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1、隆中对隆中对陈寿陈寿 本文节选自本文节选自 ，作者是作者是 字字 ，朝安汉人，朝安汉人，家，家，所著所著 共共 卷，记载三国时期卷，记载三国时期 、的历史。的历史。三国志三国志蜀志蜀志诸葛亮传诸葛亮传陈寿陈寿晋晋史学史学三国志三国志65魏魏 蜀蜀 吴吴承祚承祚 公元公元207 年，刘备屡败，只年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇这篇隆中对隆中对，就是诸葛亮当，就是诸葛亮当时纵谈天下大事
2、的一段记载。时纵谈天下大事的一段记载。给红色字注音好好为为梁父吟梁父吟（）因因屏屏人（人（）猖猖蹶蹶（）屯屯新野先（新野先（）主遂主遂诣诣亮（亮（）倾倾颓颓（）陇陇亩（亩（）乐乐毅（毅（）欲欲信信大义（大义（）存存恤恤（）帝室之（）帝室之胄胄（）颍颍川（川（）殆殆（）璋璋（）北据汉（）北据汉沔沔（）hobngjutnytulng yushnminzhuxyngdizhng解释解释1.亮亮躬躬耕陇亩。（耕陇亩。（）2.先主先主器器之。（之。（）3.将军宜将军宜枉枉驾驾顾顾之。（之。（）（）（）4.先主遂先主遂诣诣亮。（亮。（）5.孤不孤不度度德量力。（德量力。（）6.欲欲信信大义于天下。（大义于
3、天下。（）7.不可不可胜胜数。（数。（）8.此此殆殆天天所以资所以资将军。（将军。（）（）（）（）（）9.民民殷殷国富而不知国富而不知存恤存恤。（。（）（）（）10.因因屏屏人。（人。（）亮亮躬躬耕耕陇亩陇亩，好为好为梁父吟梁父吟。身长。身长八尺，八尺，每自每自比于管仲、乐毅，比于管仲、乐毅，时人时人莫之莫之许许也。也。惟惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，善，谓为信然谓为信然。亲自亲自经常经常只有只有说是确实这样说是确实这样喜欢唱喜欢唱田地田地赞许赞许当时的人当时的人 时先主时先主屯屯新野。徐庶见先主。先主新野。徐庶见先主。先主器器之。谓先主曰：之。谓先主曰：“
4、诸葛孔明者，卧龙也，将诸葛孔明者，卧龙也，将军军岂岂愿见之乎？愿见之乎？”先主曰：先主曰：“君与君与俱俱来。来。”庶庶曰：曰：“此人可此人可就就见，不可见，不可屈致屈致也。将军也。将军宜枉宜枉驾顾驾顾之。之。”难道难道靠近靠近器重器重驻扎驻扎委屈招来委屈招来一起一起应该应该拜访拜访屈尊屈尊 由是先主遂由是先主遂诣诣y亮，凡三往，乃见。亮，凡三往，乃见。因屏因屏人，曰：人，曰：“汉室汉室倾颓倾颓，奸臣窃命，主上，奸臣窃命，主上蒙尘蒙尘。孤不孤不度度du德量力，欲德量力，欲信信大义于天下，大义于天下，而而智术智术浅短，遂浅短，遂用用猖獗，至于今日。然志犹未猖獗，至于今日。然志犹未已已，君，君谓计将
5、安出？谓计将安出？”拜见拜见 总共总共 才才 就就 屏退屏退崩溃崩溃 窃取皇帝的命令窃取皇帝的命令 蒙受灰尘蒙受灰尘估计估计 伸张伸张 表转折表转折 智谋方法智谋方法因此因此 失败失败 停止停止认为怎么认为怎么 亮答曰：亮答曰：“自董卓已来，豪杰自董卓已来，豪杰并并起，起，跨跨州州郡者不可郡者不可胜胜数数sh。曹操比于袁绍，则名微而众曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能寡，然操遂能克克绍，以弱绍，以弱为为强者，非惟天时，强者，非惟天时，抑抑亦人亦人谋谋也。今操已拥百万之众，也。今操已拥百万之众，挟挟xi天子而天子而令诸侯，此诚不可与令诸侯，此诚不可与争锋争锋。一起一起 占据占据尽尽 小小 表并
6、列表并列战胜战胜 从从 成为成为而且而且 谋划谋划 挟持挟持确实确实 争胜争胜孙权据有江东，已孙权据有江东，已历历三世，国险三世，国险而而民民附附，贤能，贤能为为之用，此可以之用，此可以为为援援而而不可不可图图也。荆州北据汉、也。荆州北据汉、沔，沔，利利尽南海，东尽南海，东连连吴会吴会kuai，西，西通通巴、蜀，此用巴、蜀，此用武之武之国国，而而其主不能守，此其主不能守，此殆殆di天所天所以资以资将军，将军，将军将军岂有意乎岂有意乎？经历三代经历三代 并列并列 依附依附被被 作为作为 转折转折 谋取谋取 物资物资 连接连接 到达到达地方地方 转折转折 大概大概 用来用来 资助资助难道没有意思吗
7、难道没有意思吗益州益州险塞险塞si，沃野千里，天府之土，高祖沃野千里，天府之土，高祖因因之以成帝业。刘璋之以成帝业。刘璋暗弱暗弱，张鲁在北，民，张鲁在北，民殷殷国富而不知国富而不知存恤存恤x。智能之士思得明君。智能之士思得明君。险要的地方险要的地方 凭借凭借来来 昏庸懦弱昏庸懦弱 富裕富裕转折转折 爱惜爱惜将军既帝室之将军既帝室之胄胄zhu，信义信义著著于四海，于四海，总揽总揽英雄，英雄，思贤若渴，若思贤若渴，若跨跨荆、益，保其荆、益，保其岩阻岩阻，西和诸，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理政理；天下；天下有变，则命一上将有变，则命一上将将将jing荆州之军
8、以向宛、洛，将荆州之军以向宛、洛，将军军身身率益州之众出于秦川，百姓孰敢率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪不箪dn食壶食壶浆浆以迎将军乎？诚于是，则霸业可成，汉室可以迎将军乎？诚于是，则霸业可成，汉室可兴矣。兴矣。”后代后代 布布 广泛的罗织广泛的罗织占据占据 险要的地方险要的地方 和好和好安抚安抚 修理政治修理政治带领带领亲自亲自 谁谁（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒来如果真的来如果真的 先主曰：先主曰：“善！善！”于是与亮于是与亮情好日情好日密。密。关羽、张飞等不悦，先主关羽、张飞等不悦，先主解解之曰：之曰：“孤之有孔明，孤之有孔明，犹犹鱼之有水也。愿诸君勿鱼之有
9、水也。愿诸君勿复言。复言。”羽飞乃止。羽飞乃止。感情感情 一天天一天天解释解释好象好象通假字通假字欲信大义于天下欲信大义于天下自董卓已来自董卓已来 信，通信，通“伸伸”，伸张。，伸张。已，通已，通“以以”。隆中对隆中对词类活用词类活用百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎外结好孙权，内修政理外结好孙权，内修政理于是与亮情好日密于是与亮情好日密箪，名词作动词，用箪盛箪，名词作动词，用箪盛壶，名词作动词，用壶装壶，名词作动词，用壶装外，形容词用作状语，对外外，形容词用作状语，对外内，形容词用作状语，对内内，形容词用作状语，对内日，名词用作状语，一天天日，名词用作状语，一天天古
10、今异义古今异义顾顾凡凡古义，拜访。古义，拜访。将军宜枉驾顾之将军宜枉驾顾之今义，照顾。今义，照顾。古义，总共。古义，总共。凡三往凡三往今义，平常的。今义，平常的。孤孤殆殆日日古义，我，古代王侯的自称。古义，我，古代王侯的自称。孤不度德量力孤不度德量力今义，孤立。今义，孤立。古义，大概。古义，大概。此殆天所以资将军此殆天所以资将军今义，危险。今义，危险。古义，一天天。古义，一天天。于是与亮情好日密于是与亮情好日密今义，太阳。今义，太阳。隆中对隆中对抑抑亦人谋亦人谋遂遂用猖獗用猖獗此此可以可以为援而不可图也为援而不可图也北据汉、沔，利尽北据汉、沔，利尽南海南海此殆天此殆天所以所以资将军资将军古义：
11、古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：失败失败凶猛而放肆凶猛而放肆可以把可以把表表可能，能够可能，能够南方近海地方南方近海地方南南中国海中国海用来用来表表因果关系的连词因果关系的连词古义：古义：今义：今义：而且而且压抑压抑古义：因此古义：因此 今义：使用；需要今义：使用；需要谓谓谓为谓为信然信然谓先主曰谓先主曰信信谓为信然谓为信然欲信大义于天下欲信大义于天下信义著于四海信义著于四海用用遂用猖獗遂用猖獗此用武之国此用武之国贤能为之用贤能为之用国国此用武之国此用武之国 国险而民附国险而民附民殷国富而不知存恤民殷国富而不知存恤去国怀乡去国怀乡一词一
12、词多义多义说说对对说说因此因此 运用，使用运用，使用 出力，效劳出力，效劳可信，确实可信，确实通通“伸伸”，伸张，伸张诚信，信义诚信，信义地方地方地势地势国家国家国都国都然然谓为信然谓为信然然志犹未已然志犹未已这样这样但是但是已已然志犹未已然志犹未已自董卓已来自董卓已来已历三世已历三世停止停止通通“以以”已经已经诚诚诚如是诚如是 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕此诚不可与争锋此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也此诚危急存亡之秋也 诚宜开张圣听诚宜开张圣听 如果，果真如果，果真 的确，实在的确，实在 的确，实在的确，实在 的确，实在的确，实在 如果，果真如果，果真 特殊
13、句式时人莫之许也时人莫之许也欲信大义于天下欲信大义于天下诸葛孔明者，卧龙也诸葛孔明者，卧龙也此用武之国此用武之国贤能为之用贤能为之用宾语前置宾语前置（相当于：时人莫许之）（相当于：时人莫许之）状语后置状语后置（相当于：欲（相当于：欲于天下信大义）于天下信大义）判断句判断句判断句判断句被动句被动句翻译翻译1.每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。2.此人可就见，不可屈致也。此人可就见，不可屈致也。3.将军岂愿见之乎？将军岂愿见之乎？4.将军宜枉驾顾之。将军宜枉驾顾之。”（他）常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人（他）常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人人没有谁承认这一点
14、人没有谁承认这一点。这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来。召他上门来。将军是否愿意见他呢？将军是否愿意见他呢？您应当屈尊亲自去拜访他。您应当屈尊亲自去拜访他。5.孤不度德量力，欲信大义于天下。孤不度德量力，欲信大义于天下。6.非为天时，抑亦人谋也。非为天时，抑亦人谋也。7.荆州北据汉、沔，利尽南海。荆州北据汉、沔，利尽南海。8.然志犹未已，君谓计将安出？然志犹未已，君谓计将安出？我没有估计自己的德行能否服人，衡量自己我没有估计自己的德行能否服人，衡量自己的力量能否胜人，想要在天下伸张大义。的力量能否胜人，想要在天下伸张大义。不仅是时机好，而且也
15、是人的筹划得当。不仅是时机好，而且也是人的筹划得当。但是我的志向到现在还没有罢休，您说该采取但是我的志向到现在还没有罢休，您说该采取怎样的办法呢？怎样的办法呢？荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到。得到。9.此殆天所以资将军，将军岂有意乎此殆天所以资将军，将军岂有意乎？10.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？这大概是天拿它来资助将军的，将军是否有这大概是天拿它来资助将军的，将军是否有夺取它的意图？夺取它的意图？百姓谁敢不用篮子盛着饭，用壶装着酒来百姓谁敢不用篮子盛着饭，用壶装着酒来迎接将军呢迎接将军呢!11.民殷国富而不知
16、存恤。民殷国富而不知存恤。12.信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。13.孤之有孔明，犹鱼之有水也。孤之有孔明，犹鱼之有水也。百姓国家兴旺富裕，（刘璋）却不知道爱惜。百姓国家兴旺富裕，（刘璋）却不知道爱惜。（将军的）信用道义闻名天下，广泛罗致英（将军的）信用道义闻名天下，广泛罗致英雄，思慕贤才如饥似渴。雄，思慕贤才如饥似渴。我有了孔明，就像鱼得到水一样。我有了孔明，就像鱼得到水一样。（我有了孔明，就像鱼有了水呀。）（我有了孔明，就像鱼有了水呀。）出自本课的成语：出自本课的成语：箪食壶浆箪食壶浆挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯如鱼得水如鱼得水度德量力度德量力诸葛亮是如
17、何分析形势的，他怎样一诸葛亮是如何分析形势的，他怎样一步步通过说理提出策略的？步步通过说理提出策略的？天下形势天下形势:对曹操，不可与之争锋；对曹操，不可与之争锋；对孙权，可以为援而不可图；对孙权，可以为援而不可图；对荆、益二州，可夺之。对荆、益二州，可夺之。三步走战略三步走战略:主攻荆州；主攻荆州；夺取益州；夺取益州；联吴灭曹，统一全国。联吴灭曹，统一全国。既然是写诸葛亮，为什么要花既然是写诸葛亮，为什么要花笔墨写徐庶、张飞、关羽等人？笔墨写徐庶、张飞、关羽等人？对诸葛亮言行的描写，既有对诸葛亮言行的描写，既有正面正面的，又的，又有有侧面侧面的，使人物形象丰满。徐庶有的，使人物形象丰满。徐庶
18、有引出情节的作用，关、张二人又埋下引出情节的作用，关、张二人又埋下伏笔。伏笔。诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？对诸葛亮的这番话，刘备是什么态度？从这番话对诸葛亮的这番话，刘备是什么态度？从这番话看，应怎样评价诸葛亮？看，应怎样评价诸葛亮？蓝图蓝图：方针：方针：根据：根据：“霸业可成霸业可成”“汉室可兴汉室可兴”“西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理”占据占据荆州荆州和和益州益州的的必要性和可能性必要性和可能性
19、诸葛亮是个有卓越政治才能的人诸葛亮是个有卓越政治才能的人 在对前景形势的分析中，诸葛在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？从哪些语句中可以看出来的？特别强调了特别强调了“人谋人谋”的作用的作用非惟天时，抑亦人谋也非惟天时，抑亦人谋也 贤能为之用贤能为之用总揽英雄总揽英雄结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。人物形象。结尾写结尾写“关羽、张飞等不悦关羽、张飞等不悦”有什么作用？有什么作用？是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄
20、形象 刘备：刘备：是一个自视甚高、富有雄才大略的谋臣形象是一个自视甚高、富有雄才大略的谋臣形象诸葛亮：诸葛亮：引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比自比”并非虚并非虚夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能；同时照应了前文，使夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能；同时照应了前文，使文章显得结构严谨。文章显得结构严谨。阅读下面这文字，在了解大意的础上回答文后的问题亮少有逸群（超众）之才，英霸（英雄）之器。身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚（表示诚意），厚相结纳
21、（结交）。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质（听命）而备失势，众寡（兵力少）无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿（一向）服仰刘备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣军三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号（称帝），拜亮为丞相，录尚书事。（节选自陈寿进诸葛亮集表）这段文字中哪几句话是写隆中对策的过程？它的写法跟隆中对有什么不同？时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。详略不同。从这段文字看，“跨有荆、益”的方针是怎样实现的？亮身使孙权，求援吴会。权既宿（一向）服仰刘备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣军三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。