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1、学校教务处2023年第二学期工作计划 一、指导思想 本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教研 工作计划为指导，继续加强师德师风和学生道德，优化教师 行为，加快教师专业发展，全面推进课程改革建设，坚持以 深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量 为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，积极探索“全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展,用特色铸辉煌，实现我XX学校教育教学质量再上新台阶。二、主要工作 1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处 工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，积极 探索实现
2、“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程计划，组织各教研组结合学校实际制定 切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学 科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并 做好各项计划的审核工作。2、继续加强课堂教学常规管理，提高课堂教学质量。进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确 保教学秩序稳定;规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质 量。学校规定，教师严格按课表上课，不得随意私自调课，空课，拖堂和变更学科的课时量，做到不挤、不占任何学科 课时。教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课，课堂教学结束后，要认 真
3、审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提 高教后反思的质量。3、搞好教师研训，提高教师素质，着力促进提高中青 年教师的授课水平，打造一批和优秀骨干教师；结合学校实 际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。在认真做好 阶段小结的基础上，加大课改理论的学习力度，以理论的深 化带动课改实验的向前推进，提高教师专业素养和教研工作 能力。展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写 认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。(1)根据各学科 课程标准 的基本思想和教学的实际 情况，教师要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教 材进
4、行深入挖掘;要备课“深”，上课“实”，作业“精”，教 法“活”，手段“新”，辅导“细”，质量“高二要把这些作 为我校强化教学的中心意识，在教学活动的各环节与层面加 以体现。(2)要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度,作好记载，形成规范的课程管理制度。教师从备课、上课、作业布置批改、质量检测等方面符合实际的明确要求，教研 组通过检查教师备课、常规听课、评课、作业布置作业批改,单元过关，期中期末检测等，落实常规要求。学校每月进行 一次检查，并做好记载。5、组织活动(1)抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要 形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推 行全员参与和全员轮流制
5、。根据教研室计划，定时、定点、专人负责制度，在年级组组长带领下，各年级统一进度，集 中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元，逐步形成我校 通用的教案。其余科目教师务必完成个人教案，每周五汇报 到教务处。语文、数学活动定为每周一下午第三节课为语文 组集体备课时间，周二下午第三节课为数学组集体备课时 间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有计划，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。于每周五将教案上传到邮箱中，集中打印。每组活动记录材 料于周五上交到教研组长处集中。(2)定期开展教研活动，协助教研室做好“有效课堂”教学课题研究力度，组织教师开展丰富多彩的教研活动，加 强教学常
6、规的过程管理，提高课堂教学实效性，做到定时间、定地点、定内容、定主持人。充分利用我校现有的现代化教 育技术设备，要求教师学习课件制作，以提高课堂教学效率。继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老 师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。本期每 周进行教学研究制度，继续开展小学“教师论坛”活动，实 施“阅读教学、作文教学、计算教学、应用题教学”等研究 课题，语文方面以作文教学为研究对象，重点围绕“如何提 高学生的写作水平”为主题，开展教学研讨活动，数学方面 以“如何提高学生计算能力”为主题，开展教学研讨活动。通过教研活动，充分调动教师的积极性和主动性，鼓励教师 间的合作与交流，
7、充分发挥骨干教师的引领作用，及时推广 经验，不断提高研究效益。各课题组要将课题研究与教学研 究有机结合起来，积极开展研究与反思活动，明确教研目标,完善活动方式，提高研究质量。本学期将举行一年级数学、三年级数学、三年级语文、六年级语文研究课。根据教研室 要求，教务处每学期听课、评课、指导不少于20次，并及 时给予评点、指导，与教师进行面对面的交流，加强合作探 讨，共同熟悉教材，积累教学经验。教师间要进行听课、评 课活动，每学期最少12节以上，做到互帮互学，取长补短,形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。所以，教研活 动时间定为每周二上午进行语文组公开课，周三上午定为数 学组公开课。另根据安排，
8、每周都要做好“推门听课”的准 备。(3)继续开展“教学反思”活动。要求教师以探究和解 决课堂教学行为为基点，主动进行自我反思，从小案例做起,对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能 从自己或他人的行为中得到反思，对教学实践起到促进作 用，使教研活动做实。要求每周每位教师至少写2篇不少于 100字的教学反思。每学期写一篇教学设计(设计包括教学内 容分析、学生学习情况分析、设计思想、教学目标、教学重 点和难点、教学过程设计、教学小结及反思）和两篇教学论 文（一篇评比论文、一篇课题研究论文）。教学反思将在每周 一上交到教研组长处，教研组每月向教务处汇报一次。教学 论文将在期末复习前收齐。
9、（4）以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的 课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，加 强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期中、期末 测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的 态度对待六年级毕业考试。6、继续加强写字教学、阅读教学、计算教学、应用教 学，同时抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作，分析薄弱年 级和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱 年级成绩有明显提高。7、开展丰富多彩的课外活动，加强校园文化长廊的建 设。教师组织学生出好黑板报、手抄报、写字比赛、朗读比 赛，开设美术、文娱、体育兴趣小组，给学生锻炼自己的空 间及展示自我的平台，以丰富
10、课余生活。本学期从学校的师 资出发，制定各类活动小组，有声乐、舞蹈、美术、书法、英语、体育等等。通过开展兴趣小组活动，充分利用优秀师 资，丰富学生的课外活动，开发学生各种潜能，活跃学校学 习氛围，培养学生良好的兴趣爱好，使每一个学生有一项才 艺特长。声乐、舞蹈兴趣小组由符戴恒、徐棣塘老师负责，美术兴趣小组由王旋晖老师负责，书法兴趣小组由梁昌旺老 师负责，英语兴趣小组由王洁老师负责，体育兴趣小组由陈 棣诚老师负责，并于第一周内做好兴趣小组的活动方案，汇 报到综合组处。8、开展教师培训工作。加强网络教研的交流，国培计 划，小学教师全员培训将与国培远程培训同步开展，培训方 式与国培计划同步完成。开展的读书活动，学习新课程理论,读教育专著，提升教师的教育教学理论水平。强化教师基本 技能训练，主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、现场备课、微型课等比赛活动。开展教学观摩交流活动，选派教师外出 听课学习，通过各种讲座及教学录像的学习，使教师的教学 水平得到更好的提高。加弓金校际间的教学经验交流，xx学校 小学部在五月份开展教学开放周活动，让更多教师有听课和 学习交流经验的机会。