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1、学生三字经读后感同学三字经读后感1 这几天我读了三字经，书中的许多告知让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。 书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读三字经里的一句话。这几句讲的特殊好，它告知我一个深刻的道理：假如管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师假如教书不严峻，那是老师的懒散。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我确定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”
2、孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历出名的高校问家，是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对同学的成长是多么的重要。 三字经不但是一本书，还是古代人们才智的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧。 同学三字经读后感2 三字经的原文虽然有一千余字，但全文的内容结构严谨，文字简练，内容包罗万象。它的里面有敬重父母、有爱兄弟、团结一心、奋勉有为等行为美德，同时也。包括许多我们该把握和了解的.
3、自然及历史学问。 当我读到养不教，父之过。教不严，师之惰。”这句话的时候，就想到为人在教育子女方面，假如只给他们供应物质所需，服养他们长大，却没有好好教育他们怎样做人、做事，这就是父母的过错。同样，老师假如没有在学习上好好教育同学，让同学产生懒散心理，不好好学习，同学因此荒废学业，这就事老师的过错，由此可见，古人对教育多么重视呀。 其中令我最难忘的一句：“蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。”此时此刻，我的脑海中消逝一幅画面，蚕正在吐丝，将自己包裹，蜜蜂在花丛中穿梭我心中涌起了一股热血，蚕能吐丝，结茧。供人织成丝帛；蜂能酿造甜甜的蜂蜜，给人食用，人生在世，假如不用功学习，荒废了功课，没有本领回报社
4、会，就连小小的昆虫也不如啊！所以我们同学不能荒废了学业，要好好学习，将来成为对社会有用的人。 作为一名现代的同学，我们应但不管将我们的国家传统文化，发扬光大，取其精华去其糟粕，世世代代永相传。 同学三字经读后感3 大家都知道三字经这本书。它是一本我们小伴侣成长过程中必不行少的文学著作。在这本书中，象唱歌一样的三字经竟然变成了一个个动人的故事。看了三字经，我有很多的收获。 在三字经中最让我受启发的是“子不学、非所宜。幼不学、老何为”和“勤有功，戏无益。”这两句。它说得是一个人小时候不好好读书，这是不应当的，勤奋好学的人确定会事业所成，游手好闲，不求上进的人是没有作为的。古人都知道要从小勤奋努力学
5、习，而我们处在现在这么好的学习环境中，不愁吃、不愁穿，却不懂得好好珍惜，想想自己，学习一点也不用心，态度也不认真，作业马马虎虎经常出错，字还写得很难看，真是太不应当了。 在三字经中还有一个故事让我特殊感动。故事讲的是一个叫黄香的小女孩，她九岁就知道要孝顺父母，夏天用扇子为父母驱蚊子，冬天用自己的身体给父母暖被褥。黄香小小的年纪就这么懂事，我比黄香大一岁，可在家里，我衣来伸手，饭来张口，一点也不帮家长干一些力所能及的事，所以我要向黄香学习，做一个懂事孝顺的好孩子。 三字经中还有许许多多感人的故事和深刻的道理，它让我懂得了如何做一个好同学、好孩子，我爱读了三字经。 同学三字经读后感4 寒假，我有幸
6、读了老师推举的三字经其中令我印象深刻的是孟母教子 孟子长大了，上学了，可她常常逃课，母亲知道了，没骂她，把她的布剪断了。孟子问母亲为什么，母亲告知他：学习像织布，不是一天织成的。小孟子从今努力学习刻苦，专心致志。我觉得，孟母很会教育孟子，同时也教育到了我，让我明白了学习不能三心二意，要专心致志，才能学有所成。 还有一个故事令我佩服 赵中令，读鲁论。 彼既壮，学且勤。 披蒲编，削竹简。 彼无书，且知勉。 西汉时期，有两个勤奋学习的孩子，叫温舒和公孙弘，都是放羊，牛，鸡，猪的。没书，温舒就用芦苇抄书，公孙弘用竹子削成简抄书。后来当了大官。 我明白了什么叫环境不好，但他不影响你，但成果要好，所以，不
7、能把困难当借口。 老师给我推举的三字经真是无价之宝，我从中获得了许多学问，让我感受到了中国的传统文化。 同学三字经读后感5 我看过很多很多书，一半左右的书都是我从图书馆里借来的，间或几次还会借几本三字经的书，财智三字经读后感。一本三字经的书叫财智三字经，它的三字经跟我们学的三字经不一样，这本书还有第一单元到第五单元，在看过几页三字经的时候，也会间或相伴几个故事，第一单元到第四单元都有两个故事，第五单元有八个故事，读后感财智三字经读后感。三字经下面还有图，图下面还告知我们这几句话是什么意思。 有一页是这样的.：人民币和美元国与国币流转元角分十百千可积累能换算。图上画的是：有三个小伴侣想交换钱，第一个小伴侣说：“我希望换100日元。”其次个小伴侣说：“我希望换一美元。”第三个小伴侣说：“我希望换6元人民币。”第一个小伴侣拿着6元人民币，其次个小伴侣拿着100日元，第三个小伴侣拿着1美元，他们三个都能交换。很多故事告知我很多道理，有的故事告知我有钱要慢慢用，要不富翁也会变成穷人；也有的告知我，钱是一分一分的挣来的；还有的故事告知我，富人教穷人，穷人也能成为富人；还有个故事告知我，我们不应当买不该买的东西，假如你买了，或许最终就是苦痛。5