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1、隆 中 对三国志 诸葛亮传在湖北在湖北襄阳襄阳对策，下对策，下回答上回答上一对二表三分鼎，六出七纵八阵图一对二表三分鼎，六出七纵八阵图一对：一对：隆中对隆中对；二表：前、后二表：前、后出师表出师表；三分：分为魏蜀吴三国；三分：分为魏蜀吴三国；六出：六出祁山北伐；六出：六出祁山北伐；七纵：七擒七纵孟获；七纵：七擒七纵孟获；八阵图：孔明所设军阵。八阵图：孔明所设军阵。总之，概括诸葛亮一生功绩。总之，概括诸葛亮一生功绩。蜀相蜀相 杜甫杜甫蜀相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。蜀相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。三顾
2、频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 日月同悬出师表日月同悬出师表 风云常护定军山风云常护定军山青山绕郭宜龙卧青山绕郭宜龙卧 翠柏参天有鹤来翠柏参天有鹤来有庐堪千古有庐堪千古 读策定三分读策定三分草庐卧龙，王佐动先主三顾草庐卧龙，王佐动先主三顾 兰田生玉，英才起吴帝唯称兰田生玉，英才起吴帝唯称梁父吟成高土志梁父吟成高土志 出师表见老臣心出师表见老臣心1 1诗词诗词2 2诸葛武侯祠对联：诸葛武侯祠对联：成都武侯祠成都武侯祠湖北襄阳古隆中武侯祠湖北襄阳古隆中武侯祠湖北襄阳古隆中武侯祠三顾堂湖北襄阳古隆中武侯祠三顾堂湖北襄阳古隆中诸葛草庐湖北襄阳古
3、隆中诸葛草庐湖湖北北襄襄阳阳诸诸葛葛亮亮铜铜像像河南南阳卧龙冈武侯祠河南南阳卧龙冈武侯祠陕西汉中诸葛亮墓陕西汉中诸葛亮墓一一.古古 今今 异异 义义猖猖獗獗今今古古有有意意今今古古猖狂、凶猛而放肆猖狂、凶猛而放肆失败失败故意故意有某种打算、想法有某种打算、想法二二.通假字通假字1 1、欲信大义于天下、欲信大义于天下2 2、自董卓已来、自董卓已来 “信信”通通“伸伸”,伸张伸张“已已”通通“以以”,以以犹然已信然志犹未已犹鱼之有水也自董卓已来然志犹未已今操已拥兵百万然志犹未已谓为信然谓为信然欲信大义于天下信义著于四海还好像停止 罢休同“以”已经然而这样同“伸”，伸张诚信 信用确实 谓谓因因好好谓
4、为信然君谓计将安出谓先主曰因屏人曰高祖因之以成帝业 好为梁父吟外结好孙权情好日密说认为对说于是凭借凭借喜好 友好友好将则命一上将将荆州之军则命一上将将荆州之军君谓计将安出君谓计将安出出郭相扶将出郭相扶将为好为好为梁父吟梁父吟谓为信然谓为信然以弱为强者以弱为强者贤能为之用贤能为之用大将大将 率领率领将要将要扶持扶持吟唱吟唱是是成为成为被被遂用猖蹶遂用猖蹶贤能为之用贤能为之用贤能为之用贤能为之用此用武之国此用武之国此用武之国此用武之国用用因此因此利用利用运用运用百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎箪，用箪盛。名词作动词。箪，用箪盛。名词作动词。壶，用水壶装。名词作动词。壶，
5、用水壶装。名词作动词。四四.词类活用词类活用五五.特殊句式特殊句式1 1 诸葛孔明者，卧龙也。诸葛孔明者，卧龙也。2 2 君与俱来。君与俱来。3 3 时人莫之许也。时人莫之许也。4 4 君谓计将安出？君谓计将安出？判断句判断句省略句省略句宾语前置宾语前置疑问句疑问句 亮亮躬躬耕耕陇亩陇亩，好为好为梁父吟梁父吟。身长。身长八尺，八尺，每每自比于管仲、乐毅，自比于管仲、乐毅，时人时人莫之莫之许许也。也。惟惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，善，谓为信然谓为信然。亲自亲自经常经常只有只有说是确实这样说是确实这样喜欢唱喜欢唱田地田地赞许赞许当时的人当时的人 时先主时先主屯
6、屯新野。徐庶见先主。先主新野。徐庶见先主。先主器器之。谓先主曰：之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将诸葛孔明者，卧龙也，将军军岂岂愿见之乎？愿见之乎？”先主曰：先主曰：“君与君与俱俱来。来。”庶曰：庶曰：“此人可此人可就就见，不可见，不可屈致屈致也。将军宜也。将军宜枉驾顾之。枉驾顾之。”表疑问表疑问靠近靠近器重器重驻扎驻扎委屈招来委屈招来一起一起 由是先主遂由是先主遂诣诣亮，亮，凡凡三往，三往，乃乃见。因屏见。因屏人，曰：人，曰：“汉室汉室倾颓倾颓，奸臣，奸臣窃命窃命，主上蒙尘。，主上蒙尘。孤不孤不度度德量力，欲德量力，欲信信大义于天下，而智术大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志
7、犹未浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已已，君，君谓计将安出？谓计将安出？”拜见拜见崩溃崩溃估计估计才才总共总共窃取皇帝的命令窃取皇帝的命令伸张伸张 停止停止 亮答曰：亮答曰：“自董卓已来，豪杰自董卓已来，豪杰并并起，跨州起，跨州郡者不可郡者不可胜胜数。曹操比于袁绍，则名微而众数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能寡，然操遂能克克绍，以弱为强者，非惟天时，绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人抑亦人谋谋也。今操已拥百万之众，也。今操已拥百万之众，挟挟天子而天子而令诸侯，此令诸侯，此诚诚不可与争锋。不可与争锋。一起一起尽尽战胜战胜谋划谋划确实确实挟持挟持孙权据有江东，已历三世，国险而民孙权据有江东，
8、已历三世，国险而民附附，贤能，贤能为为之用，此可以为援而不可之用，此可以为援而不可图图也。荆州北据汉、也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此武之国，而其主不能守，此殆殆天所以资将军，天所以资将军，将军岂有意乎？将军岂有意乎？依附依附被被谋取谋取大概大概益州益州险塞险塞，沃野千里，天府之土，高祖，沃野千里，天府之土，高祖因因之以成帝业。刘璋之以成帝业。刘璋暗弱暗弱，张鲁在北，民，张鲁在北，民殷殷国富而不知国富而不知存恤存恤。智能之士思得明君。智能之士思得明君。险要的地方险要的地方凭借凭借富裕富裕昏庸懦弱昏庸懦弱爱惜
9、爱惜将军既帝室之将军既帝室之胄胄，信义著于四海，总揽英雄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若思贤若渴，若跨跨荆、益，保其荆、益，保其岩阻岩阻，西和诸，西和诸戎，南戎，南抚抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将有变，则命一上将将将荆州之军以向宛、洛，将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓军身率益州之众出于秦川，百姓孰孰敢不敢不箪食壶箪食壶浆浆以迎将军乎？诚如是，则霸业可成，汉室可以迎将军乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。兴矣。”后代后代占据占据安抚安抚带领带领谁谁 （用）箪盛着饭食（用）壶装着酒（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒险要的地方
10、险要的地方 先主曰：先主曰：“善！善！”于是与亮于是与亮情情好好日日密。密。关羽、张飞等不悦，先主关羽、张飞等不悦，先主解解之曰：之曰：“孤之有孔明，孤之有孔明，犹犹鱼之有水也。愿诸君勿鱼之有水也。愿诸君勿复言。复言。”羽飞乃止。羽飞乃止。感情感情解释解释好象好象一天天一天天诸葛亮诸葛亮“每自比于管仲、乐毅每自比于管仲、乐毅”是否太狂？是否太狂？作者这样写是什么意图？作者这样写是什么意图？并不并不“狂狂”。实际上诸葛亮的才能远高于。实际上诸葛亮的才能远高于管仲、乐毅。管仲、乐毅。作者这样写是为了突出诸葛亮才能非凡。作者这样写是为了突出诸葛亮才能非凡。为什么为什么“此人可就见，不可屈致此人可就见
11、，不可屈致”，“将军宜枉驾顾之将军宜枉驾顾之”暗示诸葛亮有大才，不会轻易投靠刘备；暗示诸葛亮有大才，不会轻易投靠刘备；“就见就见”才能表现出刘备的诚意，才有可才能表现出刘备的诚意，才有可能感动诸葛亮并赢得他的信任。能感动诸葛亮并赢得他的信任。先主诣亮，先主诣亮，“凡三往，乃见凡三往，乃见”，仅仅是表现，仅仅是表现刘备的求贤若渴吗？刘备的求贤若渴吗？1.表现刘备的求贤若渴；表现刘备的求贤若渴；2.从侧面烘托诸葛亮的非凡才能。从侧面烘托诸葛亮的非凡才能。“奸臣窃命，主上蒙尘奸臣窃命，主上蒙尘”的的“奸臣奸臣”是谁？是谁？“主上主上”是谁？是谁？这句话指的是什么事？这句话指的是什么事？“奸臣奸臣”指
12、曹操；指曹操；“主上主上”指汉献帝。指汉献帝。这句话指曹操逼迫汉献帝迁都许昌，挟天这句话指曹操逼迫汉献帝迁都许昌，挟天子而令诸侯。子而令诸侯。刘备的刘备的“信大义于天下信大义于天下”具体是指什么？具体是指什么？兴复汉室，统一中国。兴复汉室，统一中国。对曹操为什么对曹操为什么“不可与争锋不可与争锋”？曹操占有曹操占有“以弱为强以弱为强”的的“天时天时”与与“人人谋谋”。今操已拥今操已拥 百万之众，挟天子以令百万之众，挟天子以令 诸侯。诸侯。对孙权，为什么对孙权，为什么“可以为援而不可图也可以为援而不可图也”？孙权据有江东，已历三世，国险而孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用。民附，贤能
13、为之用。隆中对隆中对被史家称为被史家称为“千古奇策千古奇策”，请指出这一，请指出这一“奇策奇策”分为哪几个步骤分为哪几个步骤(或战略方针或战略方针):1.先消灭割据势力中最弱的刘表和刘璋，先消灭割据势力中最弱的刘表和刘璋，跨有荆、益两州跨有荆、益两州建立根据地，形成建立根据地，形成鼎足之势。鼎足之势。2.西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理修政理积蓄力量。积蓄力量。3.从荆、益二路伐曹从荆、益二路伐曹兴复汉室，统一兴复汉室，统一中国。中国。三国地图三国地图请找出荆州、益州请找出荆州、益州新野益州荆州“天下有变天下有变”进军路线进军路线图图将荆州之军将荆州之
14、军以向宛、洛以向宛、洛率益州之众率益州之众出于秦川出于秦川侧面描写。侧面描写。烘托诸葛亮对于刘备的重要性。烘托诸葛亮对于刘备的重要性。“孤孤 之之 有有 孔孔 明明，犹犹 鱼鱼 有有 水水”属属于于什什么么描描写写方方法法？起什么作用？起什么作用？1 1、从文中找出对诸葛亮和刘备总评价的话。、从文中找出对诸葛亮和刘备总评价的话。思考：诸葛亮：身长八尺，每自比于管仲、乐毅诸葛亮：身长八尺，每自比于管仲、乐毅刘刘 备：将军既帝室之胄，信义著于四海，备：将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴总揽英雄，思贤若渴表现了诸葛亮具有远大的政治抱负和政治军事才能。表现了诸葛亮具有远大的政治抱负和政治
15、军事才能。是一个胸怀大志、求贤若渴的明君，这正是诸葛亮是一个胸怀大志、求贤若渴的明君，这正是诸葛亮辅佐他的原因。辅佐他的原因。2 2、诸葛亮的政治军事才能在文中表现在哪儿？、诸葛亮的政治军事才能在文中表现在哪儿？畅论天下形势，为刘备设计政治蓝图。畅论天下形势，为刘备设计政治蓝图。3 3、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？根葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？据是什么？蓝图：“霸业可成霸业可成 ”“汉室可兴汉室可兴”方针：跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外接跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷
16、越，外接结好孙权，内修政理。结好孙权，内修政理。根据：A A、不具备向北或向东发展的可能、不具备向北或向东发展的可能b b、荆、益两州可作建立霸业的基础。、荆、益两州可作建立霸业的基础。C C、修明内政是巩固政权的保证。、修明内政是巩固政权的保证。4、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？特别强调了“人谋”的作用非惟天时，抑亦人谋也非惟天时，抑亦人谋也 贤能为之用贤能为之用总揽英雄总揽英雄5、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。6、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象 刘备：是一个自视甚高、富有雄才大略的谋臣形象诸葛亮：引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比”并非虚夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能；同时照应了前文，使文章显得结构严谨。