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1、初中主题班会活动方案（7篇）关于班会的活动策划方案 篇一 一、活动简介 当我们过着安逸的生活的时候是否想过，那些在生死线上的人们因为缺少血源而死。我们作为当代大学生应该为社会贡献自己的力量，因此我们策划了此次班会活动。 二、活动目的 增进同学们的奉献精神，对无常献血献出自己的力量 三、活动主题 献出你青春的热血，挽救他年轻的生命 四、活动对象 10计控302班全体学生 五、活动时间 _年6月12日 六、活动地点 第二教学楼434教室 七、前期准备 1、文娱委员确定本次班会的主持人 2、主持人准备活动所需ppt 3、纪保委员检查教室多媒体设备，确保班会顺利进行 4、学习委员负责清点人数 5、组织
2、委员准备照相机，负责拍照 6、纪保委员负责维持班会纪律 7、团支书负责记录整个班会过程 8、宣传委员和组织委员负责布置教室 9、劳动委员负责班会后教室的卫生的打扫 八、班会流程 1、 团支书总结上周工作，介绍到场嘉宾，宣布班会开始 2、 主持人介绍班会主题 3、 同学们发言，说出自己的想法 4、 观看相关视频，活跃班会气氛 5、 班干部做出总结 6、 主持人宣布班会结束 第十六周晚点名 10计控302班 _年6月12日 小学主题班会活动方案 篇二 活动目标：通过班会活动， 使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。 活动方式
3、： 说一说、诗朗诵、金点子、校园实践活动 活动过程： 一、汇报人数 二、出旗、敬礼 三、唱中国少年先锋队队歌 四、活动 中队长讲话 ：蓝色的地球活动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。水与我们的生命息息相关，节约用水是我们每位队员都应该做的事，让我们从身边做起，从小事做起，节约我们的生命之源水吧！四（2）中队珍惜每一滴水主题队会正式开始！ 一了解水资源 1、水资源的用途 主持人甲：请同学们说出水的用途，看谁说得多。 （水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能灌溉农田，工厂需要水，造房子也需要水） 2、了解
4、缺水的现状 主持人乙：地球上到底有多少水资源，请水专家介绍地球水资源的现状。 （据介绍：A、水资源是有限的，地球上水的总量达到138.6亿立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被冻在地球的两极地带，30%储存在地下含水层。B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米，但可供人类直接使用的淡水资源却很少。） 主持人甲：我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张。 主持人乙：水是我们的朋友，我们人人都离不开水。如果有一天地球没有了水，会怎样？让我们一起看看干旱地区的照片。（图片） 合：水是如此宝
5、贵，它所面临的现状却如此严峻，我们每个人从小就要保护它，爱护它，节约每一滴水。 二诗朗诵：水是生命之源 水是生命之源 水是生命之源， 她像乳汁般甘甜。 她让森林青翠欲滴， 她使花朵缤纷灿烂。 她让小鸟歌唱婉转， 她使大地生机盎然。 生命从水中走来， 一代代生息繁衍。 那是生命的源泉， 生命从水中走来。 珍惜宝贵的水源吧， 一代代生息繁衍。 水是生命之源， 请珍惜每一滴水。 浪费会让森林失去绿色， 挥霍将使鲜花不再灿烂。 鸟儿将没有婉转的歌唱， 地球上也不再有人类出现。 珍惜宝贵的水源吧， 那是生命的源泉！ 三金点子 关于班会的活动策划方案 篇三 一、活动主题： 畅所欲言我的大学 二、活动目的及
6、意义： 大学已度过一年，同学们由相识到相知，对大学也有了深层的认识。我们希望借此班会，增深相互之间的感情，相互交流、借鉴，更好的利用大学时光，让我们的大学生活绚丽多彩，韵律深远流长。 三、活动时间： 9月28日 四、班会地点： 文三306室 五、班会对象： 外国语学院11级英语二班全体学生 六、班会流程： 1、 背景音乐青春纪念册旋律响起，班会拉开序幕。 2、 主持人刘茵简单介绍这次班会的主题及意旨，班会正式开始。（主持词：大一的我们已经经历了许多，现在的我们少了一份痴狂，多了一份冷静，少了一份感性，多了一份理性，少了一份幻想，多了一份现实。大家比刚进入大学时更加成熟！如今我们已经大二了，让我
7、们期待大二，期待新的自我！） 3、 主持人鼓励同学们踊跃发言，以此增加彼此间的沟通与交流。 4、 将事先准备的击鼓传花等游戏穿插到班会中，以此增加乐趣，将班会推向高潮。 5、 主持人总结此次班会。（总结词：这次班会在活跃的氛围中圆满结束。同学们争先恐后地发言让我们感受到了“集体”这个大家庭的温暖。大二，又是我们生活的一个新起点，珍藏过去，珍惜现在，感谢恩师，感恩父母，努力从点滴做起，成才从现在开始，让我们的青春挥洒汗水，没有泪水，让我们的大学没有遗憾！） 6、 班会结束，音乐明天会更好响起。我们期盼着美好的明天 小学主题班会活动方案 篇四 一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽
8、容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。 二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等。 三、活动要求： 1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3、促进同学团结，促进学生身心发展。 四、活动准备 1、椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐； 2.cai课件、活动所需的音乐。 3、老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例； 4、组织同学排练表演各节目。 五、活动过程： （一）入队仪式。 1全体集合： 中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。 小队长前跨一
9、步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。 2报告人数，并邀请辅导员参加活动： 待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：（互相敬礼）“报告中队长，第#小队应到x人，实到x人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。 3中队长口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告：（互相敬礼）“报告辅导员，二（2）中队应到#人，实到#人，报告完毕。请辅导员参加我们的活动。”辅导员：“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。”（互相敬礼） 4出旗、敬礼、奏乐 奏出旗曲，辅导员和少先队员
10、敬队礼。 出旗路线：由队伍左前头出发，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。 5唱队歌 安排伴奏和指挥，少先队员一起唱。 6中队长宣布活动开始 敬爱的老师、亲爱的同学，我们二（2）中队主题班会“友谊之光”首次和大家见面了。在我宣布：“本次中队活动现在开始，全体归位。” （二）放找朋友音乐开场，主持人讲开场白。 支持人：同学们，我们全班同学在一起生活学习第二个年头了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。 （三）“猜猜他/她是谁”活动。 主持人：你了解与你朝夕相处的同学吗？你知道他们各自的特点吗？接下来让我们
11、一起来玩“猜猜他/她是谁”的游戏，首先就由我开始吧。 由主持人开始，进行“认人”游戏，教师告诉其他同学要注意听，根据班上每个同学的特征，猜出所描述的同学名字。猜对拿奖品，猜错表演节目。 （四）带着你的朋友来聊一聊。 主持人：同学们，在过去的一年中，你肯定在班级中找到了自己的朋友吧，下面我们请三对好朋友来说说看你们为什么能成为好朋友，你们之间有什么难忘的事吗？ 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。 （五）小提琴独奏。 主持人：最近我们班来了个新朋友，他也想借此机会给我们露一手，接下来请欣小提琴独奏。 （六）将心比心，换位表演。
12、主持人：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看以下几个短剧。（根据班级情况编排） 1、一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。 2、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 （演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看。”） 三个短剧中的演员换位，继续表演。 1、踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了
13、。”两人高兴地离去。 2、组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。 3、同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。 短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。） 主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！ （七）同唱一支歌。 请一对好朋友出来领唱朋友，全班齐唱。
14、 （八）“互相赞美”活动。 同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。” 主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。 （九）老师总结。 同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你
15、的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！ 请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！ 主题班会活动方案 篇五 一、班会目的 1、使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。 2、使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。 3、使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。 4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。 二、班会形式 游戏，发言，师生交流，生生交流。 三、主持人 班级主要班干 四、班会地点 班级教室，多媒体辅助。 五、班会流程 1、回忆童年梦想 这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期
16、的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始 2、游戏”玫瑰征途” 玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。 游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。 3、梦之航 每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。 在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表
17、明了自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！ 4、面对不足，寻求帮助 班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。 5、宣誓仪式 为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。 让我们携起手来，挑战极限，满
18、载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在中学发展写下光辉灿烂的一页。 小学主题班会活动方案 篇六 为全面贯彻执行中心学校3月16日文件精神，让我校现任班主任在活动中展示，在活动中学习，在活动中提高，经研究，学校决定在本周五，下周一举行主题班会优质课评选活动，现将有关事项通知如下： 一、 参赛对象： 现任班主任 二、 比赛安排 （一） 初赛分甲乙两组进行，各组选一名参加决赛。 甲组参赛人员：吴姗荣、王芳、陈帅、曹彤云 评委：陈艳香、陈金质、陈天寿、王刚 乙组参赛人员：许欢、张艳、邓群、陈巧英、宋婷 评委：余国雄、叶全云、许和挺、周红 （二）
19、 决赛选一名班主任参加全镇比赛。 参赛人员：待定 评委：原甲乙两组评委。 三、 活动要求 参照中心学校通知。 奖励：决赛获胜者学校给予物质奖励 主题班会活动设计方案 篇七 一、活动设计背景： 现代年轻人中有种“潮流兴”，特别是半大不小的中学生。你只要稍留意一下，无论在学校还是在大街小巷，从他们嘴中喷出的污言秽语不堪入耳。他们是说得不粗鲁不带劲，说得越烂越过瘾、越神气、越有个性。听起来让人感到毛骨悚然，完全丧失了学生的形象。初三的学生马上就要毕业，升入不同的学校或走入社会，为了能让他们认识到这一点并学会自觉使用文明语言，开设一次“文明语言，从我做起”为主题的班会是很有必要的。 二、活动目标： 通
20、过活动的各种形式，使学生意识到自己正在习惯地使用着的不文明语言给社会造成的不良影响；学会使用文明语言来表达自己的意愿，为创造洁净、详和的社会氛围贡献自己的一份力量。 三、活动准备： 1.搜集相关的故事，准备文明语言的标语，选好主持人，准备串联词。 2.制作相关的课件。 3.邀请学生家长参加班会。 四、活动过程： 1.班会开始：播放一则录相 录相内容：两个很要好的小伙子（一个是广东的，一个是山东的）在饭店共进午餐。因为正在讨论的事情发生争执，广东的小伙子脱口一句：“妈的，你怎么这么固执？”山东的小伙子火“腾”地一下子冒起来：你骂我娘，我跟你没完。广东的小伙子还莫名其妙地，就被山东的小伙子摁倒在地
21、扭打（）起来。 放映完毕，主持人进场。 主持人：同学们，刚才两个好朋友为什么打起来了呢？ 学生：因为广东的小伙子出言不逊，伤害了山东的小伙子。 主持人：广东的小伙子只是随口一句“妈的”，不算很粗吧，就引起了一场不必要的误会、麻烦。那大家想想：我们平常的顺口溜又是什么呢？ 2.分组讨论。 讨论我们平常说过多少粗言烂语，班里谁最习惯说，曾经造成过多少误会和冲突。然后派各小组代表上台发言，主持人从中进行串联，老师进行点评。（略） 3.播放事先准备好的录音。 录音内容：下课铃声响，同学们都在过道上谈笑风生，其中夹杂的污言秽语铺天盖地，不堪入耳。他们开口、闭口，有意、无意地用着同一种语言，真是斯文扫地，
22、大倒胃口。 主持人：我们注意到录音里学生们的口头禅了吗？这些语言对于大部分学生来说已经是家常便饭，好些同学已经修炼到炉火纯青的境界了，说得再粗再烂也是脸不红，心不跳的。那么比起刚才那位广东的小伙子的“妈的”来，是有过之而无不及了吧。还有，我们请家长们回忆一下，你们的孩子在家是不是这样说的，你们有没有制止过，或者你们自己又是不是经常使用这些语言的？ 采访部分尤为喜欢口出粗言的学生和他的家长。（反思） 4.讲述一个小故事。 一个非常炎热的夏天，有一批刚毕业分配的大学生来到人事局。局长为表重视，亲自为他们发放安排工作的介绍信，嘱咐他们年轻有为，好好干。局长一个一个地发，一个一个地嘱咐，累得汗流浃背。
23、而这些大学生们都只是面无表情，大大咧咧地单手接过介绍信。直到最后一位大学生时，这位大学生立正敬礼，关切地说：“局长，您辛苦了！”局长从此就把这位大学生的名字记在心里了。有一次，局里有个重要的职位需要有位有才干的人担任时，局长首先想到了这个有礼貌的大学生，理所当然地委他重任。 主持人：不文明的语言会使我们产生误会，为我们的形象抹黑。如果我们每个人都像刚才录音里的同学一样的话，那么这个社会就会乌烟瘴气，难以想像后果会怎样。但文明的语言却像一股甘泉，能滋润我们大家的心田，甚至可以改变我们人生的际遇。那么我们为什么不学学这位大学生，学会使用文明礼貌的语言来代替我们常用的污言秽语呢？ 学生、家长共同参与讨论。并请个别优秀生的家长代表发言。（自己是怎样教育孩子的，以及以后怎样加强孩子在这方面的教育，同时记住要以身作则。） 主持人：那我们现在有没有必要学会使用文明语言呢？（有） 我们有没有决心告别作为口头禅用的污言秽语呢？（有） 我们是靠别人来提醒自己，还是自己去感染别人呢？（应该从自己做起） 那我们用什么语言来代替这些粗言烂语，做一个文明的读书人呢？（文明礼貌用语） 我们知道的文明礼貌用语有多少呢？ 5.分组收集、张贴文明用语的标语。 上面内容就是虎知道为您整理出来的7篇初中主题班会活动方案，希望可以对您的写作有一定的参考作用。17