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1、学校寒假活动方案优秀9篇想工作顺利、圆满进行，大家常常需要预先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。书包范文为朋友们带来了学校寒假活动方案优秀9篇，希望可以抛砖引玉，帮助到小伙伴们。寒假活动作文 篇一 俗话说得好：“人要是倒霉，喝凉水都塞牙缝。这话就在我身上验证了，太悲剧了。人人都欢欢喜喜过大年，我却悲哀一寒假。真是怪事年年有，今年特别多。 囧事之一： 寒假到了，爷爷归天 数学考完那天中午一回到家。妈妈就对我说：“兴丞，收拾好你的东西，和爸爸先回老家，你爷爷快不行了。”听到这里，我的心怦怦直跳。眼前浮现出了爷爷那慈祥的笑容。心里黙黙祈求上苍的保佑。吃过
2、午饭我和爸爸就去车站坐车，可没票了。我和爸爸只好转了几部车。终于在晚上10：00钟才达到家里。 回家后的第二天清晨我正和周公约会时，耳边传来奶奶的叫声：“兴丞，快起床，到楼下去点香。”我一听，心里咯噔地一跳，一种不祥之感由然而生。是不是爷爷展开隐型的翅膀飞向了天堂，一颗颗晶莹剔透的泪珠洒落了下来。我连忙穿好衣服，向楼下冲去。刚站在门口，就看到大厅的中间悬挂着白布黑字的“奠”字，爸爸、叔叔、姑姑披麻戴孝木纳在站在两侧流着眼泪。我连忙在香桌旁跪了下来，双手拿起三支香点燃，再敬了三下，随后插进香炉里面。看着躺在水晶棺木里的爷爷，想着以后再也看不到爷爷那布满岁月苍桑的脸了，听不到爷爷那可亲的话语。脑海
3、里浮现出爷爷对我的点点滴滴，我的泪水像打开的闸门一泻千里。我在心里默默地说：“爷爷现在我虽然不能为你做点什么，但我会祝福您在天堂过得更好！您对我的希望我会努力实现。 囧事之二： 调皮红包、离家出走 终于顺顺利利的过新年了，可是囧神还是形影不离地跟着我，这不前几天还好好的，今天又想出一恶作剧来。我们正高高兴兴地吃着饭，外婆颤颤巍地走了过来给我一个大红包，我顺手放进了口袋里面。这时粗心的我乎视了你的存在，你生气地打开口袋，就把调皮的红包请走了。等到我发现时红包时，已不翼而飞了。乖乖！里面可是200元耶！我伤不起呀！伤不起！求求你了囧神！让调皮的红包宝宝回来吧！ 囧事之三 高速路上汽车抛锚 阴霾的假
4、期快要结束了。我们要回厦门了，可是万恶的囧神对我依依不舍，不管我同不同意，二话不说继续在我身边逗留。 “今天是个好日子，吉祥的事情不能少”，“呯”！巨大的震荡把我晃了一下。我急切地问：“爸爸怎么啦？！”老爸无奈地说：“没水了，抛锚了。”我一看路标离漳州北还有10公里。顿时，天地好像昏暗了起来，身边的汽车呼啸而过，我们的车子像一头劳累的老牛，在哪里一动不动。老爸挥舞着手，希望有好心的司机过来帮忙，可是，他们都视而不见地飞奔而去，把老爸凉在一边。真是叫天天不应，叫地地不灵呀！老爸长叹一声说：“只好叫拖车了。时间一分一秒地过去了，不知不觉中，连最可靠的太阳公公也吹着口哨回家了。左盼右等了好长时间，才
5、盼来了救世主拖车。我的脸上露出了久违的笑意。 我们终于到了修理厂，师付一检验说：“今天是没办法修好了，你们想办法吧！是住下来，还是搭车回去。一听到这，刚才那点高兴劲一扫而光。我们又只好转了好几辆车在晚上12：00到家。囧神呀！囧神！你这招“高”，实在是“高”！ 话说回来，其实很多事情也并不是囧神所造成的，只要我们少一份粗心，多一份仔细，很多囧事，是可以迎刃而解的，您说呢？ 寒假活动作文 篇二 寒假活动即将过去，回想起来，挺有趣和快乐的！ 比如，跟爸爸妈妈玩打羽毛球，我跟以前一样，连球都发不出去，但我不放弃对练习打羽毛球的念头。 比如，把爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆给我的压岁钱存到银行里，可以“
6、生”小钱。 还比如，我在寒假里就把我最喜欢的书淘气包马小跳系列全部看完了，而且，我觉得书里面的一个女孩特别漂亮，她的名字叫夏林果，她很爱帮助同学，而且，她有一条长长的辫子，马小跳特别喜欢她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。 寒假活动作文 篇三 今年寒假，我给学生布置了一项与中华传统文化相关的实践作业：品中华传统文化作文明礼仪之星。目的是让孩子们了解传统文化的内涵，相关的仪式，把中华传统文化通过不同的途径发扬光大。 实践体验表收上来之后，给了我很大的惊喜。孩子们的实践内容多种多样，有拜年、写春联、贴春联、收发压岁钱、给老人过寿、祭拜祖先、吃团圆饭、做陶艺、品茗知味。孝子奉茶、看灯展、打灯笼、逛
7、庙会等。SHUBAOC.COM孩子们有的在实践感悟中写到：亲手贴上春联，感觉很有成就感。很喜欢全家人在一起吃团圆饭，很温馨，给爸爸妈妈拜年，更能体会到爸爸妈妈的辛苦。有一名给敬老院老人拜年的孩子写到：作为一名小学生，我们还需要更多像这样的实践活动，学校以外的另一种生活。不仅增强了我们的责任意识，而且提高了我们的实践能力。还有的写到：通过今天给爷爷奶奶拜年，我了解了过年的一些习俗，知道了拜年的许多讲究，要怎么对长辈说祝福语，也让我们在中华传统文化和礼仪教育方面得到更多的知识，我以后好好学习，了解更多的中华传统文化。家长们在评语中也写到：春节是中国的传统节日，有很多礼仪礼节。守岁、拜年、待客等都是
8、炎黄子孙非常重视的习俗。通过过年期间的一系列实践活动，能够让孩子更好的袭承中华民族传统佳节的文化精髓，做到知理、懂理、守理，体现孩子良好的素质和素养，也从两一方面反应了家庭教育和家风。王悦凯的家长写到：在彰显个性，突出自我的时代，礼仪缺失，规矩不再成为一种常态。在这种总情况下，加强对孩子的传统文化教育和礼仪教育尤为重要。跪拜、叩头这种大礼也只有在春节这种传统节日才能见到，也最能体现出中华文明的尊老爱幼的传统，对孩子的教育意义业非常大。但仅仅依靠这种传统节日来维持中华的传统礼仪，还是远远不够的。希望每个人从每一天、每件事做起来，才能影响整个社会，提高社会的文明程度。王浠宇的家长写到：中华文化源远
9、流长、博大精深，它也是中华优秀传统文化的重要组成部分。孩子在学茶、习茶、品茶、奉茶的过程中队传统文化有了更直观、更深入的了解，而我们也在进行着一次自我精神上的洗礼。在孩子们的身上，大人可能学到的更多。这是一次非常有意义的活动，是中华茶文化与儒家孝道思想的完美结合。马哈敏之妈妈写到：通过带孩子给老人拜年，让孩子知道尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。平日里我们工作忙，对老人的关心、探望很少，所以假期里带着孩子们回家看看，陪他们说说话，聊聊天，享受一下天伦之乐。家家都有老，人人会变老，让孩子从小感受这一传统，做一个尊老、敬老的礼仪之星吧！ 看着孩子们的实践活动，体会着每份实践感悟，作为老师我的感受更
10、加深刻。怎样把中华传统文化发扬下去，怎样拓宽更加有效的途径？是我的责任，也是下一步要思考并实践的地方。 2022学校寒假活动方案 篇四 孩子们经过紧张忙碌的学习之后，终于有机会得到全身心的放松。为了让孩子们过一个愉快而又充实的假期，培养他们动手、动脑等综合实践能力，我校特制定和安排一定的实践作业，现将有关事宜布置如下，望家长在家督促孩子完成。 一、“书香浸润童年”读书实践活动 阅读沐浴心灵，书籍丰满人生，通过读书活动的开展，让书籍成为学生一生的朋友，让阅读像呼吸一样自然，让读书成为生活习惯，让孩子们真正做到“我读书我快乐，我读书我幸福。在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”各
11、班开展中华经典古诗词背诵活动和假期“大阅读”活动。 活动小贴士 1. 建议一至六年级学生每日晨起大声诵读经典，开启智慧，可以与黎明共舞读本同年级相关篇目为主，兼及弟子规、论语声律启蒙等经典，并及时以表格的形式做好诵读记录，作为评选班级及校级“诵读大王”的重要依据。 2. 所有学生每天读书时间不少于一个小时，1-2年级学生以阅读绘本、童话、寓言、故事等为主，每三天以“诗配画”或“故事配画”的形式完成一篇绘本或者一篇日记(可用素描本或A4纸完成)。3-6年级以整本书阅读为主，每人阅读三-五本书。班主任和语文教师要做好读书推荐与指导工作，要求学生用心读书，认真思考。每三天完成一张纸的读书笔记，包括摘
12、录好词佳句、撰写读书感悟等，可在成长小脚丫上完成，同时每人精选五篇打印在A4纸上，开学后交班主任老师。 二、“快乐新年，温馨感恩”快乐体验活动 1.快乐新年串串烧 学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。 活动小贴士： 1-2年级学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培养自己对家庭、亲人的关爱之心；3-6年级学生自编自创“节日小报”，将自己了解的春节、元宵节的知识、故事、名篇佳句、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。 2.我爱我家 开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的
13、角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。 活动小贴士： 要求学生在家帮助家长做力所能及的事，低年级可由家长帮助进行记录，活动结束时家长写上评语。中高年级可以体验日记的形式记下自己参加活动的感受，可配上活动照片若干张。 3.温馨感恩，播撒阳光 在春节大团圆这个喜庆的节日里，希望我们每一位同学弘扬传统美德，人人做到“四个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，向师长送上一个问候，给邻居一个温暖的祝福。 活动小贴士： 以日记形式记
14、下自己的活动感受，可配上照片若干张。 三、“评价提升自我 记录见证成长”评价展示活动 1.孩子学业成绩等级和各方面综合素质评价，记载在学生素质评价手册中，由孩子带回家，请家长和孩子一起总结反思并填写好您的建议。(开学报到时将学生素质评价手册交班主任收回存档。) 2.将个人成长档案追梦路上按照要求填写全面并且版面设计有创意，全方位地记录你成长的轨迹，分享你成长的快乐。开学第一周，学校将组织“优秀成长档案”评比并颁发证书。 四、活动具体要求： 新学期开学后，各中队组织初评，选出优秀作品布置班级，推荐优秀作品参加学校评选活动。部分获奖作品将通过校园橱窗、广播台、校园网、展板等形式展示。 2.快乐新年
15、串串烧， 1-2年级自制“新春贺卡”每班10份；3-6年级自编自创的“节日小报”每班10份。 3.我爱我家及温馨感恩，播撒阳光体验日记配活动照片每班各10份。 寒假活动作文 篇五 快乐的寒假过去了，在这个假期里，我们每个同学不但完成了寒假作业，而且都过得丰富多彩。为了展示大家的学习成果，我们四年级举办了“我行我秀”快乐活动日之寒假活动作业展示的活动，对学生的优秀、快乐的寒假作业和活动作品进行了展示。 2月14日下午活动拉开了序幕，我们根据选的主课、副课来进行走班。英语学科作业展示教室里大屏幕上的画面吸引了我们，原来是结合阅读文章的原版视频，老师让我们进行视听竞赛；语文学科班级进行了作文展示比赛
16、，让学生人人参与，全面互动，在互动中让学生交换获得的学习信息，充分体现了学校所倡导的知识分享的过程；走进数学学科展示教室，同学们正认真地聆听数学老师和伙伴们的解题思路，大家都希望自己能掌握数学游戏简单玩法，提高自己的观察能力和推理能力。副课有体育、音乐、科常、美术。瞧！体育教室里的同学正在跳绳，花样的、集体跳绳各种各样；音乐教室里的同学正在吹奏口琴，真好听啊！美术教室里有各种各样的小灯笼；科常教室里的同学正在介绍自己的感受。 这次创新的“我行我秀”快乐活动日寒假活动作业展示的活动，注重实践和体验，让寒假作业更具有针对性、趣味性。这不仅给我们带来一个非常有意义的寒假，而且寒假作业展示活动则为我们
17、搭建了展示风采的舞台，激发了我们学习的积极性。大家纷纷说道：这样的作业展示好，老师学生直接接触我们的作业，在比较中每个人心理都非常明白，什么样的作业是优秀的，哪班作业字体规范最整洁，哪班作业正确率高。在“快乐活动日”开展的日子里，学校将给学生创造更多的发挥空间，让“快乐活动日”成为每一个孩子的节日，让每一个孩子在活动中体验实践的快乐。 2022学校寒假活动方案 篇六 为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生“参观_城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产研究所”社会实
18、践活动方案。 一、活动目的： 1。将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2。改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 3。参与社会实践，激发学习兴趣。 4。了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。 二、活动时间： 3月25日上午8：0011：30(周三) 三、活动地点： 污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、日照市外国语实验学校 四、参加人员： 五、六年级 五、组织部门及职责 组织部门：教科处 领导成员： 总负责人：_(负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。) 联络人员： 医疗救
19、护：_随队参加活动，配备常用药品，负责突发事件引起的学生受伤情况。 跟班情况： 负责人： 五年级四班 1。活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议(周二下午第一课)，明确各自职责。 2。班主任对学生进行安全与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求： (1)一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。 (2)活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。 (3)服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。 (4)出行在外要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队老师报告。 3。往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动
20、。若活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。 4。活动结束后5。1、5。2和6。2填写综合实践活动记录表，5。3和6。1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报，5。4和6。3上交参观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。 5。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 学校寒假活动方案 篇七 一、开放目的： 为广大中小学生提供丰富多彩的实践途径和机会，使学生在参观、体验过程中，提高动手实践、研究创造、思维拓展等综合能力，丰富假期生活。 二、开放时间： 1
21、月19日2月26日 三、开放内容： (一)专题研究性学习活动 1、活动内容：针对各活动课特点，开展相应的研究性学习活动 2、活动形式：学习及实践探究(详见附件) 3、实施过程：公布各室活动内容，学生自主选择参与 4、活动对象：全市5-8年级学生 5、活动时间：20_年1月19日2月9日(详见附件) (二)科技展品参观体验 1、活动内容： 参观体验走廊及各展室的科技展品 2、活动形式： 参观体验 3、实施过程： 在中心，专人指导下，进行参观及体验 4、活动对象： 全市中小学生(可由家长陪同参观体验) 5、活动时间： 20_年1月19日2月26日(需提前预约) 周一至周五(春节期间除外) 8:30
22、3:30 四、有关要求： 1、本次开放活动，学生均自愿参加，学校及家庭要提前做好学生往来及活动中的安全、纪律等方面的教育，确保活动安全、有益。 2、学生到中心开展参观及实践体验期间，中心将对每名学生的活动情况进行记录与评价，评价结果将通过适当的方式反馈给学校或家长。 五、开放地点及联系方式： 1、开放地点： 西岗区中小学综合素质教育中心 2、具体地址： 西岗区工人村工十巷2号 3、乘车路线： 18、19、414、407路公交车工人村站下车，海达广场大连锁厂后身 4、联系电话： 5、电子邮箱： 寒假活动作文 篇八 寒假的一天，我和妈妈到运动超市体验购物经验。 我看到小朋友们在开心地玩着滑板，心里
23、痒痒的，妈妈说：“你心里不要痒，不要羡慕人家，家里两年前就买了滑板，只是你一直都没学会啊！”。我非常惭愧，我暗暗下定决心，一定要学会玩滑板，不能让爸爸妈妈瞧扁了。 趁爸爸、妈妈不在家，我扶着桌子慢慢前进，摔了一跤又一跤，但我亳不气馁，鼓起勇气重新站起来继续练习，经过不懈努力，一个星期以后，我终于成功了，看到爸爸、妈妈惊讶的眼神，我真为自己感到骄傲。 大家看看我滑板上的风采，帅不帅啊？ 寒假活动作文 篇九 新年就快到了，1月15日下午我们“乐学”小分队八人凑在一块儿，写福字、写春联、剪窗花，可喜庆啦！ 首先，由“毛笔大师”小芊教我们大家练习写“福”字。小芊先教我们握毛笔的姿势，再教我们福字的一笔
24、一划一顿，还让先学会的教学得较慢的。这不，不过一会儿的功夫，原来字迹潦草的从未用毛笔写过字的同学，经过小芊同学的耐心教学，已经写得有模有样了，真是一个不错的“老师”。接着，小芊“老师”再一个个检查我们的毛笔练习，把关通过后才能去曾老师那拿红色的纸张写。其中进步最快的是小林，她写的字型良好，下笔刚劲挺拔，受到了大家的夸奖。 接下来“毛笔大师”小芊要给大家现场写一幅对联，我也自告奋勇上前练习一番。台下，我和小芊认真地在红纸上拂写，台上，六个小伙伴正专心地看着我俩写对联，刚才练习毛笔的滋味还意犹未尽。我学着小芊的字体笔画，一个个字地练习。中途，小芊还告诉我，练习毛笔字，要的是心静认真，不能分心，才能写好字。果真，经过小芊的指导，我写的毛笔字又更上一层楼了。看！大家正拿着自己最得意的几幅作品，摆着pose拍照呢！ 最后，我们最期待的剪纸游戏开始了。曾老师先让我们看了一下教学视频，便让我们自己去研究并制作。起初，大伙不是剪反了，就是折得没头没脑。但不一会儿，剪纸能手小泓把步骤弄清楚了，便一个个来教我们，真是同学之间处处有高手。终于，大家都完成了自己的窗花，并且非常满意。 美好的时光总是过得那么快！最后，我们有的拿着队旗，有的拿着对联，有的拿着窗花拍了合照后，便各自抱着自己的作品依依不舍地回家了。15