动词(二)时态和语态.ppt

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1、语法互动（九）语法互动（九）动词（二）时态和语态译林牛津版译林牛津版语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版课标考点课标考点1掌掌握握动动词词的的第第三三人人称称单单数数形形式式、过过去去式式、过过去去分分词词和现在分词的构成。和现在分词的构成。2掌握动词的掌握动词的8种时态的基本结构及区别。种时态的基本结构及区别。3了解过去将来时、过去完成时的基本用法。了解过去将来时、过去完成时的基本用法。考点一：考点一：动词动词的的时态时态初初中中阶阶段段应应掌掌握握的的时时态态共共有有八八种种，即即一一般般现现在在时时、一一般般过过去去时时、一一般般将将来来时时、现现在在进进行行时时、

2、过过去去进进行行时时、过过去去将将来来时时、现现在完成在完成时时和和过过去完成去完成时时。译林牛津版译林牛津版（1）一般现在时的基本用法1)经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语：every,sometimes,at,on Sunday I leave home for school at 7 every morning.2)客观真理，客观存在，科学事实。The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.3)表示格言或警句中。Pride goes before a fall.【注意】此用法如果

3、出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbus proved that the earth is round.4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。I dont want so much.5)某些动词如 come,go,move,stop,leave,arrive,be,finish,continue,start 等，在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。The train comes at 3 oclock.6)在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。Ill help you as soon as you have proble

4、m.Tell Xiao Li about it if you meet him.语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版直接加直接加s。如：。如：workworks。辅辅音字母音字母y结结尾的尾的词词，先，先变变y为为i，再加，再加es。如：。如：carrycarries；crycries；trytries；studystudies。以以s、x、o、ch、sh结结尾的加尾的加es。如：。如：washwashes；teachteaches；gogoes；passpasses；fixfixes。特殊：特殊：havehas。(2)单单数第三人称形式数第三人称形式变变化化规则规则如下

5、：如下：译林牛津版译林牛津版现在进行时的用法现在进行时的用法 1)现在进行时的用法表示说话者说话时正在发生或者进行的现在进行时的用法表示说话者说话时正在发生或者进行的动作，动作，它注重现在正在进行的动作，而不管动作从什么时间开始，它注重现在正在进行的动作，而不管动作从什么时间开始，到什么时间结束。到什么时间结束。What are you doing now?I am looking for my key.2)现在进行时表示目前一段时间内正在进行的动作（但说话现在进行时表示目前一段时间内正在进行的动作（但说话时这个动作不一定在进行）。时这个动作不一定在进行）。The students are p

6、reparing for the examination.We _ trees these days.3)某些动词的现在进行时可以表示即将发生的动作，这些动词某些动词的现在进行时可以表示即将发生的动作，这些动词有有 arrive,come,leave,start等。等。They _England tomorrow afternoon.他们明天下午要去英国。他们明天下午要去英国。【注意注意】有些动词一般不可以用于进行时态有些动词一般不可以用于进行时态表示状态的动词，尤其是静态动词，如：表示状态的动词，尤其是静态动词，如：be,have表示认识、知觉和情感的动词，如：表示认识、知觉和情感的动词，如

7、：know,think,hear,find,see,like,want,wish,prefer等等。are plantingare leaving for语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版3.一般将来时一般将来时(1)结构：助动词结构：助动词shall/will动词原形动词原形(2)用法：用法：表表示示将将要要发发生生的的动动作作或或状状态态，常常用用的的时时间间状状语语有有：later(on)，soon，in a month，next time，from now on，tomorrow等。如：等。如：I shall be eighteen years old next

8、 year.明年我明年我18岁了。岁了。表示某种必然的趋势。如：表示某种必然的趋势。如：Fish _ without water.离开水，鱼就会死。离开水，鱼就会死。will die语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版(3)注意：注意：在在以以第第一一人人称称为为主主语语的的问问句句中中，常常用用 shall 表表示示提提议议和和询询问问情况，在以第二人称作主情况，在以第二人称作主语语的句中，用的句中，用will 表示表示请请求。如：求。如：Where shall we have lunch?我我们们在哪里吃午在哪里吃午饭饭？当当主主语语是是第第一一人人称称时时，用用wi

9、ll 表表示示意意愿愿、决决心心、允允诺诺、命命令等。如：令等。如：I will give Xiaoming a good gift for his birthday.我答我答应应小明在他生日小明在他生日时时送一份好礼。送一份好礼。在在时时间间或或条条件件状状语语从从句句中中，一一般般用用一一般般现现在在时时代代替替一一般般将将来来时时。如：。如：I _ Jim when he _ there.当吉姆到达那里当吉姆到达那里时时，我将，我将给给他写信。他写信。will write togets语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版“be going to动词动词原形原形”也可

10、表示将来也可表示将来时时。a表示主表示主观观意愿、打算等。如：意愿、打算等。如：Hes going to learn English next term.下学期他打算学英下学期他打算学英语语。b根据已有迹象，可能要根据已有迹象，可能要发发生的情况。如：生的情况。如：Look at the black clouds！It _ rain.看那些看那些乌乌云！云！马马上要下雨了。上要下雨了。is going to语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版4一般过去时一般过去时表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过

11、去式带有表示动作时间状语的词，词组或从通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句句,如如 yesterday,the day before last,last week,two days ago 等等,上下文清楚时可以不带时间状语。上下文清楚时可以不带时间状语。I worked in that factory last year.【注意注意】1)过去经常反复发生的动作，也可用过去经常反复发生的动作，也可用used to来表达，来表达，例如：例如：I used to go fishing on Sundays.2)“used to”也可用于表示过去曾经存在过的状态。也可用于表示过去曾经存

12、在过的状态。例如：例如：This river used to be clean.语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版5.现在完成时现在完成时(1)结构：结构：have/has动词的过去分词动词的过去分词(过过去去分分词词变变化化规规则则基基本本与与过过去去式式变变化化相相同同。有有些些特特殊殊变变化化需单独记忆需单独记忆)(2)用法：用法：表表示示过过去去发发生生的的动动作作对对现现在在造造成成的的影影响响和和结结果果。有有时时与与just，already，yet，recently，before，twice，three times等等时时间间状语连用。如：状语连用。如：I

13、 _ the film already.我已经看过那部电影了。我已经看过那部电影了。(现在我知道电影的内容了。现在我知道电影的内容了。)have seen语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版表示从表示从过过去某一去某一时时刻开始一直持刻开始一直持续续到到现现在的在的动动作或状作或状态态。常常与与“since时时间间点点”，“for时时间间段段”，及及how long，(ever)since，ever，before，so far，in the last/past few years，up to now，till now等等时间时间状状语连语连用。用。Weve planted

14、 thousands of trees in the past few years.过过去去几几年我年我们们种了成千上万棵种了成千上万棵树树。So far there _ no bad news.到到现现在在为为止止还还没有什么坏消息。没有什么坏消息。has been语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版(3)一般一般过过去去时时与与现现在完成在完成时时的区的区别别 一一般般过过去去时时只只强强调调在在过过去去发发生生过过某某事事或或关关注注的的是是动动作作发发生生的的时时间间、地地点点、方方式式等等。而而现现在在完完成成时时则则强强调调过过去去的的动动作作对对现现在在的的

15、影影响响，因因此此，若若现现在在影影响响并并不不存存在在时时就就不不能能用用现现在在完完成成时时了。如：了。如：I saw the movie yesterday.我昨天看了我昨天看了这这部部电电影。影。(强强调电调电影是昨天看的影是昨天看的)I have already seen the film.我已我已经经看看过这过这部部电电影了。影了。(强强调调到到现现在在为为止看止看过这过这部部电电影了影了)语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版(4)延延续续性性动词动词在在现现在在完完成成时时中中，如如果果有有持持续续的的时时间间，要要把把非非延延续续性性动动词变为词变为延延续

16、续性性动词动词。如：。如：I have had the book for two days.这这本本书书我已我已经买经买了两天了。了两天了。(用用had，而不用，而不用bought)I have been in Tokyo for two weeks.我已我已经经来来东东京两周了。京两周了。(用用been in，而不用，而不用come to)语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版 常用瞬间动词变延续性动词表常用瞬间动词变延续性动词表have arrived at/in sp,got to/reached sp,come/gone/moved to sphave been i

17、n sphave come/gone back，returnedhave been back have come/gone outhave been outhave becomehave been have closed/openedhave been closed/openhave got uphave been uphave died_have left sp_have fallen asleep/gone to sleephave been asleephave been deadhave been away from sp语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版hav

18、e finished/ended/completed_ have marriedhave been married have started/begun to do sthhave done sthhave begun_have borrowed/bought_have losthavent had have put onhave worn have caught/got a coldhave had a cold have got to knowhave known have been over have been onhave kept/had语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津

19、版译林牛津版have gone tohave been in have joined/taken part in the league/the Party/the armyhave been a member of/have been in the league/the Party/the army，have been the Partys member/the league member/the soldier语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版6过去进行时过去进行时(1)结构：结构：was/weredoing(2)用法：用法：过过去去进进行行时时主主要要表表示示过过去

20、去某某一一时时间间或或某某一一段段时时间间正正在在进进行行的动作。如：的动作。如：His father fell while he _ his bicycle and hurt himself.他爸爸骑自行车时摔了下来，并弄伤了自己。他爸爸骑自行车时摔了下来，并弄伤了自己。(3)常常用用的的时时间间状状语语：this morning，the whole morning，all day yesterday，from nine to ten，last evening，when，while。was riding语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版(4)when和和while的区

21、的区别别：引引导时间导时间状状语语从句从句时时，while 连连接的是接的是时间时间段，而段，而when连连接接的多是的多是时间时间点。如：点。如：What was your father doing _ your mother was cooking？你你妈妈妈妈正在做正在做饭时饭时，你爸爸干什么呢？，你爸爸干什么呢？What did your mother do _ you came back?当你回来当你回来时时，你，你妈妈妈妈干什么呢？干什么呢？while可以可以连连接两个并列的句子，而接两个并列的句子，而when不可以。如：不可以。如：I was trying my best to

22、finish my work while my sister was watching TV.我当我当时时正在尽力完成作正在尽力完成作业业，而我的妹妹正在看，而我的妹妹正在看电视电视。when是特殊疑是特殊疑问词问词，对时间进对时间进行提行提问问，while 不是。如：不是。如：When were you born?你是什么你是什么时时候出生的？候出生的？whilewhen语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版7过去完成时过去完成时(1)结构：结构：had动词的过去分词动词的过去分词(2)用法：用法：表表示示过过去去的的某某一一时时刻刻以以前前已已经经发发生生的的动动作作或

23、或存存在在的的状状态态，也也就就是是“过过去去的的过过去去”。常常以以by，before短短语语或或when，before，after，until等引导的从句作为前提。如：等引导的从句作为前提。如：My teacher said she had never been to London.我老师说过她从来没去过伦敦。我老师说过她从来没去过伦敦。When the police arrived，the thieves _.警察到达时，小偷们早就跑了。警察到达时，小偷们早就跑了。had run away语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版表表示示从从过过去去某某一一时时刻刻开开始

24、始一一直直延延续续到到另另一一过过去去时时刻刻的的动动作作或或状状态态。跟跟现现在在完完成成时时一一样样，也也常常与与 how long，for three days，before 等表示一段等表示一段时间时间的状的状语连语连用。如：用。如：When Jack arrived，he learned Mary _for almost an hour.当当杰杰克克到到来来时时，他他才才了了解解到到玛玛丽丽已已经经离离开开差差不不多一个小多一个小时时了。了。had been away语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版8过去将来时过去将来时(1)结结构构：would动动词词原原

25、形形或或者者was/weregoing to动动词原形。词原形。(2)用法：用法：表示从过去的某一时刻看，将要发生的动作。如：表示从过去的某一时刻看，将要发生的动作。如：His uncle said that _ a good harvest the next year.他叔叔说明年会有个好收成。他叔叔说明年会有个好收成。提提醒醒 在在由由if引引导导的的条条件件状状语语从从句句中中，如如果果主主句句中中用用过过去去将来将来时态时态，if从句中需用一般从句中需用一般过过去去时时代替代替过过去将来去将来时时。Amy said that she would go shopping if it di

26、dnt rain the next day.艾米艾米说说如果明天不下雨，她就去如果明天不下雨，她就去购购物。物。there would be语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版考点二：考点二：动词动词的被的被动语态动语态英英语动词语动词有两种有两种语态语态：主：主动语态动语态和被和被动语态动语态。1被动语态的构成：被动语态的构成：主主语语be动词动词的的过过去分去分词词(1)一般一般现现在在时时：主：主语语am/is/are动词动词的的过过去分去分词词(2)一般一般过过去去时时：主：主语语was/were动词动词的的过过去分去分词词(3)一一般般将将来来时时：主主语语wi

27、ll/shall/be going tobe动动词词的的过过去分去分词词。如：。如：A bridge will be built over the river.(4)现现在在进进行行时时：主主语语am/is/arebeing动动词词的的过过去去分分词词。如：。如：A bridge is being built over the river.语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版(5)现现在完成在完成时时：主：主语语have/hasbeen动词动词的的过过去分去分词词(6)过过去去进进行行时时：主：主语语was/werebeing动词动词的的过过去分去分词词(7)过过去完成去

28、完成时时：主：主语语had been动词动词的的过过去分去分词词(8)过过去将来去将来时时：主：主语语would be动词动词的的过过去分去分词词(9)含含有有情情态态动动词词的的被被动动语语态态：主主语语情情态态动动词词be动动词词的的过过去分去分词词。如：。如：A bridge can be seen over the river.(10)在在使使役役动动词词have，make，get，let以以及及感感官官动动词词see，find，watch，notice，hear，feel等等后后面面不不定定式式作作宾宾语语补补足足语语时时，在在主主动动结结构构中中不不定定式式to要要省省略略，但但变

29、变为为被被动动结结构构时时，要要加加to。如如：Someone saw a stranger walk into the building.改改为为：A stranger was seen_ into the building.to walk语法互动（九）语法互动（九）动词（二）译林牛津版译林牛津版2谓语动词的主动形式表示被动意义谓语动词的主动形式表示被动意义(1)英英语语中中有有很很多多动动词词，如如：break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等等，当当它它们们被被用用作作不不及及物物动动词词来来描描述述主主语语特特征征时时，

30、常常用用其其主主动动形形式式表表达达被被动意义，主语通常是物。动意义，主语通常是物。This kind of cloth _.这种布料很好洗。这种布料很好洗。注意注意 主主动语态动语态表被表被动动强强调调的是主的是主语语的特征，而被的特征，而被动语动语态则态则强强调调外界作用造成的影响。外界作用造成的影响。washes well语法互动（九）语法互动（九）动词（二）(2)表示表示“发发生、生、进进行行”的不及物的不及物动词动词和短和短语语，happen，last，take place，break out，come out，come about，come true，run out，give ou

31、t，turn out等等以以主主动动形形式表示被式表示被动动意意义义。How do the newspapers come out?这这些些报纸报纸是如何印刷出来的呢？是如何印刷出来的呢？(3)系系动动词词没没有有被被动动形形式式，但但有有些些表表示示感感受受、感感官官的的连连系系动动词词。如如：feel，sound，taste，feel等等在在主主系系表表结结构构中中常常以以主主动动形式表示被形式表示被动动意意义义。Your reason sounds reasonable.你的理由听起来很合理。你的理由听起来很合理。对非谓语动词的考点是：感官动词后不定式作宾语补足语和动词ing形式作宾语补

32、足语的用法；一些特殊动词的动词不定式作宾语补足语时不带to，但变为被动语态时就要带to；有些动词既可接不定式也可接动词ing形式作宾语，但表达的意思不同。这些都是历年中考的重点。（1）非谓语动词的形式非谓语动词指的是在句中起名词，形容词或副词作用的动词形式，而不是作谓语的动词形式。动词的非谓语形式分为动名词，分词，动词不定式。（2）不定式作宾语补足语Father will not allow us to play on the street.（3）不定式作目的状语He ran so fast as to catch the first bus.（4）用不定式和分词作补足语都可以的动词这样的动词

33、有感官动词如：see,hear,look,notice,observe,feel等，使役动词如：have,make,leave,keep,get等。接不定式表示动作的完整性，真实性；+doing 表示动作的连续性，进行性。I saw him work in the garden yesterday.昨天我看见他在花园里干活了。(强调“我看见了”这件事的全过程)I saw him working in the garden yesterday.（强调我见他正干活这个动作）昨天我见他正在花园里干活。5）用不带to不定式的情况使役动词如：let,have,make等和感官动词如：see,watch,

34、hear,listen to,smell,feel,find 等后作宾补，省略to。在被动语态中则to不能省掉。6）接动名词与不定式意义不同1)stop to do停止，中断做某事后去做另一件事。stop doing停止做某事。2)forget to do忘记要去做某事。(未做)forget doing忘记做过某事。(已做)3)remember to do 记得去做某事(未做)remember doing记得做过某事(已做)4)try to do努力，企图做某事。try doing 试验，试着做某事。5)go on to do做了一件事后，接着做另一件事。go on doing 继续做原来做的

35、事。6)mean to do 打算、想 mean doing意味着【中考演练】一.单项填空1.Listen!Some of the girls _ about Harry Potter.Lets join them.A.are talking B.talk C.will talk D.talked2.Our teacher,Miss Chen,_English on the radio the day before yesterday.A.teaches B.taught C.will teach D.had taught3.I dont think I _ you in that dress

36、 before.A.have seen B.was seeing C.saw D.see4.Susans parents have bought a large house with a swimming pool.It _ be very expensive.A.must B.can C.mustnt D.cant5.Coffee is ready.How nice it _!Would you like some?A.looks B.smells C.sounds D.feels1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.“Mr.Zhu,youd better _ too much mea

37、t.You are already over weight,”said the doctor.A.not to eat B.to eat C.not eat D.eat7.“Dont always make Michael _ this or that.He is already a big boy,dear,”Mr.Bush said to his wife.A.do B.to do C.does D.did8.Sorry,I cant hear you clearly.Will you please _ your E-mail address?Ill write it down.A.review B.recite C.report D.repeat9.Dont _ your coat,Tom!Its easy to catch a cold in spring.A.take away B.take off C.take down D.take out10.You _ go and ask Meimei.She _ know the answer.A.must;can B.must;may C.need;can D.can;may6.C 7.A 8.D 9.B 10.D