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1、2012 至 2013 学年度八年级下学期物理实验教学计划 一、指导思想：物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。二、实验目的：1培养学生树立实事求是的科学精神。2掌握科学的实验方法。3培养学生初步的观察和实验能力。4培养学生的创新精神和团结协作精神。三、实验措施：1、树立正确的态度搞好实验教学工作。初中物理是一门以实验为基础的学科，做好演示实验和分组实验是教学成功的重要保障。另外通过实验教学也是培养学生观察能力、思维能力、动手操作能力的必要手段。因此，教师一定要树立正确的态
2、度，克服困难条件，积极主动地搞好实验教学工作。2、坚持备课制度，做好实验的各种准备工作。物理实验不同于其它知识是一成不变的，如果实验的条件发生了变化就有可能出现不同的结论，甚至是相悖的结果。因此，教师一定要提前操作每一个实验，了解实验中可能出现的问题，在真正授课时，能较好地控制实验的条件，避免不正确的现象发生。3、加强实验中仪器的管理。首先教师在实验前或实验的过程中，要向学生交待清楚仪器的使用规则，避免了由于不正确的操作而损坏仪器。另外，也要求教师在实验教学中不能粗心大意，特别是对玻璃器皿，交流电源的使用更要分外小心避免事故的发生。四、实验进度：1、演示实验 序号 实验名称 计划周次 1 力的
3、作用效果 第三周 2 弹簧测力计的使用 第三周 3 重力的大小跟质量的关系 第四周 4 阻力对物体远动的影响 第五周 5 惯性 第五周 6 探究二力平衡的条件 第五周 7 测量滑动摩擦力 第六周 8 研究影响滑动摩擦力大小的因素 第六周 9 探究影响压力作用效果的因素 第七周 10 研究液体内部的压强 第七周 11 连通器原理 第八周 12 大气压强的存在 第八周 13 探究流速与流体压强的关系 第九周 14 测量铝块浸没水中所受的浮力 第九周 15 探究浮力的大小跟哪些因素有关 第十周 16 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 第十周 17 探究物体的动能跟哪些因素有关 第十五周 18 机械能及其转化 第十五周 19 探究杠杆的平衡条件 第十六周 20 研究定滑轮和动滑轮的特点 第十六周 21 使用动滑轮是否省功 第十七周 2、分组实验 序号 实验名称 计划周次 1 探究重力的大小跟质量的关系 第四周 2 研究影响滑动摩擦力大小的因素 第六周 3 研究液体内部的压强 第七周 4 探究浮力的大小跟哪些因素有关 第十周 5 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 第十一周 6 探究杠杆的平衡条件 第十六周 7 研究定滑轮和动滑轮的特点 第十七周