2022暑假社会实践报告(电子琴代课老师)_代课老师社会实践报告.docx

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1、2022暑假社会实践报告(电子琴代课老师)_代课老师社会实践报告 暑假社会实践报告(电子琴代课老师)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“代课老师社会实践报告”。 这是迈入高校校门后的其次个暑假,这就意味着很快要步入社会了,为了使这个漫长的暑假过得充溢,为了增长见识积累阅历,为了以后能有更好的发展,在这个暑期我选择从事一份与自己专业相关的工作! 我在焦作美丽艺术培训中心担当一名初级的电子琴老师。老师与学生一对一上课,跟我学习电子琴的都是初学者,他们之中年龄最小的有四岁,最大的五十岁,看着他们满腔热忱的来学习,我是多么想把自己所学的,都渐渐的仔细的教给他们。老师,当然最主要的

2、是讲课,如何传授学问给自己的学生,教学方法、教学看法是非常重要的。现在回想起来,依旧清楚地记得第一次上课时的场景,当真正面对学生时,竟然有些语无伦次,总是感觉有些话讲的不是那么全面与精确。或许,正所谓万事开头难,没有阅历难免在讲课时讲的不全面,为了能教好每一位学生,我尽全力弥补自己的不足,虚心向其他优秀老师学习,把握好每次上课的机会,熬炼和培育自己的授课实力,并且每次上完课都作总结,便利积累与改进,在后来的教课过程中,依据每个人的详细状况不断改进自己的讲课方法,使学生们学的更扎实。 虽然只有短短两个月的教课时间,我却从中学到了许多学问与阅历,我认为作为一名老师,应当摆正心态,不要高高在上目中无

3、人;要依据学生课上的反映,刚好调整自己的讲课的状态,留意调动学生的心情,牢牢吸引住学生,要叫学生对老师的讲课心悦诚服;要做到心情饱满,讲课时抑扬顿挫,做到吐字清楚,声音嘹亮;不要一起先就给学生立规则,给学生来个下马威,过于肃穆的老师会给学生的心理造成肯定的压力,使学生产生恐惊心理,影响师生关系;面带微笑,语气温柔,多与学生互动,使得课堂气氛活跃,不要死板。 通过教课我还有以下几点感悟: 一、以人为本,因材施教,发挥每个人的特性特长。 仔细了解每一位学生,最大限度地发掘他的特性。有的学生被普遍认为没有多少天赋,而我却不这样认为。其实,人对音乐的感受实力是与生俱来的。从这个角度来说,每个人都有音乐

4、天赋,只不过表现状态有差异而已。所以,作为一名优秀老师,应当具有一双慧眼,去发觉每个学生身上独特的性格,这样学生在表现音乐时才有自己的风格。因此,我认为:一个人是否能弹好琴,不仅在于他们是否有天赋,更重要的是老师是否因材施教,是否正确地引导他走进音乐了解音乐。 二、启发式教学,留意培育学生的的音乐想象力。 在学琴过程中,让学生们单纯去理解抽象的音乐很困难。在不理解音乐的状况下,他们的演奏只是把无声的乐谱变成了有声的音符。为了让他们充分理解音乐,精确表达音乐的内涵,我把音乐所要表达的内容,及其创作目的和背景用做嬉戏和讲故事的方式来表现,给他们一个充分的想象空间。 三、由浅入深,培育学生对音乐的认

5、知实力和感受实力。 音乐教化是一种审美教化,情感教化,旨在培育学生学习音乐的爱好,陶冶其高尚情操,健全其审美心理。在音乐教学中,不能只注意技能的训练,不能只为了考级而学习。而是应在初学音乐时,就让他们感受到什么是好听美丽的音乐。在一点一滴当中由浅入深地培育学生对音乐的鉴赏实力。孩子们初学音乐时,我先用不同的音色、节奏、速度、连奏或断奏等弹奏技巧演奏同一首乐曲。通过对比,引导学生去感受不同的演奏方式所表现出的不同音乐形象,逐步让学生驾驭精确表达乐曲内容的方法。当他们对上述学问有了肯定的感悟后,我便打破教材对音色、节奏的规定。我觉得与其让他们不动脑的千篇1律的去弹奏,不如让每个人的弹奏都拥有自己的

6、风格,都能表达出自己对音乐的理解。 四、驾驭正确、科学的练琴方法。 驾驭了正确、科学的练琴方法,学生们就会在比较轻松的练习过程中达到事倍功半的效果。 1、面对新作品,把练习过程分解成五个步骤: (1)、唱谱。精确识别谱号、调号、拍号、音符时值,仔细划分乐句,看懂和理解乐曲中的术语和符号。 (2)、右手练习。严格按指法、奏法练习。 (3)、左手练习。先解决好两个相临和弦的连接,再整体弹奏。 (4)、唱右手弹左手。留意把旋律及和弦对准。 (5)、双手练习。逐步把乐曲演奏的流畅、完备,按部就班。 化整为零的分步练习对快速驾驭一个新作品有很大的帮助。 2、坚持在第一时间练琴,即在上完课的当天就回家练琴

7、,这时学生们对新学的学问及老师的要求都记忆犹心。这时练习会取得最佳的练琴效果,否则其效果将大打折扣。 3、一些年龄较小须家长陪伴的学生,肯定要发挥家长陪练的作用。让家长记住课上教学内容的要点,有利于孩子在家练琴时对其进行指导和督促。这对提高孩子们的学习质量和加快学习进度都大有陴益。 时间就这样匆忙走过,这短短两个月期间,我拓宽了视野,增长了见识,通过不断努力实践,深刻的体会到了理论指导实践,而社会实践又反作用于理论的真正含义,尤其是使自己所学理论学问得到了进一步的巩固和提高。此外我还学到了许多书本上学不到的学问,我坚信任通过这一段时间的熬炼所获得的实践阅历对我来说终身受益,但我也相识到,要想做

8、好这方面的工作单靠这短短两个月是不行的,还须要我在平常的学习和工作中一点一点的积累,时刻不忘超越自己,不断丰富自己的阅历。我明白面前的路还很漫长,须要接着不断的努力和奋斗,我会踏踏实实坚决的走好每一步! 暑假代课老师社会实践报告 精选范文:暑假代课老师社会实践报告(共2篇)实践总 结 :一、实习的目的与要求:教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是. 代课老师的社会实践报告 社会实践是代课老师的社会实践报告今年暑假,我有幸参与了我们学院团委组织的“三下乡”支教活动,前往从化市河东中学支教。期间,我主要负责的是代理其中一个班(D班)的班主任

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