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1、 三年级67班 2019年4月10日弟兄两个，隔山而坐，弟兄两个，隔山而坐，任何声音，休想逃过！任何声音，休想逃过！ 鸟鸟/麻雀：叽叽喳喳麻雀：叽叽喳喳猫：喵喵猫：喵喵羊：咩咩羊：咩咩狗狗:汪汪汪汪公鸡打鸣：喔喔喔公鸡打鸣：喔喔喔 自然界声音：自然界声音： 大风：呼呼大风：呼呼 雷声：轰隆隆雷声：轰隆隆 小雨：沙沙沙小雨：沙沙沙 泉水：叮咚叮咚泉水：叮咚叮咚 日常生活中的声音：日常生活中的声音： 车喇叭：嘟嘟车喇叭：嘟嘟 吹气：扑吹气：扑 打碎玻璃：哐啷啷打碎玻璃：哐啷啷 笑声：哈哈笑声：哈哈 喝水：咕咚咕咚喝水：咕咚咕咚 放脸盆：哐当放脸盆：哐当 钟：嘀嗒嘀嗒钟：嘀嗒嘀嗒 注意： 模拟声音的
2、词模拟声音的词 -象声词象声词象声词就是表示声音的词，象声词就是表示声音的词，写的时候一般都加上写的时候一般都加上引号引号。 锅碗瓢盆交响曲锅碗瓢盆交响曲 勤快的爸爸一下班就钻进了厨房。勤快的爸爸一下班就钻进了厨房。水龙头水龙头“哗哗哗哗哗哗”唱起了歌，给嫩绿唱起了歌，给嫩绿的小白菜们洗了个澡。的小白菜们洗了个澡。 “滋滋滋滋”爸爸爸爸将白菜倒进了锅里，用铁铲不断地翻将白菜倒进了锅里，用铁铲不断地翻炒着炒着， “当当当当当当” 铲子和锅底亲热地铲子和锅底亲热地打着招呼。放上作料后，爸爸从橱柜打着招呼。放上作料后，爸爸从橱柜里里“砰砰砰砰砰砰”拿出一个瓷盘，盛上刚拿出一个瓷盘，盛上刚炒好的小白菜
3、。炒好的小白菜。“开饭了！开饭了！”一首热一首热闹的锅碗瓢盆交响曲在爸爸得意地叫闹的锅碗瓢盆交响曲在爸爸得意地叫嚷声中结束了。嚷声中结束了。 1、勤快的爸爸一下班就钻进厨房干什么？、勤快的爸爸一下班就钻进厨房干什么？ 2、爸爸炒菜的过程是怎样的？都发出了些、爸爸炒菜的过程是怎样的？都发出了些什么声音？你能模仿吗？什么声音？你能模仿吗？ 3、爸爸干活时心情怎样？你能给这个场景、爸爸干活时心情怎样？你能给这个场景起个合适的名字吗？起个合适的名字吗？ 4、指名完整地说一说，试着用象声词。、指名完整地说一说，试着用象声词。风的声音风的声音 “沙沙沙，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙”这是春风的声音。她是一个这是春
4、风的声音。她是一个文静的姑娘，脚步轻轻的，使人察觉不到她的到来。文静的姑娘，脚步轻轻的，使人察觉不到她的到来。她吹红了桃花的脸，吹绿了柳树的长发。她吹红了桃花的脸，吹绿了柳树的长发。 “哗啦，哗啦哗啦，哗啦”她的到来，不像春风那样静悄悄她的到来，不像春风那样静悄悄的，她给人带来丝丝凉意。她吹过田野，吹过果园，的，她给人带来丝丝凉意。她吹过田野，吹过果园，吹过树林，扫去了炎热的舒气，让人们感受秋风带来吹过树林，扫去了炎热的舒气，让人们感受秋风带来的凉爽。的凉爽。 “呼呼呼呼”这是冬天的北风，她使劲地吹这是冬天的北风，她使劲地吹着大地，将动物都吹到洞穴里冬眠。着大地，将动物都吹到洞穴里冬眠。“呼呼
5、，雪花弟呼呼，雪花弟弟快出来玩吧！弟快出来玩吧！”于是，整个冬天大雪纷飞，她更激于是，整个冬天大雪纷飞，她更激动了，奏出了一首首劲爆的摇滚乐。动了，奏出了一首首劲爆的摇滚乐。 这就是风的声音，多么奇妙！让我们用心去聆听这就是风的声音，多么奇妙！让我们用心去聆听吧！吧！v 大自然的声音大自然的声音v 我走在沙滩上，静静地，聆听大自然的声音。我走在沙滩上，静静地，聆听大自然的声音。v“哗哗哗哗”浪花一个接一个地冲了上来，顽皮地拍打着岸边的巨石。浪花一个接一个地冲了上来，顽皮地拍打着岸边的巨石。那声音一会儿高，一会儿低，像一首有节奏的古典音乐。那声音一会儿高，一会儿低，像一首有节奏的古典音乐。v 浪
6、花又在湿湿的沙子上行走。浪花又在湿湿的沙子上行走。“呼呼呼呼”这声音，细细的，低低的。这声音，细细的，低低的。只有仔细地听，才能发现它的神奇。只有仔细地听，才能发现它的神奇。v 浪花在岸上玩够了，便回到了大海的怀里。可是，它怎么也闲不住呀。浪花在岸上玩够了，便回到了大海的怀里。可是，它怎么也闲不住呀。看，浪花正托起鱼儿，想把它们扔上天哩！鱼儿在空中甩了几下尾巴，看，浪花正托起鱼儿，想把它们扔上天哩！鱼儿在空中甩了几下尾巴，“啪嗒啪嗒”一声便没在了海水中，留下了一串串美丽的水花。一声便没在了海水中，留下了一串串美丽的水花。“啪嗒啪嗒”又又一声重重的，响亮的声音，仿佛是重重的雷声，又像是响亮的笛子
7、声，一声重重的，响亮的声音，仿佛是重重的雷声，又像是响亮的笛子声，为寂静的大海增添了几个美妙的音符。为寂静的大海增添了几个美妙的音符。v“噗噗噗噗”这是什么声音？这么快，这么清爽。是浪花，这淘气的小这是什么声音？这么快，这么清爽。是浪花，这淘气的小家伙，正亲吻着人们的脚丫呢！家伙，正亲吻着人们的脚丫呢！v 天黑了下来，我踏着一路月色，带回了大自然的声音，还带回了满怀天黑了下来，我踏着一路月色，带回了大自然的声音，还带回了满怀的好心情。的好心情。v n n 大自然音乐会大自然音乐会n 大自然的声音多么美妙！大自然的声音多么美妙！n听，树上的听，树上的鸟儿鸟儿“啾啾啾啾啾啾”地唱出一首首动听地唱出
8、一首首动听的歌，的歌，知了知了听了也不甘落后，跟着听了也不甘落后，跟着“吱吱吱吱吱吱”地伴奏。地伴奏。不一会儿，就有更多的音乐家想要加入。看，奔流的不一会儿，就有更多的音乐家想要加入。看，奔流的小小溪溪做起了舞伴，风中摇动的做起了舞伴，风中摇动的草儿草儿就像一个指挥家一样正就像一个指挥家一样正在指挥呢！在指挥呢！桂花桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中散发妹妹也在这大自然举办的音乐会中散发出自己的清香。出自己的清香。n“轰隆隆轰隆隆”雷雨雷雨来了，音乐会变得跟热闹了。来了，音乐会变得跟热闹了。调皮的调皮的小雨点小雨点“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”地打在地打在石榴石榴弟弟的脑袋上，弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快
9、睁看眼看表演呢；仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢；风爷爷风爷爷也心血来潮，也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出拿起他的手风琴，演奏出 “哗哗、咝咝、沙沙哗哗、咝咝、沙沙”的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼小鱼儿儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。的小泡泡。n夜晚，音乐会结束了，大自然笼罩着一层轻轻的薄夜晚，音乐会结束了，大自然笼罩着一层轻轻的薄雾，进入了梦乡雾，进入了梦乡 我最喜欢听的声音我最喜欢听的声音“汪汪汪汪” 有一天妈妈从外面回来了，怀里还抱只小狗狗。小狗狗好可有一
10、天妈妈从外面回来了，怀里还抱只小狗狗。小狗狗好可爱，瞪着大大的眼睛一看见我就叫了起来，汪汪汪，小尾巴爱，瞪着大大的眼睛一看见我就叫了起来，汪汪汪，小尾巴还摇来摇去的，好像在说；还摇来摇去的，好像在说；“你好啊，你就是我的新主人你好啊，你就是我的新主人吧？吧？我从我的玩具箱里拿出一个小皮球给它玩，它玩的可高我从我的玩具箱里拿出一个小皮球给它玩，它玩的可高兴了，有时就汪汪叫两声，好像在说：兴了，有时就汪汪叫两声，好像在说：“小主人谢谢你。小主人谢谢你。” 每天晚上睡觉时，我把它放在它的小床上，我睡在我的大床每天晚上睡觉时，我把它放在它的小床上，我睡在我的大床上上,它也会叫两声，像在说它也会叫两声，
11、像在说:小主人晚安。小主人晚安。”早上，它汪汪的早上，它汪汪的叫好像说：叫好像说：“小主人到点了，该上学了。小主人到点了，该上学了。”爷爷送我去上学，爷爷送我去上学，等我出门时狗狗就汪汪的叫，像在说等我出门时狗狗就汪汪的叫，像在说:小主人早点回来。小主人早点回来。”我我回家时，它又会在门口叫着欢迎我。回家时，它又会在门口叫着欢迎我。 有一次爸爸妈妈没在家，我有点害怕，这时小狗狗叫了，我有一次爸爸妈妈没在家，我有点害怕，这时小狗狗叫了，我看见小狗狗就不害怕了，因为每天都有小狗狗的陪伴。看见小狗狗就不害怕了，因为每天都有小狗狗的陪伴。 我印象最深的声音开头结尾中间时间地点声音的特点想到什么带来的感
12、受声音的变化熟悉它的原因 大自然的声音大自然的声音 开头：开头：大自然的声音多么美妙！大自然的声音多么美妙！ 中间：中间： 天还没亮天还没亮 大公鸡大公鸡 “喔喔喔喔”“”“喔喔喔喔” 当我去上学的时候当我去上学的时候 小鸟小鸟 “啾啾啾啾”“”“啾啾啾啾” 湖中湖中 一群白鹅一群白鹅 “哦哦哦哦” 荷叶上荷叶上 青蛙醒了青蛙醒了 “呱呱呱呱”“”“呱呱呱呱” 当我来到公园时，当我来到公园时， 小蜜蜂小蜜蜂 “嗡嗡嗡嗡”“”“嗡嗡嗡嗡” 夜深人静的时候，偷油吃的小老鼠夜深人静的时候，偷油吃的小老鼠 “吱吱吱吱吱吱” 结尾：结尾： 大自然的声音可真美妙啊！我爱大自然！大自然的声音可真美妙啊！我爱
13、大自然！ 大自然的声音大自然的声音 当我们听惯了马路上的喧哗声，却早已忘了大当我们听惯了马路上的喧哗声，却早已忘了大自然那清新自然的声音。自然那清新自然的声音。 一走进树林里，就扑到了风姑娘的怀里。随后，一走进树林里，就扑到了风姑娘的怀里。随后，耳边就传来了树叶耳边就传来了树叶“沙沙沙沙沙沙”的声音。风为一片片的声音。风为一片片树叶伴着优美的舞蹈，而树叶唱着一首首优雅的小树叶伴着优美的舞蹈，而树叶唱着一首首优雅的小曲。此时，我就像在音乐会现场听着著名演唱家的曲。此时，我就像在音乐会现场听着著名演唱家的演唱一般。演唱一般。 听着这优美的歌曲，小鸟也加入了进来。听着这优美的歌曲，小鸟也加入了进来。
14、“叽叽叽喳喳，叽叽喳喳叽喳喳，叽叽喳喳”小鸟唱着高音，小鸟与树叶仿小鸟唱着高音，小鸟与树叶仿佛是二重唱。小鸟边唱着歌，边飞翔在天空，真精佛是二重唱。小鸟边唱着歌，边飞翔在天空，真精彩啊！彩啊！ 不知不觉的，天空上下起了毛毛细雨，不知不觉的，天空上下起了毛毛细雨，“淅淅沥沥，淅淅沥沥淅淅沥沥，淅淅沥沥”低音家开始演唱了。三重低音家开始演唱了。三重唱的配合，真是美轮美奂啊！我完全沉浸在这之中唱的配合，真是美轮美奂啊！我完全沉浸在这之中了！了！ 大自然的声音可真美妙啊！我爱大自然！大自然的声音可真美妙啊！我爱大自然！ 美妙的声音美妙的声音 大自然的声音真美妙呀大自然的声音真美妙呀! 你听，天刚蒙蒙亮
15、，身穿红袍你听，天刚蒙蒙亮，身穿红袍, 头戴王冠的大公鸡就头戴王冠的大公鸡就“喔喔 喔喔 喔喔”地鸣叫起来，好像在说：地鸣叫起来，好像在说：“小朋友们，起床了，不要睡懒觉了，快快小朋友们，起床了，不要睡懒觉了，快快起床学知识了，我们要做个爱学习的好孩子呀起床学知识了，我们要做个爱学习的好孩子呀!” ” 我在公鸡的歌声中我在公鸡的歌声中起了床，来到公园里跑步。哇，早上的公园可真热闹呀！调皮的风娃起了床，来到公园里跑步。哇，早上的公园可真热闹呀！调皮的风娃娃娃“呼呼 呼呼”地轻抚着我的小脸蛋，好像在说地轻抚着我的小脸蛋，好像在说;“;“小朋友，早上好呀！小朋友，早上好呀！”几只可爱的小鸟在绿油油的
16、树枝上跳来跳去，几只可爱的小鸟在绿油油的树枝上跳来跳去，“叽叽喳喳叽叽喳喳”地唱得欢地唱得欢快极了起来，它们好像在对我说：快极了起来，它们好像在对我说：“小朋友，早上好！你可要记住，小朋友，早上好！你可要记住，读书要用功，少壮不努力，老大徙伤悲呀！读书要用功，少壮不努力，老大徙伤悲呀！” ” 一群勤劳的小蜜蜂在一群勤劳的小蜜蜂在花丛中一边跳舞，一边花丛中一边跳舞，一边“嗡嗡 嗡嗡 嗡嗡”地唱歌采花蜜，它们在悄悄告诉地唱歌采花蜜，它们在悄悄告诉我：我：“这里花真美，真香呀！我们一定要多采花酿蜜，把甜甜的蜜糖这里花真美，真香呀！我们一定要多采花酿蜜，把甜甜的蜜糖奉献给人们。奉献给人们。”一群大白鹅
17、在清澈见底的湖中自由自在地游来游去，一群大白鹅在清澈见底的湖中自由自在地游来游去，开心极了！还伸长脖子在开心极了！还伸长脖子在“嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎”地叫，好像在迎接美好一天的地叫，好像在迎接美好一天的到来呢！在碧绿碧绿的荷叶上，蹲着两只身披绿衣裳，露着白肚皮，到来呢！在碧绿碧绿的荷叶上，蹲着两只身披绿衣裳，露着白肚皮，鼓着一对大眼睛的青蛙，它们鼓着一对大眼睛的青蛙，它们“呱呱 呱呱 呱呱”地叫个不停，好像在骄傲地叫个不停，好像在骄傲地说：地说：“我们守卫禾苗吃害虫，我们是保护庄稼的小卫兵呀！我们守卫禾苗吃害虫，我们是保护庄稼的小卫兵呀！” “ “呼呼呼呼”、“叽叽喳喳叽叽喳喳”、“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”
18、、“嘎嘎嘎嘎嘎嘎”、“呱呱呱呱呱呱”各种声音交织在一起，组成了一首美妙的交响乐，时高，时各种声音交织在一起，组成了一首美妙的交响乐，时高，时低，好听极了！低，好听极了！ 优美动听 韵味十足高雅悠扬 旋律优美委婉动听 喜庆欢腾忧伤 雨的声音雨的声音 大自然有很多美妙的声音，有雨声、有风声，还有雷声，大自然有很多美妙的声音，有雨声、有风声，还有雷声，鸟鸣声，狗吠声鸟鸣声，狗吠声 我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊！我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊！“沙沙沙沙沙沙”，一群柔软的毛毛轻轻地拂过我的脸。晚上的春雨像一，一群柔软的毛毛轻轻地拂过我的脸。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不着，
19、而这时刚好下起雨来，我就能伴着雨首催眠曲，如果睡不着，而这时刚好下起雨来，我就能伴着雨声快快地进入甜美的梦乡。声快快地进入甜美的梦乡。 早晨，雨停了，蜜蜂出来采蜜了，鸟儿出来玩耍了，花早晨，雨停了，蜜蜂出来采蜜了，鸟儿出来玩耍了，花儿笑了，草儿青了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多么美的春儿笑了，草儿青了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多么美的春天啊！天啊！ 春雨是多么勤劳啊！杜甫说：春雨是多么勤劳啊！杜甫说：“好雨知时节，当春乃发好雨知时节，当春乃发生生”。农民播下了谷种，谷种喝了春雨，欢快地发芽了，抽穗。农民播下了谷种，谷种喝了春雨，欢快地发芽了，抽穗了。农民看着绿油油的青苗，笑呵呵地说：了。农民
20、看着绿油油的青苗，笑呵呵地说：“今年准有个好收今年准有个好收成，真得感谢春雨啊！成，真得感谢春雨啊！”。 “沙沙沙，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙”，听，这就是春雨的声音，多么婉，听，这就是春雨的声音，多么婉转，多么动听啊！转，多么动听啊！我喜欢的声音我喜欢的声音 这个世界充满了各种声音。只要你用心去倾听，就能听到这个世界充满了各种声音。只要你用心去倾听，就能听到美妙、动听、丰富、多彩的声音。如果问我喜欢什么声音，我美妙、动听、丰富、多彩的声音。如果问我喜欢什么声音，我现在就告诉你：现在就告诉你： 我喜欢听我喜欢听妈妈妈妈的声音。小的时候，每天晚上睡觉前，妈的声音。小的时候，每天晚上睡觉前，妈妈总会给我
21、讲童话故事、唱摇篮曲。妈妈的声音好甜美，是世妈总会给我讲童话故事、唱摇篮曲。妈妈的声音好甜美，是世界上最动听的声音。界上最动听的声音。 我喜欢听我喜欢听弹钢琴弹钢琴的声音。当我的手指在黑白键上翩翩起舞的声音。当我的手指在黑白键上翩翩起舞的时候，钢琴也在欢快地唱着动物狂欢曲。这时，我仿佛的时候，钢琴也在欢快地唱着动物狂欢曲。这时，我仿佛看到自己正和小兔子一起蹦蹦跳跳地采蘑菇，和小松鼠一起高看到自己正和小兔子一起蹦蹦跳跳地采蘑菇，和小松鼠一起高高兴兴地摘松果，和小熊一起热热闹闹地排节目。高兴兴地摘松果，和小熊一起热热闹闹地排节目。 我喜欢听我喜欢听校园校园的声音。课上，可以听到同学们朗朗的读书的声音。课上，可以听到同学们朗朗的读书声，老师绘声绘色的讲课声；课下，可以听到教室广播里轻松声，老师绘声绘色的讲课声；课下，可以听到教室广播里轻松优美的音乐声，还有同学们充满稚气的嬉笑声。优美的音乐声，还有同学们充满稚气的嬉笑声。 我喜欢听我喜欢听植物植物的声音。在树林里，静静地听，可以听到小的声音。在树林里，静静地听，可以听到小草发芽的声音，也可以听到花儿绽放的声音，还可以听到小树草发芽的声音，也可以听到花儿绽放的声音，还可以听到小树悄悄耳语的声音悄悄耳语的声音