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1、2012至2013学年度八年级下学期物理实验教学计划一、指导思想：物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。二、实验目的：1培养学生树立实事求是的科学精神。2掌握科学的实验方法。3培养学生初步的观察和实验能力。4培养学生的创新精神和团结协作精神。三、实验措施：1、树立正确的态度搞好实验教学工作。初中物理是一门以实验为基础的学科，做好演示实验和分组实验是教学成功的重要保障。另外通过实验教学也是培养学生观察能力、思维能力、动手操作能力的必要手段。因此，教师一定要树立正确的态度，克服
2、困难条件，积极主动地搞好实验教学工作。2、坚持备课制度，做好实验的各种准备工作。物理实验不同于其它知识是一成不变的，如果实验的条件发生了变化就有可能出现不同的结论，甚至是相悖的结果。因此，教师一定要提前操作每一个实验，了解实验中可能出现的问题，在真正授课时，能较好地控制实验的条件，避免不正确的现象发生。3、加强实验中仪器的管理。首先教师在实验前或实验的过程中，要向学生交待清楚仪器的使用规则，避免了由于不正确的操作而损坏仪器。另外，也要求教师在实验教学中不能粗心大意，特别是对玻璃器皿，交流电源的使用更要分外小心避免事故的发生。四、实验进度： 1、演示实验序号实验名称计划周次1力的作用效果第三周2
3、弹簧测力计的使用第三周3重力的大小跟质量的关系第四周4阻力对物体远动的影响第五周5惯性第五周6探究二力平衡的条件第五周7测量滑动摩擦力第六周8研究影响滑动摩擦力大小的因素第六周9探究影响压力作用效果的因素第七周10研究液体内部的压强第七周11连通器原理第八周12大气压强的存在第八周13探究流速与流体压强的关系第九周14测量铝块浸没水中所受的浮力第九周15探究浮力的大小跟哪些因素有关第十周16探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系第十周17探究物体的动能跟哪些因素有关第十五周18机械能及其转化第十五周19探究杠杆的平衡条件第十六周20研究定滑轮和动滑轮的特点第十六周21使用动滑轮是否省功第十七周2、分组实验序号实验名称计划周次1探究重力的大小跟质量的关系第四周2研究影响滑动摩擦力大小的因素第六周3研究液体内部的压强第七周4探究浮力的大小跟哪些因素有关第十周5探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系第十一周6探究杠杆的平衡条件第十六周7研究定滑轮和动滑轮的特点第十七周