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1、小学教师述职报告(13篇)学校老师述职报告 篇1 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务，学校老师述职报告。 1、要提高教学质量，关键是上好
2、课。为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康教育，进展同学心理；创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参与学习；在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力气的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、 发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动
3、中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算力气训练时，我要求同学先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求同学做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别同学做错了题，准时要求同学订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成认真计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思考和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织
4、地进行课外活动，活动讲究实效；重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德教育。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使同学把握基础学问的基本技能。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作.部分同学缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想教育。树立学习的信念，有的同学学习成果不理想，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经
5、受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教五班级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成果也不断提高。乐观参与听课、评课，虚心向有阅历的
6、老师学习先进的教学方法，提高教学水平。 学校老师述职报告 篇2 一、营造家的氛围 开学初，就在黑板上写下了“新六一我的家。希班级四十个人能像家人一样互帮互助，团结友爱，共筑一个温和的家。 每次大扫除都乐观参与，并用照片记录下了最感动的瞬间。同学们的干劲让我感动。或是以文字和图片的形式发至家长群，或是在班级里以具体的事迹表扬。久而久之，大家都是心甘情愿地为班级做贡献，每次卫生任务布置后，没有一个人有怨言。 足球玩耍竞赛时，“六一，加油！加油，六一！”台上台下加油助威声融为一片，六一班四十个人的心紧紧的团结在一起，最终险胜了强大的对手。由于团结，六一班迸发出的强大力气让我震撼。 二、发挥班干部的作
7、用 卫生、习惯、作业等方面引导班干部以表格的形式认真记录，对班级的一些工作起到了督促作用。 三、小组建设 开学初就以榜样引领组长们要有奉献精神。在平常的小组管理中，通过小组会议，针对他们管理中消逝的问题，给以具体的方法指导，比如在给组员提出不足时，要坚持只对人不对事的选择；引导组长用微信或电话的方式给组员家进步行沟通。每周都坚持班会总结，其中一项是小组长轮番评价积分表是否填写完整、保存完好。长期的坚持评价给我的启发是：小组建设是一件很简洁的事，需要老师投入很多的精力，很多问题以我现在的认知还解决不了。那就从小处着眼，从能转变的地方点滴积累，说不定会有意外的收获。 不足： 在引导班干部坚持评价时
8、，应鼓舞他们在每周班会上以简洁明白的内容汇报，并形成惯例，由于凡事坚持了才有效。 小组建设中，个别组存在的问题没能准时解决，应乐观协调毛老师想出解决的方法。争取不落下一个组。 语文教学方面： 备课。本学期，在三代导学案的引领下，备课时能以单元为主题，设计单元教学目标，留意写法的点拨和对比，使同学学有所得，学有所用。 课堂。小组合作时留意方法的引导。例如规范组长的引导语，促使合作有序、深化；规范小组沟通挨次，依据3214的挨次沟通，2号记录，使小组的发言更加精确、完整、有理有据。 作业。漂流日记作为同学一周的小练笔，乐观发动家进步行批改，并坚持把每周优秀家长的批语拍照发至班级群。的确调动了一部分
9、家长的乐观性，开头关注自己的孩子，关注孩子和他人的差异性，加强了家校联系。 不足： 课堂上应当连续引导同学认真倾听，应当给以同学具体的方法指导：假如他人讲得不完整，听完可以补充；假如他人讲得不正确，听完可以订正；假如他人讲得精彩，听完可以赞许、鼓舞与赏析。这些要坚持引导同学。 对于字词的预习放手太快，部分同学还不清楚各项预习整理的目的。没能培育出优秀的组长长期引领大家学习生字词，上台呈现，学期初应当引导同学在课堂上坚持预习两周再放手。（字音、字形、词意）不能邯郸学步，重点的多音字、形近字和词意，要求同学在书上固定的位置标出。 把同学从繁忙无效的作业批改中解放出来，引导多读、多记。 导学案是有阅
10、历的老师们反复切磋编制出来的，要乐观使用，发挥它的价值。 学校老师述职报告 篇3 一年来，本人宠爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下： 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养
11、分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育教学方面 首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力气为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力气，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关怀同学拓展思路，从而使同学们分析、解决问题的力气不断提高。 其次，能把握同学的认知水平和力气。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到关怀同学学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力气，提出与同学自身水平
12、相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 另外，我乐观参加教学教研活动，与同班级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，乐观地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和听课学习活动，积累自己的教学阅历，向最前沿的教学理念学习，向有阅历的老师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，
13、撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。 我知道，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂。 学校老师年度考核工作述职报告4时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名年轻的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着六（3）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本质工作，在平凡的岗位上兢兢业业。 在师德上首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学。我乐观参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。
14、我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 加强同学的思想品德教育，使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高同学的思想品德素养。用“学校生守则”、“日常行为规范”严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 实施素养教育首要问题是面对全体同学
15、，使每个同学的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名同学，调动他们的乐观性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。基于这种熟识，为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解同学的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去，充分熟识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。 在班级同学转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于关怀。我擅长抓住同学学习、劳动、班级活动中消失的亮点，激发他们的上进心和求知欲
16、。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二特别钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些同学情愿协作老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。让同学教育同学。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总宠爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。我在班级中开展“今日我当班主任”的活动，让每个同学参与到班级的管理中来，更好地促进班级的进展，看到班级存在的问题和优势，为班级的进展出一份力。因此，班级的习惯有了好转，同学自我管理的力气
17、有了提高。 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，认真备好课，做好课前预备，上好每一节课。留意培育良好的学习习惯，提高同学的自学力气。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯，同学借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法，充分发挥同学的主体作用。课堂上，想方设法让同学通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的共性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让同学自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让同学默读，让同学在
18、读中思考，从而培育同学读书的习惯和情趣。要求同学学会学习。在学习过程中，强调同学本身乐观参与、吸取，成为教学活动中的仆人。我所任教班级的语文学科成果在班级中取得较好的成果，受到学校领导及家长的好评。 另外，我乐观参加教学教研活动，与同班级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，乐观地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加课外时间的听课学习活动，积累自己的教学阅历，向最前沿的教学理念学习，向有阅历的老师学习，撰写的德育论文获得市级二等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。 我知道，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作
19、中我将连续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂。 学校老师述职报告 篇4 一学期的工作即将结束，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的脚印。匆忙忙忙中一个学期又已度过，这学期让我很难忘，告辞了上学期六班级的工作之后，我带着新的希望接受了一班级（3）班的班主任工作和语文教学任务。在这一学期中，我收获了许多。现将本学期的工作汇报如下： 一、工作思路 以人为本，以同学为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教育理念为指导，坚决不移的抓好每一位同学的学习，用真心关怀疼惜每一位同学，用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。 二、班主任
20、工作 （一）培育同学良好的习惯 作为一班级的老师很辛苦，但无论风和雨，我都下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一学期以来，孩子们明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一班级孩子年龄小，自控力差，我主要从培育同学良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让同学在玩中学、学中玩，尽量吸引同学的留意力，从点滴做起，组织好同学的课堂纪律。 1、通过每周的常规训练，促进同学良好习惯的养成。点滴中发觉同学已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班集体的建设，目前同学的仆人翁意识已初步形成。其次，定期向同学进行课堂常规、集会和出操常规、卫生等方面训练，教育同学知道“个人要听从集体，”的
21、思想，要有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。 2、有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一学期里班级开展了有意义的体验活动，如“学做家务”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。通过活动，同学的合作力气得到了提高，也增进了同学之间的友情。 （二）培育良好的班集体 班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花齐放。集体活动最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带领同学参加学校组织的各种活动，如学校的绘画竞赛，足球竞赛，大课间呈现等活动，对孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家长会，通过
22、与家长有效的.沟通，宣扬班级特色、同学共性，协调班级工作的顺当进行。 三、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期以来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并乐观探究教育教学规律，充分运用学校班班通等各种教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： （一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，特殊留意同学的实际状况，以学定教。 2、留意课堂教学效果。教学中我很留意面对全体同学，挖掘每名同学的闪光点，因材施教，充分发挥
23、评价、赏识作用，利用评价优势促进同学学习意识，增加学习爱好。在课堂上让同学成为真正会思考、会学习的小仆人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。 3、在作业批改上，认真准时，做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 4、坚持学习，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。 （二）调动同学的乐观性 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。 （三）做好后进生转化工作 作为老
24、师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成果。我在工作中纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也信任他的明天会比今日好。平常以平常的心态对待，让他们享有与其它同学同样的公正和民主，稍有一点进步时，老师应予以确定和鼓舞。 总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。 学校老师述职报告 篇5 光阴荏苒，日月如梭，16年的教学很快就过去了。回顾十六年来的教同学活,我感到很欣慰。欣慰的是我生活在一个团结
25、的布满人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的温和。为了参加学校高级老师的评审工作，特对本人各方面工作做一述职如下： 一、在思想上，爱国爱党，乐观上进。 本人自参加工作以来，思想上乐观要求进步，并于20xx年加入了中国共产党。作为一名老师、特别是一名光荣的共产党员，我乐观的参加各种学习培训，认真进行政治学习。为了提高自己的思想觉悟，利用课余时间我认真学习老师职业道德规范。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象更要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重
26、视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 做为一名共产党员，在工作中兢兢业业，严于律己、宽以待人，为人师表。能够起到模范带头作用。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治学。 把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、也是我们感觉最高的荣誉。于是曾多次带领同学参加市里进行的各种竞赛，同学也多次获奖，本人也多次被评为“市级优秀辅
27、导老师”。作为一名一般的学校老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住同学的爱好，从而显现出独特的上课风格。因此自己设计的教案多次获奖；其中有“省级优秀教案设计奖”；“金明区教学设计一等奖”。教学质量是学校的生命线，我虽然不担当毕业班的教学工作，也深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，依据本班同学特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量，并且多次总结阅历教训撰写论文，所发表论文也多次获奖。其次，教学中培育同学良
28、好的学习习惯。针对孩子们的学习特点而进行“班级分层教学法”，从而如何在班级中实施素养教育论文获省级贰等奖。如教会同学预习的方法，坚持课前预习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造民主公正的学习氛围等。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对同学进行爱清洁、讲卫生的教育；如在班级开展“我给大地洗脸”，进行环境环保的教育。20xx年组织我班开展了“我是开封小导游”的综合实践活动，在我的指导下，同学们和我一起努力，认真的收集资料，进行开封名胜古迹的调查，然后在龙亭公园、森林公园、菊花养殖基地，现场为外地游客做导游，效果特殊好。受到了森林公园各地
29、游客的好评。也得到了家长们的大力支持。最主要的是培育了孩子们各方面的力气。使得综合实践活动开展得很成功，这不仅熬炼了他们的力气，也使他们懂得了不少的天文地理、风土人情。最大的收获就是培育了他们爱家乡、爱开封、长大后立志为自己的家乡“增砖添瓦”、转变古城开封的奇妙愿望！各方面素养得到明显的提高。他们自己撰写的论文也获得“市级表彰”，我本人撰写的论文获得“市级壹等奖”。我是开封小导游获得省级优质课贰等奖。自己也被评为“省级综合实践活动先进个人”！真是深切的感受到：有付出就会有收获的！ 三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。 计算机作为信息时代的主要载体，在素养教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘同学潜
30、能，提高同学素养，尤其是利用计算机解决数学中实际问题的力气，明显和计算机有着直接的、亲热的关系。因此，作为xxxx20xx年的计算机老师，我认真的备课、设计教案、带领孩子们参加计算机表演赛。本人曾连续获得“市级优秀辅导老师奖”。所任课程WPS20xx在屏保中的应用被评为河南省教育系统优质课。老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化我的基本功训练，我除在学校乐观参加计算机操作以外。还自己购买了电脑以及不下百余元的资料书，在家自学光盘刻录和Flash，现在我已经能运用光盘制作课件，用Flash做简洁的动画。以后，等我校同学毕业时，我将用Flash为毕业班的孩
31、子做一份毕业光盘，记录他们六年来在学校的点点滴滴的回忆。另外我还用自己所学的电脑学问为我班创建了一个网站，网站上收集了我班以德育课题为主的资料和同学的照片、作品等；但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永久游不到边迹的大海，只有在平常不断的学习中慢慢积累学问，才能使之更加灵敏的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。 四、工作成果 1996年被评为一级老师以来，本人所取得成果如下： 论文奖： 20xx年6月如何在班级管理中实施素养教育在河南省第三次素养教育理论与实践征文活动中荣获省级贰等奖； 20xx年8月信息技术课与数学学科的整合在第一届河南省中学校
32、信息技术与学科课程整合教学论文及教学案例评比活动中荣获省级二等奖； xxxx年9月关于综合实践活动课的几点体会在河南省中学校综合实践活动教学论文、案例评比活动中，荣获省级叁等奖； xxxx年5月拓展学习空间、学习就是生活荣获省级三等奖 20xx年我做开封小导游获得市级论文壹等奖； xxxx年网络教育随笔在开封市郊区xxxx年度论文评比中，荣获优秀论文贰等奖； 报告成果及案例评比奖： 20xx年6的乘法口诀在“义务教育新教材实施的教学方式和学习方式争论”成果沟通评比中，被评为省级优秀教学设计和案例； 20xx年“课件”在教育教学中的作用获得市级论文报告类贰等奖； xxxx年在金明区组织的教学设计
33、和案例评比活动中所设计案例被评为区一等奖； 优质课奖： 我做开封小导游被评为省优质课二等奖； WPS在屏保中的应用被评为河南省教育系统省级优质课； xxxx年在开封市信息技术优质课评比中荣获市级贰等奖； 优秀辅导老师奖： xxxx年6月，荣获市级辅导老师叁等奖； xxxx年10月，在开封市首届综合实践活动同学优秀作品评比中，荣获市级优秀辅导老师奖； 20xx年10月，在第十四届全国“六一国际儿童计算机表演赛开封市赛区中荣获市级优秀辅导老师奖 个人单项奖： 20xx年12月，被评为河南省综合实践活动课题争论“省级先进个人”； 区里组织的金栗杯、驰骋杯乒乓球竞赛中荣获个人第5名。 20xx年所带班
34、级被评为区先进班集体。 xxxx年被评为区先进老师。 以上六项参评条件虽说都已具备，但是这些成果都是我们师生及各位领导共同努力的结果。 我信任成果只能代表过去，在以后的工作中我会再接再励，在各位同事、领导的大力关心下，在孩子们的共同努力下会共创佳绩的！ 学校老师述职报告 篇6 作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的力气也特殊重要，但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是我多年来的实践阅历，也是我工作的座右铭。我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德，以乐观乐观的心态面对生活，以培育“四有”人才为自己的人生理想。 一年来，我深爱着党的教育事业，忠诚于我的
35、教学工作，严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退。工作乐观、主动，任劳任怨，从不斤斤计较，具有猛烈的事业心和高度的责任感，能精彩完成学校支配的各项教育教学工作，努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。 一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。我担当四班级班主任工作尽职尽责，关怀同学的健康成长，经常向同学“播种幻想”，引导他们定下每一阶段的目标方案，信任“一分耕耘，一分收获”，全力以赴实现自己的幻想。在班级管理中我留意 “两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关怀后进，以好带差，促进双赢效果。在学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，关怀你的
36、伴侣”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬、嘉奖。这样，就充分调动了同学的学习乐观性，掀起了学习热潮。在教育过程中，我把同学思想品德教育放在首位，对后进生布满爱心，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如邝彦辉同学经常打架，我批判他，他不服气，经常在课堂上捣蛋，我实行和他经常谈心的方法，与同学交伴侣，做同学的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为优秀少先队员，我感到很欣慰。又如莫兴杰同学平常特殊懒散，经常不交作业，而且书写很潦草，成果不理想，上课讲闲谈，搞小动作?针对以上的不良习惯，我首先实行“记
37、账”管理，就是对他每天在校状况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次就找他谈话，关怀他分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。经过一段时间的转化，莫兴杰同学已经今非昔比了，书写也认真了，各科成果也有了明显的提高，学期末还获得最佳进步奖 。经过我的努力，本班慢慢形成了团结向上、勤奋好学的班风，学 生的组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动乐观肯干，恳切有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。一年来，同学平安事故率为0，差生率为0，曾多次被学校评为先进班级。 在教学工作中，我担当四班级语文、英语两科教学工作脚踏实地。其中在语文教学中我作出了很大的努力，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进
38、课堂教学，认真备好课，做好课前预备，留意培育同学良好的学习习惯，提高同学的自学力气。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯，同学借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法，充分发挥同学的主体作用。课堂上，想方设法让同学通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的共性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让同学自读、自悟、得意。在读的过程中，读出适当的语气，重视让同学默读，让同学在读中思考，从而培育同学读书的习惯和情趣。要求同学学会学习。在学习过程中，强调同学本身乐观参
39、与、吸取，成为教学活动中的仆人。一年来，我所任教班级的各科成果均能达纲达标，受到学校领导及家长的好评。 我还担当少先队辅导员工作，结合本学校的教学特色，灵敏多样地开展一系列活动：校内壁画、简笔画、手工制作、书法、作文、朗诵、“遵规守纪我能行”活动和征文等，同学们踊跃参与，整个校内洋溢着活泼向上的艺术氛围。少先队员们在活动中提高了守纪的意识，涌现出黎彩云等一批品德优秀的少先队员，黄嘉妹同学被评为开平市优秀少先队员，黎彩云同学被评为德育建设优秀同学，黄嘉妹同学撰写的遵规守纪我能行获得优胜奖。 我知道，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦钻研教育
40、教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂。 学校老师述职报告 篇7 敬重的各位领导、各位评委和在座的老师们： 大家好！ 我是来自瓮坪学校的吕永，现在的职称是学校一级老师，本人任现职以来，拥护中国共产党的执政领导,坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，着力于培育同学的创新力气，既教书又育人，在工作中，听从领导工作支配，不怕困难，敢于创新，在教育教学方面取得确定的成果。 一、倾心教育，为人师表 任现职以来，我深深地熟识到，作为一名新时代的老师，只有具备高深的职业道德，才能培育出品质优良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素
41、养，宠爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，关怀同学树立正确的人生观、科学的世界观。严格依据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。 二、细心设计，爱心施教 作为在第一线上课的老师，我知道，只有把教学工作搞好，才能对得起国家的培育。近三年，学校支配我上科学课程，我深深知道，没有科学进展，就没有人类的进展和进步。为此，我细心设计试验课堂教学，精确把握科学课程的教学大纲和教材，制定合理的试验教学目标，把各种现代的教学方法有机地触合到科学课程中去，并充分发挥现代多媒体教学手段的作用，课前充分预备，引领同学在课内外探 索宇宙和地球的神奇。平常带
42、领同学到大自然中去探究，做好各项试验工作，力求让同学自己去动手操作，养成动手动脑的好习惯。把同学爱上科学课作为我的教学目标。 作为一名一般的教学工作者，我还深深知道：同学光有学问，没有良好的品德修养，也是一个残缺的人才。这样，我们的社会就不会和谐进展。因此，培育同学的爱心，让同学学会做人，让同学学会做一个会关爱别人的人是何等的重要。为此，我不仅细心备课，上课，认真批改作业，更把怎么培育好同学学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。我还在工作中留意表率作用，平常留意关怀同学，做同学的良师益友。让同学感染爱，体会到爱心的存在对每一个人来说多么的重要。对于教学，我花了不少功夫对课程目标进行了深
43、化争论与探讨；改进老的教学方法，自始至终以培育同学的创新思维力气，提高同学分析问题、解决问题的力气为宗旨，依据同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。 三、不断学习，完善自我 任现职以来，本人乐观参加学校老师连续教育培训学习，并取得了合格的成果。还参加了20xx年的国培方案，也取得了合格的成果。在工作中。我树立了终身学习的理念，不断学习，吸取各种学问精华，跟上时代的进展步伐，做一个新型的、科研型的现代老师， 四、展望将来，努力奋进 成果已成为过去，我将挑战迎接将来，克服各种困难，连续学习，探究创新，努力工作，生命不息，奋进不停。我将争取今后更大的进步。 学校
44、老师述职报告 篇8 敬重的各位领导，可敬的同事们： 大家好! 我是xx，37岁， 本人 20xx年毕业于师专中文系，同年便踏上了学校教育工作岗位，在村小“八年抗战”，XX年并校到中心校以来，始终担当班主任工作，十几年的班主任工作让我更加深爱我所教的真诚的孩子们，更加深爱给人以希望的教育事业，更加深爱着与我朝夕共事的可亲可敬的兄弟姐妹们。是你们让我更加有信念在二十几里困难的山路上摸爬滚打，即使在我待产时，在我们夫妻两地分居时;是你们的鼓舞让我在面临工作压力时，能在无眠的夜晚和没有休息的业余时间里，将一节节公开课预备的更加完善;是领导的信任和同事们的关怀让我这只曾经不谙世事的丑小鸭，由无知慢慢走向
45、成熟。感谢大家让我把我的工作向大家做以汇报。 一、首先我觉得我对同学的爱是本能的。 我上学校时有一次教我的赵桂珍老师让我上台做关于理想的演讲时，我说我的理想是要为人民哄好孩子。我是幸运的，现在，我是一名班主任。我有机会尽力做到关爱每一个同学，热心为每一个同学排忧解难，走向同学的精神世界，与同学建立起公正、敬重、和谐的师生关系。刚接一个班我就会很快地走进他们的内心，很快地同他们进行沟通，孩子们爱同我说话，我说的话也会深深地吸引着他们。我留意搞好班集体建设，使它成为同学欢快的精神家园;留意引导同学树立正确的人生观，养成良好的行为习惯急躁地做好同学的思想工作，留意激发后进生的潜在力气，急躁细致地做工
46、作，效果明显，我所带班级班风正、学风浓，同学们学习上形成了相互赶帮超乐观进取的风气。教我们班的科任老师感觉上课同学学习热忱高涨，同学表现灵敏而不乱。忘不掉送毕业的同学们说老师我们还想当你的同学，你就像我们的妈妈;忘不掉那一个个鲜红的 00分写满他们的试卷时，或是他们有了进步被我表扬后那绚烂笑容。忘不掉于是我所带的班得到了同事的赞誉，家长社会的好评，领导和同事的认可，今年我班被评为学校唯一的市级三好班级。同时XX年9月我被本溪县人民政府授予“师德标兵”称号。 二、其次，我觉得工作中要讲求正确合理的方法和勤奋执着的态度。 作为年组长本人听从领导支配，任劳任怨，敬重领导，乐群上进，个人作风严谨、朴实
47、、真诚、好学。在此前提下我认真争论教育教学方法，苏霍姆林斯基、李镇西和魏书生等中外名家的教育教学思想让我领悟了科学和民主的教育教学方法。读书和观看名师教学视频 ，让我有了理论和实践中的双重学问积累。在实际教学中，我能将枯燥的难懂的学问和方法深化浅出地讲给同学，于是同学乐学习、爱学习、会学习，同学在津津有味的听讲中，欢快的发言，有效的合作中增长了学问，培育了力气 。XX年陈书记随机听我的一节一张珍贵的照片作文课也被感动得落下了泪水，XX年周局长在年终检查时听完我所上的抛硬币数学课时赐予了高度的评价。在多次校级公开课上我和同学们的表现都赢得了同事们的高度评价。 走进我们班的课堂你会发觉我们班的同学思维灵敏，语言表达力气突出，在教室后面的园地中同学的一篇篇优秀作文是我给他们的鼓舞，或是说那是他们乐于呈现自己文采