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1、弟兄两个，隔山而坐，弟兄两个，隔山而坐，任何声音，休想逃过！任何声音，休想逃过！注意：模拟声音的词模拟声音的词-象声词象声词象声词就是表示声音的词，象声词就是表示声音的词，写的时候一般都加上写的时候一般都加上引号引号。鸟鸟/麻雀：叽叽喳喳麻雀：叽叽喳喳猫：喵喵猫：喵喵绵羊：咩咩绵羊：咩咩狗狗:汪汪汪汪公鸡打鸣：喔喔喔公鸡打鸣：喔喔喔自然界声音：自然界声音：大风：呼呼大风：呼呼雷声：轰隆隆雷声：轰隆隆小雨：沙沙沙小雨：沙沙沙泉水：叮咚叮咚泉水：叮咚叮咚 日常生活中的声音：日常生活中的声音：车喇叭：嘟嘟车喇叭：嘟嘟吹气：扑吹气：扑打碎玻璃：哐啷啷打碎玻璃：哐啷啷笑声：哈哈笑声：哈哈喝水：咕咚咕咚喝
2、水：咕咚咕咚放脸盆：哐当放脸盆：哐当钟：嘀嗒嘀嗒钟：嘀嗒嘀嗒锅碗瓢盆交响曲锅碗瓢盆交响曲勤快的爸爸一下班就钻进了厨房。勤快的爸爸一下班就钻进了厨房。水龙头水龙头“哗哗哗哗哗哗”唱起了歌，给嫩绿唱起了歌，给嫩绿的小白菜们洗了个澡。的小白菜们洗了个澡。“滋滋滋滋”爸爸爸爸将白菜倒进了锅里，用铁铲不断地翻将白菜倒进了锅里，用铁铲不断地翻炒着炒着，“当当当当当当”铲子和锅底亲热地铲子和锅底亲热地打着招呼。放上作料后，爸爸从橱柜打着招呼。放上作料后，爸爸从橱柜里里“砰砰砰砰砰砰”拿出一个瓷盘，盛上刚拿出一个瓷盘，盛上刚炒好的小白菜。炒好的小白菜。“开饭了！开饭了！”一首热一首热闹的锅碗瓢盆交响曲在爸爸得
3、意地叫闹的锅碗瓢盆交响曲在爸爸得意地叫嚷声中结束了。嚷声中结束了。勤快的爸爸下厨房勤快的爸爸下厨房1、勤快的爸爸一下班就钻进厨房干什么？、勤快的爸爸一下班就钻进厨房干什么？2、爸爸炒菜的过程是怎样的？都发出了些、爸爸炒菜的过程是怎样的？都发出了些什么声音？你能模仿吗？什么声音？你能模仿吗？3、爸爸干活时心情怎样？你能给这个场景、爸爸干活时心情怎样？你能给这个场景起个合适的名字吗？起个合适的名字吗？4、指名完整地说一说，试着用象声词。、指名完整地说一说，试着用象声词。大自然的声音大自然的声音当我们听惯了马路上的喧哗声，却早已忘了大当我们听惯了马路上的喧哗声，却早已忘了大自然那清新自然的声音。自然
4、那清新自然的声音。一走进树林里，就扑到了风姑娘的怀里。随后，一走进树林里，就扑到了风姑娘的怀里。随后，耳边就传来了树叶耳边就传来了树叶“沙沙沙沙沙沙”的声音。风为一片片的声音。风为一片片树叶伴着优美的舞蹈，而树叶唱着一首首优雅的小树叶伴着优美的舞蹈，而树叶唱着一首首优雅的小曲。此时，我就像在音乐会现场听着著名演唱家的曲。此时，我就像在音乐会现场听着著名演唱家的演唱一般。演唱一般。听着这优美的歌曲，小鸟也加入了进来。听着这优美的歌曲，小鸟也加入了进来。“叽叽叽喳喳，叽叽喳喳叽喳喳，叽叽喳喳”小鸟唱着高音，小鸟与树叶仿小鸟唱着高音，小鸟与树叶仿佛是二重唱。小鸟边唱着个，边飞翔在天空，真精佛是二重唱
5、。小鸟边唱着个，边飞翔在天空，真精彩啊！彩啊！不知不觉的，天空上下起了毛毛细雨，不知不觉的，天空上下起了毛毛细雨，“淅淅沥沥，淅淅沥沥淅淅沥沥，淅淅沥沥”低音家开始演唱了。三重唱低音家开始演唱了。三重唱的配合，真是美轮美奂啊！我完全沉浸在这之中了！的配合，真是美轮美奂啊！我完全沉浸在这之中了！大自然的声音可真美妙啊！我爱大自然！大自然的声音可真美妙啊！我爱大自然！雨的声音雨的声音大自然有很多美妙的声音，有雨声、有风声，还有雷声，大自然有很多美妙的声音，有雨声、有风声，还有雷声，鸟鸣声，狗吠声鸟鸣声，狗吠声我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊！我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊！“
6、沙沙沙沙沙沙”，一群柔软的毛毛轻轻地拂过我的脸。晚上的春雨像一，一群柔软的毛毛轻轻地拂过我的脸。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不着，而这时刚好下起雨来，我就能伴着雨首催眠曲，如果睡不着，而这时刚好下起雨来，我就能伴着雨声快快地进入甜美的梦乡。声快快地进入甜美的梦乡。早晨，雨停了，蜜蜂出来采蜜了，鸟儿出来玩耍了，花早晨，雨停了，蜜蜂出来采蜜了，鸟儿出来玩耍了，花儿笑了，草儿青了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多么美的春儿笑了，草儿青了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多么美的春天啊！天啊！春雨是多么勤劳啊！杜甫说：春雨是多么勤劳啊！杜甫说：“好雨知时节，当春乃发好雨知时节，当春乃发生生”。农民播下了谷种，
7、谷种喝了春雨，欢快地发芽了，抽穗。农民播下了谷种，谷种喝了春雨，欢快地发芽了，抽穗了。农民看着绿油油的青苗，笑呵呵地说：了。农民看着绿油油的青苗，笑呵呵地说：“今年准有个好收今年准有个好收成，真得感谢春雨啊！成，真得感谢春雨啊！”。“沙沙沙，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙”，听，这就是春雨的声音，多么婉转，听，这就是春雨的声音，多么婉转，多么动听啊！多么动听啊！风的声音风的声音“沙沙沙，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙”这是春风的声音。她是一个这是春风的声音。她是一个文静的姑娘，脚步轻轻的，使人察觉不到她的到来。文静的姑娘，脚步轻轻的，使人察觉不到她的到来。她吹红了桃花的脸，吹绿了柳树的长发。她吹红了桃花的脸，吹绿
8、了柳树的长发。“哗啦，哗啦哗啦，哗啦”她的到来，不像春风那样静悄悄她的到来，不像春风那样静悄悄的，她给人带来丝丝凉意。她吹过田野，吹过果园，的，她给人带来丝丝凉意。她吹过田野，吹过果园，吹过树林，扫去了炎热的舒气，让人们感受秋风带来吹过树林，扫去了炎热的舒气，让人们感受秋风带来的凉爽。的凉爽。“呼呼呼呼”这是冬天的北风，她使劲地吹这是冬天的北风，她使劲地吹着大地，将动物都吹到洞穴里冬眠。着大地，将动物都吹到洞穴里冬眠。“呼呼，雪花弟呼呼，雪花弟弟快出来玩吧！弟快出来玩吧！”于是，整个冬天大雪纷飞，她更激于是，整个冬天大雪纷飞，她更激动了，奏出了一首首劲爆的摇滚乐。动了，奏出了一首首劲爆的摇滚乐
9、。这就是风的声音，多么奇妙！让我们用心去聆听这就是风的声音，多么奇妙！让我们用心去聆听吧！吧！我喜欢的声音我喜欢的声音 这个世界充满了各种声音。只要你用心去倾听，就能听到这个世界充满了各种声音。只要你用心去倾听，就能听到美妙、动听、丰富、多彩的声音。如果问我喜欢什么声音，我美妙、动听、丰富、多彩的声音。如果问我喜欢什么声音，我现在就告诉你：现在就告诉你：我喜欢听我喜欢听妈妈妈妈的声音。小的时候，每天晚上睡觉前，妈妈的声音。小的时候，每天晚上睡觉前，妈妈总会给我讲童话故事、唱摇篮曲。妈妈的声音好甜美，是世界总会给我讲童话故事、唱摇篮曲。妈妈的声音好甜美，是世界上最动听的声音。上最动听的声音。我喜
10、欢听我喜欢听弹钢琴弹钢琴的声音。当我的手指在黑白键上翩翩起舞的声音。当我的手指在黑白键上翩翩起舞的时候，钢琴也在欢快地唱着的时候，钢琴也在欢快地唱着动物狂欢曲动物狂欢曲。这时，我仿佛。这时，我仿佛看到自己正和小兔子一起蹦蹦跳跳地采蘑菇，和小松鼠一起高看到自己正和小兔子一起蹦蹦跳跳地采蘑菇，和小松鼠一起高高兴兴地摘松果，和小熊一起热热闹闹地排节目。高兴兴地摘松果，和小熊一起热热闹闹地排节目。我喜欢听我喜欢听校园校园的声音。课上，可以听到同学们朗朗的读书的声音。课上，可以听到同学们朗朗的读书声，老师绘声绘色的讲课声；课下，可以听到教室广播里轻松声，老师绘声绘色的讲课声；课下，可以听到教室广播里轻松
11、优美的音乐声，还有同学们充满稚气的嬉笑声。优美的音乐声，还有同学们充满稚气的嬉笑声。我喜欢听我喜欢听植物植物的声音。在树林里，静静地听，可以听到小的声音。在树林里，静静地听，可以听到小草发芽的声音，也可以听到花儿绽放的声音，还可以听到小树草发芽的声音，也可以听到花儿绽放的声音，还可以听到小树悄悄耳语的声音悄悄耳语的声音nn大自然音乐会大自然音乐会n大自然的声音多么美妙！大自然的声音多么美妙！n听，树上的听，树上的鸟儿鸟儿“啾啾啾啾啾啾”地唱出一首首动听地唱出一首首动听的歌，的歌，知了知了听了也不甘落后，跟着听了也不甘落后，跟着“吱吱吱吱吱吱”地伴奏。地伴奏。不一会儿，就有更多的音乐家想要加入。
12、看，奔流的不一会儿，就有更多的音乐家想要加入。看，奔流的小小溪溪做起了舞伴，风中摇动的做起了舞伴，风中摇动的草儿草儿就像一个指挥家一样正就像一个指挥家一样正在指挥呢！在指挥呢！桂花桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中散发妹妹也在这大自然举办的音乐会中散发出自己的清香。出自己的清香。n“轰隆隆轰隆隆”雷雨雷雨来了，音乐会变得跟热闹了。来了，音乐会变得跟热闹了。调皮的调皮的小雨点小雨点“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”地打在地打在石榴石榴弟弟的脑袋上，弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢；仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢；风爷爷风爷爷也心血来潮，也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出拿起他的手风琴，演奏出“哗哗、咝咝、沙沙哗哗、咝咝、沙沙”的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼小鱼儿儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。的小泡泡。n夜晚，音乐会结束了，大自然笼罩着一层轻轻的薄夜晚，音乐会结束了，大自然笼罩着一层轻轻的薄雾，进入了梦乡雾，进入了梦乡优美动听 韵味十足高雅悠扬 旋律优美委婉动听 喜庆欢腾忧伤 我印象最深的声音开头结尾中间时间地点声音的特点想到什么带来的感受声音的弯化熟悉它的原因