的好评。 一学期来，班级工作也较顺当地结束了。念不完的是真情，牵不完的是亲情，感不完的友情，谢不完的是师情，一情连一情，一情携一情，师恩似海情，今日，我们团聚一堂；今日，我们心潮澎湃；今日，我代表小班级部全体老师送去我们的祝愿，祝大家祥瑞如意，羊眉吐气！也祝福咱们的七里河幼儿园。 年级组长述职报告结尾 年级组长述职报告篇五 时间
27、匆忙而过，一学期转瞬就过去了。在这个学期中，我组老师一向不断地加强理论学习，树立新观念，探究有效的教化教学方法，发挥班主任及各科老师工作的主动性、创建性，构成各具特色的班级风貌，开创了年级组工作新局面。 平安教化是学校工作的重要一环，更是我们小学组的头等大事，平安工作我们是常抓不懈的，我们严格执行学校值班制度，刚好将平安隐患歼灭在萌芽状态，加强课上课下的管理，对无故不到的学生进行落实。以身边的真实事例，利用班会、队会等渠道，渗透平安常识，确保了学生平安事故为零。 养成教化是学校德育工作的基本资料，对小学生的健康成长也具有非常重要的影响，各班依据学校的德育工作目标，开展了爱祖国、爱父母、爱老师、
28、爱同学、爱自我、爱自然、爱群众、爱劳动、爱学习、讲礼貌、懂礼貌等主题教化活动，有效组织学生学习学习小学生守则小学生行为规范并严格遵守，切实培育学生礼貌、卫生、守纪、勤奋、诚恳、节俭的良好习惯，提高了学生的礼貌程度，并得到家长的好评。 在教学中我们时刻以学生为本，关切学生的学习状态与学习效果，为了提高学生的综合潜力，我们加强补充拓展，本学期我们还开展了绘画、手工、各项体育活动，各班主任加强对学生两操的管理，专心组织学生参与学校的运动会冬季长跑，切实有效地提高了学生各方面的素养，真正让学生学有所长。同时我们也很关注学困生，对他们不卑视不放下，为他们补一补，拉一拉。我们对全部学生都是不折不扣地抓好学
29、习习惯的培育，尽量使每一位学生养成仔细踏实的良好学习习惯，促进学生整体素养的提高，提升家长的满足度。 在那里详细说一说我组老师的特点：一年级的两个班主任杨丽、曲婧老师，每一天9点半不到就已经到了学校，进到班里，组织学生打扫卫生，交作业，起先晨读，两个一年级的孩子快速起先了有序的学习生活;二年级的王步进老师工作细致，收放自如，班主任工作大家有目共睹，三年级张军峰老师和王誉颖老师对班级工作真抓实干，奖惩分明，班级工作更上一个台阶，班级面貌面貌一新;(在那里要多说说张军峰老师让我感动的事情，我们两个在一年级二班监考，发生了突发状况，一个孩子可能是感冒不舒适，吐了一地，张老师立即说：“陆老师你读题，我
30、来扫!”说完就拿起簸箕、扫把扫掉，又拿来拖把拖干净，一点儿都没有耽搁学生的考试。)四年级的班主任尚华老师对学生耐性细致，班级工作井井有条;五年级的权敏霞老师对学生敢抓敢管，有魄力，有方法，深得学生宠爱;六年级的孙雷燕老师应对一个40多人的大班，倾尽心力，一头扎进班里，和学生打成一片，为孩子们的学习、健康成长不断努力着。每个老师有每个老师的特色，每个老师都恪尽职守，任劳任怨。刘维安、赵义玲两位年轻的老师代两个班的语文课，从来都是早来晚走，踏踏实实做好自我的各项工作。 几个老老师苗慧珍、王亚娟、解金轩、席瑛对工作丝毫不懈怠，工作充溢干劲，遇到教学的难题，都毫无保留地共享自我的阅历，深得年轻人的宠爱
31、。 本年级组的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。老师之间相互理解，通力合作。班主任与搭班老师的协作显得更加默契、愉悦了。在教学管理上，各班老师也更能相互取长补短，在教化学生时，也能相互沟通阅历，畅谈得与失。 特性是打算“家长开放日活动”时，让我们体会到了群众的力气，大家共同努力，集思广益，做好迎接家长的各种打算。从任务下达起先，各班齐动员，全年级组老师通力合作，发挥群众的才智，不仅仅向家长展示了美丽的班级文化布置，更向家长展示了老师自身优秀的工作潜力、职业素养，得到了家长的好评。 本学期，学校开展了各级各类的研讨课、公开课，其中涉及到我们年级组老师的课达17节次，几乎每位老师都面对全校
32、开过课，但无论是哪位老师开课，同组老师都专心协作与支持，共同探讨教材，共同商讨教学设计，甚至制作课件、教具。有些老师须要试教，被用到的班级老师坚决果断地答应，甚至还做好前期打算工作。正是同组老师的专心协作，我们组每一位老师所开的课都取得了胜利，获得了听课老师的好评。 “一份耕耘，一份收获。”我们信任：只要踏踏实实地工作，团结一样，我们组必需会取得更好的成果。 年级组长述职报告结尾 年级组长述职报告篇六 在本学期的年级工作中，在学校各级领导的大力关怀和支持下，透过全体老师的共同努力和团结协作。我从以下几个方面组持了三年级的教学工作。 1、作为年级组长，我深知他是年级师生的，是本年级教化教学的组织
33、者。其工作应向校长负责，理解教务处、校长办对教化教学工作的组织指导。 2、这学期我全面贯彻了党的教化方针，组织了老师全面管理、教化学生，促使学生全面发展;协调了各年级老师工作关系，争取年级组整体进步和均衡发展。促进了各个老师团结协作。 3、负责了本年级老师、班主任工作的考核，对任课老师、班主任考评提出了一些可行的看法。 4、负责制定和实施了本年级的工作目标和工作安排，完成了学期或学年的工作总结。 5、主持了本年级的各种会议，如班主任会、老师会、学生会、家长会及参与全校活动中年级的组织工作。 6、指导了本年级的班主任工作，提高了班主任工作的质量，尤其是更多的.关切了青年班主任和老师的工作，帮忙他
34、们尽快成长。成为新一代优秀老师。并指导他们的教化教学工作的。 7、加强了对本年级后进生的限制潜力，建立了后进生档案，留意他们的思想动态，力争把工作做在前面，歼灭他们的犯罪率。 8、我全面的完成了学校交给我的各项任务，把握了全局观念，政策观念。在这一学期中，我仔细的听取了本年级中每位老师的珍贵看法。 10、全面关切指导了本年级老师的思想、工作和生活。 11、我时常关切学生的学习状况，组织老师研讨教学工作，并不断提高教学质量。 12、为了协作学校抓好体育卫生工作，我督促检查了各班“体育达标”工作实施状况，关切卫生、保健、防近工作，保证学生健康成长，培育学生爱惜公物良好习惯。 13、除此之外我还办好
35、了年级“家长委员会”“家长学校”工作-随时和家长持续联系。并和家长谈了一些关于学生管理方面的问题。 14、全面负责处理了本年级的日常事务和突发事务。 本人透过这一学期的工作的，总结了以上这些阅历，但是还有一些问题，如部分老师工作不够主动，少数同志敬业有点差，学生难管。今后我将接着努力。把工作做得更好，也望各位领导指出珍贵看法。 年级组长述职报告结尾 年级组长述职报告篇七 明确目标、制定措施、狠抓落实、夯实基础，提高备考效率。详细做到：形成一个精诚团结，通力合作，知难而进，精神激昂，同心同德的高一老师团队;抓好班风学风，特殊是入轨教化和学习习惯、学习方法的转变，使班风进一步优化，学风进一步深厚，
36、养成良好的自主学习的习惯;把握突出尖子层，狠抓基础层，促进中间层;严把课堂教学关，严把学生管理关，严把质量分析关，严把信息整合关。 20xx级高二共有21个班，其中两个奥赛班，19个一般班。老师100名，其中有三名是让任教高三的老师。班主任是通过学校中层以上干部测评推选产生，科任老师是由班主任通过按次序选聘产生，这都是阜中首次实行的选聘和产生模式。 我们的奋斗目标是，使高一学生有良好的学习和生活行为习惯，扎实抓好入轨教化和常规教化，力争与兄弟学校的联考中保持领先，为三年后的高考本科进线率达阜中历史新高打下坚实的基础。 1.加强团队建设。 充分相识本届高一面对的严峻形势和巨大压力，强化责随意识和
37、质量意识，树立良好的师德形象，鼓足干劲，求真务实，激昂精神，满腔热忱地投入到教学中去。 2.明确各班、各学科备考目标。 总结每阶段学习成果，刚好表彰备考过程中的先进集体和个人，建立良好的激励机制，体现老师在备考过程中的集体与个人价值，确立老师在备考中的服务意识，发挥每位老师的创新精神，充分提高备考效率。 3.强化班集体常规管理，抓紧学生思想行为管理。 加强学生政治、思想教化，引导学生树立正确的人生观、价值观和远大志向，增加进取精神和竞争意识。教化学生严格遵守学校纪律，指导学生学会做人、学会合作、学会共处，关切爱惜学生，激励进取精神，建立融洽的师生关系。班主任应适时赐予学生正确的引导，使学生全身
38、心投入到学习中。 4.培育学生良好的学习习惯。 详细为：订安排的习惯;预习的习惯;自已留作业的习惯;整理错题集的习惯;总结学习阅历的习惯;小问题赶快解决的习惯;做读书笔记;平常多练字;与老师和家长多沟通和沟通的习惯。充分提高学生复习效率。 5.协调各种关系，提高工作效率。 在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一任课老师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课老师要克服本位主义倾向，确立全班、全年级一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。其次师生之间的关系。班主任广泛听取老师、学生的看法，搜集信息，以便刚好了解状况，刚好反馈，刚好补救。第三学校与家长的关系。班主任
39、要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外状况，协作学校刚好，精确、动态地实施有效教化。 6.注意教学业务的提高。 各备课组仔细组织学习学科教学大纲、高考说明。把握高考方向，在高一教学中增加教学的针对性，不做无效劳动。刚好总结阶段学习过程中的阅历教训，不断提升学习水平、提高教学效益。 7.联考支配。 为了加强考点检测和了解阶段复习效果，同时也为了加强和省内重点中学的横向对比，今年接着参与与省内名校与兄弟学校的联考。每次考试年级部、班主任和备课组长都要进行成果统计和试卷分析，并形成书面材料。年级统一组织阶段考试。： 8.加强教学常规全程管理： 要求每位老师每课时细心进行教学设计，实施“6543”高效
40、课堂，细心确定教学内容，细心编选例题和练习题，严把作业量关。加强学生自习管理，班主任、老师辅导要落实到位。同时科学合理支配课时，充分利用一切可以利用的时间组织教学与测试。 9.加强集体备课、合作沟通： 肯定要落实备课组的集体备课，针对新高考要求，确定重点内容，限制适当难度，探讨重点问题，探讨教学方法，支配试题组编。同时加强与市外兄弟学校的信息沟通，取长补短。特殊注意青年老师的培育，因为新安排的12名高校生，2名抽调老师都在我们高一，要尽快使他们成长为阜中的骨干老师，主要形式是青蓝结对和年级部工作指导帮助相结合。 10.加强尖子生辅导和分层推动工作： 尖子生要在扎实打好基础的前提下，适当增加难度
41、，加快进度，扩充容量。针对不同学生把基础学问作为教学重点，适当降低难度，重点热点反复讲练，全面挖掘潜力，逐个指导推动。对于优秀生培育，主要对象：奥赛班重点培育对象，统筹负责，分析学生的弱势科目，再将尖子生安排到详细的老师，实行导师制，对学生实行跟踪，进行学习辅导和心理辅导。同时加强竞赛辅导的组织、支配、督查、跟踪。 11.加强体育、艺术生的培育 统计体育艺术特长生的名单，由教育处和年级部再与体育组、艺术组老师联系，商讨培育安排，有针对性的进行培育。 12.与家长的沟通和沟通： 班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外状况，协作学校刚好，精确、动态地实施有效教化。尤其是后进生以及高一学习状态
42、有明显改观的学生，对他们要动员一切可以动员的力气，包括科任老师、其他学生、家长等共同促其一把，争取调动他们的主动性和主动性， 必要时可以进行家访。 年级组长述职报告结尾 年级组长述职报告篇八 今日的述职我已经没有了每次在这里发言时的惊慌，更多的是一种心平气和的叙述。此时的我，感觉自己就像是运动员即将跑向终点一样，全部的心力即将得到释放！ 可能我所说的不会被领导们喜爱，但我还是想说说自己真实的心里话。自从我被学校通知要担当年级组长的那天起，我的心就没有安静过，纠结着，冲突着，甚至有时候是挣扎的。因为自己从没想过自己要走上这个岗位,更重要的是我认为自己是不具备这个实力的。进入这个学校，我的志向就是
43、当好一名老师，做一名好的班主任，管理好一个班级。没有其他的志向。所以我内心经常被干不了、不情愿干、不能干的想法充斥着。尤其当许多时候班里的孩子在等着我带领他们去做课间操，可是还有检查任务，领导们立刻就来了，而我还在开会，这时候我的心真是那种煎熬的感觉。我是个要好的人，每一项工作都会尽力做到更好。但终归精力有限，我牵挂着孩子，担忧着接待是不是能达到标准，我不一一检查过之后我不放心，可还在开会接受学校布置的若干若干工作。班主任与年级组长的双重任务让我一度心力交瘁，终归我没有过阅历，我真是焦急啊！所以，很快我就写了辞职书，始终在等待机会，积攒志气递给学校。但这封信至今仍呆在我的包里，缘由是这样的，我
44、跟几位主任表明过自己干不了的想法之后，我从主任们的意思中感觉到：至少这个学期，学校是派不出人手的！我反复想了很久，我下了一个决心：既然这个学期学校人手如此惊慌，而领导们又是在这样的的状况下交给我这个任务，说临危受命有些夸大，但临时受命是事实，这样的确定学校是要担风险的，所以这得是多么大的信任啊！我必需劝服自己，即使不能也要担当起来！这个学期我必需担当起来！所以我在博客上发表了自己的心情，我不能拒绝这份信任！再忙再累，这半年我必需做好眼前的事情，尽到眼前应尽的责任！ 那之后，我就每天自我调整心情，再忙再累也不让那种想法出现，就两个字：坚持！就两个字：信任！靠着两个关键词，我到了今日。可现在要让我
45、回顾一下半年的工作，我真的想不起该说些什么。我很惭愧，我没对年级组做过什么大的安排和规划，我所做的只是上传下达而已，只是贯彻执行而已，只是做做协调而已，假如说哪项工作做的还不错，真的都是全体老师们团结协作的功劳。我们年级组有很多工作是落后于其他年级的，缘由就是我没有深思熟虑，只会小打小闹，只能关注到小事小情。我们的卫生、路队、课间秩序仍没有完备。我们仅能做到卫生和路队稍有改观，我仅能做到以身作则，不管多忙，每天在放学后我肯定要拖我们教室地一遍，拖我的卫生区西楼梯一遍，每周三做好办公室值日，只是这样尽量影响老师们而已，我至今找不到完备的方法保证全年级每一天每一个角落的卫生都能得到彻底清扫。路队中
46、也仍有个别打闹现象，课间秩序更是离学校的标准距离很远。 所以，怎么想，我的年级管理工作是不称职的，是惭愧的！我唯一可以毫不惭愧的一点就是：我已经努力了，我已经努力做好眼前的事情！我已经努力尽到能尽的责任！我已经有引以骄傲的成就，那就是我们的团队精神。 说到这里我特殊想说一说昨天下午我们年级组的述职状况。可能大家不信任，我们年级组的述职过程中，好几位老师都是倾出真情，泪流满面。不是因为苦，不是因为累，而是因为情。为我们年级的和谐，为我们同事之间的互帮互助，那一刻我真的觉得我们年级组的凝合力已经形成了！我昨晚回家吃晚饭整理好之后，发觉有一条短信，打开一看是亚男的，内容是这样的：“老姚，自从你担当年
47、级组长之后，咱们一年级组多了一份理解和宽容，让你替我挨了好几次指责，你没有说我，还向我说明和劝慰我。你总是把别人的小事无限放大，其实你是咱组最辛苦的，打心里感谢你！打你身上我学到了宽容、忍让、耐性、细心，有些话见了你说不出来，感谢你对我和百灵的照看！”呵呵！不怕大家笑话，看完这条短信，我流着眼泪笑了！我终于没有让同事们对我悲观！ 最终我想说感谢，感谢学校领导对我的信任，感谢各位主任对我工作的帮助和包涵。您们布置给我的很多工作，很多我都没有做好，主任们甚至为我分担了许多，让您焦急了！对不起！您们的包涵和体谅许多时候暖和了我的心，给了我力气！所以感谢。可能您们说过的那几句话您都遗忘了，但我恒久记得，所以感谢！ 感谢大家！ 年级组长述职报告结尾 年级组长述职报告篇九