诚信主题班会活动方案（精选7篇）_诚信班会活动方案.docx

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1、诚信主题班会活动方案（精选7篇）_诚信班会活动方案第1篇：诚信主题班会活动方案 高二（12）班诚信教化主题班会活动方案 主持人：郑青林 一活动目的 通过丰富多彩的班会活动，使同学们知道诚信的重要性，让同学们能在平常生活中保持诚信原则。教化同学诚信做人，诚信考试。增加同学们的诚信意识与自律意识。坚守诚信，远离欺瞒。在接下去的期中考试中，以一种诚恳守信的心态应对考试。 二活动地点：高二（12）班教室 三活动时间：2014年3月31日 四活动形式：探讨等 五活动流程 1.介绍本次活动的主题 2.探讨有关诚信小故事 3.谈谈你我身边的诚信 4.论一论诚信考试的重要 5.朗诵：将诚信进行究竟 六活动内容

2、 开场词 1.主持人（甲）：有人说诚信是一盏灯，照亮前方的荆棘丛生的险路。有人说诚信是一把万能的钥匙，打开人与人之间心灵的隔阂，还有人说诚信是一滴水珠，日积月累，方可滴水穿石。而我说，诚信更像是我们每个人的生活日用品，少了它，我们的生活寸步难行。 主持人（乙）：诚信是一根纽带，它关乎着人与人之间的沟通与交往。没有诚信的人注定不被人敬重与重视。我们身处社会，我们现在是学生，是子女，是团员，我们每个人都有着多重身份，我们理应诚信做人。 主持人（甲）：既然诚信如此重要，可仍旧有不少的人，昧着良心，诚信缺失。在学生中最明显的体现便是考试作弊了。接下来，让我们一起探讨诚信吧！ 2.诚信小故事 通过“商鞅

3、变法，立木为信”的小故事引出诚信的作用。再通过近期的热点“方舟子打假林志颖”，指出不管时代如何变迁，诚信的重要性亘古不变。 3.探讨亲身经验的诚信小故事 通过同学们的探讨，共享自己的亲身经验。使同学们明白诚信距离我们并不遥远。诚信势在必行。 4.诚信考试，你能否做到？ 通过一系列过于考试作弊的行为，让同学们切实感受到这种有失诚信的行为的可耻。分析考试作弊的八大心理，即为：依靠心理、功利心理、虚荣心理、盲从心理、投机心理、讲义气心理、冒险心理、不平衡心理。呼吁同学们在即将到来的期中考试中诚信考试，诚恳做人。 5.朗诵 通过朗诵，使同学们明白诚信是立人之本、齐家之道、交友之基、为政之法、经商之魂、

4、人生良药、诚信考试、刻不待时。 七、小结 通过此次主题班会，同学们都能很好的理解诚信，了解诚信的重要性。并承诺在今后的生活中，信守诚信，诚信从今刻进行究竟。坚决杜绝考试作弊这种恶劣的行为。此次班会效果奇 佳，对同学们都产生了深远的影响。 第2篇：诚信遵守法律主题班会活动方案 诚信遵守法律教化主题班会教案 18单招2班 一、活动背景: 诚恳守信,是我们做人的根本。如今，在教化引导学生学习文化学问的同时，还要提高培育学生的综合素养教化，加强学生对“诚信”教化的相识了解。让每一位同学都能真正了解、体会什么是诚信、怎么样才算是做到了诚信等等。让学生在师生之间的交往中树立诚信意识，把诚信教化更好得融入到

5、学生们的学习和生活中去，让诚信的主题进一步在校内间得到升华 二、活动目的: 培育学生视察、分析实力，为人处世与社会生活的实力以及明辨是非的实力，引导学生践约守信，诚恳做人。 三、活动形式： 讲授 四、活动时间 2018年11月14日 四、活动过程 （一）故事引入 1、宋濂的故事 2、中国留学生的遭受 （二）什么是诚信 1、生命不行能从谎言中开出绚丽的鲜花 海涅 2、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚 薛瑄 3、言不信者，行不果 墨子 4、人背信则名不达 刘向 5、诚恳是力气的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的平安感与尊严感 艾琳卡瑟 6、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕 泰戈尔 7、工作上

6、的信用是最好的财宝。没有信用积累的青年，非成为失败者不行 池田大作 8、民无信不立 孔子 9、走正直诚恳的生活道路，定会有一个心安理得的归宿 高尔基 10、以诚感人者，人亦诚而应程颐 11、没有诚恳何来尊严 西塞罗 12、当信用消逝的时候，肉体就没有生命 大仲马 13、失足，你可能立刻复站立，失信，你或许永难挽 富兰克林 14、真话说一半常是弥天大谎 富兰克林 15、真诚是一种心灵的开放 拉罗什富科 16、诚信为人之本 鲁迅 17、精诚所至，金石为开 王充 18、不信不立，不诚不行 晁说之 19、内不欺已，外不欺人 弘一大师 20、以实待人，非惟益人，益已尤人 杨筒 （三）沟通故事，感悟诚信

7、1、曾子杀猪取信 2、立木为信 3、烽火戏诸侯 一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的嬉戏。结果前者变法胜利，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“诚信”对一个国家的兴衰存亡起着特别重要的作用。中国自古就有“民惟邦本，本固邦宁”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的明训，还有“水可载舟亦可覆舟”之说，唐代魏征把诚信说成是“国之大纲”，可见“诚信”之重要。 诚信是立身处世之本,人无信不立.（四）假如世界失去诚信 1、阜阳劣质奶粉 一度泛滥安徽阜阳市农村市场的“无养分”劣质婴儿奶粉，导致婴儿头大、嘴小、浮肿，低烧。鲜花般娇嫩的幼小生命，刚来到人世几个月就枯萎、凋谢，罪魁祸首

8、竟是本应为他们供应足够“养料”的奶粉。致使13个婴儿无治死亡，残废的婴儿六七十名之多。全市189户劣质奶粉经销商被工商局立案 , 33种劣质奶粉 依法取缔 。 2、三鹿奶粉事务 3、行人司机 4、医德 术后化疗竟要人命 年月，李珍（化名）在广州市十二人民医院做甲状腺癌根治术，术后因院方在无消毒隔离或进入干净病房、无进行必要的各项检查、无强有力的预防感染措施、无干细胞支持等状况下，对李珍施予超常规剂量数倍的化疗，致李珍出现严峻的感染性休克、内出血、全身衰竭，于年月日在医院死亡 5、被咬掉耳朵的妈妈 一个小孩的妈妈品德不好，常常教孩子撒谎，激励孩子占别人的小便宜。有一次，父亲捕了几条鱼，可是家里没

9、有炸鱼的油了，于是妈妈就让孩子拿着一团棉花到油坊的油缸里蘸油，孩子照着妈妈说的方法做了，回来从棉花里挤出一大碗的油母亲夸他真有本领，当天晚上孩子吃上了 香喷喷的炸鱼。孩子胆子越来越大，起先偷鸡摸狗，骗人钱财，再后来就是抢劫杀人，最终他被判了死刑。临刑前母亲来看他，他说，都是你，你害了我，于是把妈妈的耳朵咬掉了。 （五）唇枪舌战，总结做法 课堂上 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡；不用心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条；吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学游戏玩耍；不做练习，不主动发言；不记笔记，不懂的学问不登记 课间 追逐

10、打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，运用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人 校外生活 不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规； 乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文明语言出口成“脏”； 抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵遵守法律令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧； 回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我独尊； 书从来不看，字从来不写，父母的训诲“最近 有点烦！” （六）自我反思 （七）诚信宣誓 我宣誓： 言必信，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信， 以诚信收获胜利。 用诚信开启学问之窗， 用诚信鼓起上进之帆。 我

11、诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我胜利。 第3篇：诚信教化主题班会活动方案 诚信教化主题班会活动方案 一、主题 ：诚信教化 二、活动指导思想 1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。 2、要从自身做起，从现在做起，确保实效。 3、相识诚信，扩大诚信的影响并带动身边的人。 三、活动设计 （一）设计意图 1、通过一个个诚信小故事，诚信小嬉戏使同学们相识到诚信的重要性； 2、通过诚信论坛，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解，从而对诚信有更多的 了解； 3、主题班会中的各个环节，意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感； 4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个恒久的道

12、德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信恒久伴随身边。 （二）活动打算 1、选出2名班会主持人，选出5名同学负责讲故事，选出嬉戏参加者； 2、每位同学打算一支笔和一张空白的小纸条； 3、打算一个干净的空垃圾桶； 四，班会流程 （一） 班会引入 班会起先之前，请大家先听一个小故事 狼来了的故事 一个孩子在山顶上放羊。一天他觉得很无聊，便突发奇想，站在山顶上向山下高呼：“狼来了！狼来了！”山下村子里正在劳碌的人们听到呼喊纷纷扛着锄头扁担跑上山来。但山上哪里有狼，这只是放羊娃的一个恶作剧。大人们便下山了，这个孩子接着日复一日地放羊。又一天，他又一次在山顶上高呼：“狼来了！狼来了！”山下的人们听到他一声

13、比一声高的呼救，想必是经过多多少少的迟疑，还是拿着扁担锄头赶上山来。这一次，大人们依旧上了当，狼的影子都没有，放羊娃和羊群安稳无恙。大人们只好又纷纷下山了。 这一天，狼真的来了。放羊娃在山顶上高声呼救，但任凭他喊破了嗓子，再没有一个大人赶上山来。放羊娃与羊群被狼吃掉了。 主持人（甲）：同学们，通过这个故事我们悟出了什么呢？ 主持人（乙）：在我们漫漫的人生路上，什么不行丢弃？ 主持人（甲）：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？ 主持人（乙）：它在我们身边，离我们是那样近； 主持人（甲）：它离我们又是那样远，那样模糊。 主持人（乙）：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。 主持人（甲）：

14、它就是我们身边的挚友诚信。 主持人（乙）：诚信包含两方面的含义：所谓“诚”就是诚恳待人，以真诚的言行对待他人。 主持人（甲）：所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。 主持人（甲）：生活有了诚信才更加绚丽， 主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩。 某某班级诚信教化主题班会现在起先。 （二） 诚信小故事 主持人（甲）：古今中外有许多关于诚信的小故事。 主持人（乙）：下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲解并描述这些小故事（见后附）： 1、韩信的故事 2、郁离子的故事（因失信而丧生） 3、列宁打碎花瓶的故事 4、君谋职的

15、故事 （三） 诚信小嬉戏 主持人（甲）：生活中我们或许早就听说过这些诚信的小故事了。 主持人（乙）：从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品德，更是一种责任；不仅是一 种道义，更是一种准则。 主持人（甲）：接下来我们来做一个关于诚恳守信的嬉戏。 主持人（乙）：现在让我来给大家讲讲嬉戏的规则：我们把全班分成几个小组，每个组派一名代表出来进行嬉戏，每组代表上台并面朝组员，老师或主持人对每组分别用一张写好词语的纸（每张纸写一个词语）来展示嬉戏内容，这张纸让组员可以看到但代表看不到，接下来由组员（由小组举荐一个）通过一些动作来描述出老师展示的词语内容，展示的过程其他同学不得通过语言来提示，最终由代表说

16、出这个词。词语有：吃香蕉，梳头发，剪指甲，洗脸，嗑瓜子，睡懒觉，抄作业，讲小话，玩嬉戏等等。主持人可以提示这些词语的结构，比如：由两个或三个字组成，是由一个动词+一个名词组成。 进行嬉戏 主持人（甲）：这个嬉戏从侧面反映了我们在现实生活中的一些行为，每个同学都参加到其中，但却不能用言语提示，否则就是不诚信的行为。 主持人（乙）：所以我们在生活中，肯定要对自己所作所为负责任。 （四） 诚信论坛 主持人（甲）：对于诚信信任每个人都有自己的理解？那么对于这个嬉戏，同学们又有什么看法呢？ 学生发言： 主持人（乙）：恩，大家都说得有道理。信任大家在现实生活中也常常遇到关于诚信的问题。有那么一个实例，周斌

17、和宋洁是好挚友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，肯定要相互帮助，这天周斌想抄宋洁的作业，宋洁没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”探讨：同学们对这件事怎么看？ 学生发言： 主持人（甲）：假如你是周斌你会怎么做?假如你是宋洁你会怎么做？ 学生发言： （五） 诚信做人 主持人（甲）：在这个嬉戏中，我们大部分同学都能做到遵守嬉戏规则、诚恳守信，但也存在*问题（各班依据嬉戏中出现的问题提出来探讨，若没有出现问题则省略此问题）。 主持人（乙）：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。我们作为学生，在成长的过程中不行避开地犯过一些错误。下面，请同学们

18、把自己曾经做过的不诚信的事写在你打算好的小纸上。 （学生主持把打算好的空垃圾桶拿出来。） 主持人（甲）：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。 （学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。） 主持人（乙）：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。 五，总结 同学们，通过今日的主题班会，希望大家能更对诚信有更多的了解。在当今社会中，不仅成人须要遵遵守法律律、诚信待人，青少年更应当学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不行缺少的重要组成部分，

19、人无信而不立，青少年应当从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的。而且，在各位演员的努力排练下、在班委的细致督促下、在同学们的主动协作下，这次以诚信教化为主题的班会进行地非常顺当，不仅给演员们多了一次熬炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。经过这次班会后，同学们应当为自己树立起诚信的准则，也更好的做到以诚信为人，这就是我们开展诚信教化主题班会所取得的巨大成效。（供参考） 后记： 诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚恳无欺。诚信是一种个人修 养，也是一种道德行为。只要有内心诚恳，才能善待父母

20、，善待挚友。 诚信在生活中是必不行少的，讲诚信，守诚信是每个人应当做的。希望这次主题班队会， 能帮助同学们改掉不守诚信的坏习惯，在一个和谐的集体中度过每一天。 作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也 可以没有过人的非凡才智，但千万不能无信于人。 诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘如同学之间没有诚信，那么这 个班级便失去了凝合力；倘如诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？假如社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？ 所以，为了协作现今社会对诚信教化的重视以及学校对此所绽开的诚信教化系列活动， 更为了让同学们能够更加深刻、深化地

21、了解诚信、相识诚信的重要性和必要性，我班绽开了以诚信教化为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品嬉戏中、在热情参加的发言探讨中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！ 附： 1.韩信的故事 汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫困，经常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，苛刻的嫂嫂还是特别厌烦他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生 活。有一位为别人当佣人的老婆婆很怜悯他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚意，韩信很感谢，他对老人说：“我长

22、大了肯定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为闻名的将领，被刘邦封为楚王，他仍旧惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样侍奉她。 2.郁离子的故事（因失信而丧生） 济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫听见而致。商人连忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫指责他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满意吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救

23、，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于逆境，便没有人再情愿出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。 3.列宁打碎花瓶的故事 有一次母亲带着列宁到姑妈家中做客。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”小列宁因为胆怯受姑妈指责,便跟着其他孩子一起说：“不是我！“然而，母亲猜到花瓶是调皮的小列宁打碎的，因为这孩子特殊调皮，在家里常常发生类似的事情。但是，小列宁一直是主动承认错误，从未撒过谎。她装出信任儿

24、子的样子，始终没有提起这件事，而是给儿子讲诚恳守信的美德故事，等待着儿子能主动承认。有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，苦痛地告知妈妈：“我欺瞒了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听说孩子惭愧难过的述说，妈妈耐性地劝慰他，告知他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会宽恕他。于是，小列宁立刻起床，在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误.从今以后，列宁没有再说谎，长大以后，他也通过诚信这珍贵的品质获得了人民的支持。 4.君谋职的故事 有家外资公司打算聘请四名中国高级职员，有十人取得复试的资格，君是其中之一。 人事部主任戴维先生通知他们，复试主要由董事长贝克先生主持。复试为单独面试。君一

25、走进小会客厅，贝克先生就热忱地站起身来说：“是你？！你是”这个老外用流利的国语说出了君的名字，并快步走到他面前，紧紧握住他的双手。“原来是你！我找你找了很长时间了。”贝克先生一脸的惊喜，激烈地转过身对在座的另几位老外嚷道：“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”君的心狂跳起来，还没容得他说话，贝克先生就将他拉到自己身边的沙发上坐下，说道：“我划船的技术太差，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你在就麻烦了。真愧疚，当时我只顾着女儿了，也没来得及向你道谢。”君竭力抑制住心跳，抿抿发干的双唇，说道：“很愧疚，贝克先生。我以前从未见过您，更没救过您女儿。”贝克先生又一把拉住君：“你遗忘了？

26、四月二日，昆明湖公园确定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。君站起来，说得很坚决：“贝克先生，您确定弄错了。我没有救过您的女儿。”贝克先生一时愣住了。突然，他又笑了：“年轻人，我很观赏你的赞许。我确定：免试了。” 几天后，君成了这家外资公司的职员，在一次和戴维先生闲聊时问道：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”戴维先生一时没反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人就是因为救他女儿被淘汰了。其实，贝克先生根本没有女儿。”此时，君茅塞顿开，自己的被聘，则是靠着“没有救过贝克先生女儿”的诚恳。 第4篇：诚信考试主题班会活动方案 一 活动主题：诚信考试 诚恳做

27、人 二、活动背景： 诚恳守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时间飞逝，转瞬一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了xxxx学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。肃穆考风考纪成为普遍关注的问题。本次活动意在使同学们相识到诚信的重要性和培育同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚恳守信。让每位同学相识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培育诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。 三、活动目的： 1全面贯彻、仔细学习

28、考场纪律要求。 2指导大家的仔细复习，做好考试打算。 3.加强诚信意识教化，塑造良好道德品质 四活动对象：咸阳职员医学系全体学生。 五活动时间 ：xx年12月 六活动地点：个班教室 七 活动流程 1诚信意识教化 班长 团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，具体阐述考试过程中诚恳守信认证细致镇静冷静的重要性。接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。让同学们明白考试只是检测所学学问的手段，是平常努力程度的集中反映。优异的成果要靠自己的真实才智辛勤奋斗来争取。因此大家肯定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。

29、 2 请几位成果优秀的同学讲讲自己的复习方法和平常学习的阅历。 3 “诚信考试，诚恳做人”的签名活动 组织全班同学在“提倡诚信考试，建立和谐校内”的横幅上签名，以便提示同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。 4 活动最终由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的留意事项及考试的留意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成果。 八、活动意义： 通过策划举办这次活动，同学们都充分的相识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚恳守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的敬重，才能

30、使他人信服，因为谁都不喜爱被欺瞒。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最至少的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今日，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，吸取到中华民族腾飞的长久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。 九、留意事项： 1、在组织过程中负责人要留意时间的安排，尽量避开由于时间过短和问题过偏而效果不佳。 2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律；负责人要调动班内气氛，留意保持会场宁静。 3、通过敏捷方式，让同学更投入到会议，正面相识考试纪律的肃穆性，让全部同学都有所收获。

31、 4、每个班干部都要主动协作负责人工作，帮助维持会场次序。 策划部门：学习部 策划人：史芸尔 策划时间：xx年12月24日 第5篇：诚信教化主题班会活动方案 诚信教化主题班会活动方案 一、活动主题：诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身 二、活动背景： 诚信不仅是一种品德，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力气；就企业而言，诚信是珍贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。 我们作为当代小学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们肯定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一

32、个诚信的人。 把我们中华民族的优良传统美德-诚恳守信发扬下去。 三、活动目的：此次以诚信教化为主题的班会意在使同学们相识到诚信的重要性和培育同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚恳守信。让每位同学相识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培育诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代小学生，我们应当做到诚恳,恳切,实事求是,重信用,守承诺， 做一个“一诺千金”的人。 四、活动参加人员：中心小学全体师生 五、活动时间：2012年2月 六、活动地点：各班教室 七、主要负责人：刘显阳各班主任 八、活动前

33、期打算： 1、研讨活动具体支配，确定活动方案。 2、撰写活动策划书，确定活动细微环节 3、提前布置好教室 4、提前三天通知蹲点领导和科任老师 5、活动所需相关设备的打算与物品 6、活动记录与活动总结的撰写 九、结果运用 将参加活动的人员评分的平均分作为该班此次活动的最终得分，并纳入该月文明班级评比和班主任绩效考核中。 洪山中心小学 2012年2月 第6篇：诚信教化主题班会活动方案 诚信教化主题班会活动方案 班级： 初二（1）班 执教老师：孙长城 主题：做诚信的人 目的： 1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。 2、绽开在我们以后的生活中是否须要诚信教化的探讨。 3、让同学们明白做一

34、个讲诚信的人，为了他人也为了自己。 召开时间：2016 主持人：王海龙（男）、赵玉娇、刘嘉忆、孙羽洁 参与对象：初二一班全体同学、班主任老师 诚信教化主题班会打算过程： 1.首先由班主任给班委会议上下达开展此次班会的任务。 2.由班长组织召开班委会，拟定班会的详细过程（包括内容、主持人、时间等。） 3.由文艺委员与班长确定班会的节目范围与内容。 4.由班委着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。 5.由班长与各表演者联系，支配排练时间并进行督促。 6.班会正式起先前，集合全部参加演出者进行一次正式彩排。 7.班会结束后，由班长组织班委会探讨此次班会取得的成效。 8.全体同学写出此次班

35、会的总结报告，上交班主任。 主题班会详细过程： 1.首先是赵玉娇同学带来了他的诗朗诵诚信的天空，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许很多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个胜利的人生。 2.表演相声抄袭与借鉴，该表演叙述了一个常常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、懊悔改过的故事，充溢了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严峻后果。 3.为了提高班会的参加度，支配2个趣味横生的小嬉戏，而嬉戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公允参加。数字大考验是一个报数嬉戏，为了考验

36、同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的主动性，而重点在于第2个嬉戏静静告知你，（嬉戏规则是主持人告知4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告知一个同学时必需修改其中一个数字，所以越往后改变就越大，最终与原数字最相近一组即为成功）该嬉戏意味深长，告知同学们假如每一个人都丢失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行一次胜利的寓教于乐。 4.最终，由班主任及同学代表发表自己对诚信的看法、进行一些诚信为人的教化以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教化主题班会正式结束。 课下探讨： 为什么要开展诚信教化（大家探讨） 作为每一个立足于现今社会的人，我们

37、或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡才智，但千万不能无信于人。 诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘如同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝合力；倘如诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？假如社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？ 所以，为了协作现今社会对诚信教化的重视以及学校对此所绽开的诚信教化系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深化地了解诚信、相识诚信的重要性和必要性，我班绽开了以诚信教化为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品嬉戏中、在热情参加的发言探讨中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会

38、、融于生活！ 班会总结： 应当说，在各位班委的努力下、在同学们的主动协作下，这次以诚信教化为主题的班会进行地非常顺当，不仅给同学们多了一次熬炼自我的机会，也让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。在当今社会中，不仅成人须要遵遵守法律律、诚信待人，青少年更应当学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不行缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应当从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教化主题班会

39、所取得的巨大成效。 第7篇：诚信教化主题班会活动方案 诚信教化主题班会活动方案 活动目的： 通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所相识，在行动上有所落实，努力去做一个诚恳守信的人。 活动内容： 一、 揭示课题 学生主持：同学们，听说过狼来了的故事吗？（听说过）。那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。从而让我们知道了诚信是做人之本，不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不骗人，做个诚恳守信的好学生。 老师主持：是啊，诚恳守信自古以来始终都是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺瞒而沾沾自喜。那么我们原委还要不要坚持诚信，作

40、为现代小学生应当如何培育诚信、坚持诚信究竟呢？今日我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。 二、 你说我言：心中的“诚信” 学生们的自由发言、沟通、探讨的过程。 师小结：大家的自由探讨很热情，都说出了自己的疑问和看法，至于原委什么是对什么是错，我信任在每一个同学的心里都由一个衡量的标准。同学们，信任你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而和善的心去选择，你们就会明白真正的“诚信”是什么。 三、 诚信故事大家讲 同学们用自己喜爱的方式讲自己知道的诚信故事： 四、 我身边的诚信榜样 学生主持过渡：听了刚才的这些诚信故事，真的是让我们感受深刻，而且我也知

41、道，就在我们班上也有许多这样的同学，他们诚恳守信，深得大家的喜爱。同学们，为什么不好好的夸夸我们身边的这些诚信模范呢？ 小组合作挖掘身边的事例，然后进行沟通。 五、 我的不诚信感言 老师多媒体出示多组学生不诚信的漫画；请同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经验？假如今日你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚恳的表现吗？ 同学们自我反思，自由发言或是记在课前发给同学们的诚信反思卡上。 小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，或许我们曾经犯过错，但是，只要我们相识到自己的错误，并知错就改，我们依旧是诚恳守信的好学生。 六、 我说我做诚信，让诚信伴我同行 对于诚信，每个人都有自己不同的

42、理解，搜集和自制有关诚信的名言或格言，以督促自己时刻做好诚信之人。 学生沟通搜集和自编格言，与大家共享 七、 总结 诚信是做人的一种品质，是与别人和谐相处的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信，让诚信伴我们同行，为将来的人生道路打下坚实的基础。 诚信教化主题班会活动教案 一、主题：诚信教化 活动目的： 通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所相识，在行动上有所落实，努力去做一个诚恳守信的人。 二、活动指导思想 1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。 2、要从自身做起，从现在

43、做起，确保实效。 3、相识诚信，扩大诚信的影响并带动身边的人。 三、活动设计 （一）设计意图 1、通过一个个诚信小故事，诚信小嬉戏使同学们相识到诚信的重要性； 2、通过诚信论坛，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解，从而对诚信有更多的了解； 3、主题班会中的各个环节，意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感； 4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个恒久的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信恒久伴随身边。 （二）活动打算 1、选出2名班会主持人，选出5名同学负责讲故事，选出嬉戏参加者； 2、每位同学打算一支笔和一张空白的小纸条； 3、打算一个干净的空垃圾桶； 四，班会流程 （一） 班会引入 班会起先之前，请大家先听一个小故事 狼来了的故事 一个孩子在山顶上放羊。一天他觉得很无聊，便突发奇想，站在山顶上向山下高呼：“狼来了！狼来了！”山下村子里正在劳碌的人们听到呼喊纷纷扛着锄头扁担跑上山来。但山上哪里有狼，这只是放羊娃的一个恶作剧。大人们便下山了，这个孩子接着日复一日地放羊。又一天，他又一次在山顶上高呼：“狼来了！狼来了！”山下的人们听到他一声比一声高的呼救，想必是经过多多少少的迟疑，还是拿着扁担锄头赶上山来。这一次，大人们依旧上了当，狼的影子都没有，放羊娃和羊群安稳无恙。大人们只好又纷纷下山了。 这一天，狼真的来了。放羊娃在山顶上高声呼救，但任凭他喊破