北师大版小学英语(一年级起点)四年级下册《Unit8MockyisLate》教学设计22654.pdf

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1、.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。Unit 8 Mocky is Late 教学设计 2 一、教学目标 知识:学习时间表达;技能:培养学生思维理解创新能力和语言表达能力;情感:培养学生对英语的学习兴趣,愿意用英语做事情以及珍惜时间的意识。二、教学重点 What time is it?的初步问与答以及 Its time to.的初步运用 三、教学难点 Its time to.的初步运用 四、教具准备 单词卡片,实物钟,时钟卡片,录音机,皮球,课件。五、教学过程 一 Play games review game 1:listen and guess(听球声,猜数字 用敲木鱼的方式练习数数。

2、Lets play a game.who can try?how many times can you listen?教师拿木鱼敲数。其他学生听、数数.齐读重点数字 Game 2:Look and guess(看动作,猜词组 Do as I act (我演你做 教师每组词找两名学生进展。一个表演,一个猜。二.New lesson 1.谜语:A guessing game 2.出示一面钟理解 What can the clock/watch tell us?(time)3.who can tell me:What time is it?meaning 考考你课件 4.课件学习句型 What ti

3、me is it?Its.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。1)T:ask S:answer 2)S:ask S:answer 5.do pair work 学生利用手中的时钟练习句型的问答。6.act 7.sing a song 8.出示一座钟,指向 2:00 T:what time is it?S:Its 2 oclock.T:What do you do at 2:00 oclock.S:We have English class at 2:00 oclock.(三).talk together 教师给出时间和活动学生练习并表演 (四).time table (五).homework:制作自己时间表(六).读名言培养珍惜时间的习惯

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