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1、 2023年学校教务处第二学期工作计划【5篇】2023年学校教务处其次学期工作规划五篇 工作规划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白,规划是我们走向积极式工作的起点。学校教务处工作规划怎么写?以下是我为大家预备的2023年学校教务处其次学期工作规划范文，欢送大家前来参阅。 2023年学校教务处其次学期工作规划【一】 一、指导思想 树立以人为本、自主学习、创新工作、科学进展的理念，以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培育学生学习力量、促进学校快速进展为目标，全面落实省一般中小学治理根本标准和省素养教育工作会议精神;进一步深化课堂教学改革，面对全体学生，让每一个学生都
2、得到进展;进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境;把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校进展的新突破。 二、工作安排 1、坚决不移地实施课堂教学改革，进一步培育学生自主学习的力量，转变学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。 对于我们来讲，学生的学习主动性和学生的学习成绩仍是制约我们改革的主要因素。我们需要在借鉴其他先进学校的阅历，在总结前段阅历和教训的根底上，针对素养教育要求，结合我校实际，进一步加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜困难，在落实我校课改原则和评价标准的根底上，扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革，表达每个教师的共性，表达每个教师的
3、个人特色，使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。 2、加强教学常规的精细化治理，向治理细节要质量。 进一步说细化对各项常规工作的要求，切实抓好教学治理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，连续强化和完善学习提纲的使用;标准资料治理，以本为本，落实双基;抓课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延长，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、标准作业布置和批改，适时地实行补救措施，强化工作过程的落实、再落实。在抓好备课质量的根底上，强化对学生课堂学习态度、作业布置与批改以及学生书写格式标准化的治理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快标准学生的课外作业，加强对学生练习题的筛
4、选，提高学生做作业的效率和质量。 3、加强学风建立，树立敬重信任学生、关怀爱惜学生的意识，逐步内化学生的学习品质，促进学生安康成长。 通过强化教师教学和学生学习常规治理，通过组织开展一系列的学习活动，通过创设良好的校园文化和班级文化，在各班营造良好的学习气氛，不断激发学生的学习热忱。 任课教师要正确处理好严格要求与培育学生自主学习力量的关系，要结合教学实际多给学生以学习态度鼓励和学习方法指导，让学生树立积极的学习态度、养成良好的学习习惯，并逐步把握学习的技能和技巧，在课内外主动学习、积极参加、尽情展现，提高学习效率。 4、加强作业讨论，切实减轻负担。 各备课组要加强对作业的讨论。对作业的内容、
5、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。全体教师都要在作业书写的标准上对学生提要求、作指导，培育学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步进展打下坚实的根底。要仔细布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，教师必需依据课程标准和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，准时反应教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，到达师生沟通、鼓励学生的目的，使教学质量有突破。 5、加强监视与检查。 教务处对日常教学工作的各个环节进展检查，确保各项工作落实到位。 (1)对每天各班8节课的上课状况进展检查。查每节课教师
6、是否有迟到、早退的状况;查教师是否有随便调课的状况;查教师是否有旷课的状况;查教师课堂纪律的治理状况。对每天的检查状况进展仔细的记录并进展准时的反应。 (2)对教案进展定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次，教务处每学期至少检查三次，并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全，是否标准。要求教师仔细备课、教案完整全面。 (3)对课堂教学状况进展检查。通过教学治理人员推门听课，检查课堂教学状况，检查教师的教学态度、教学力量和教学水平;进展学生问卷调查，检查学生对教师教学的满足程度。 (4)对学生的作业及单元检测状况进展捡查。教研组长对组员的作业布置与批改状况每月检查一次，教务处每学期至
7、少检查四次，并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业. 6、开展丰富多彩的学科活动，培育学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生力量，各学科室要逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。 本学期将结合我校的课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发，开展丰富多彩的特色活动，促进学生学习方式的转变，教会学生学习，培育学生的创新意识和动手实践力量，鼓舞学生用手、专心、用脑去熟悉世界，鼓舞学生参与各级各类征文、竞赛、演出等活动，开阔学生视野，扩大学校影响，以尽快形成和深化我校的活动特色。开展实中百家讲坛活动，推动中华诗词进校园活动。 7、加强课外活动的组织、开发和治理工作。 总结以往课外活动开展的成绩与
8、问题，改良本学期课外活动的开设与治理方法，加强毕业班班综合素养测评的讨论与辅导，通过有针对性的辅导，使每一名同学的综合素养成绩都正常发挥。教研组内要组织力气加强讨论，切实做好辅导工作，同时要做好资料的积存和传承，使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。 8、探究学生过程评价的有效途径。 依据省素养教育精神和中考改革的需要，本学期在七、八年级尝试实行对学生的过程评价。学校拟成立学生过程评价课题组，由教务、政教、级部、学科室等部门共同参加，要求七、八年级在开学第一周制定出适合本年级学生特点的过程评价标准及操作细则，力争经过一个学期的探究，逐步形成比拟完善的学生各方面进展的过程评价机制。 9、加强
9、图书室、卫生室的建立和治理。 依据上级要求和学生需要，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的治理力度，本学期，在完成图书室微机化治理的根底上，要实现图书室对全体师生的开放，把图书室建立成学生学习和把握学问的其次课堂。落实对学生的体质安康检查和卫生保健、疾病预防的宣传，创新工作思路，更好地为全校师生效劳。 10、帮助毕业班做好其次、第三轮复习和测试的安排及阶段总结工作，组织好学生体育测试、试验技能测试和中考的报名及考务工作。努力做好2023年招生的宣传发动和考务组织安排工作。 2023年学校教务处其次学期工作规划【二】 一、指导思想 本学期，教务处把提高
10、教学质量作为核心，把提高教师整体素养，优化课堂教学作为重点。以严格的治理标准教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。充分调动教师工作积极性，强化仆人翁意识;细化过程治理，强化责任意识;健全评价与奖惩机制，强化质量意识。 二、工作要点和措施 连续加强和完善教学常规治理工作。落实学校各项教学常规治理制度，重点加强教师备课，上课，作业批改以及考试环节的标准治理工作。同时做好与其他相关科室相协作的工作。 1、各科教师在备课，上课时要表达新课程理念，要培育学生的创新精神和综合学习力量。 2、严厉课堂教学治理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等状况，严格请假手续。 3、教师布置作业要遵循精选适当的原则
11、，批改作业要仔细准时，教务处将不定期召开学生会议，进展作业检查。 4、仔细做好质量监控工作。依据本星期实际，在初三年级安排三次调研工作。分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，其次次模拟考试。初一、初二年级安排一次期中考试。通过质量监控，准时了解教与学的实际状况，准时解决教学中消失的问题。 5、做好学籍治理工作。组织班主任仔细学习学籍治理方面的政策，严厉学籍制度。学期初仔细核查学生报道状况，对没有按时报道的学生要准时了解状况，记录在册。 6、协同信息中心做好学生综合素养评价工作。 7、协同教科室推动学校教科研工作，以研促教，提高教学质量，提升教师专业化进展。 8、重点效劳初三，确保2023年中考取
12、得佳绩 三、主要工作行事历 二月 1、制定本学期教务处规划，微调局部教师课程，发放三表，严格按三表上课 2、做好教科书，备课本，教学规划表等材料的发放 3、组织开展学生报名的各项工作，加强学籍治理，统计各班学生数及变动状况。做好转学，休学，复学等工作。 4、组织初三年级第一次月考 5、召开上学期期末考试总结及表彰大会 三月 1、召开初三教师大会(月考成绩分析及研讨初三中考复习教学) 2、召开初三中考100天誓师大会 3、初三体育训练每天常态化 4、协作教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动 5、组织初三班主任做好中考报名工作 6、召开七、八年级班主任会议，做好期中考试的安排和发动工作 四月
13、 1、各项教学常规督查 2、七、八年级期中考试，九年级“一模”考试 3、期中考试，一模考试的成绩汇总、分析、研讨 4、协作教科室开展教研活动，注意内容和实效，提高教学质量 5、组织好理化试验操作训练 五月 1、加强各项常规工作的督查 2、召开初三学生会议，考前心里疏导 3、进行理化，政史合卷强化考试训练 4、组织初三学生参与体育中考和理化试验操作考试 5、七、八年级进一步规划学科教学进度，预留期末复习教学时间，注意提高课堂教育教学实践 6、初三“二模”考试 六月 1、积极组织参与初三毕业升学考试 2、做好初二地理，生物会考的有关工作 3、协同教科室召开教研组长会议，总结本学期的教学教研工作，收
14、集教学教研各项小结，成果。 4、职高招生宣传报名 5、初三学生毕业证的填发，验证工作 6、完成教务处各类学期完毕阶段工作，撰写本学期工作总结。 2023年学校教务处其次学期工作规划【三】 本学期教务处的各项工作依据学校新五年规划，通过完善教学评价，关注临界学生，抓好教研组、备课组活动，努力提升学校的教学质量。 一、课程与教学改革 1、有目标的开展专题培训，加强课程治理，为优质课程的开发做好预备。在实施拓展型课程和探究型课程的过程中，逐步筛选出有价值、高质量的拓展型课程和探究型课题，整理相关科目纲要和教学设计，为开发、编制校本课程做好预备，确保课程开发质量。 2、连续加强各类社团的建立，通过丰富
15、多彩的社团活动，促进学生艺术、科技、体育等综合素养的提升，培育学生做事、做人、学习的力量，促进学生的共性化进展。 3、连续与科研室、师训办合作，开展信息环境下教师力量的培训，通过学生主体参加、合作学习等方式进展自主学习，转变学生的学习方式，收集、整理相关的教案、课件、预学习单、微视频等资料，充实、完善“晋元附校网校”学习资源。 4、各学科从学科特点入手，挖掘教学内容中的德育因素，结合学校1-9年级的德育主题词开展教学，连续整理、积存相关的案例、教学设计，不断充实学校学科德育指导手册的内容。 二、教学治理 1、本学期教研组活动连续以主题研修为主。活动分工要明确，内容要清楚，记录要详实。备课组活动
16、依据教研组的主题研修内容开展，适当增加教材分析、组员听评课活动，尤其是要帮忙青年教师以及教学较为薄弱的教师。 2、完善校本作业的修订。组织教师学习新的学科根本要求。依据学科根本要求和我校学生的学习力量，从习题的难易度、数量等方面做好修订工作，使校本作业更具有效性。对非考试学科教师也要依据学科根本要求提出作业布置要求，作业要有学科特色，能够帮忙学生把握根本要求，提升学生的根本力量。 3、三至九年级语数英学科学业监测全部使用网上阅卷系统，充分利用网的数据分析，为教师改良教学供应依据。做好各年级临界生学情分析和跟踪反应工作。建议语数外教师每周定时、定点集中为本年级的临界生进展辅导。依据已经下发的绿色
17、指标测试报告，做好2023年学校绿色指标教学改良方案，并予以实施。 4、为迎接其次轮杯开展，做好相应学科的参赛工作，标准参赛教师的选拔，盼望能在名次等第上有所突破。 三、师训工作 1、坚持把师德教风建立放在师资队伍建立的首位，以提高师德素养和教书育人力量为核心，学校今年师德主题为“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”。一是学习，组织全校教师集中学习深入理解师德主题的内涵;二是践行，开展学校精神的大争论，挖掘践行师德的优秀典型事例或没有做到而发生不开心的事例;三是感悟，开展征文活动，让教师尤其是青年教师深入感受立人教育下的教师师德行为准则标准，进一步提升师德品质。 2、连续开展好“青蓝工程”，连续做好
18、导师带教、青年教师培育学校(青蓝工坊)、青蓝考核与展现等工作，连续与科研室合作，推举优秀青年教师参与科研培训，通过科研室的培训、科研成果评比等活动，助推青年成长。开展青蓝学员的评优活动，聘请各类专家帮忙学校评比、挖掘优秀青年教师。(另附专项方案) 3、菜单化的校本研修模式已初步形成，积极与学校各部门重点工作整合，分工程做好教师的学分申报工作，努力让培训工作做到轻负担重需求有成效，在教师在共性化培训中开心参加，真正受益。 4、进一步发挥“高指引领”作用，聘请他们担当学校的学科带头人，成立名师工作室，帮忙学科团队的整体提升的同时，重点带教组内有潜质的青年教师，使教研团队的专业水平坦体提升。 四、其
19、他各项工作 1、确保“三课两操两活动”，保证每周两节体活课的教学质量。从室外教学内容设计到室内体育活动安排，做到统一有序、标准合理。各校区加强对日常体活实施状况的巡察，发觉问题准时整改，确保教师按规划有序实施。 2、做好音乐、美术学科区学生艺术综合素养测评的相关预备工作。 3、招生和毕业班工作。应用“市义务教育入学报名系统”，标准义务教育招生入学工作治理，强化效劳意识。依据义务教育招生入学工作要求，做好人员培训、相关设施设备的配备和网络畅通等保障工作，合理安排相应的工作人员，确保适龄儿童入学信息登记工作顺当进展。适时开展学校“校园开放日”活动。 4、图书馆等各专用教室的治理工作。依据区以上部门
20、的要求做好相应图书的购置、报废以及各项读书活动。加强各专用教室使用记录的治理。 5、做好课务学籍治理工作，提高效劳意识。依据学校安排及教师的需求合理安排好课务;做好学生的转入转出工作。 2023年学校教务处其次学期工作规划【四】 一、工作思路 围绕学区主要工作，仔细学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改良和加强教学常规治理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地进展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。 二、重点工作 1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校
21、教师的业务素养和课堂教学水平。 2、探究校本教研新模式。充分利用现代化沟通平台，探究网络教研新模式，加强教师间的协作与沟通;实施以教研组为主的“集体备课上课评课再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。 3、改良和加强对教学常规的过程治理，提高教师钻研教材的意识和备课的有用性。 4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教育教学质量。 三、详细措施 (一)重视业务学习，提高业务素养 1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素养。 连续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记;学校积极制造条件，采纳“走出去，请进来”的方法加
22、强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习;全面推行写教学反思活动，鼓舞教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。 2、加强专题讨论，提升教学实践力量。 学区内连续开展“有效教学的途径与方法的讨论”的课题讨论工作，做好教师专业成长档案袋建立，课题论文及案例汇编，课题博客建立等工作，迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要依据学区中心学校课题治理方法，从目前课改推动的实际动身，根据县课题规划规划和课题讨论方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，依据各校建立的校本讨论课题，要求教师深入参加课题讨论，着力关注教学中的详细问题，以提高教师的教学水
23、平和力量为目的，扎扎实实开展课题讨论。用课题讨论效劳课改试验，促进教师素养的提高，促进学生共性的进展，促进学校教学质量的提高。 (二)探究校本教研新模式，提升课堂教学水平 各校要加强对校本教研活动的讨论，不断发觉问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中消失的实际问题。改良和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展现、诊断反省、课题讨论、等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 1、连续抓好听课评课制度，确保其实效性。 要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开
24、课，提倡从“备课上课评课再上课”的系列活动，让每位教师参加全过程，在活动中促进提高。 2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。 避开校本教研就是听课评课的熟悉误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题争论、看评录像、问题探讨等机动敏捷的活动形式，真正让教研活动为课堂教学效劳。 3、探究网络教研新模式，提高活动效率。 充分利用现代化办公正台，开创网络教研新模式，进一步增加教师之间的沟通，形成深厚的教学研讨气氛。一是建立学区教师群，开展网上沟通和研讨;二是鼓舞教师建立教学博客，发表自己的教学感悟或随笔。 (三)优化教学治理，全面提高教学质量 1、落实教学常规，加大备课、上课
25、、作业布置与批改等教学常规的监视检查力度，采纳教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂，学校领导每期听课不得少于15节，教师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。 2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期连续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学治理，加强课堂教学
26、的指导和教学常规的督查，积极培育学科骨干，大力营造良好的学习气氛，促进学科质量的全面提高。 4、重视过程检测，准时改良教学。要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生把握学问的状况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于准时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进展全面监控。 5、重视“轻负高效”。以“有效教学”课题讨论为载体，要求教师能够提高自身素养和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。 6、要求教师准时做好教学工作的总结，重视反思，重视积存教育教学阅历，重视骨干教师的引领示范作用。 本期教务处工作行事历
27、二月份 1、制定各教研组、各学科教学规划。 3、制定班主任工作考核细则。 4、积极申报课题。(校本部以教研组为单位，村小以校为单位) 5、学期初常规教学工作检查。 三月份 1、做好推举参与优质课评比工作 2、开展小学语文、英语学科教学论文征集和评比，并择优上报县局。 3、开展学区内“广玉兰”杯师生经典文化诵读选拔赛。 四月份 1、期中常规教学工作检查。 2、举办学区教学开放周活动。 3、检查各校教研组工作，迎接县局检查 4、开展“有效课题”相关活动。 五月份 1、对教学开放周活动进展总结，形成报告。 2、开展班主任工作阅历沟通会。 3、征集年小学数学教学论文、教学设计、案例，上报县局。 4、做
28、好肥西县小学英语优质课评比参赛人员推举工作。 六月份 1、期末教学常规工作检查。 2、编印“有效课题”论文集和案例、反思集。 3、组织毕业班和一至五年级教学质量检测工作。 4、组织教师对科检测成绩进展分析，填好反应表。 5、做好期末工作总结，材料整理归档。 6、做好备课笔记、论文、案例(叙事)评比工作。 七、八月份 1、做好课题结题工作，迎接县课题组验收。 2、组织开展学区内校本培训活动。 3、组织教师参与县各学科教学年会。 2023年学校教务处其次学期工作规划【五】 本学期教务处将仔细贯彻落实区局开学电视电话会议精神和学校工作规划，从“以人为本，和谐进展”的办学理念动身， 坚固树立“让每一个
29、学生都体验胜利”的办学宗旨，深化课堂教学改革，加强学法指导，打造高效课堂。并面对全体，敬重学生有差异的进展，保障学生公正受教育与公正进展的时机和权利，坚持“做学合一、共性进展”的学校教学理念，从学校实际动身，落实教务处各项工作。 一、工作目标 1.连续加强教学常规治理，落实教学各环节的实施与监视。 2.开展以教研组行动讨论、教学主题探究、教材教法研讨等活动，帮忙教师专业成长。 3.落实好校阅读节、科技节、有效教学讨论节等大型活动。 4.组织开展以劳技、艺术、体育、文化为主题的社团活动，加强社团活动的治理。 5.强化初三毕业班工作，力争中考保持2023届的优秀成果。 6. 借助教学专家的帮忙，集
30、团学校间的互助沟通，提升学校教师的教学理念和力量。 二、工作要点 (一)教学常规治理 建立健全各项规章制度，标准教学行为，力求“常规落实，细节求精”。 1.加强教师师德教育 分阶段对新教师、青年教师、全体教师开展师德教育培训，结合学校党支部的师德学习材料，帮忙教师养成理论学习、教学讨论等学习习惯。 2.加强青年教师和新教师的指导 在学校的教学规章制度下标准教学六仔细工作，加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。对新教师实施“师徒结对”，对年轻教师和新教师实行牵手合作，利用学校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人的优秀资源，对青年教师加强指导和帮忙，提升学校教师的教学水平和力量。 3.加强学
31、生学法指导，培育学生良好的学习习惯 针对学校生源的变化，教学中实施分层指导和学法指导，催促学生养成“预习明天的功课，复习昨天、今日的功课”的良好习惯。各学科备课组要依据不同年级学生的年龄特点，积极对学生进展学法指导，让学生真正学会自己学习。 4.加强学籍治理，做好新初一招生工作 严格做好学生电子学籍工作，加强学籍治理，严格按学籍治理制度办事。 5.标准资料治理 各学科教师选用的配套资料均由学校统一征订，催促教师不搞题海战术，鼓舞教师结合学生实际，精选题目，自编练习，并做到教研组和同一年级学科内资料共享。课堂内要有充分的时间让学生做作业，掌握课外作业量。课外作业要有布置有检查。 6.加强考试指导
32、 考试作为检测教学质量的手段之一，各位教师要充分熟悉到它的重要性。各位教师要熟悉到考试本身就是一种教育手段，各教师尤其是班主任要对学生加强考风考纪教育，促使班级形成良性竞争气氛和优良的学风。 (二)教研组建立 以学校支架式教学课题引领，利用区局专家团队的帮忙，转变教育观念，开展课堂教学讨论，全面提高学生的综合素养。 1.教研组、备课组工作要连续围绕“有效教学”这一主题绽开，讨论高效课堂，进一步减轻学生过重的课业负担。 2.坚持以课标与教材解读作为有效设计的根底，把目标设计作为有效设计的核心，重视教学目标的达成度。此外要重视例题的增补与删减及难易程度的掌握。 3.重视学校的艺术、体育、科技和文化
33、教育，开设以舞蹈、合唱、书法、围棋、刺绣等艺术社团，开设以衰弱、篮球、乒乓等体育社团，开设电脑、电子百拼等科学社团，开设文学社、诵读社、英语角等文化社团，加强学校人文教学。结合阳光体育大课间和体育课，保证在校学生每天有1小时的活动时间，开展各种形式的校级竞赛，提高学生安康体质，为中考体育测试打好根底，并与其它科室联动，引导、组织好每年一度的工程学习节。 4.重视生命安康教育，在各年级开设心理课程，帮忙学生度过转型期;利用午间的时间，对学生进展安康、心理、生命、环境、团结等等的讲座使学生安康学问知晓率到达100%，定期开展时政教育，让学生了解时事，关怀时事。 5.连续做好经典诵读、汉字检测等语言
34、文字的各项工作。 6.关注学校特别学生群体，做好家庭困难、单亲家庭、学习困难、身体残疾等学生的工作。 (三)毕业班工作 1.加强初三毕业班的教学治理和指导，加强阶段治理、过程治理和细节治理。期初召开“初三毕业班教师工作研讨会”，召开“初三学生百日誓师发动会”，开展学情调查，了解年级治理、班级治理、学科教学以及师生的状态。组织毕业班的听课，改良中考复习教学。 2.组织协调安排好毕业班的重要考试，准时做好考试成绩的统计分析与沟通。 3.加强初三备课组工作的指导和治理。 各备课组仔细讨论考纲和近三年中考试题，科学制定复习规划; 各备课组加强总复习课堂教学模式的讨论，不断改良教学方法，提高复习效率; 各备课组加强习题的精选、精练、精讲，注意学生错题积存和纠错的工作; 各备课组落实帮扶工作，加强学习方法和考试方法的指导，加强作业批改。