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1、幼儿园实习总结13篇幼儿园实习总结 篇1 实习作业圆满结束了,回顾这一个月的生活,慨叹颇多:从刚开头的不适应到后边的应付自如,从刚开头的懵懂到后边的清晰,从刚开头的困惑到后边的恍然大悟,从刚开头的辛苦到后边的简洁,可以说咱们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟咱们学习东西很快,短短的一个多月,咱们都已初具准老师风范,能很好,能很好地驾御一堂课,有点甚至不逊于准老师。可以说实习让咱们学到了太多东西,咱们对老师作业也有了更深刻的熟识,为咱们今后从事幼教事业打下了坚实的根底。 第一次踏入_市第三幼儿园取胜园区,是在实习前一个星期的星期三,咱们怀着紧急的心境等候这咱们的辅导师来给咱们教案,和一些交代的
2、事情,想着下周实习的日子,走之前,辅导师不忘引咱们去中(3)班见一下孩子的面孔,看着他们就很希望下星期与他们生活的日子 第2次踏入便是20_年_月_日,第一周是见习,在见习期中,咱们尽量学习三幼的惯例,尽量的与孩子们成为好伴侣,辅导师也很是负责的鄙人课后告知咱们假如遇到他们上课时发作的这种事情时,咱们该如何的处理,看着别人做总是没有问题的,也是很简洁了解的,可是在接下来的一周,便迎来了自我带班时的这样做不对那样做又不对。 第一次给辅导师试教时,我感觉到了自我的特殊不足,辅导师总是能看到我没有看到的东西,我感觉自我压力很大,为什么我没有想到。第一次上课,我也慌慌张张的,总是会向辅导师投求助的目光
3、。但通过辅导师的引导,我理解了,在上课的过程中,你自我首先要很有自傲,你的语调有必要要有轻又重,要波澜起伏,要有吸引力,你的教具也有必要要很周到,很有吸引力,这样才可以利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中,你有必要照看到一切的幼儿,请到一切的幼儿,让每一个幼儿都能进入你的讲堂,让每一个幼儿都觉得自我是重要的。在上课的过程中,任何的活动都要说好要求,要有演示,在体育课中,场全部必要要设计好,规划好,让讲堂可以紧凑起来,任何活动后,都有必要引导幼儿整理好操作过的教具。 第一次带班,我那种慌乱的心境也是不停的涌上来,通过辅导师的引导,我理解了当一名优异的幼儿园老师,并不是你课上的有多么
4、的好,而是你保育作业是不是做得到位,由于保教结合,保育是排在第一位。在晨间款待时,你要与每一位幼儿问候,给他们一个微笑,调查一下他们的脸。在晨间活动时,你要照看到刚来的幼儿,是不是有器材玩,是不是会玩器材,尽管你要很仔细的调查、照看,但你的身后也有必要要有一双眼睛,能准时给做得好的幼儿一个必定的目光。 我的每一节课辅导老师都坚持听课,在课后仔细帮我评课,针对我讲堂上消逝的缺陷提出宝贵看法,而且必定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后尽力改正,进步教学水平,以保证鄙人一次的教学中不消逝同样的过错。通过辅导老师勤劳的教育和自我的尽力,我在教态、语言、板书、发问技巧、与同学互动等各方面都得到了显
5、著的进步。 通过实习,使我在社会实践中触摸与本专业相关的实际作业,增加感性熟识,培育和训练咱们归纳运用所学的根底理论、基本技能和专业学问,去独立分析和处理实际问题的本事,把理论和实践结合起来,进步实践动手本事,为咱们结业后走上幼教事业路途打下有必要的根底。 幼儿园实习总结 篇2 首次到幼儿园见习很是惊奇,不过这次的见习多少让我们有些失落,理想与现实相差太大,当然这次我们去的幼儿园是相对较差的。这同时大大的激发起我的激情,希望转变。 就这次的见习中主要了解到以下几点: 1、该圆的课程支配很是不合理,基本上不让小伴侣们到户外来玩,严峻违反了国家对幼儿园儿童要每天在户外活动2小时的规定,这样很不利于
6、孩子身心的进展,体育这块大大的缺乏,从小伴侣们的表现上看,他们是很想出去玩的,这样合理的愿望都被剥夺了。 2、发觉了一个小伴侣们很典型的现象。当我们这些见习老师跟他们谈天玩耍时,只要一个小伴侣想要上厕所或是要喝水的话,旁边的小伴侣就都回说想上厕所,就先不考虑他们是不是真的想喝水这点。 探究其可能的缘由就归结了三点 一,小孩子比叫宠爱仿照,特别是像他们这些小班的孩子,宠爱仿照,仿照力气也强; 二,小孩子宠爱得到别人的留意,他们知道只要他跟我们这些老师说他要喝水的话,老师就会留意他,并且回尽可能的满足他,使他们自己认为的自我表现价值得到实现; 三,他们宠爱和自己交谈得来的多多的进行亲热的沟通,一般
7、他都是跟和自己沟通较好的老师提出要求的,不过觉得这个缘由有点迁强,哈哈。 3、该圆的小伴侣们的规章意识较差,不能很好的依据老师提出的规章做事,比如说老师分发完了点心就说了“吃完的同学就可以举起手来,这样老师就会过去收碗了”,可是基本上没有一个孩子做到了。 归结其缘由应当是: 一,老师没有很好的培育他们的这种习惯,老师只要一看到哪个小伴侣吃完了,根本不给小伴侣机会,就立即过去收,也不进行规章意识的教育,没有达到基本的教育效果; 二,小伴侣根本不懂,或是做不到这点,老师没有创设很好的环境。 4、该圆的环境创设基本上没有,一进幼儿园,只是在墙面上有一些简洁的水粉画,其他环境布置,区角活动什么的根本没
8、有,就连玩具也只是仅有那么几种! 幼儿园实习总结 篇3 转瞬间实习工作结束了,在幼儿园领导的指导下,在同事们的关怀、支持和关怀下,我学会了很多,取得了确定的成果。在这里,我整理一下我的思绪,总结过去的工作阅历,以使我更好地提高自己的工作水平。 我宠爱保育工作,自觉遵守劳动纪律,乐观参加组织的学习和教育,以及开展的一切活动,增加保育意识,不断改进工作,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,协作本班老师做好保教工作, 我们班的孩子大都是第一次上幼儿园,面对生疏的幼儿园,难免会有些可怕和恐慌。这时候,我就把每个孩子当做自己的孩子,从内心去关怀个疼惜他们,孩子们都是刚刚入园,开学初,早上有
9、的的小伴侣要哭要闹,这时我就用亲切的语调,温和的拥抱,细致的照料,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,刚开头,有的幼儿一到中午看到饭菜就想家,不是说“我不饿”,就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们宠爱吃饭,我们也实行了多种方法。 首先,我们在户外活动时,让幼儿多活动,在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小伴侣的好处,如:青菜有很多维生素,吃了皮肤白白的,头发黑黑的,肉吃了,小伴侣长得高高的,身体棒棒的等各种方法。 其次,我们班有几个幼儿比较挑食,刚开头来的时候,他根本不会自己吃饭。听家长说,他们在家里都不爱吃饭,吃点奶,零食之类的东西来补充,我们
10、就准时和家长沟通。同时希望家长协作老师,在家里也对孩子进行自理力气的培育,放手让孩子自己吃饭,不挑食,在学校来我给幼儿讲道理,鼓舞他们,渐渐的他们有了进步,变得宠爱吃饭了,当然大多数幼儿适应力气比较强,很快就适应了,盛给他们的饭,都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭,养成先吃饭后喝汤的好习惯,孩子们的变化让我特殊开兴。 在卫生保健方面,我以培育幼儿各种生活习惯为主,关怀幼儿熟识自己的杯子,毛巾,培育幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。孩子们都很小,自理力气都很差,因此在大小便时都要老师赐予关怀。有的幼儿还尿裤子,这时我就把他弄脏的身子擦洗干净,换上干净的衣裤,并把弄脏的衣裤洗干净,晾
11、干。在午睡时,我来回巡察,发觉有的幼儿宠爱蹬被子就准时把 被子盖好;有的幼儿宠爱把被子盖过头,我就把被子往下拉一拉把头露在外面;有的幼儿睡姿不正确我就订正他们的睡姿。 活动时,对出汗多的幼儿,我准时给幼儿们擦汗,隔背,以防感冒。随着天气的变化,要给幼儿增减衣服,对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。 我每天认真的做好消毒卫生工作,削减有害细菌的滋生。 做好幼儿离园前的工作,把幼儿的肚子包好,不要露在外面,整理好幼儿的衣物。 在保育工作中,我还特别留意孩子的平安教育: 1 幼儿喝的水不要太烫,头天下班前打点开水冷却下来,其次天再打点开水对一些。 2 盥洗室要保持干燥,幼儿入厕时不要拥挤打闹。 3 幼儿户
12、外活动时,提前检查户外活动场地有无平安隐患,发觉平安隐患准时排解。 4 在给幼儿端饭菜、汤时不要从幼儿的头上端过。 5 危险物品不要放在幼儿够到的地方。 6 检查幼儿入园时口袋还有珠子、硬币、瓜子等危险物品。 7 幼儿午睡时要加强巡察 8 协作班上老师做好幼儿平安工作 总之,保育老师是生活老师,对幼儿来说是特殊重要的,他们来到园的每一天都是由我照看,要想取得幼儿的宠爱,家长的信任,就要像妈妈一样,要用自己的热忱,爱心,细心,急躁去照看他们。 通过一阶段的共同生活和学习,我与幼儿们建立了深厚的感情,在玩的过程中,有的幼儿还不由自主的喊“陈老师,陈老师”。我问他有什么事吗?他说“没有”,就是对我甜
13、甜的笑,可见我在他们心中占取了确定的位置,孩子们甜甜的笑脸,欢乐的笑声,使我越来越宠爱这些小天使了。 当然,我在工作中也有马虎,有做得不周的地方幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小伴侣 洗手、 擦嘴经常遗忘,时时的要老师提示等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强. 。在今后的工作中,我确定不断总结阅历,协作老师,吸取教训,努力做好本质工作。如有不妥之处,请领导和同事们批判与指导。 幼儿园实习总结 篇4 我毕业于xx师范学院xx校区幼师专业,还未毕业时,我就在xx的xx幼儿园开头实习了直到此刻已经上了x个多月的班了。时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了许多感受。 在这几个
14、月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩,很简便,但来到那里我转变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的幼师真的不是件简洁的事! 我刚来这个幼儿园就被分到了xx班当陪班老师,我的主班是一位很开朗的老师姓x,看着xx给孩子们上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,这一切都要从头开头学起。 刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉,琐碎的事情太多了,x老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的,每一天在班里最重要的是要看好孩子的平
15、安,千万不要让孩子离开你的视线,其次就是上课了,你的上课阅历不好没关系这个能够在以后的工作中慢慢培育,但切记教的资料必需要正确,每一天包括孩子的一日常规,园里每周每月要教什么,班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚,也会教我怎样和家长勾通,我从一开头的无知到此刻对工作的娴熟一半的功劳都因归功我的主班x老师! 和x老师在一起工作的这几个月里,我们都会互帮互助,也越来越默契了,我们的目标就是带好xx班,期望xx班在我和x老师的带领下越来越优秀。 这几月经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟识到正确的人生观,价值观。也期望我和x老师的工作能协作的更默契
16、。 幼儿园实习总结 篇5 童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里,我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽欢乐好玩的事,常常使我更加疼爱这群孩子,更加宠爱这种生活,更加珍惜这份情感! 站在布满童真童趣的教室里,我感到全所未有的放松。xx年12月5日星期一的早上9点,我在小一班教室听课,跟随着师生玩中有乐,乐中有学的教学,看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很灵敏的过程,老师要运用多种才能让孩子快乐、乐观主动地去学习,才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达
17、了课程的要领,并对小动物真可爱这节课做出了创新的编排。课后指导老师又对我的上课赐予了针对性的点评。通过自我和点评,我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体,颜色要鲜亮,明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际状况拟定等阅历 年12月6日早上,由于冬每天气寒冷,学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里,跟着老师做着广播时,动作很是滑稽。可他们是那么的认真,我心里由衷的为他们鼓掌,对他们宠爱不已。当我看到那些幼儿们上课乐观发言时的勇敢,我由衷的艳羡。那是一份执著的勇敢,在那么多人的目光下,他们可以一如既往的协作老师,生怕连我也不会做得比他们好。老师,引导给他们
18、一个美丽、温馨的课堂 年12月8日星期四早上,指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前,有一个小女孩,她纯真的眼睛布满着敬重,“老师,你今日给我们讲什么呀?”她认真的说。“讲一个宝宝和妈妈的!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里布满了惊奇看着我,歪着小脑袋仿佛正在思考着毕竟是怎样的宝宝和妈妈的故事后来她又笑眯眯的询问:“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢,王老师?”“呵呵,是啊!宝宝真棒!今日宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈,学习它做一个乖宝宝”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题,但是有了那一张张可爱天真的笑脸,我已经获得了最大的支持和确定,我早已把给他们上课当做是
19、每天最大的欢快和收获,所以,跟着我的孩子在一起,我从来不行怕!那节完全没有预备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功! 转瞬间,又两个星期过去了,离离开幼儿园的日子又近了,心里很是舍不得。 幼儿园实习总结 篇6 5月8、9、12日,我们再一次地来到了北京市第四幼儿园长阳分园实习。与上学期不同的是,这次我们的实习是从孩子们入园到出园的一成天,真正了解了老师和保育员的工作。 每天早上我们八点半入园,孩子们先是自己选择在玩耍区玩各种智力玩具,有依据图片拼模型的玩具,钓鱼的玩具等等,目的在于开发孩子动手以及动脑的力气。 九点,老师响起上课的音乐,孩子们快速整理好玩具,摆回原来的位置,自己搬着小凳子,坐成三排
20、等着老师上课。在老师给孩子们上课时,保育员会把孩子们的玩耍区整理一遍,确保玩具整理干净。这三天老师交会了孩子们数小饼干,识别图形,以及画毛毛虫。数小饼干的教学目的是让孩子们把握5以内的数字;识别图形是为了让孩子们感知图形的特征,能较快地辨别图形;画毛毛是熬炼了孩子们动手以及观看的力气。上完课后,保育员为孩子们预备酸奶的加餐,将酸奶分好,每个孩子一个。 9:40-10:40,老师带领孩子们户外游玩。先是跟随音乐做操,然后给孩子们分活动玩具游玩。此时,保育员在整理打扫班内,为孩子们制造一个干净舒适的班级。 10:50-11:30,孩子们回到班级内,排队清洗自己的小手,之后静静地趴在桌子上休息,听老
21、师放故事。这时,保育员为孩子们铺床。提起将每一个小床的.被子折好,好让孩子们安心入睡,不着凉。 11:30,孩子们的午饭被送到了班里,保育员将放平均分到每个孩子的小碗里,在盘子上盛好两个菜,分给每个小伴侣。我们观看到,每个小伴侣的饭菜基本都差不多,并未消逝某个小伴侣饭菜特别多的状况,公正对待每个小伴侣,不让他们在心理上感到不平衡。吃完午饭后,孩子们就预备午睡了。 2:00,孩子们起床穿衣。保育员分好水果给每个孩子吃。在孩子们吃水果的时候,保育员将孩子们的床整理好。2:303:00,老师给孩子们上课的时间。 3:10-4:00,是孩子们户外活动的时间。保育员在班内清洁和消毒,为晚饭做预备。 4:
22、305:00,是孩子们的晚饭时间。保育员将一饭一菜给每个孩子盛好,看到有不好好吃饭、挑食的孩子,会急躁告知他们要好好吃饭,不挑食。 5:005;20,孩子们离园。保育员在班内看护家长晚接的孩子。 我们观看到保育员的工作很辛苦,也很费心,需要急躁、细心。要宠爱幼儿教育事业,宠爱儿童,有爱心。更要树立正确的教育观,深刻熟识到保中有教,教中有保。树立正确的儿童观,把幼儿看成是一个有意识,有情感的人,要公正 地对待每一个幼儿,信任每一个幼儿都在不断的进步成长。这些都是保育员应当具备的。 幼儿园实习总结 篇7 一、教育教学工作: 1、在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,依据主题
23、进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有方案有目的地投放,并准时增减活动材料。引导幼儿乐观认真参与区域活动,满足幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异,爱好、力气投放了不同难度的活动材料。 2、在主题研习活动中,依据幼儿的爱好特点,我们设计了我是中国人和民间艺术两大主题,从孩子们乐观参与程度可以看出,这是特殊受孩子欢迎、适合孩子进展水平的主题活动。我是中国人主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹,中国的邻国,中国的进展历史,中国的传统;中国的民族特色;中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”,主题结束开展了“我是中国人”学问竞赛活动,活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也
24、惊异孩子们的巨大进步。在民间艺术主题活动中孩子们到了民俗村,变成了小记者,每人都采访到了不同学问点的内容,回到幼儿园,孩子们将采访内容编辑成了“民间艺术报”;大家都成了“小老师”,给大家讲解自己采访到的学问。依据孩子们的爱好,我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、争论乐器等活动。最终,孩子们还和父母一起动手制作了乐器,举办了“自制乐器展”。获得大家全都好评。在这两个主题活动中,我们留意了依据孩子感爱好的事物去探究研习,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子惊奇心,孩子们在快乐的探究活动中欢快地收获,阅历得到了一次又一次的提升和运用
25、。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行供应了更多的关怀。 3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把英语教学渗透到每个主题活动中,带班力气不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。 4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字玩耍、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动,每期评出一位获胜者,并把奖状张贴在“家园专栏”,幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的乐观性越来越高。 二
26、、家长工作: 本学期更加留意了和家长的沟通,准时全面地了解每位幼儿的思想变化,并赐予准时的建议和看法,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:国庆节“我是中国人”的诗歌表演;和“我是中国人”学问竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等。家长对班级工作支持度高,能乐观参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,情愿为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表,成立了班级家长委员会5名,家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 幼儿园实习总结 篇8 一个星期的时间过得真快,转瞬间在第三幼儿园的保育实习就已经结
27、束了。很感谢小一班各位老师们赐予我们的关怀和照看,很感谢小一班各位小伴侣们带给我们的欢快和欢快,很感谢我的搭档和我一个星期的合作和关怀。 这次的保育实习让我真正的感受到了保育员的不易和辛苦,也让我收益颇丰、受益匪浅。照旧清晰地记得第一天入园时,我带着惊奇和期盼走进了小一班的教室,墙上贴着各位小伴侣的个人写真以及活动照片,悬挂着各种各样可爱的手工作品,布满了一种童趣而温馨的感觉。 刚刚开头保育工作,毫无工作阅历的我,面对新工作,面对新困难,面对性格各异、爱好不同的孩子,让我不知道该如何下手,如何解决,如何沟通和沟通。经过老师的指导和关怀,慢慢地让我学到了方法和阅历,在此后的工作中我也能独自地做好
28、保育工作,渐渐的融入到了这个小集体当中。 在保育工作里,我们要乐观协作老师的.工作。户外活动时提示小伴侣们留意平安,适时的增减衣物; 吃饭用餐时当心安静地进餐,依据小伴侣的食量和要求盛饭盛菜,不督促孩子,让他们有一个安静而又舒适的环境; 喝牛奶、喝水时,不要拥挤说话,以免被呛咳嗽; 洗手时要将水龙头开到中等水位,用肥皂清洗,最终在池里甩手三下用毛巾擦干; 午睡时要盖好被子,拉好窗帘,结束午睡后要关怀小伴侣们穿衣叠被。平常,也要在规定时间出入幼儿园,准时清洁消毒,开窗通风,防止春季传染病的传播和集中。 所以作为一名保育员,作为一名老师,都要认真对待工作,努力上进负责急躁,做到不怕苦不怕累不怕脏,
29、关怀和疼惜每一个孩子。回顾与孩子们、老师们一起走过的日子,一起的喜怒哀乐,再想想要分开了,在实习的落幕有多么的不舍和难过。 保育老师是一个崇高而神圣的职业,保育工作是一个繁琐而辛苦的事情。急躁、细心、责任心缺一不行。当看到那一张张天真无邪的笑脸时,再累再辛苦都会全然抛开了。在一星期的实习工作中,我学到许多,让即将步入社会的我得到许多阅历和体会。我会用自己青春的热忱对待每一个孩子、家长; 用急躁、爱心、细心、责任心关怀疼惜每一个孩子; 认真教学、努力工作、刻苦学习、大胆尝试,做一名合格的人民老师,做一名让幼儿宠爱、家长放心的优秀老师! 幼儿园实习总结 篇9 一个月的实习期转瞬逝,通过一个月的实习
30、,我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了许多书本上所学不到的学问和技能。学习期间,我从班主任xxxx老师和xxxx老师那里学到了很多关于班级管理方面的阅历,学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小伴侣沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。 实习让我增长了不少学问,积累了不少阅历。记得在开头实习的第一周,带班生活让我感觉到很生疏,心里知道应当先和小伴侣一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。但由于可怕,我始终没能大胆的跨出够与小伴侣一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小伴侣一起玩,我就可怕起来,由于我不知道
31、应当怎样超越我自己心理障碍,才能与小伴侣一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了。 经过xx师、xxxx老师的鼓舞和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍,慢慢地进入了老师的角色,能与小伴侣一起游玩沟通并开头上课了。 开头,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小伴侣上课多简洁啊。但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开头可怕起来。指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。 由于可怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小伴侣就开头起哄了,是班主任出面才帮我整理了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小伴侣心目中的威信。上课时该怎样与小伴侣进行沟通。到后来
32、的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提示和帮忙管理课堂纪律了,自己慢慢生疏了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中留意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿玩耍前的队伍整理方面,还需要多加努力。 幼儿园的实习生活,让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做玩耍,学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小伴侣一起上课、做玩耍是一件多么的欢乐的事。但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此,我诚意的感谢我的指导老师.老师、.老师和幼儿
33、园的领导;同时还要感谢关怀和关怀过我其她老师阿姨们。 不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开头的时候很怕,但现在想来,日子还是过去了,以后不论遇到什么困难,我都不会再对自己失去信念。 记得20xx年xx月至xx月,我在本县的xxxx双语幼儿园进行了为期三个月的毕业实习。实习期间,在xx幼儿园各位领导和老师的关怀、指导下,不仅把握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的熟识。而且,比较成功的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中,顺当的完成了教育实习任务。下面,就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的幼儿园实习自我鉴定: 首先进行的
34、是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务,目的是生疏实习园所、班级的基本状况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本状况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导老师的关怀下,生疏班级授课方式、教学工作方案后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的全都好评。 接下来的工作是老师实习。这是第24周的任务。我所实习的那个班级的孩子多数来自农村,对她们的教学方式会有所不同,她们更重视的是对幼儿学问的培育,一般的艺术类课几乎都不接触,
35、导致幼儿学习无乐观性,经常不愿来园。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或玩耍等多种方式进行,在让他们学到学问的同时,吸引了他们的留意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。 将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼,学到了许多书本上没有的学问和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而消逝紧急、表达受挫、声音不够响亮等状况;今后定必认真总结,准时反思,多向别人学习,使自己不断进步
36、,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信念”这个道理,慢慢走向成熟。 我信任阅历来自积累,在实习的过程中我不断地进行工作总结,尽量做好每一个细节,这是我的实习自我鉴定。我信任带着这份宝贵的阅历,今后的幼儿教育工作我确定会走得更好。 实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义,我们怀着一半欣喜一半忐忑的心境来到实习学校xx幼教中心。 幼儿园实习总结 篇10 时间过得真快,转瞬间一年的工作立即就要结束了。回顾这一年的保育工作,有成果也有不足,现将本年的工作总结如下: 一、师德师风方面: 在
37、工作中,我能听从领导支配的各项工作,能上能下,做到不迟到、不早退,工作认真、负责,敬重领导,团结同事,疼惜幼儿,尽自己最大的努力做好班级的各项工作,凭自己的良心和责任心细心照看幼儿,使幼儿得到良好的生长和进展,并慢慢使其养成自己的事情自己做好的良好习惯,得到家长的高度评价。 二、本职工作方面: 作为保育老师,班级的卫生保健是一项特殊重要的工作。为了做到班级的干净、洁净,我每天坚持仔细、认真地打扫盥洗室卫生,每天坚持为茶杯、毛巾消毒,坚持每周对班级进行按规定紫外线照射,每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墙面、厕所、扶手等,每月清洗被褥督促孩子要多喝水,留意个人卫生,做到饭前便后要洗手,还教育幼
38、儿用正确的方法洗手,防止疾病的发生,乐观协作园医做好幼儿身体全面的检查工作。 三、保教协作方面: 作为保育老师,协作班级老师的教学工作也是特殊重要的。每当老师在进行教学活动时,我都会主动协作老师做力所能及的事情,如发幼儿用书、绘画油纸,指导幼儿画画、做手工、做玩耍、讲故事等。我还经常在当班老师突然上面有事不在时,组织幼儿进行教学活动,写家园联系册,给家长打电话等。由于我的乐观协作,得到了班级老师的确定和赞扬,我自己的素养也得到了提高。 四、个人学习方面: 为了提高自身的素养和技能,我坚持学习有关幼儿教育方面的学问,尝试看幼儿自理力气培育方面的争论。20xx年5月在开福区论文竞赛中,荣获了三等奖
39、,保育技能比武在区内荣获二等奖在这里我要感谢园领导给了我学习的机会,希望今后领导们能为我们供应更多的学习机会,使我们保育老师的整体素养能进一步提高,以便更好地为幼儿、家长服务。 以上是我20xx年的工作总结及今后的学习目标。在今后的工作中,我将连续努力,连续一如既往地宠爱孩子,宠爱幼教事业。 幼儿园实习总结 篇11 xx年3月,我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习,在这次实习中我第一次懂得了理解、宠爱孩子,要有很多很多的急躁、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿老师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实学问,弥补缺口。 每个孩子都有自
40、己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界,去发觉他们,转变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的,现在还真的挺想他们的。 初为人师,欣喜中有困惑,欢快中有感悟。幼儿的教育和成长,都把握在幼儿老师的手中,我真正感受到这份职业的.神圣!和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的欢乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同。 经过实习,我才发觉,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简洁,光靠现在学的学问是远远不够的。 只有不好的老师,没有不好的孩
41、子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习,我更加坚决了自己的选择。 幼儿园实习总结 篇12 我叫xx,本学期被支配到xx市教育幼儿园实习,转瞬间两周的实习生活就这样结束了。以下是我对我半个月以来的实习工作所作的实习总结。 在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也熟识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较留意于对有关幼儿身心进展特点及
42、国内外幼儿教育争论的理论学习,常常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习,第一次完整的观看了幼儿园一日的生活,发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力气也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有方案的教育和随机教育相结合,如我们班有两个小伴侣铺张洗手液,黄老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能铺张,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候,看到小伴侣的椅子放得不整,我就会帮他们放好,他们告知我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了,他们要上厕所,不管当时
43、在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在关怀他们,可事实却并非如此,经过黄老师的提示后我才熟识到我的行为的后果。就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们,所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是进展和提高幼儿的力气的。小伴侣都特殊天真可爱,我很爱他们,很宠爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的,我会趁这个机会,和他们玩成一片,和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣,融入他们的生活。这样
44、我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠。我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的欢乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同。我很庆幸能够和中四班的小伴侣及两位优秀的老师共同度过两周的时间,小伴侣们给我带来的是无尽的欢快。而两位老师的指导和教育则是一笔宝贵的财宝。 我把实习期间的点点滴滴串联起来,在这短暂的两周时间里,我的关念,我的心态,我的力气在慢慢地发生变化,从中我也领悟到作为一个新老师,确定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,留意阅历的积累留意观看有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的力气,这是一个成长的过程,也是必需的过程,假如
45、自己的态度歉虚,观看仔细,吸取得当,那么就确定能够取得进步,得到提升和进展。 通过实习,让我熟识到很多也学习到很多,今后我会更加努力做好我自己,我信任我确定能成功的! 幼儿园实习总结 篇13 随着时间的关系,我在*县机关幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间,但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易,然而这次实习让我也受益颇丰。 万事开头难,刚进园实习初期,让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪。不知道毕竟该从哪里入手,看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个个玩耍。看着孩子们一张纸兴奋,热忱高涨的小脸,我深深地被感
46、染着。我努力地去学习,尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后,我的紧急心理才慢慢退去。在实习过程中,让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师,要想真正走进孩子的内心世界不用心去发觉他,捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想关怀他们改正缺点,不仅要关怀照看幼儿,还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间,我学着,试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些,都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。 在机关幼儿园的每个老师里都有幼儿一日,一周活动的生活常规时间表。在实习期间,由于机关幼儿园缺少配班老师,我都是在
47、做配班老师的工作。但我严格依据时间表,协作所在班主班老师认真做好一日常规工作。 首先,保教工作。在保育工作中,使我第一次亲热接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员,乐观协作保育阿姨的工作。户外活动,我提示幼儿留意平安,不追逐打闹。进餐时,关怀保育员为幼儿盛菜盛饭,提示幼儿安静进餐,不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物,给幼儿盖好被子,小声告知他们安静入睡,不能说话。尽自己最大的努力照看好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园宠爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛,在玩耍中不断增长学问。 其次,教育工作。面对上课,作为实现老师。心里真的有些恐慌,生怕自己讲不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好。我从生疏教材开头,由于只有一个月的时间,指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具,一步一步的去预备,直到得到直到老师的认可,我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时,还是那么的手足无措、