《阿房宫赋》改编ppt解析.ppt

上传人:得****1 文档编号:75830770 上传时间:2023-03-05 格式:PPT 页数:58 大小:1.70MB
返回 下载 相关 举报
《阿房宫赋》改编ppt解析.ppt_第1页
第1页 / 共58页
《阿房宫赋》改编ppt解析.ppt_第2页
第2页 / 共58页
点击查看更多>>
资源描述

《《阿房宫赋》改编ppt解析.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《阿房宫赋》改编ppt解析.ppt(58页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、(一)解题一)解题 阿房宫,阿房宫,秦始皇秦始皇所建造的宫苑,所建造的宫苑,故址在今陕西省西安市故址在今陕西省西安市阿房村阿房村。始。始建于秦始皇三十五年(前建于秦始皇三十五年(前212212年),年),因其因其前殿所在地为阿房,故称前殿所在地为阿房,故称“阿阿房宫房宫”。当时动用的役夫七十余万,。当时动用的役夫七十余万,工程浩大,耗费民力财力极多,加工程浩大,耗费民力财力极多,加剧了当时的社会危机,导致农民起剧了当时的社会危机,导致农民起义的爆发。义的爆发。当时有运石工人编的歌唱当时有运石工人编的歌唱道道:“千男呼哟万男喊,千男呼哟万男喊,巨石大如山。巨石大如山。渭水河啊甘泉口,渭水河啊甘泉

2、口,石落水断流石落水断流。”阿房宫早在秦始皇曾祖父惠文王时就开阿房宫早在秦始皇曾祖父惠文王时就开始修建了,原名始修建了,原名阿城阿城。阿的意思是高大阿的意思是高大的丘陵,言其宫殿很高。的丘陵,言其宫殿很高。惠文王死,工惠文王死,工程就停下了。直至几十年后的秦始皇,程就停下了。直至几十年后的秦始皇,才又接着修。因为在高大的丘陵上修房,才又接着修。因为在高大的丘陵上修房,故名故名阿房宫阿房宫。传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民间传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民间女子,芳名女子,芳名阿房阿房,但这段美丽的爱情终,但这段美丽的爱情终究没有换来美丽的结局,为了纪念这位究没有换来美丽的结局,为了纪念这位他深

3、爱过的女子,秦始皇不惜耗费巨大他深爱过的女子,秦始皇不惜耗费巨大的人力物力修建了极度奢华的的人力物力修建了极度奢华的阿房宫阿房宫。城城 门门入城入城乐舞乐舞 赋赋,是是有别于诗歌和古代有别于诗歌和古代散文的一种散文的一种文体。始于战国赵荀卿的赋篇,汉代成文体。始于战国赵荀卿的赋篇,汉代成为一种特定的文学体裁。至唐代已散文化,为一种特定的文学体裁。至唐代已散文化,称称“文赋文赋”“”“散赋散赋”。其流变大致经历了骚。其流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。它赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。它讲求字句的整齐和声调的和谐,描写事物极讲求字句的整齐和声调的和谐,描写事物极尽铺陈夸张之

4、能事,尽铺陈夸张之能事,而于结尾部分常发一点而于结尾部分常发一点议论,以寄托讽喻之意。议论,以寄托讽喻之意。关于赋的特点文心雕龙关于赋的特点文心雕龙-诠赋诠赋说:说:“赋者,铺也;铺采摛赋者,铺也;铺采摛ch文,体物写志文,体物写志也。也。”体物写志,指赋的内容;铺采摛文指体物写志,指赋的内容;铺采摛文指赋的形貌。赋的形貌。(二)(二)写作缘由写作缘由宝历大起宫室,广声色,故作宝历大起宫室,广声色,故作阿房宫赋阿房宫赋杜牧杜牧上知己文章启上知己文章启“以铜为镜以铜为镜,可以正衣冠可以正衣冠;以史为镜以史为镜,可以知兴可以知兴替替;以人为镜以人为镜,可以知得失。可以知得失。”借古讽今借古讽今(讽

5、谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙。讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙。)写作背景写作背景本文写于本文写于唐敬宗宝唐敬宗宝历元年(历元年(825825)。这时的唐王朝,)。这时的唐王朝,藩镇割据,拥兵自重,宦官专权,民不聊生。唐藩镇割据,拥兵自重,宦官专权,民不聊生。唐敬宗李堪年少即位,好游乐,务声色,大兴土木,敬宗李堪年少即位,好游乐,务声色,大兴土木,不理朝政。本文就是作者不理朝政。本文就是作者2323岁时有感于时政岁时有感于时政而写而写的。这篇赋体散文,借古讽今,通过描述阿房宫的。这篇赋体散文,借古讽今,通过描述阿房宫的兴建及毁灭,生动形象地总结了秦王朝统治者的兴建及毁灭,生动形象地总结了秦王朝统治者骄奢亡国

6、的历史经验,阐述了天下兴亡的道理,骄奢亡国的历史经验,阐述了天下兴亡的道理,向唐朝同事者提出了警示,表达出一个封建时代向唐朝同事者提出了警示,表达出一个封建时代正直文人忧国忧民、匡世济民的情怀。正直文人忧国忧民、匡世济民的情怀。杜牧(杜牧(杜牧(杜牧(803803803803852852852852),字),字),字),字牧之牧之牧之牧之。晚唐晚唐晚唐晚唐杰出诗人,诗、赋、古文都杰出诗人,诗、赋、古文都杰出诗人,诗、赋、古文都杰出诗人,诗、赋、古文都足以为名家。祖父杜佑是中唐有足以为名家。祖父杜佑是中唐有足以为名家。祖父杜佑是中唐有足以为名家。祖父杜佑是中唐有名的宰相和史学家。杜牧晚年任名的宰

7、相和史学家。杜牧晚年任名的宰相和史学家。杜牧晚年任名的宰相和史学家。杜牧晚年任中书舍人中书舍人中书舍人中书舍人居长安城南樊川别墅居长安城南樊川别墅居长安城南樊川别墅居长安城南樊川别墅后世因称之后世因称之后世因称之后世因称之“杜樊川杜樊川杜樊川杜樊川”。杜 牧 在诗歌方面,人称他为在诗歌方面,人称他为在诗歌方面,人称他为在诗歌方面,人称他为“小杜小杜小杜小杜”,以别于杜甫之,以别于杜甫之,以别于杜甫之,以别于杜甫之“老杜老杜老杜老杜”,又把,又把,又把,又把他与李商隐并称,称他与李商隐并称,称他与李商隐并称,称他与李商隐并称,称“小李杜小李杜小李杜小李杜”。诗歌以文词清丽、情韵跌宕见。诗歌以文词

8、清丽、情韵跌宕见。诗歌以文词清丽、情韵跌宕见。诗歌以文词清丽、情韵跌宕见长。他对长。他对长。他对长。他对“赋赋赋赋”的文体发展,也的文体发展,也的文体发展,也的文体发展,也有着卓越贡献。有着卓越贡献。有着卓越贡献。有着卓越贡献。研习第一段研习第一段重点实词:重点实词:1、六王、六王毕毕,四海,四海一一 2、矗不知乎几千万、矗不知乎几千万落落 3、复道、复道行空行空4、不不霁霁何虹何虹5、而气候不而气候不齐齐毕:完结、灭亡;毕:完结、灭亡;一:统一一:统一所、座所、座横跨半空横跨半空雨后天晴雨后天晴相同相同 词类活用:词类活用:1 1、四海、四海一一 2 2、骊山北骊山北构而构而西西折折 3 3

9、、蜂房水涡蜂房水涡4 4、廊腰、廊腰缦回缦回5 5、未、未云云何何龙龙,不霁何,不霁何虹虹 “一一”数词数词动词,统一动词,统一 “骊山骊山”名词名词状语状语 从骊山;从骊山;“北北”“”“西西”名词名词状语状语 向北向北 向西向西名词名词状语,像蜂房状语,像蜂房 像水涡像水涡名词名词状语,像丝绸状语,像丝绸“云云”“”“龙龙”“”“虹虹”,名词,名词动词动词 出现出现云彩云彩 出现龙出现龙 出现虹出现虹 古今异义:古今异义:走:走:钩心斗角:钩心斗角:落:落:气候:气候:古义:跑,这里引申为古义:跑,这里引申为“趋向趋向”今义:指行走今义:指行走古义:这里指宫室群彼此回环掩古义:这里指宫室群

10、彼此回环掩 抱,交错相接抱,交错相接今义:用来比喻各自用尽心机,互相今义:用来比喻各自用尽心机,互相 排挤排挤古义:所、座;今义:下降、衰败古义:所、座;今义:下降、衰败古义:指宫室内部气氛(的不同)古义:指宫室内部气氛(的不同)今义:一个地区的气象状况今义:一个地区的气象状况 在在这一节这一节中,作者由中,作者由远及近,由外及远及近,由外及内内逐一介绍了阿房宫之奇观,叙述中时有逐一介绍了阿房宫之奇观,叙述中时有大胆的大胆的夸张夸张、贴切生动之、贴切生动之比喻比喻,如,如“长桥长桥卧波卧波”,“复道行空复道行空”,用笔经济,形象,用笔经济,形象生动。叙述中也间有生动。叙述中也间有动态描写动态描

11、写,像定,像定“二二川川”,写歌舞,状声摹形,引人入胜。再,写歌舞,状声摹形,引人入胜。再加上大量加上大量对偶句式对偶句式的运用,使文句的运用,使文句音节铿音节铿锵锵,并有,并有音韵之美音韵之美。交代阿房宫建造背景交代阿房宫建造背景概括概括外外貌貌细写细写内内部部先写楼阁先写楼阁次写长桥复道次写长桥复道后写宫中歌舞盛况后写宫中歌舞盛况 第第一一自自然然段段(由概括到具体)(由概括到具体)建建筑筑人人物物 宏伟壮丽宏伟壮丽 思考:本段运用了什么表现手法?思考:本段运用了什么表现手法?1 1、夸张夸张:隔离天日:隔离天日遮天蔽日,用夸张的手遮天蔽日,用夸张的手法形容阿房宫楼阁之高法形容阿房宫楼阁之

12、高2 2、对偶对偶:六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。:六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。五步一楼,十步一阁。五步一楼,十步一阁。廊腰缦回,檐牙高啄。廊腰缦回,檐牙高啄。3 3、比喻比喻:廊腰缦回,檐牙高啄。:廊腰缦回,檐牙高啄。蜂房水涡蜂房水涡 以龙喻桥,以虹喻道以龙喻桥,以虹喻道4 4、通感通感:歌台:歌台暖暖响,春光融融;舞殿响,春光融融;舞殿冷冷袖,袖,风雨凄凄。风雨凄凄。5 5、互文互文:歌台暖响;舞殿冷袖:歌台暖响;舞殿冷袖互文互文:指诗文的相邻句中所用的词语互相补:指诗文的相邻句中所用的词语互相补充,结合起来表示一个完整意思的一种修充,结合起来表示一个完整意思的一种修辞方式辞方式(台

13、既可歌,又可舞;殿既可舞,又可歌)(台既可歌,又可舞;殿既可舞,又可歌)又如:又如:东西东西植松柏,植松柏,左右左右种梧桐种梧桐 秦秦时明月时明月汉汉时光时光6 6、衬托衬托:用歌舞的纷繁衬托宫殿的众多:用歌舞的纷繁衬托宫殿的众多研习第二段研习第二段重点实词:重点实词:1、辞辞楼楼下下殿殿 2、绿云扰扰、绿云扰扰 3、雷霆、雷霆乍乍惊惊 4、尽尽态态极极妍妍辞、下:离开(这里指离别故国)辞、下:离开(这里指离别故国)绿云:绿云:浓墨有光彩的云,此处形容女子浓墨有光彩的云,此处形容女子的头发黑密;扰扰,纷乱蓬松的样子。的头发黑密;扰扰,纷乱蓬松的样子。忽然忽然美丽美丽词类活用:词类活用:1、辇辇

14、来于秦来于秦2、朝朝歌歌夜弦夜弦辇,名词辇,名词 状语,状语,表示动作使用的工具表示动作使用的工具朝、夜,名词朝、夜,名词 状语,在早上、在夜晚;状语,在早上、在夜晚;弦,名词弦,名词 动词,弹弦、奏乐动词,弹弦、奏乐 燕、赵之燕、赵之燕、赵之燕、赵之收藏收藏收藏收藏,韩、魏之,韩、魏之,韩、魏之,韩、魏之经营经营经营经营,齐、楚之,齐、楚之,齐、楚之,齐、楚之精英精英精英精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来几世几年,摽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来几世几年,摽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来几世几年,摽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。其间。其间。其间。鼎铛玉石,

15、金块珠砾鼎铛玉石,金块珠砾鼎铛玉石,金块珠砾鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,弃掷逦迤,秦人视之,弃掷逦迤,秦人视之,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜亦不甚惜亦不甚惜亦不甚惜。收藏、经营:金玉珍珠(动词作名词)收藏、经营:金玉珍珠(动词作名词)精英:出类拔萃的人。精英:出类拔萃的人。鼎、玉、金、珠:把鼎、把玉、把金、把珠。(名词作动词)鼎、玉、金、珠:把鼎、把玉、把金、把珠。(名词作动词)铛、石、块、砾:当做铁锅、石头、土块、碎石。(名词作动词)铛、石、块、砾:当做铁锅、石头、土块、碎石。(名词作动词)段意理解段意理解 1 1)宫人的生活)宫人的生活情境情境 早上梳妆早上梳妆 生活寂寞生活寂

16、寞宫女之多宫女之多宫人命运悲惨宫人命运悲惨反映秦王的生活反映秦王的生活奢侈,荒淫。奢侈,荒淫。2 2)秦爱纷奢)秦爱纷奢表现手法:表现手法:1 1、排比排比:明星萦萦,开妆镜也:明星萦萦,开妆镜也杳不知其杳不知其所之也。所之也。突出宫人生活之空虚、命运之悲惨,突出宫人生活之空虚、命运之悲惨,渲染了美人的哀怨。渲染了美人的哀怨。2 2、比喻:比喻:明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;雷霆乍惊,宫车过也。(本体在梳晓鬟也;雷霆乍惊,宫车过也。(本体在后,喻体在前)后,喻体在前)3 3、夸张:夸张:渭流涨腻,是夸张,极言梳洗美女渭流涨腻,是夸张,极言梳洗美女之多。之

17、多。即即“人同此心,心同此理人同此心,心同此理”之意。之意。“锱铢锱铢”、“庾庾”、“九土九土”、“独夫独夫”“锱铢锱铢”、“庾庾”要注意写法;要注意写法;“九土九土”,即,即“九州九州”,代指中国;,代指中国;“独夫独夫”,特指众叛亲离的残暴君主;,特指众叛亲离的残暴君主;“一人之心,天下人之心也一人之心,天下人之心也”指在屋梁上的承瓦木条。指在屋梁上的承瓦木条。“秦爱纷奢,人亦念其家秦爱纷奢,人亦念其家”“纷纷”,多;,多;“纷奢纷奢”合用,指豪华、奢侈。合用,指豪华、奢侈。“念念”,顾念。(,顾念。(“思念思念”,本义。,本义。“念头念头”、“想法想法”、“惦念惦念”、“顾念顾念”引申义

18、。)引申义。)“南亩南亩”即即“田亩田亩”。(语出。(语出诗经诗经七月七月:“洗彼南洗彼南亩亩”。古时农田多在南面向阳之处,以后文言中就。古时农田多在南面向阳之处,以后文言中就常用常用“南亩南亩”代指代指“田亩田亩”。)。)“架梁之椽架梁之椽”“管弦呕哑管弦呕哑”“管弦管弦管弦管弦”,管乐器和弦乐器的合称,古诗文中常用,管乐器和弦乐器的合称,古诗文中常用,管乐器和弦乐器的合称,古诗文中常用,管乐器和弦乐器的合称,古诗文中常用来代指音乐。来代指音乐。来代指音乐。来代指音乐。“呕哑呕哑呕哑呕哑”,形容乐声嘈杂聒耳。,形容乐声嘈杂聒耳。,形容乐声嘈杂聒耳。,形容乐声嘈杂聒耳。研习第三段研习第三段重点

19、实词:重点实词:1 1、秦爱、秦爱纷奢纷奢2 2、直栏横、直栏横槛槛3 3、函谷、函谷举举4 4、可怜可怜焦土焦土繁华奢侈繁华奢侈栏杆栏杆被攻占被攻占可惜可惜 段意理解 这一段作者用了这一段作者用了大量的排比,比喻,大量的排比,比喻,铺写了秦王的骄奢淫靡,滥用民力,致使铺写了秦王的骄奢淫靡,滥用民力,致使农民起义,一举灭秦。农民起义,一举灭秦。“叫、举、炬叫、举、炬”三三介动词,介动词,促促相连,生动地表现了农民起促促相连,生动地表现了农民起义风起云涌、摧枯拉朽之势,火山爆发之义风起云涌、摧枯拉朽之势,火山爆发之烈,迅猛异常,不可压抑。烈,迅猛异常,不可压抑。“可怜焦土可怜焦土与上面的壮丽描绘

20、与上面的壮丽描绘形成鲜明的对比,形成鲜明的对比,显得显得收束有力,概括了秦的迅速灭亡。收束有力,概括了秦的迅速灭亡。第第三三自自然然段段珍宝珍宝数量数量处置处置六国六国 (摽掠其人)(摽掠其人)倚叠如山倚叠如山鼎铛玉石,鼎铛玉石,金块珠砾,金块珠砾,弃掷逦迤弃掷逦迤 穷奢穷奢极欲极欲贪欲贪欲挥霍挥霍灭亡灭亡一人之心一人之心秦爱纷奢秦爱纷奢千万人之心千万人之心人亦念其家人亦念其家 使使多于多于 (六个排比)(六个排比)日益骄固日益骄固 一片焦土一片焦土叫、举、一炬叫、举、一炬积怨爆发 自取灭亡自取灭亡来源来源思考:这一段主要写了什么内容?思考:这一段主要写了什么内容?从从珠宝珠宝的角度铺写了秦王

21、的骄奢淫靡,滥的角度铺写了秦王的骄奢淫靡,滥用民力,致使农民起义,一举灭秦。用民力,致使农民起义,一举灭秦。以以“嗟乎嗟乎”发出强烈的感叹发出强烈的感叹,斥责秦王只,斥责秦王只图图私利不顾民众,横征暴敛,挥霍无度的罪行。私利不顾民众,横征暴敛,挥霍无度的罪行。接着接着六组六组“使使多于多于”的的比喻比喻排比句排比句,充分,充分揭揭露秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难。后涉露秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难。后涉及三件事:及三件事:“戍卒叫戍卒叫”写陈涉、吴广起义;写陈涉、吴广起义;“函函谷举谷举”写刘邦破关;写刘邦破关;“楚人一炬,可怜焦土楚人一炬,可怜焦土”写写项羽火烧阿房宫。项羽火烧阿房宫。

22、“可怜焦土可怜焦土”与前面的雄伟与前面的雄伟壮壮观形成鲜明的观形成鲜明的对比对比。强喻强喻强喻强喻:对本体和喻体在相似点上进行比较,:对本体和喻体在相似点上进行比较,指出指出本体不仅像喻体,而且超过喻体本体不仅像喻体,而且超过喻体。“使使多于多于”本体:本体:“负栋之柱负栋之柱”、“架梁之椽架梁之椽”、“钉头钉头磷磷磷磷”、“瓦缝参差瓦缝参差”、“直栏横槛直栏横槛”、“管弦呕哑管弦呕哑”阿房宫里的事物阿房宫里的事物喻体:喻体:“南亩之农夫南亩之农夫”、“机上之工女机上之工女”、“在庾之粟粒在庾之粟粒”、“周身之帛缕周身之帛缕”、“九土之九土之城郭城郭”、“市人之言语市人之言语”都是现实生活都是

23、现实生活中数量极多的事物中数量极多的事物(三)研读第四段:重点词语:重点词语:族:名词做动词用,灭族。族:名词做动词用,灭族。哀:自哀,哀叹,意动词。鉴:意动词。哀:自哀,哀叹,意动词。鉴:意动词。:。段意理解段意理解 这一段作者这一段作者发表议论发表议论,指出六国灭亡秦,指出六国灭亡秦朝覆灭,其根本原因在于本同自己而非秦国朝覆灭,其根本原因在于本同自己而非秦国和天下人。作者运用了和天下人。作者运用了假设论证假设论证,说明爱护,说明爱护百姓可以拒敌固国,万世而为君,民心向背百姓可以拒敌固国,万世而为君,民心向背决定国家存亡。决定国家存亡。作者讽谏时弊,希望统治者以秦灭亡为作者讽谏时弊,希望统治

24、者以秦灭亡为借鉴。借鉴。第第四四自自然然段段 总结六国和秦灭亡的原因总结六国和秦灭亡的原因讽谏唐王朝勿悲剧重演讽谏唐王朝勿悲剧重演 卒章显志卒章显志 不爱民不爱民哀之,鉴之哀之,鉴之 阿房宫的来历阿房宫的来历 (1 1)阿房宫的外在形势)阿房宫的外在形势 阿房宫的本体构筑阿房宫的本体构筑(2 2)秦宫人的生活情境)秦宫人的生活情境(3 3)秦爱纷奢的描写)秦爱纷奢的描写(4 4)有关国家兴亡的议论)有关国家兴亡的议论从总体上把握全文,找出文中对应的句子从总体上把握全文,找出文中对应的句子“六王毕六王毕阿房出阿房出”“覆压覆压流入宫墙流入宫墙”“五步一楼五步一楼知西东知西东”“明星明星所知也所知

25、也”“使负栋使负栋市人之言市人之言”“灭六国灭六国复哀后人也复哀后人也”“鼎铛玉石鼎铛玉石弃掷逦迤弃掷逦迤”卒章显卒章显志志不恤百姓不恤百姓以以史史为鉴为鉴六王毕六王毕 四海一四海一 蜀山兀蜀山兀 阿房出阿房出戍卒叫戍卒叫 函谷举函谷举楚人一炬楚人一炬 可怜焦土可怜焦土重笔浓彩重笔浓彩 绘阿房之奢华绘阿房之奢华兴兴亡亡 以铜为鉴,可以正衣冠以铜为鉴,可以正衣冠 以史为鉴,可以知兴衰以史为鉴,可以知兴衰 以人为鉴,可以知得失以人为鉴,可以知得失 总结全文总结全文v1 1.主题:主题:v2 2.写作特色:写作特色:v(1 1)想象、比喻与夸张相结合,具有很)想象、比喻与夸张相结合,具有很强的艺术感

26、染力。强的艺术感染力。v(2 2)描写与议论抒情相结合。)描写与议论抒情相结合。借古讽今,通过阿房宫的兴建及其借古讽今,通过阿房宫的兴建及其毁灭,生动形象地总结了秦朝统治毁灭,生动形象地总结了秦朝统治者的骄奢亡国的历史经验,向唐朝者的骄奢亡国的历史经验,向唐朝统治者发出了警告。统治者发出了警告。实 词1 1.四海四海一一2 2.骊山北骊山北构构而西折而西折3 3.直直走走咸阳咸阳4 4.各各抱抱地势地势5 5.为为秦宫人秦宫人6 6.渭渭流流涨腻涨腻统一统一构筑构筑延伸延伸依,依着依,依着成为成为水水7 7.雷霆乍雷霆乍惊惊8 8.矗不知乎几千万矗不知乎几千万落落9 9.不知其所不知其所之之也

27、也1010.一旦不能一旦不能有有1111.人亦人亦念念其家其家1212.使使六国各爱其人六国各爱其人1313.楚人一炬,楚人一炬,可怜可怜焦土焦土 往,到往,到 占有占有顾念顾念假使假使可惜可惜座座惊响惊响古今异义原指宫室建筑结构错综精密。现多原指宫室建筑结构错综精密。现多比喻各用心机,明争暗斗。比喻各用心机,明争暗斗。1.1.钩心斗角钩心斗角2.2.韩魏之韩魏之经营经营3.3.可怜可怜焦土焦土指筹划并管理(企业等);也泛指指筹划并管理(企业等);也泛指计划和组织。计划和组织。指怜悯或值得怜悯;也指(数量少指怜悯或值得怜悯;也指(数量少或质量坏到)不值一提。或质量坏到)不值一提。词类活用1 1

28、.骊山北骊山北构而构而西西折折2 2.辞楼下殿,辞楼下殿,辇辇来于秦来于秦3 3.朝朝歌歌夜夜弦弦 4 4.朝朝歌歌夜夜弦弦 5 5.鼎鼎铛铛玉玉石,石,金金块块珠珠砾砾6 6.函谷函谷举举在骊山北边在骊山北边/向西向西坐辇车坐辇车当作铁锅当作铁锅 当作石头当作石头 当作土块当作土块 当作碎石当作碎石 被攻占被攻占在早晨、在夜里在早晨、在夜里唱歌唱歌 弹琴弹琴7 7.鼎鼎铛铛玉玉石,石,金金块块珠珠砾砾8 8.楚人一炬楚人一炬,可怜可怜焦土焦土9 9.缦立远视,而望缦立远视,而望幸幸焉焉1010.后人哀之而不后人哀之而不鉴鉴之之 以以为借鉴为借鉴被宠幸被宠幸化为焦土化为焦土把鼎、把玉、把金、把

29、珠把鼎、把玉、把金、把珠一词多义一词多义 盘盘焉,囷囷盘盘焉,囷囷焉焉 缦立远视,而望幸缦立远视,而望幸焉焉廊腰廊腰缦缦回回缦缦立远视立远视使使负栋之柱负栋之柱使使六国各爱其人六国各爱其人杳不知其所杳不知其所之之也也后人哀后人哀之之而不鉴之而不鉴之 相当于相当于“然然”助词助词 语气语气 助词助词丝绸丝绸 久久地久久地 让让 假使假使 往,到往,到 它(指代秦的灭亡)它(指代秦的灭亡)一旦一旦统一、一致统一、一致专一专一黄鹤黄鹤一一去不复返去不复返六王毕,四海六王毕,四海一一上食埃土,下饮黄泉,用心上食埃土,下饮黄泉,用心一一也也长烟长烟一一空,皓月千里空,皓月千里一一死生为虚诞死生为虚诞独夫

30、之心,日益骄独夫之心,日益骄固固诸侯之所大患,诸侯之所大患,固固不在战矣不在战矣根不根不固固而求木之长而求木之长顽固顽固本来本来稳固,牢固稳固,牢固全全把把看成一样看成一样爱爱其子,择师而教之其子,择师而教之秦秦爱爱纷奢,人亦爱其家纷奢,人亦爱其家使秦复使秦复爱爱六国之人六国之人喜爱喜爱爱护爱护喜爱喜爱青,青,取取之于蓝,而青于蓝之于蓝,而青于蓝秦以攻秦以攻取取之外之外取取之尽锱铢,用之如泥沙之尽锱铢,用之如泥沙取取妻如之何?妻如之何?留留取取丹心照汗青丹心照汗青取出,提取取出,提取攻取,攻下攻取,攻下夺取夺取同同“娶娶”助词,助词,“着着”佩服你佩服你你建造了世界上最早最大最好的宫你建造了世

31、界上最早最大最好的宫殿园林,与万里长城一样都是伟大的政殿园林,与万里长城一样都是伟大的政绩工程、形象工程,都是无以伦比的大绩工程、形象工程,都是无以伦比的大手笔。古今中外,无出其右。为中国文手笔。古今中外,无出其右。为中国文明古国史、世界文明史留下了浓重的一明古国史、世界文明史留下了浓重的一笔。笔。我为你痛心我为你痛心可以建多少安居工程,有没有听到百可以建多少安居工程,有没有听到百姓的骂声。以当时国力,中国人民勤劳智姓的骂声。以当时国力,中国人民勤劳智慧,住得最大最好,安居乐业,生活质量慧,住得最大最好,安居乐业,生活质量最高国家,最幸福的百姓。你错过了一个最高国家,最幸福的百姓。你错过了一个

32、成为一代明君的机会。成为一代明君的机会。警告你警告你秦皇之乐,隐六国之悲。六国之废,乃秦皇之乐,隐六国之悲。六国之废,乃有阿房之兴。阿房之兴,隐含秦之所废。有阿房之兴。阿房之兴,隐含秦之所废。阿房不是好东西!让你为之横征暴敛,阿房不是好东西!让你为之横征暴敛,荒淫奢侈,自取灭亡,自掘坟墓。荒淫奢侈,自取灭亡,自掘坟墓。诅咒你诅咒你阿房宫中人从哪里来?阿房宫中人从哪里来?阿房宫中物从哪里来?阿房宫中物从哪里来?报应不爽!报应不爽!还有你砍伐了三千里平方的森林,还有你砍伐了三千里平方的森林,严重破坏了生态平衡,物种灭绝,水土严重破坏了生态平衡,物种灭绝,水土流失,愧对子孙后代!流失,愧对子孙后代!

33、我我“感谢感谢”你你为建宫,你砍秃了蜀山,耗去大量木材,所谓为建宫,你砍秃了蜀山,耗去大量木材,所谓肥水不流外人田,使得二千多年后帝国主义侵略中肥水不流外人田,使得二千多年后帝国主义侵略中国时的资本输出,少输了不少。国时的资本输出,少输了不少。你北修长城、南掘灵渠,修建阿房,累死的饿你北修长城、南掘灵渠,修建阿房,累死的饿死的人不计其数,这极大程度上减少了中国人口的死的人不计其数,这极大程度上减少了中国人口的基数,还闹出了基数,还闹出了“孟姜女哭长城孟姜女哭长城”这样的典故,这样的典故,“流芳流芳”百世。百世。统一后,你横征暴敛,焚书坑儒,各地人民风统一后,你横征暴敛,焚书坑儒,各地人民风起云涌。俗话说:乱世出英雄。正是你的这些做法起云涌。俗话说:乱世出英雄。正是你的这些做法炼就了无数杰出人才,如人们熟悉的陈胜、吴广、炼就了无数杰出人才,如人们熟悉的陈胜、吴广、项羽、刘邦。项羽、刘邦。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁