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1、 19.谈礼貌请、您好、谢谢请、您好、谢谢对不起、对不起、没关系没关系不用谢、不用谢、再见再见古训矛盾咳嗽粗暴纠纷安慰情操修养文雅校场君子不失色于人，不失口于人礼到人心暖，无礼讨人嫌1、这是一篇议论文。课文用几个事例来证明礼貌、这是一篇议论文。课文用几个事例来证明礼貌的重要性，好好读书，说说举了哪几个事例。的重要性，好好读书，说说举了哪几个事例。2、交流、交流（1）牛皋无理地向老人问路，老人没理睬，岳飞）牛皋无理地向老人问路，老人没理睬，岳飞有礼貌地问路，老人给他指路。有礼貌地问路，老人给他指路。（2女青年下车时，拖在地上的长群被小姑娘踩了女青年下车时，拖在地上的长群被小姑娘踩了一脚，小姑娘道
2、歉，避免了一场纠纷。一脚，小姑娘道歉，避免了一场纠纷。（3）周总理的脸被朱师傅刮破了，他没有责怪朱）周总理的脸被朱师傅刮破了，他没有责怪朱师傅。师傅。3、概括小标题：能用两个字的小标题来概括吗？、概括小标题：能用两个字的小标题来概括吗？问路、乘车（踩裙）、理发问路、乘车（踩裙）、理发君子不失色于人，不失口于人。有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。色色：a:颜色（颜色（）b:脸上表现的神气，样子。（脸上表现的神气，样子。（）c:情景，景象。（情景，景象。（）d:物品的质量。（物品的质量。（）我会学习1、我们组学了第_个小故事，其中_能礼貌待人，从_可以看出。2、故事让我们明
3、白了_的道理。3、我们准备用_(任选一种：角色朗读讲故事课本剧表演)的方式来汇报。呔，老头儿！爷呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去问你，小校场往哪去？你看到了一个怎样的牛皋？你看到了一个怎样的牛皋？目中无人目中无人 妄自尊大妄自尊大 傲慢无礼傲慢无礼 请问老丈，请问老丈，方才可曾见一个方才可曾见一个骑黑马的？他往骑黑马的？他往哪条路上去了？哪条路上去了？你们还认识了怎样的你们还认识了怎样的岳飞呢？岳飞呢？彬彬有礼、以诚待人彬彬有礼、以诚待人牛皋是在马上吼道，而岳飞是是离蹬下马，上前施礼。这如弟子规中所说“尊长前声要低骑下马乘下车”。周总理是一个日理万机、工作繁忙的总理。他爱人民，人民更爱他，他就
4、是一个受人们敬仰和爱戴的好总理。周总理安慰他说：“这不能怪您您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您您刀子躲得快哩！”我会学习作者为什么要选这三个事例呢？看看滴水穿石的启示回顾一下，作者选的事例是怎么典型的，怎么具有代表性的？大人小孩古人今人普通人伟人；角度不同。由此得到什么结论：为了说明一个道理，要从不同的角度，选择合为了说明一个道理，要从不同的角度，选择合适的事例，再根据这个事例进行恰当的说理，适的事例，再根据这个事例进行恰当的说理，才能使人信服。才能使人信服。人在社会上生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。下课了，小刚从小明
5、桌旁走过，下课了，小刚从小明桌旁走过，不小心把小明的文具盒碰倒了，文不小心把小明的文具盒碰倒了，文具撒了一地具撒了一地我会表演 过了一段时间，已是第二年春天，刘备始终觉得非找着过了一段时间，已是第二年春天，刘备始终觉得非找着诸葛亮不可。便叫人选定吉期，斋戒三日，沐浴薰香，抱着一诸葛亮不可。便叫人选定吉期，斋戒三日，沐浴薰香，抱着一腔热忱，再去寻访。张飞和关羽知道了都不愿意，张飞还说：腔热忱，再去寻访。张飞和关羽知道了都不愿意，张飞还说：“不知他有什么了不起，去了两次找不着也就算了，如果一定不知他有什么了不起，去了两次找不着也就算了，如果一定要他来，那就让我带根绳子去把他绑了来，岂不省事？要他来
6、，那就让我带根绳子去把他绑了来，岂不省事？”刘备说：刘备说：“你要是这样胡闹，这次不要你同去。你要是这样胡闹，这次不要你同去。”张飞见张飞见刘备生了气，也就不敢再讲，仍旧和关羽两人跟着去。刘备生了气，也就不敢再讲，仍旧和关羽两人跟着去。到了卧龙冈前茅庐，一问，知道诸葛亮在家，正在草堂上到了卧龙冈前茅庐，一问，知道诸葛亮在家，正在草堂上午睡。刘备不敢惊醒他，便一直站在外面等候。等了好久，诸午睡。刘备不敢惊醒他，便一直站在外面等候。等了好久，诸葛亮才醒來。于是刘备很谦恭地向他请教安邦定国之计，诸葛葛亮才醒來。于是刘备很谦恭地向他请教安邦定国之计，诸葛亮畅谈天下大势，刘备非常钦服，便很诚恳地请他出山
7、相助。亮畅谈天下大势，刘备非常钦服，便很诚恳地请他出山相助。诸葛亮本来只想隐居躬耕，不愿过问天下大事的，因感于刘备诸葛亮本来只想隐居躬耕，不愿过问天下大事的，因感于刘备的三顾茅庐，诚意难却，终于答应了。的三顾茅庐，诚意难却，终于答应了。礼貌用语要记牢礼貌用语要记牢 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用对待长辈要用“您您”，早晨见面说声，早晨见面说声“早早”，平时互相问问平时互相问问“好好”。分别。分别“再见再见”别忘了。别忘了。若要求人帮，若要求人帮，“请请”字先用上，字先用上，得到别人帮，得到别人帮，“谢谢谢谢”口中讲。口中讲。无意影响人，忙说无意影响
8、人，忙说“对不起对不起”，回答，回答“没关没关系系”。文明好孩子，人人都夸奖。文明好孩子，人人都夸奖。1.礼尚往来，往而不来，非礼也；礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。来而不往，亦非礼也。2.见人不施礼，多走二百里。见人不施礼，多走二百里。3.君子不失色于人，不失口于人君子不失色于人，不失口于人。4.礼到人心暖，无礼讨人嫌礼到人心暖，无礼讨人嫌。5.良言一句三冬暖，恶语伤人六月良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒寒。礼貌是人类共处的金钥匙。礼貌是人类共处的金钥匙。作者：作者：松苏内松苏内吉吉礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。惯的
9、第一件大事。作者：作者：约翰约翰洛克洛克礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。貌相待的人们喜悦。作者：作者：孟德斯鸠孟德斯鸠 礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。作者：作者：冈察尔冈察尔 爱人者爱人者,人恒爱之人恒爱之;敬人者敬人者,人恒敬之。人恒敬之。(孟孟子子一个人的礼貌一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。就是一面照出他的肖像的镜子。(歌德歌德)生活里最重要的是有礼貌生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧它比最高的智慧,比一切学识都重要。比一切学识都重要。(赫尔岑赫尔岑)这篇课文已经学
10、完了，但是这篇课文已经学完了，但是“礼貌待人，礼貌待人，使用礼貌用语使用礼貌用语”的行动才仅仅是开始，的行动才仅仅是开始，让我们用行动、语言来诠释他，用人让我们用行动、语言来诠释他，用人生来丰富他，使礼貌待人，使用礼貌生来丰富他，使礼貌待人，使用礼貌语言在我们心灵上生根长叶，我们有语言在我们心灵上生根长叶，我们有理由相信人与人的关系会更和谐，社理由相信人与人的关系会更和谐，社会会更加美好会会更加美好!课文总结初次见面称“久仰”，许久不见称“久违”，向人祝贺道“恭喜”，请人受礼叫“笑纳”，归还东西叫“奉还，托人办事称“拜托”，赞人见解称“高见”，请人原谅称“包涵”；求人帮助称“劳驾”，看望别人称“拜访”，对方的房屋称“府上”；等候客人称“恭候”，请人指点称“赐教”，请人批评为“指教”，请人批评自己的作品用“指正”；请人改文章用“斧正”；麻烦别人称“打扰”，求给方便为“借光”，请人接受自己的邀请为“赏光”，托人办事为“拜托”，请人原谅称“包涵”，请人保存称“惠存”，请人修改文章称“斧正”，让人(一般是长辈或上级)询问自己称“垂询”，宾客来到称“光临”，未及欢迎说“失迎”，中途先退称“失陪”，不劳远送叫“留步”等1、善积累的你摘抄你喜欢的有关礼貌的格言，名句，小故事等。、善写作的你选一个能说明礼貌待人好处的事例写下来。、善创新的你创作一句有关礼貌的格言。作业超市