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1、小学骨干教师申请自我评价学校骨干老师申请自我评价1 我于20xx年x月通过老师统考，怀着对老师这一神圣职业的向往，来到xx学校任教，踏上了这庄重而神圣的三尺讲台，成为一名光荣的人民老师。转瞬间，我在xx学校参加工作已经一年了。回顾一年来的工作，劳碌伴随着充实，汗水浸润着收获，既是不断探究学习的一年，也是不断成长完善的一年。 一、思想方面 俗话说得好，老师是人类灵魂的工程师。老师自身思想道德的好坏，事关着教育事业的成败。一年来，本人宠爱人民，宠爱教育事业。 学校方面：我严格遵守学校的各种规章制度，乐观地听从领导的工作支配，乐观地参加各种会议。我作风正派，办事认真负责。同时，我乐观参与教育部门组织
2、的老师职业道德培训，并取得了良好的效果。 二、工作方面 在教学方面，我深化细致的备好每一节课，认真上好每一节课。备课时，结合学校生的认知心理过程，力求吃透教材，精确把握重点、难点；参阅各种资料，制定符合本地同学认知规律的教学方法及教学形式；认真编写教案，并不断归纳总结，以提高教学水平。 上课时留意“学问与技能，过程与方法，情感态度与价值观”三维目标的充分整合和同学主体性的发挥以及同学综合力气的培育，擅长激发同学的制造性思维，充分调动同学的学习乐观性；努力培育同学正确的世界观，人生观及价值观。课后认真准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并准时制定相应对策。 在班主任工作方面
3、，我始终用一颗公正、博爱及宽容的心去看待、教育每一位同学。不断向优秀班主任学习治班策略，结合本班实际，探究出一些适合本班同学特点的班级管理方法。立足细节，紧抓常规。特别留意对班级同学进行日常行为规范的教育、思想品德教育以及法制平安教育，从细节动身，将每个细节落到实处，力求每个环节做到井然有序。同时也特别留意班级的班风与学分建设，努力营造良好的学习氛围，使同学在良好的环境里轻松欢快的学习。 虽然经过一年的学习实践，我的教学水平有了很大的提高，但还是存在许多不足之处，比如我的教学设计力气还有待提高；在处理已有的学问与传授学问的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面等。
4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在将来的工作中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素养及力气，为提高同学的综合素养打下坚实的基础，为学校的进展作出更大的努力，为教育事业奉献自己的毕生心血。 学校骨干老师申请自我评价2 作为一名老师，最重要的任务就是使自我的教育教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的给老师的提议这本书，受益匪浅，从中选出这几个“提议”谈谈我的想法。 一、老师，珍惜儿童对你的信任。 “老师应对的是儿童极易受到损害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热忱地把学问从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的
5、关系应当是公正的，融洽的，老师应当学会蹲下来看同学，使他们感觉到你对他是公正的，信任的。每个孩子都有他的宝贵之处，在老师的眼里同学没有好坏之分。在同学做好的大时候，我们应当给他们更多的鼓舞；在同学做的不好的时候，我们更要关怀和指导他们向正确的方向前进，使他们在熟识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很苦痛，作为老师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自我的提高，使他们有傲慢感和尊严感。 二、教学相长，取长补短。 “假如你发觉绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里同学能够学到许多东西” 想一想，
6、我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是同学习惯养成的一面镜子，也反映着一名老师的教学效果。对于新老师而言，同学习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培育他们良好的学习习惯，真正得到适合自我的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。 要对同事们的阅历加以争论和观看，并进行自我观看，自我分析，自我进修和自我教育。在此基础上逐步构成自我的教育思想。 “学习优秀阅历，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自我的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀老师学习应当取得某种信念。” 学校骨干老师申请自我评价3 经过两年多对县级规划课题学校数学自主、合作学习教学模式
7、的争论与试验潜心争论，构成一下自我鉴定看法。 一、该课题一新课程改革的基本理念为指导，以目前课堂教学中存在的问题为突破口，探究以课堂教学为主渠道体现素养教育精神的教学模式。课堂提问是一种最直接的师生双边活动，也是教学中使用频率最高的教学手段，更是教学成功的基矗精确、恰当的课堂提问能激发同学的学习爱好，从而很好地提高课堂教学效率。然而我们的课堂教学中，提问作用发挥的远远不够。有些老师的提问得不到同学的协作，同学要么答非所问，要么答者寥寥，造成课堂教学的冷场，达不到预期的效果。如提问数量过多使同学忙于应付，根本就无暇深思;重结论轻过程，提问流于形式，用优生的思维代替全班同学的思维;忽视对问题的细心
8、设计和组织，老师的提问具有较大的任凭性，导致课堂上启而难发的局面;不重视创设问题情境，缺少置疑和认知冲突的激发，以简洁的团体应答代替同学深化的思维活动，构成同学思维的虚假活泼，减弱了老师的讲授作用;提问的技巧尚未把握等转变了老师的教学方式和同学的学习方式，构建贴合新课程的教学模式，提高教学效率和学习质量，选题贴合当前教育教学改革的形势，具有较高的现实意义和较强的操作性。 二、整个争论过程组(织严密，措施得力，资料齐全，争论规范，争论方法科学，材料丰富，取得了预期的争论成果。 三、争论成果较为显著。本课题争论如何 (1)、从心理学角度分析当前老师课堂提问中存在的错误观念及其产生缘由，澄清老师的教
9、学观念，转变老师的课堂提问行为。 (2)我们以课堂为载体从老师行为，同学行为，师生共同行为三方面争论学校数学问题情境创设的一般操作模式，评价了学校数学课堂提问的类型及途径，构建一套学校数学问题情境创设的策略。 (3)我们为同学供应提问的平台，从三大方面来培育同学提问本事。第一，供应有生命的材料激活同学的数学问题意识。其次，增加同学质疑本事提高同学的数学问题意识。第三，培育同学的数学元认知，进展同学的问题意识。 (4)我们从学校数学课堂提问的类型、学校数学课堂提问的特点、学校数学课堂提问的过程、学校数学课堂提问的要求等方面评价学校数学老师课堂提问的方法技巧以及策略。 本项争论促使我们不断思考，逐
10、步树立新的课堂教学观、师生观、活动观、评价观等观念;提高老师队伍的素养，熬炼老师的教育科研本事;将推动本校的课堂改革，使试验班的课堂成为培育同学创新精神的乐园，造就一批课堂教学改革的先进老师。推动新一轮课程改革。 学校骨干老师申请自我评价4 20xx年夏天，我成为xx市xx县特岗队伍中的一员来到了xx学校，时间过得真快，我来xx学校工作已经一年的试用期了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关怀、支持和帮忙，我也在xx学校这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最诚意的感谢。为了更好地做好今后的工作，评价阅历、
11、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作评价如下： 一、思想品德方面 一年来，本人宠爱党，宠爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了老师法、未成年人爱惜法、义务教育法等，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，进取参加各种会议，办事认真负责。宠爱教育事业，把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事争论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我特别大的帮忙，我也在听课评课中提高自我
12、，反思自我的教学方式方法。 二、业务学问和工作本事方面 一年来，我主要担当了两个班级的语文教学工作，由于我们使用的是新课标版本的教材，所以在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训，从这次培训里我学到了很多东西，给我在实际教学中供应了很大的帮忙。上个学期到此刻一向担当两个班级的数学教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，接受多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高同学分析问题和解决问题本事，培育同学学习数学的爱好，进取开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮忙同学拓展思路，对基础学问能灵敏运用，从而使同学们分析、解决问题的本事不断提高。 三、工作态度勤奋敬业方面 一
13、年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的语文教学工作，每周分别为16课时，其次学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，进取参加各种会议，认真听课。 四、工作业绩方面 刚开头踏上工作岗位的时候由于我由于教学阅历不足，我带的班级成果不是很幻想，之后在各位同事的帮忙下，我努力提高自我的教学水平，进取听优秀老师的课，找到自我的差距和不足，不断学习改正，针对一些同学信念不足的问题，经常找他们谈话，准时了解他们在学习数学中的感受，不断鼓舞他们，经过两个学期的努力，培育了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终布满信念。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。短暂的
14、试用期里无论在工作还是生活中都已经适应了，为此做一份评价这试用期的收获感想，一齐来学习。 学校骨干老师申请自我评价5 时间如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年仅剩期末考试的尾巴。回顾这一学年试用期的工作，我感到万分的欢快与充实，由于我就是这样一路塌实的走来并从中体会到欢快与神圣的职责感！ 这半年的教学工作让我深刻体会到了做老师的艰辛与欢快，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下头我对一学年的工作作一个评价，发扬好的地方改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路，为新学年的工作确立新的目标。 一、政治思想方面 本人坚持准时
15、参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上头了解一些信息便于自我的不断提高。为了能快速完成从师范生到老师的主角转变、走好入行的第一步，进取参加区教育局细心组织的师德教育作为重要资料的06年老师岗前培训活动。同时进取参加学校组织的“校本课程争论”活动，使自我在教育科研、教育理论上都有所成长和提高。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。宠爱自我的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关怀同学，为人师表。 二、师德方面 作为一名老师，我始终认为应把“师德”放在一个极其重要的位置。在这一学年的时间里，我由一名一般老师转化成了班主任，身上肩负的职责更大了，对于刚接触教学，刚接
16、触班主任工作的我来说，一切都是那么生疏，需要我不断完善、提高自我的教学水平，不断地了解、把握学情，用细心、急躁、爱心这“三心”对待同学，不断加强自身师德修养，提高自我的教学水平。 三、教学方面 在教学预备上，老师面临的最大问题是不生疏教材，对教学的重难点把握不准，对于平常的教学也比较生疏。 针对上述问题，我首先做到进一步生疏教材，课前备好课备好同学，然后我多向有阅历的老师请教，多挺有阅历的老师的课，自我在教学上把握不准的地方多学多问，为了提高自我的教学水平，我还经常上网观看优秀的教学实录，下载优秀的教学资源充实自我的课堂生活，提高同学语文学习的进取性，除此之外，我还争取机会多外出听课，学习别人
17、的特长，学习优秀老师好的教学方法和阅历。 四、考勤方面 我宠爱自我的事业，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作，处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自我的专业学问。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和争论好教材、大纲，争论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把
18、一份矢志教育的心愿化为宠爱同学的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。 学校骨干老师申请自我评价6 本人于20xx年从xx高校硕士争论生毕业，怀着对老师这一神圣职业的向往，我发奋图强，最终踏上了这庄重神圣的三尺讲台，做自我宠爱的事情，光阴似箭，在这一年的试用期中，在学校领导的关怀和指导下，在教研组老师的热心相助下，我努力工作，不断学习，获益良多；在这一年里，我深刻体会到了做老师的艰辛和欢快，我的工作由校领导的支持和校老师的关怀也越来越顺手。为了使我今后的工作取得更大的提高，现从德、能、勤、绩等方应对这近一年的教学工作进行评价，期望能够发扬优点，
19、克服不足。 一、德 良好的师德风尚是一名老师所努力追求并竭力坚持的必备风范，所以，在这半年中，我始终牢记师德建设要求。在育人思想上，坚持以人为本，关怀宠爱同学；在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给同学树立好学、勤学、活学的榜样。这一年来，我不忘入党誓词，永久忠诚于党的教育事业，自觉学习党的十七大精神的重要思想。 学高为师，德高为范，身正为范，是每一位老师的座右铭。老师的言行举止是同学学习的榜样，尤其是对于中学校生来说特别重要。这一年来，我很留意自身的品德行为，努力给同学树立一个良好的榜样。此刻的学校生同学正处在一个特殊的学习阶段：这个时候的同学很简洁仿照
20、成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。 二、能 在如今的时代环境里，一个人的学问犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断的增加学问的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的学问面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问和阅历是需要学习和借鉴的。 三、勤 作为老师，我深知，仅有付出更多，才能有些许收获。所以，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在老师这片领域开出属于自我的花朵。所以，课前，我认真备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的帮
21、忙下查找教学重难点的突破口。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给同学，运用各种教学方法调动同学的学习进取性，活跃课堂气氛。 四、绩 刚踏上工作岗位时，由于我教学阅历不足，导致成果总没有预期的幻想，之后，在同事们的帮忙下，我努力提高自我的教学水平，进取的听优秀老师的课，找到自我的不足，不断的学习改正并且依据学校德育工作方案，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀同学的学习和生活，特殊关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。留意行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使同学从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。经过和同学们的努力，工作中我会更加的努力，争取做的更好。 当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习欠深化，学问不够全面；有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改善。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在接下来的日子中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自我的综合素养及本事，为提高同学的综合素养打下坚实的基础；我必需更进一步严格要求自我，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的提高，为学校的进展作出更大的努力，为党的教育事业奉献自我的毕生心血。12