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1、活动计划 4 篇 活动计划篇 1 当今社会，英语在国际交流一对外开放活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的大学生，学好英语是顺应社会发展所必备的素质。为了突出我学院的英语水平，培养学生的英语表达能力，响应学院的方针政策，为学生提供展示自我的舞台，提高学生的学习英语的积极性，同时也为浙江省高职高专英语口语大赛储备人才。结合这个挈机，为此，我学院举行“第六届英语演讲比赛”活动主题：以“环保”为主题 活动意义与目的：突出我学院的英语水平，提高学生的学习英语的积极性，同时也为浙江省高职高专英语口语大赛储备人才。活动形式：初赛、决赛 活动时间：初赛：3 月 15 号 18：00【周一】决赛：3 月 2
2、1 号 18：00【周日】活动地点：初赛：西教 3-416 决赛：西教 3-416 活动对象：旅游学院大一学生【每班至少 2 名】活动主办方：旅游学院团委学生会 活动承办方：旅游学院团委学习部 活动前期宣传：1、学习部干事在早晚自习时间去每班宣传活动，详细说明本次活动的主题与意义。2、学习部制作宣传海报 1 张，粘贴在学院的宣传栏处。特邀嘉宾：一、初赛 时间：3 月 15 号 18：00【星期一】地点：西教 3-416 到场人员：评委：优秀学生代表选手：初赛所有参赛选手。学习部干事 比赛规则：每位选手按照安排的顺序依次上台做英语演讲，时间不得超过 3分钟。超过规定时间，记分员将给予提示。未上台
3、演讲的选手请保持安静。评分标准：语音语速：15 分 自备_内容：5 分 自然流畅：10 分 表意明确：10 分 整体表现：10 分 【比赛入围选手名单将通过学习部传达和张贴通知的形式公布】二、决赛 主持人：时间：3 月 23 号【星期二】地点：西教 3-416 到场人员：老师、优秀学生代表、观众、学习部干事、礼仪队队员、记者团成员 参赛选手注意事项：每位选手提前 20 分钟到场抽签，按照抽签的顺序依次上台做英语演讲。未上台演讲的选手请保持安静。参赛规则：【决赛分三个阶段。总分 100 分】一、即兴朗读【30 分】：参赛选手准备 30 秒的时间，根据数字自行选择_进行朗读，读完后自行把_删除。二
4、、现场描述【20 分】:参赛选手根据 PPT 上的内容用英语进行描述。准备时间 1 分钟，描述时间 2 分钟。三、命题演讲【40 分钟】：围绕主题，限时 3 分钟 四、提问【10 分】:评委可以根据 PPT 上的内容或是选手的_进行提问 具体流程：主持人致开幕词并介绍到场评委。主持人介绍比赛规则及评分标准。比赛开始选手按序号上台进行演讲。前 6 名选手演讲结束后，公布选手分数，评委进行点评，并有嘉宾上台表演。按照顺序有接下来的选手进行演讲。演讲完毕，公布选手分数评委对此次演讲进行点评，并有嘉宾上台表演。主持人公布比赛结果，评委进行颁奖。评分标准：（）着装整齐大方得体 姿态自然动作适度 （）主题
5、鲜明富有鲜明的时代感 用词精炼详略得当 （）发音标准、流利 节奏处理得当技巧运动自如 表现力强应变能力强 奖项设置：一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 鼓励奖二名 颁发荣誉证书，并赠送相应的礼品！邀请礼仪队队员两名担任司仪 比赛工作安排：负责人：会场布置以及卫生：记分员：记时员：联络员：现场纪律维持：现场签到：照片拍摄：赛后宣传【出海报】：经费预算：前期宣传+海报 15 元证书+奖品 50 元 旅游学院团委学生会学习部 _年 3 月 8 号 活动计划篇 2 为了能申办到金华市婺剧特色学校的，培养他们对婺剧的兴趣与爱好，提高学校的综合素质，更为了能传承“金华婺剧”这一至今已有 400 多年历史的
6、古老剧种，我校特成立了婺剧兴趣小组。一、目的要求：（一）对全校学生的要求：1、能画：利用美术课或兴趣小组活动时间，能画一画婺剧的脸谱、服饰或婺剧人物。2、能听：听得出这是婺剧音乐、婺剧唱腔；进一步要求，听得出这是婺剧里的哪一类声腔。3、能唱：能哼一哼婺剧的名段，知道其大致的旋律；进一步要求能唱一唱，几句或者一小段。4、能演：在演这方面要求不是很高，只要能感受到婺剧的韵味就行。（二）对婺剧兴趣小组的要求：至少能演上一段婺剧名段，能唱上一段婺剧明腔。了解婺剧的大概历史，对婺剧的知识能知其一二。二、兴趣小组成员：20 人左右，以三四年级的学生为主，二年级少数。三、活动时间安排：每周二、四下午半天外聘
7、婺剧老师过来上课；星期五早上早读课时间。四、活动地点：1 号楼 4 楼音乐教室。五、具体工作措施：1、上好婺剧兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点。2、在完成婺剧活动教学的同时，不断扩大学生的婺剧视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的婺剧兴趣，是他们学有所长，培养学生的集体注意精神。3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的 婺剧。4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长
8、，锻炼和发展学生的能力。活动计划篇 3 一、活动目标 目标:培养幼儿积极参加活动的兴趣。1、热情接待幼儿。2、观察:自然角的小植物生长的情况，并作好记录。3、室内:层层叠小人积塑穿木珠数学接龙 要求:幼儿自选活动项目 4、室外:集体:小小空降兵 要求:遵守游戏规则，注意安全 分散:投掷踩高翘拍球钻爬垫上运动 要求:幼儿分组游戏，不争夺活动器材。提醒幼儿学会谦让。5、早操。要求幼儿动作到位。有精神。6、晨间小结:引导幼儿说说活动中的情况，给幼儿自我评价的空间。二、生活活动:1、洗手:提醒幼儿洗手时要注意节约用水。2、点心:督促幼儿不要讲话。三、教学活动:略 四、游戏活动:目标:利用已有的经验进行
9、活动。培养幼儿的创造力，想象力。1、宝宝诊所 材料提供:玩具医疗器材自制病历本等。2、聪明屋套圈图书角英语活动角 要求:游戏后收拾器械。五、生活活动:1、餐前准备:洗手，向幼儿介绍食谱。2、进餐:督促幼儿吃完自己的一份，养成不挑食的好习惯。3、散步:观察秋天树叶的变花。4、午睡:教师巡视帮幼儿盖好被子。活动计划篇 4 一、指导思想 z 镇中心小学以母亲节活动为契机，把庆祝母亲节活动作为学校“珍爱生命健康生活”教育的继续与延伸。通过深入开展母亲节教育活动，同时把学生中鲜活、感人的母爱、成长事例，广泛传播，教育、引导学生从爱母亲出发，学会感恩，学会生活。二、活动目标 情感目标：学会尊敬和关心长辈，
10、懂得知恩、感恩、报恩。学会客观审视自己的成长与父母的关系。能力目标：语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。三、活动主题：感恩回报珍爱生命 四、活动时间 20年 5 月 6 日至 9 日 五、活动内容 （一）“红领巾广播站”作一次感恩母亲专题广播。（5 月 6 日下午）（二）低年部：在家里开展“我和妈妈谈心”活动，并为妈妈做一张图画送上真诚的问候或祝福。（一、二年级班主任）（三）中年部：让学生说说心里话，开展 妈妈我想对您说 征文活动。（三、四年级语文老师）（四）高年部：开展“给妈妈写一封信”征文活动，并将写好的信在“母亲节”那天亲手交给妈妈。（五、六年级语文老师）（五）营造宣传教育氛围，“红领巾广播站”在活动期间播放以“母亲”和“感恩”为主题的歌曲。五月九日国旗下讲话，以母爱为内容。以上材料 5 月 12 日这前全部上交。