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1、幼儿园实习总结14篇幼儿园实习总结 篇1 作为一名有着20多年教龄的幼儿老师，可以说我始终是在边学习边实践着。我的实习单位是=中心幼儿园，这是一所美丽的幼儿乐园。我的实习从20xx年3月1日开头，到4月2日结束，历时四个星期。在这里，我不仅收获了我人生一段奇妙难忘的时间，更使我猎取了幼儿教育管理工作的阅历，为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历。 经过四个星期和小二班小伴侣的相处，我发觉幼儿园小二班的小伴侣都将我当成他们的好伴侣，不仅听我的话，使我的教育实习工作顺当开展，他们还经常找机会将自己的喜怒哀乐与我共享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢快声，我心里感到兴奋无比。现将
2、我的实习状况总结以下： 一、幼儿保育工作做个“好妈妈” 幼儿与其他年龄段的孩子有一个很大的不同，那就是他们是保教并重的。小班孩子，年纪小，自理力气较差，离开了生疏的生活环境，离开了每天围在他们身边转的家人，面对生疏的幼儿园心里布满了惶恐和可怕。我将每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关怀疼惜他们。对他们的生活照看也就更多、更细。 我每天以亲切的语调、温和的拥抱、细致的照料、友善的笑容迎接每一位来园的幼儿，把哭闹不愿来园的孩子抱在怀里，轻声的劝慰他们并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水。我坚持培育饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促孩子们多喝开水，关注班中年龄小，自理力气差的孩子，在大小便时赐予关怀，
3、有的还经常把大小便弄在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，为孩子们擦汗擦鼻涕，检查衣服鞋子是否穿好了。当孩子身体不适或受伤时，准时过问他、关怀他、安抚他，必要时请医生处理;当孩子想家时，劝慰他并想方法转移他的留意;当孩子午睡时，在他的身边轻轻地拍着他，直到他平稳入睡；当孩子不当心把衣服弄脏时，准时为他换上干净的衣服，并把脏衣服清洗干净；当孩子犯错时，不急着去批判他、指责他、甚至惩处他，而是会依据具体状况实行具体措施，让孩子知道自己错在什么地方，情愿改，知道怎么改。让孩子在感受被接纳、被关怀、被呵护的平安环境中，以真诚的爱、实实在在的行动去打动孩子的心，关怀新入
4、园的孩子尽快适应集体生活。另外，我也特殊留意班级的清洁卫生工作，给幼儿创设一个好的环境。我坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，简洁滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。要时刻检查卫生状况，厕所地面要保持干净，防止幼儿滑到。除了给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境外，我还留意培育幼儿保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，需要极强的爱心和细心，才能做好。 二、幼儿教育教学工作爱与夸奖最重要 实习的第一周是
5、见习周。我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园状况和对老师的要求，听取了小二班原班老师给我介绍的班上幼儿状况，也见习了小二班老师给幼儿组织的一日活动状况。在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平常纪律较差，班上的孩子常常受到老师的批判甚至责骂，家长们对于这种状况也颇有微言，认为班上老师管理不力。面对这种状况，我该如何管理好这个班呢？是实行原来班上老师的一贯做法批判教育？甚至罚站、罚蹲？还是另外想个最好的方法来转变这种局面呢？而最好的方法又该如何去做呢？哪几天，我脑袋里始终回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最希望得到老师什么？假如是我的孩子，我最希望老师怎样做？思索的结果，我
6、想，这或许就是答案爱与夸奖。托尔斯泰曾说：“假如老师把对事业的爱和对同学的爱融为一体，他就是一个完善的老师。”由此可见，老师对同学的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是老师的夸奖。在对小二班的实习过程中，我始终牢记这条原则。尤其是小班的孩子，我们老师更应当多给他们一些鼓舞，使他们敢于尝试、情愿尝试。每当看到他们有一点点的进步时，我或对他们竖起大拇指或说句“你真棒”或抱一下他们等等，力求他们时时刻刻都能感受到老师的关注和关怀。 三、幼儿园班级管理工作要要勇于突破，敢于创新 在平常教育管理孩子时，我们许多人不宠爱动脑子，宠爱遵循惯例，将平常一些老方法套用。作为一名老老师，我也总是
7、套用原来一贯的老方法。用铃鼓敲着开头上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像平常一样，敲打着铃鼓，试图让小伴侣安静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新颖了，小伴侣肆无忌惮，吵闹声照旧。音乐课就要开头了，怎么办呢？突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个方法，准备用这个新的方法作为幼儿安静下来的“冷静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找伴侣”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小伴侣，对其唱到：“你是我的好伴侣！”哈，这一招果真奏效，小伴侣用新奇的眼光看着我，很快的安静下来，我也很快的由“找伴侣”这一首歌开头了那一天的音乐活动。 从这件事上，我慢慢体会到，任何事情并无定性，有一些事情始终
8、是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，找到更适合孩子的方法，这样才能适应现代教育管理的需要。 四、家园联系1+12 幼儿园教育指导纲要（试行）指出：“幼儿园应与家庭、社区亲热协作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。”家园合作的重要性是不言而喻的。在实习期间，我特殊留意与家长的沟通和沟通。争取在每个家长来接孩子离园时，都简要地跟他们汇报一下今日幼儿的在园表现状况。比如，班上有的孩子不宠爱在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。有的孩子坐在桌边发愣，就等着老师喂饭。为了让孩子们宠爱吃饭，并且能够自己吃，哪个小伴侣有了一点点进
9、步，我就准时地表扬他。对个别力气弱的小伴侣，我指导他们怎么拿勺子，怎么吃饭等等，有时还鼓舞小伴侣，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小伴侣，有嘉奖，不当心把饭菜打翻的孩子，我们也不会批判他，而是鼓舞他下回会做好的。对于孩子的在园表现，我都准时和家进步行沟通，把孩子一点一滴的进步告知家长。同时，希望家长协作老师，在家里也对孩子进行自理力气的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐心情好转了，都宠爱吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。 经过这样短短一个月的实习，我的感受很多也很深。在将学到的先进的教育教学理念运用到实践的过程中，我还不能很好地在
10、两者之间转换。在面对一群吵闹的孩子时，有时候觉得自己的急躁还远远不够。只有教不好的老师，没有教不好的孩子。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，信任我的生命确定会因孩子们的欢快而永久年轻、永久美丽！ 幼儿园实习总结 篇2 实习的日子匆忙忙忙，作为一名学前教育实习生，在这几个月的实习工作中，我近距离的接触了幼儿的教育工作，体会了作为一名幼儿老师的工作和职责。 不得不说，这份工作让我体会到了前所未有的感动和热忱，但同时，也让我了解到这份工作中劳碌和辛苦的一面。但无论如何
11、，这些对我这个实习生而言都是难得的宝贵收获，也让我更清楚的了解了自己将来的道路。为此，我在这将自己三个月来的实习状况做个人总结如下： 一、个人思想状况 此次在社会实习的经受给我的思想带来了很多的成长。通过对社会的实际接触，我也充分熟识到自己在思想上对社会的轻视。 在实习中，我充分的熬炼了自身的耐性、责任心，以及个人的管理力气。对于工作和生活，我经常有做的不好和不足的地方，但通过在思想上的成长，我也学会了坚持不懈的努力和自我调整。通过是三个月来的努力，我较好的熬炼了自己的思想。 并且，作为一名幼儿老师的实习生，我更是将思想调整为了一名教育者，认真的在工作中为幼儿们的成长而思想和努力。 二、教育工
12、作方面 在教育上，我虽然在高校的生活中把握了确定的力气。但在面对真正工作的时候，自己却难以发挥出原来的水准。甚至，怯于上台，难以面对幼儿们全都的目光。 但在xx老师的引导下，我也一步步的努力的适应这个环境。起初，是面对幼儿，尝试和幼儿的沟通和融入。但很快，随着自我的适应，我甚至已经开头能和家长们做好沟通沟通，并进一步的熬炼了自我的胆识和热忱！ 回顾这段教育工作，面对幼儿的状况我也消逝过很多的窘境，虽然在过去的学习中我们把握了不少技巧和学问，但实际工作中，阅历和技巧往往比学问的储备更有效果。如今的我虽然有了确定的学问，但却缺少实际的端来你和充分的动手力气，这对于一名幼儿老师而言是特别不足的。 三
13、、自我总结 回顾这次的实习，虽然我还有很多表现不足的地方，但通过了这次的实习经受，我不仅提高了对幼儿的熟识，更增加了对自己的了解！在往后的日子里，我会乐观改进自己的不足，并在真正的学前教育工作中做出更好的成果！ 幼儿园实习总结 篇3 幼儿园实习的这一个星期以来，我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌的和我打招呼，脸上带着甜蜜的微笑让我感到很充实。这五天，有的孩子们遇到困难就会偷偷的告知我，我变成了孩子们的一份子，我宠爱和孩子们在一起。 实习一周，我熟识了他们，那是一些与众不同的孩子。 他，xx 他是班上最大的男孩。 第一天，我并没有仔细观看过他，直到其次天，他第一个来到教室，我惊奇的询问
14、他“谁送你来的？”他慢慢的突出了两个字“妈妈”“你为什么要来这么早啊？”她看看左右，低头看着绘本说“由于由于我想帮老师搬小椅。”他的话瞬间感动了我们在场的全部实习老师。 他遵守纪律，从不迟到，风雨无阻。不会像别的小伴侣一样由于玩具而大打出手，也不会像别的小伴侣一样做一些无厘头的破坏行为。他宁愿静静的看书，探究自己未知的领域。 就是由于他爱看书，他熟识的字要比其他小伴侣多得多。他时刻记得，他是班上最大的男孩儿，他是大哥哥，要照看好下面的弟弟妹妹，给他们做好带头作用。 一个六岁的孩子，可以说他是懂事，可以说他成熟，也可以说他思想跳动。我信任，他的父母以及他的其他家人都是温顺的人，给他带来了温和的教
15、育。 他触遇到了我的心，还转变我对幼儿的熟识。 我们为你高傲，xx！ 她，冒金乔 她是班上的“泰国美女”。 大大的双眼皮，浓浓密密的眼睫毛，可爱的小酒窝，俏皮的小短发。 我们俩，处的可好了。她爱听故事，我讲给他们听。她上厕所，确定要拉着我的手陪她去就像一个口香糖，粘在我的旁边。 她是个“两面派”，一会儿她就变的像金毛狮王一样，炸了锅的似的在和一帮小男生“打闹”，一会儿又像淑女一样，静静的坐在哪里，看着旁边的人和事，一会儿又像脱缰的野马，拉着我，满操场的跑，一会儿又扭扭捏捏的.晃着步伐，慢慢的走着。 立即要走了，我很舍不得她，可是她却一点也不难过，还笑嘻嘻的和我说“下个星期不来没有事，等到大班的
16、时候你就会来看我的。”哈哈！这种我都不确定的事情，她怎么就准备了哪。不知道她那小脑瓜是什么规律。 她是个又欢快，又哀痛的孩子。她会趴在窗台上咧嘴大笑，也会站在教室门口嚎啕大哭，她会很大方的给别人钻石贴画，也会很担忧被收走的贴画还在不在讲台上？她就是这么个孩子，天真无邪，聪慧可爱。 他，xx 他是班上发育最慢的男孩儿。 他真的好矮啊，比同龄的小孩整整矮了半个头。每次看他迈着“小碎步”朝我们走来，我们都特别想笑。 他不光矮，各项发育都不完善。他不会上下楼梯，老师告知我们，他学习走路都是到幼儿园才学会的。他不会捏橡皮泥，看着他紧皱的小眉头，我们实习老师，无奈摇了摇头，朝他走去。她不会拿笔画画，看着东
17、倒西歪的作品，我们都为他的xx感到担忧。 当我们询问他的状况的时候，老师告知我们，由于她的父母在南通工作，工作很忙很忙，没时间回来看他，他也始终是由爷爷奶奶照看，与同龄人相比，他的力气有点差。这给老师带来了很大的困扰，老师每一次都把他放在队伍的第一个，担忧他太小在后面摔跤跌倒之类的。 希望我下次去附小的时候，可以看到他和别的孩子一样，又跑又跳，活力四射。 将来我会和不同的小伴侣扮演着不同的角色，在孩子们中，我的一言一行在孩子们眼中起到了潜移默化的作用。我感觉，我和孩子们是伴侣，和他们在一起，我觉得自己又回到了童年。 幸福的五天匆忙而去，希望明年的这个时候，我能成为一名优秀的幼儿园预备老师。到时
18、候再见你们，我想问问这帮孩子“你们还记得我吗？” 幼儿园实习总结 篇4 两个星期的见习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开头的时候感觉时间好漫长，两个星期呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，已经是最终一天了。当这一天真来时，突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的见习让我在欢快中猎取很多学问，学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这将为我以后的工作打下坚实的基础。 见习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的力气，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说：“听不如看，看不如做”。人可以进展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一
19、步步的进展。在本次见习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。 我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致把握年龄阶段同学的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培育同学健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、力气、学问和技能等方面的进展。以前我比较留意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育争论的理论学习，常常忽视了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园见习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力气也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。蔡老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有方案的教育和
20、随机教育相结合。如，我们班有两位小伴侣铺张洗手液，蔡老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发大事都成为老师培育幼儿行为习惯的好机会。 还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵敏地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是由于我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。另外，由于是第一次上课，我有些紧急和不自然，导致活动组织得不是很理想。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真，备课和预备充分。虚心地请教和接受指导老师的
21、建议与指导。每个活动都能完整地完成，没有消逝没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。 在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学谈天时说到，我开玩笑的说我是提前体验做爸爸的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有关怀。头几天觉得很新颖，做事情很有爱好，很卖力，
22、时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的.。保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动，需要老师的细心策划、灵敏应变和幼儿的乐观协作
23、。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威猛和威信不够。 在这短短的几周周里，我收获到很多，常得到老师的教育，吸取了很多有益的带班阅历;其次，就是那群可爱又淘气的小鬼们，他们会不停地向你报告谁没听话，谁不讲卫生.他们还会问许多稀奇惊奇的问题，有时令你哭笑不得，有时让你尴尬不堪。 见习其实是挺累的差事，每次见习都会感冒，可能是自己有点咽喉炎的缘由。一周下来要早起，没得午休，由于要布置主题环境，一成天还要和那一群精力旺盛的“超人”折腾，
24、要不停的维持纪律，或着一块做玩耍，让我深刻体会到当一名幼儿老师是相当不简洁的。 幼儿园实习总结 篇5 这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必需了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一向生活在单纯的高校校内的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础. 首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后务必要有很强的职责心.在工作岗位上，我们务必要有猛烈的职责感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责.假如没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班;假如不留意消逝了错误，也务必负责订正。 其次，我觉得工作后每个人
25、都务必要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自己熟识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是急躁的解释为什么务必得这么做.此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受. 最终，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力.任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要. 因此，我体会到，假如将我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本
26、科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业学问，这才是我们实习的真正目的. 很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。 在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。 六个多月的实习生活，使
27、我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分;同时也熟识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小伴侣们都特别天真可爱，我很爱他们，很宠爱和他们玩。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的伴侣来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。
28、我很庆幸能够跟大班的小伴侣及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小伴侣们给我带来的是无尽的欢快，而几位老师的指导和教育则是一笔宝贵的财宝。共性是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改善。要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取四周老师的先进阅历，提高自己的水平。不能对此疏忽!学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，
29、不怕脏，像母亲一样关怀和疼惜他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不简洁。真是：哎，做什么都不简洁啊以前以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难! 这几月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟识到正确的人生观，价值观。也期望我和陈老师的工作能协作的更默契。 幼儿园实习总结 篇6 我在实习中，更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面的区分；同时也熟识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的
30、地位。 在见习阶段，首先，我认真听取幼儿园领导，实习班班主任关于幼儿园园况和班级状况的介绍。了解到实习园，班的基本状况。其次，我见习了幼儿在园一天的活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度，内容支配，常规要求差不多已经心中有数。最终，我尽快的生疏全班幼儿的姓名，生疏幼儿园的环境。在一个星期内，我已经很自信的说出每个幼儿的名字，这为我后期的实习打下了坚实的基础。 在实习阶段，首先，我认真制定好每日方案和课时方案。提前三天将方案交给指导老师批阅，经同意后才进行试教。这样给自己留出了充分的预备时间。 其次，在组织幼儿一日活动时，我精神饱满，宠爱幼儿，对幼儿全面的负责。作为老师，假如不能以身作则怎
31、么能够去教育幼儿呢？所以，老师同时要肩负起保育员的重担，将幼儿照看的.无微不至。 第三，在指导老师的指导下，学习做好家长工作。这是需要时间磨练的，但对于每位家长，我们都很热忱。 最终，实习后期，每位实习生组织半日活动。开头会很不顺手，但在指导老师的指导下，第三天我已经基本上手。 这次的实习让我在以后正式的进入岗位提前有了一个预备，让我了解到幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应当努力的方向，更让我了解到老师的责任之重大！无论遇到什么困难，我都会对自己说：我能行！ 捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知老先生的话时刻提示着我们，教育着我们。作为一名老师就应当有着这样一颗无私的奉献的心！ 幼儿园实习总
32、结 篇7 一、实习目的： 巩固文秘专业的主业学问，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会阅历，把握操作技能，形成了良好的职业道德和团队精神，开阔视野，增长学问，为进入社会打下基础，将所学学问用于实际工作。 二、实习时间： 20xx年12月1日至12月31日。 三、实习单位： XX幼儿园办公部。 四、实习单位简介： 我在的实习单位主要是一所幼儿园，构成与我们学校差不多，都是由教室、办公室、档案部门组成。 五、实习主要内容： 依据老师的支配和要求 ，人依据每一天的工作状况和心得体会。在实习期间对我所学的文秘理论学问和自动化办公设备进一步的巩固和提高，以实习阶段依据理论学问达到老师指导日常工作实践的目
33、的，收到更好的效果。 这次实习，老师支配我们2们同学在幼儿园实习，我们被支配在综合档案管理办公室，我在这里感到劳碌，但是也学到了很多东西，刚开头指导老师是不会让我做什么事的，我们向老师提出给我们找些事做，老师就慢慢找事给我做，开头在这里我觉得自己什么也不会，比如：在使用各种自动化办公设备复印机、打印机、打码机、过塑机和整理档案等都不能自己很好地完成。在这里，只有勤动手，勤动口才能学到东西，我所做的每一件事，刚开头都不会，唯有向老师请教，慢慢学习。同时在这里见习的时候，最重要的一件事就是当自己做错事的时候，应当主动认错，不要给自己或同学找借口或找理由，这样不但对让领导或老师对自己的印象不好，也会
34、让他们觉得自己是一个会找借口，推卸责任的人，当自己不懂做的事时，应当客气虚心的向老师请教，做到不懂就问。 实习工作状况报告如下：我来到幼儿园实习已经一个月了，记得报到那天，我们来到时刚好是下午上班时间，刚到一个生疏的环境时的茫然或许是人人都有吧，到门口时正好园长在财务室门前，然后我们进去先是自我介绍，然后园长就自我介绍、介绍身边的老师。之后她叫一位姓覃的老师带领我们，让我们跟着覃老师到了办公室，她简洁地给我们介绍了一下办公室和日常工作。由于是第一天到那里比较生疏，也对单位不了解，不知道做什么事。只有老师叫做什么就做什么或者是在做事的时候总是会请教老师。接下来的实习时间一每天地过，我也渐渐地对实
35、习单位的工作内容有了确定的了解、生疏了，也了解我自己的工作范围 。从实习中也把握了确定的工作技能，通过实习和指导老师的指导我学到了很多是在学校、书本上学不到的东西和学问，也让我对自动化办公设备的使用、档案的整理和日常工作等有了更深进一步的熟识和提高，也能娴熟地使用一些办公设备。 六、自动化办公主设备的使用 经过了一段时间的实习和指导老师的指导，我由什么都不会做到现在我学会了不少，我刚刚开头不会自己使用自动化办公设备，而现在我也懂得了自己使用办公设备了，比如：复印机、打印机、打码机、装订机、过塑机等。 (1)过塑机 这种设备是比较难用使用的，开头是老师教后来我也能够自己使用了，只是还不太娴熟，不
36、过要当心地使用不然就会由于过塑机太热而把要过塑的材料炀坏，记得有一次我把过塑机打开预热然后就整理要过塑的材料，过塑开头是好好的，可是不好和事情发生了我把文件从不同的方向放进过塑机里，可是因太热了文件就焦了，我一时不知所措就把过塑机给关了。叫老师来她说以后不要把东西从不同方向放进去，那样是进退两难就会把文件弄坏的，而且现在机子不能使用了，必需要用酒精清洗过才可以，而且老师说我把过塑胶弄反了才会沾在上面的。她没有骂我一句，我心里好难受我向老师赔礼，而她只是叫我以后要当心。这次的错我不会遗忘，虽然我错了可是我在这次错中也可以学到一些东西，从那以后我使用过塑机时我总会加倍的当心了，心怕又会出错，使用我
37、次数多了我也学会了怎样使用才可以避开出错使用前要对过塑机预热，使用时要看温度是否太高或太泠否则这样都是不行以的，而过塑机也分为顺转和逆转、过塑和冷藏，太热了就要冷藏或过到一半时太热了要立即冷藏和逆转退出来。不然文件就会被炀坏。 (2)裁纸机 裁纸机也可以称为装订机，由于它不但可以裁纸也可以装订，这个机比较简洁易学，没有什么出错，平常也利用它裁纸和装订较厚的档案。 (3)打印机 打印机也是比较简洁使用的一种，一般学会怎样放纸、被卡纸时和加纸等问题就可以了。 (4)复印机 刚开头是不会使用复印机，后来经老师指导和亲自操作多次，现在也可以娴熟地使用了，也懂得了在复印时遇到问题应当怎么处理了，如卡纸怎
38、样处理，还有单面和双面复印、放大和缩小、加深和减淡、放纸、换不同型号的纸等一系列的操作也都可以自己完成了。 (5)打码机 打码机是简洁但使用起来也是不太简洁的，必需要加倍当心才可以不然就会印歪可是用力度不够、手滑了，还会数字模糊不清，还有的是年份的要看好是哪年的，对准位置印，否则就会歪反等，所以通过之次实习我懂得了使用这些办公设备，并且能娴熟地使用，也懂得了使用这些设备时应当留意什么问题和在使用前应当做好哪些预备。 七、计算机的使用 记得在学校时我的计算机操作比较差也比较生疏，有好多的工具不懂得使用，而通过这次实习和指导老师的指导我在这方面有了很大的提高比如：Worl、Excel电子表格的操作
39、使用也懂得了在文书方面的使用文件的格式和排版，行距怎样比较适合的问题。 八、档案的整理 在这次实习中学到了好多，除了上面讲的设为之外还有好多关于整理档案方面的问题，也学会了关于整理档案方面的学问和方法。了解了一些关于档案归档时应留意的问题和归档和分类，保存时间的范围等，还有关于做档案时应当留意什么样的问题比如：保密的档案不应当向外透露要做到确定保密，对没有利用价值的档案进行销毁而不行以乱扔。 (1)档案的装订 应把整理好的档案进行装订，比较薄的一些档案可以用不锈钢的钉子装订，而比较厚的档案可以用装订机打孔再用绳子扎好。 (2) 档案的编号 档案的编号就是把装订好的档案进行编名目和编号贴上封面并
40、编号，用打码机把年份、编号、归档类型和归档期限全部打印到封面的右上角并将档案进行归档到档案合中。 九、时间过得好快 一个月的实习时间就过去了，在这次实习中我学到了好多是在书本上、学校里、课堂上学不到的东西和学问。在这个月实习里我特殊欢乐，和老师们相处得也很快乐，实习结束了我也要离开这里了， 要离开老师们了真有点舍不得，他们教会我很多东西，在这里给我留下了奇妙的回忆通过实习我熟识到了自己的不足但同时我也熟识了我自己的特长，也知道了在以后学习的日子里我应当从哪方面学习，怎样提高自己的专业技能才会更有利于以后的就业。通过这次实习我的文字录入速度有了进一步的提高，而自动化办公设备能娴熟地使用如：复印机
41、、打印机、打孔机等，而整理档案方面也有了确定的提高，但计算机方面尚有欠缺有待进一步提高。如制表由于操作较少不是很娴熟。对有些设备因没有得操作过而不能够把握。通过实习我对文秘工作的重要性有了更深一步的熟识和了解。也熟识到了我的专业学问和工作力气，计算机应用文字表达力气和娴熟使用各种自动化办公设备的技能需要提高，努力提高自身素养加强世界观和对神社会的熟识，做一个合格的文秘人员。 十、致谢 特殊感谢市机幼给了我这次实习体验的机会和自我呈现的平台，更感谢指导老师(覃老师)的指导和照看，诚意祝福贵机幼越办越好 ! 幼儿园实习总结 篇8 时间飞逝，每天伴随着栀子花淡淡的香味动身，始终到它结束，两个月实习的
42、日子就这么结束了，再去回忆与孩子们一起度过的日子，真的很欢乐。 我和黄xx选择的是大（2）班，记得刚去班级的那天，小伴侣们早上刚入园没多久，都在玩玩具，我们班的主班老师由于有事不在，所以上一批的实习生还没有离开，她们很热心，提前就将幼儿园的一日常规写下来便利我们以后去做。当看到这四十个天真可爱的新面孔时，我是既可怕又感动。简洁的自我介绍后，我和黄xx便马上进入状态，看着上一批实习生如何有秩序的带着小伴侣们上厕所，喝水，做操，一步步的跟着后面去学习。等到中午快吃饭的时候，我们的主班老师回来了，她也是我们学校毕业的，为人很亲切。实习的两个月里她也很急躁地教会了我们不少上课的技巧，如何更好的去管理这
43、个班级。 实习对我来说很有意义，俗话说的好，“读万卷书不如行万里路”，这说明实践的重大意义，而所谓的实习，正是将平常在课本上的学问运用于实践，在实践中总结阅历，以提升自己的力气，在这次实习中，我从各方面了解了自己的力气和幼儿园的生活，并且清楚的了解了自己的责任与义务。 这次实习是我第一次和不同的小孩打交道，要上他们对我又爱又怕，让他们既要宠爱你，和你一起玩玩耍，又要听你的话，这是很困难的，而我在实习中也学到了很多的阅历与技巧，这对我来说是一笔巨大的财宝。实习让我思想成熟的不少，做事也比以前更加稳重，以前的我总将幼师这个职业看的太轻描淡写，通过这次实习我才最终明白这项工作的不简洁。 在实习的这两
44、个月里，我真正的体会到了保育员的辛苦，以及重要性，首先要管理好班级的卫生，削减幼儿与细菌的接触。班级的.杯子一个星期要消毒一次，小伴侣们用的毛巾一个星期要洗两三次并且消毒，整个班级每个星期五也要整体消毒一次，地面更是要随时保持清洁，地上决不行以消逝水，以防幼儿滑倒，为幼儿制造出一个干净，卫生的环境，同时也要让幼儿养成良好的卫生习惯。 只有不好的老师没有不好的同学，更何况是心思单纯的孩子，我们应当用母亲般的心去呵护他们关爱他们。在实习期间我最大的感受就是理想和现实之间的差距，当我写好一份教案，在头脑中一遍遍的过滤自己上课的流程和情景后，我以为那节课我会上的很顺当，可事实却不是这样，面对着不同的孩
45、子，突发的事太多太多，要留意时间上的把握，语言上的技巧，不行以有过多的口头禅，不能使用成人用语，每个环节都要连接好，要充分分调动孩子们的爱好，使课堂气氛活跃起来，让孩子们欢乐的去学，宠爱去学，这些都是我之前没有仔细考虑过的，这些更是我要提高的地方。 两个月的实习早就结束了，但实习带给我的巨大影响却没有结束，虽然实习期间比较辛苦，但在辛苦中却布满着欢快。回到学校的我会认真将剩下半个学期学完，巩固自己的学问，为将来做一个合格的幼师打下好的基础，我信任只要努力，就确定不会偏离轨道。 幼儿园实习总结 篇9 两个星期的睹习快要终了了，我的感想熏染只能用八个字来概括“虽然辛勤，但很充分”刚开端的时辰感应光
46、阴好冗杂，两个星期呀，什么时辰才能熬到头啊，然则，转瞬间，已经是最终一天了。当那一天真来时，倏忽对幼儿园产生了一种易以割舍的豪情，幼儿园的睹习让我正正在欢快中得到很多学问，教到了许多幼儿园的理论操作经受，那将为我以后的义务挨下坚实的根蒂。 睹习对我们来说实的是一个很好的时机，不但可以看清楚自己的力气，更可以找到战书本上完好不一样的学问面。后人常讲：“听没有如看，看没有如做”。人可以进展到如此强大，虽然没有是由念象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。正正在本次睹习时代，我从各圆面懂得了自己将来的义务性质、义务取责任。 我经由听课劈头懂得教员们的讲解方式，大年夜致把握年事阶段师长老师的授课特
47、点。教员们引睹讲幼儿园重面培育栽种汲引师长老师健康、措辞、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿豪情、坐场、力气、学问战身手等圆面的进展。之前我斗劲看重于对有闭幼儿身心进展特点及国际中幼儿教育争论的实践学习，常常忽视了对幼儿生活常规的闭注。那一次正正在幼儿园睹习，第一次无缺的观看了幼儿园一日的生活，支实际正在操练幼儿的生活常规培育栽种汲引他们的动作风气及自理力气也是一项告急的责任，一门值得重视的教问。蔡师长老师很会利用时机对幼儿中止随机教育，把有预备的教育战随机教育相星散。如，我们班有两位小伴侣摧残铺张蹂躏洗手液，蔡师长老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是如何来的，没有克没有及摧残铺张蹂躏，我们要争当勤俭节约的好孩子。那些平凡突支事变皆成为教员培育栽种汲引幼儿动作风气的好时机。借有就是正正在结构幼儿进行时我看到了自己的不足，如闭于幼儿的意外问案战突支动作战措辞，没有克没有及灵敏地灵敏地应对战处理。讲出了自己的