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1、关于爱与责任演讲稿关于爱与责任演讲稿1 敬重的各位领导，各位老师： 大家好!今日我演讲的题目是有一种爱叫做责任。 还记得，20xx年8月27日，刚毕业的我怀着一颗忐忑担忧的心，走进了友好学校的大门。 虽然，工作只有一年多的时间，还远远算不上一位合格的老师，但让深深的体会到：作为一名老师，不但对教学工作确定要脚踏实际，一丝不苟，认真备好、上好每一节课，而且还要有很强的责任心和爱心。 老师工作的舞台是学校，工作的对象是同学，当家长把孩子送到学校时，他们就把信任送到了我们的心上，把责任送到了我们的肩上。 去年，我带的是五班级二班的数学，班上有一个名叫范国燕的女生，她的性格很内向，平常很少说话，总是一
2、个人坐在位子上做着那些永久也做不完的习题。但上天似乎没有垂青她的努力，每次考试，总是班上倒数第一。她的数学水平甚至连二班级的小伴侣都不如。当时，真为她的刻苦所感动，于是我想尽一切方法来关怀她：上课提问，课后帮她把落下的功课补上去 很快，期中考试到了，我满怀信念地想：这样努力的帮她，成果多少也该有些起色吧?几天后，成果出来了，但也让我的心跌到了谷底：她的成果比以前更糟了! 当时我真想哭，甚至也想到了放弃，各种方法我都用上了，真的不知再怎么去帮她。她也好像很内疚，见到我，总是低着头。有一天，我发觉她偷偷的放在我办公桌上的一张纸条：“老师，真对不起!我很笨，我不是学数学的料，您就别管我了!”看到这些
3、字，我心里更不是味道!我不但没有了放弃的念头，反而涌起一股斗志：我就不信真有这么笨的人!于是我找她谈话，告知她：“你是个勤奋好学的好孩子，老师宠爱你，我不会放弃你的，我有责任更有义务关怀你。不管怎样，我们都不要放弃”，我的话还没有说完，她饱含泪水急迫的说：“老师，真的吗?从来没有人说过宠爱我，更没有人说过我是一个好孩子，真的感谢您!老师!” 其次天，我随她一起去家访，从谈话中得知：她小时候不当心摔伤了脑袋，致使她的记忆力减退。听了家长的话，我觉得自己肩上的胆子更重了。我该怎么做呢?怎样才能帮她呢?一连串的疑问涌上我的心头。不管怎样，我都不会放弃，我要想尽一切方法关怀她，让她和别的孩子一样在欢快
4、的学习环境中健康的成长。 回来后，我转变了策略，从努力的补习到让她放松的学习，鼓舞她参加集体活动，让她多发言，对于她取得的一点一滴进步我都给与大张旗鼓的表扬慢慢的，她越来越开朗，越来越自信，在今年的中期考试中，虽然她的成果并不是那么理想，但也有了很大的进步。 从那以后，她好像变了个人，每天除了刻苦的学习之外，一有时间就拿着练习原来办公室找我，让我给她出题做。没想到，我一句轻轻的表扬，竟让她有这样大的变化，真是不行思议!进步虽来得那么困难，但进步的果实却是香甜无比。 我们的责任就是付出对同学的爱，只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而奏响主旋律的就是那份沉甸甸的责任。各位老师，让我们把责任化作一
5、盏灯，久久地燃烧;让我们把爱变为一首歌，尽情地唱歌;让我带着责任与关爱在教育之河顺畅地远航! 我的演讲完毕，感谢大家! 关于爱与责任演讲稿2 我最友爱的平安同仁们，大家早上好！ 我是来至营业七部程良英小组的邓彦洪，大家都叫我小邓子，今日我给大家演讲的主题是爱与责任 在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，有一种最能诠释千丝万缕的爱就是责任，它能清除哀痛的瓦砾，推倒无望的断壁，也能点燃希望的灯。 在现在社会里，有很多人在都在问，你爱我吗？也有很多人在回答说我爱你，这么多人在查找爱，查找幸福，但却不知为什么，还是会有很多错爱，为什么好不简洁找到的答案却是错的？！最终，有一天，有人告知我：由于
6、责任，由于缺乏责任 那年，我们全家人都站在客厅里，有一个男人发出的声音特别的“刺耳”，他说：你不养她我就把她送到云南给卖了。我直愣愣的望着他，眼里满是眼泪和恐惊。没错，发出这个声音的男人就是我爸，那个至今都未曾谋面只能用照片去回忆的亲生爸爸，想想，那年，我才5岁，他怎么会狠下心，怎么就想着把我给卖了呢，就由于外面那个女人，就由于我是个女孩，为什么他要把我从妈妈手里抢来却要把我卖了，就由于那少得可怜的抚养费吗？我痛，我真的好痛，他说的那句话，5岁那年的那个画面，脑海里的那些疑问始终缠绕在我身体的每个角落里。我把自己藏起来，不闻不问。我就这样跟着奶奶生活了十几年，在这十几年里，我吃过多少苦，受过多
7、少冷眼，挨过多少打骂，要知道，没爸没妈的孩子是最痛的。 最终我长大了，找到了工作，来到了平安，在这份工作里，我学到的第一个字就是爱，第一个词语就是“责任”，于是我宠爱上了平安，他带给我的平安感足以让我对他寸步不离，不舍不弃，由于他让我明白了什么才是真正的爱，什么才是真正的责任，爱与责任是相通的，一个人有爱才会有责任，冰心曾有一段话是这样说的：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀的花香布满，踏着荆棘，不觉苦痛，有泪可流，却流的幸福。”来到平安的这五百多个日日夜夜，当遇到客户的拒绝，当被伴侣数落工作，当无人访问时，我也曾徘徊过，也曾想过要放弃，甚至怀疑这份工
8、作，可是，当我把理赔金送到客户手上时，客户说的那声感谢让我尤为感动。所以每当我拿到合同书的时候，我总感觉这本书是那么的沉重，由于它代表的是爱与责任。我们这些保险代理人才是真真正正的白衣天使。或许我不能成为冰心笔下那个随时能开花的人，但是我可以做一颗流星，给客户圆上一个完善的愿望。现在，每当有人问我的工作时，我会抬起头高傲的说：“我是平安保险公司的代理人”。我深深地明白这几个字绝不仅仅代表的是一份工作。当我说这句话的时候，也附带了一份责任，一份义务，一份爱，就如同说“我是一名军人”这几个字心中激荡的爱国情怀一样，溢于言表。 平安优秀的保险代理人们，我想说，爱与责任，不光是言语，更是行动，由于我们
9、有爱，有责任，所以让我们张开我们的怀抱，露 出我们的笑容，伸出我们的双手，让更多家庭都拥有一份完整的爱，和一份不行抗拒的责任。让幸福连续，让欢快和责任把爱填满。 我的演讲到此结束，感谢大家的倾听。 关于爱与责任演讲稿3 各位领导、老师： 晚上好! 特殊感谢大家给了我这个机会。但是站在这里，我感到有点诚惶诚恐，由于在座的老师无论是在教学上还是在班级管理上都有自己的独到之处，我自愧不如，在这里仅把我的一些做法和熟识整理出来，一篇爱与责任和我同行与大家共享，不当之处敬请批判指正。 其实，我特殊明白，身为老师，注定没有轰轰烈烈，有的只是平凡与内心的宁静。现在，已到不惑之年的我，照旧有着自己的追求和理想
10、，那就是：用心去爱，把每一个孩子都当成自己不能旁贷的责任，当一名好老师，当一名人民满意的老师。 记得著名儿童教育家孙敬修说过这样一句话：“老师要宠爱同学，应把同学看成是自己的儿女手足，对他们的关怀、宠爱和责任感还应当超过自己的儿女手足。有了这种感情，才能把每个同学培育好。”要想真正让每一个孩子都赢在人生的起点，我们就要对每个孩子都付出我们源源不断、无处不在的关爱。每天早晨走进教室，先看看同学有没有到齐;遇到天冷或天热的时候，提示同学们增减衣服;有同学衣服不够整齐，轻轻地帮他拉一拉;每天做操时，有同学广播操动作不到位，在旁边急躁地示范、指导他做好;有同学身体不舒适了，像妈妈一样，拉在身边，用手试
11、试他的额头，再试试自己的这些看似不经意的举动，就会让同学感受到老师对他的关怀和疼惜，自己的心扉早就向老师打开了我们知道，一个人管理好四十个同学有困难，一颗心拴住四十颗心就简洁的多了。 每个同学都有自己的特长，我们要以爱为动身点，想方设法使每位同学的潜能得到开发。当同学学习遇到困难时，我们要用热忱的话语鼓舞他;当同学在课堂上窘迫时，我们要帮说解围的话;当同学自卑，不敢大声回答问题、不愿参与集体活动时，我们要不着痕迹的鼓舞他，提示他的闪光点，让他能自信地面对生活学习 有了爱，我们老师更应当肩负起的是责任。责任如山。如今的孩子都是家中几代人的希望，从我们接手的那一刻起，我们就接收了这个家庭将来的希望
12、，更是接过了祖国将来的希望。这沉甸甸的责任扛在肩上，身为老师的我们，又怎能不尽心尽力地做好自己的工作呢? 今年刚毕业的六二，有一个小男孩，在学校里各项活动表现都很活跃，所以今年全县的主题阅读丛书演讲时每校选两个，他虽然演讲方面并不占优势，可是他踏实、认真，我们全都确定了他。可是就在我们紧锣密鼓预备演讲的时候，他的妈妈偷偷告知我，孩子的爸爸不行了，没有多长时间了，需要到济南去治疗。考虑到孩子年龄还小，心思又细腻，怕是承受不了，再说没有多长时间就小升初考试了，确定得影响孩子学习成果，所以让我一块瞒着他。虽然很冲突但是我照旧答应了，由于我实在无法想象，这么优秀、天真的一个孩子，一旦知道这个晴天霹雳一
13、般的消息，他该如何去承受，虽然孩子早晚得知道，但是有一点缓冲的时间总是好的。从那以后，心有不忍的我不但在学习上赐予他力所能及的关怀和督促，生活上更是嘘寒问暖，多少次周末返校后的谈话，多少次事无巨细的了解指导，多少次办公室内外的亲切关怀，让他熟识到时间的宝贵，熟识到长辈们对他殷切的希望，熟识到父母的不简洁，熟识到孝敬的重要性。这不漏痕迹的一切的努力、一切的付出，均源于身为一位老师的猛烈的责任感。孩子毕竟是聪慧的，没过多长时间，他就开头从亲人模糊其辞、有点反常的表现中熟识到事情的非同一般，但是在我和他的妈妈的一点点地引导下，他并没有受到太多影响，只是开头变得更加冷静而缄默，学习上更加踏实，演讲水平
14、在我们的指导和他自己的舍命努力下更是日有所进。最终，在竞赛中，刘国正沉稳深情、收放自如的表现制服了全部评委，和我校另一名同学拿到了并列第一名。当时在台下的我忍不住热泪盈眶。他并没有多说，只是紧紧抱住我，说了一句：“老师，感谢您!”其实，千言万语都抵不过一颗赤诚的心，他的没说出口的话我懂，我的没说出口的关爱和关怀他也懂。 我常对我的同学说，我最看重的是他们品德的养成。俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必需先成人，你的学问再大，假如没有德，那他也不行能成为对社会有用的人。所以通过言传身教，让他们明白什么事能做，什么事不能做，这才是我们育人的目的。其次学会感恩，让同学懂得，在他们身
15、上，父母倾注了心血，老师付出了努力，同学赐予了关怀，亲人带来了关怀。所以要懂得感恩，学会感恩，要用优异的成果来感恩父母的倾注，感恩老师的付出，感恩同学的赐予，感恩亲人的关怀。我觉得与其说这是我对孩子们的爱，不如说是为人师的责任，为人师的使命。 用心去爱，用责任充实我的教海生涯，当一名好老师，当一名人民满意的老师，这就是我的追求，我的理想，我的信念。或许我的一生都是平凡的，但我会在我平凡的一生中，用我的爱与责任努力去诠释三尺讲台的神圣与珍贵! 感谢大家! 关于爱与责任演讲稿4 XXX： 第三十二个老师节在孩子们与家长的祝福中，轻轻的远去，我的同仁们，很想轻轻的问一句：你，还好吧！孩子们让你操劳了
16、吧！辛苦了！ 每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳动着一种神圣的使命！从“天将降大任于斯人也，必将苦其心志劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋勉，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们观看了天下儿女对母亲的拳拳之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了我们，你和我，用我们的青春和誓言诠释着老师职业的本质“爱与责任”。 长期以来，人们心底萦围着一支支老师的颂歌。老师，多么神圣的职业，老师，多么崇高的称号！古往今来，理论、制造，学说、制造，无不包含着老师的辛苦！伟人、学者，英雄、豪杰，哪一个少得了老师的熏陶！宏伟的蓝图，先在老师的心中
17、描绘，学问的积累，是从老师的跟前起步 可是，只有我们自己知道，老师爱+责任。 其实，我们没有那么宏大，别再用这么华丽的词来赞颂我们。我们要做的事很平凡，真的！ 当孩子们为离开妈妈而哭泣时我们会轻轻的拥他入怀，告知他“孩子，老师会像妈妈一样爱你！”，可是他却不会因此而马上停止哭声，他会蹭着你，紧紧的抱着你，生怕失去，“玩具、玩耍、歌声、故事、糖、”最终小家伙笑了、乖了、饿了！当孩子们刚吃完饭，满嘴油糊湖的跑到面前，神气的扬起手中的小碗时，我会会心的一笑，伸出手，拍拍他的头说“恩！不错！连续努力！”这时小家伙决不会就此离开，他在等，等我手中的小红花高高的贴在头顶上；当孩子由于找不到伴侣郁郁寡欢，无
18、助的看着我时，你最终发觉孩子已经长大了，再也不是总跟着你的“小屁虫”了，转瞬三年已经过去了。他们即将离开你，走向另一个人生阶段了，这时的他们已经会跟你侃侃而谈他在书上的新发觉，再也不会记得曾经说过的“兔子尾巴短是由于不会让大灰狼夹住尾巴，而剪短的！”如今，他们已经会自己去书中查阅、上网查询自己的问题了！孩子你真的长大了，会由于没有伴侣而苦恼了来，别怕！或许你不懂的坚韧的真正含义，但只要你站起来，主动的走过去，接近小伙伴，说出你的需求，真诚的相待，他们会接纳你、宠爱你！你会欢快的！ 幼儿园里工作的我们，生活其实很简洁，欢快的理由也很简洁。只要能看到他们的脸上每天洋溢着纯真、可爱、绚烂的笑脸，在操
19、场上奔跑闪动的身影，主动热忱的与你打招呼、亲近你，自信、大方的呈现着他的自信与高傲我们会觉得这样的生活真的很好，感恩生活，感谢你赐予我这个神圣职业，美丽的天使！ “天使”！喔，对了！“其实每一个孩子都是天使”，这是一个家长对我说的。也就是在那一天，我的心被深深的震撼，眼前浮动的是与孩子在一起的一个个生活中的情景片段，我在回想、在反思，我是不是做的足够好，好象今日洋洋把汤弄洒了，我没来得及顾上，最终是他自己换的衣服吧！那他会不会不欢乐，以为我生气了！还有，昨天皓皓打人了，当时我似乎急噪了些，始终没有机会亲近他，不知道这个小家伙会不会很难过孩子呀！对不起，老师做的不够，请原谅！ 也正是从那一刻起，
20、当我再面对“天使”的时候，我不再将“爱”这个宏大的词放在嘴边，它太大，放在心里就好，这样才踏实！我知道我该怎样做了，我要用我的心，用我的行为，用我的全部感情，让他们去感受，就像天使一样的欢快！ 洋洋病了，发高烧始终未退，妈妈急了，不知所措，“孩子呀！你醒醒，看妈妈一眼啦！”孩子微弱的、模糊不清的吐出几个字？妈妈静静的凑过去，仔细的倾听着“老师？老师！”妈妈震惊了，难过了，愧疚了！孩子，你为什么会喊着老师呢？莫非是妈妈不够爱你吗？ 洋洋妈妈，您怎么哭了！您千万别难过，别感动！我知道，在您叙述的泪水里，承载了很多的感谢和感动！别这样，这是我们应当做的，您看我真的很欢乐，是孩子让我如此的满足和傲慢，
21、他这么的爱我！我一个平凡的老师能拥有这么多的爱，我们所能赐予的其实不多，付出的是用自己全身心的感情去投入到工作中，去爱每一个孩子。 只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更明丽、更红，我甘愿当绿叶，为了让绿色带给人间带给大地，我甘愿当小草，为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！ 孩子们，当你们带着我的爱和祝福离我远去的时候，知道吗？老师的心有多痛，那是一种深深的不舍和对依恋。是的，三年的幼儿园生活让老师对你们有了深厚的感情，我依恋你们的笑，你的哭，你的闹，你回答问题时的神采飞扬，你在老师身边轻轻嘟起的小嘴孩子们，老师不该哭，是的！
22、老师怎么忘了面对你们应当始终保持绚烂的微笑的呀！老师应当祝福你们，祝福你们长大了，挥起你们金色的翅膀，带着我的奇妙祝福到更宽敞的天空中去，飞吧！在你需要停息的时候，别忘了还有我在这里守望着你们！ “我是谁？” 这不重要，你只需要知道我是你曾经的幼儿老师！ 关于爱与责任演讲稿5 敬重的各位领导、各位老师: 大家好！ 我演讲的题目是爱与职责并存，做一名好老师。 带着伴侣们完善的祝愿，我走进了梁小。与孩子们相处的过程中，使我深深的熟识到，在孩子的心目中，老师是指路明灯，是他们的榜样;在家长的心目中，老师的形象是宏大的、崇高的。应对这样的期望，我尽心尽力，无愧于心。说实话，在具体的工作中，也曾埋怨过孩
23、子们的调皮捣蛋、埋怨过家长的不理解，埋怨过为什么自己这么努力，同学的成果还是如此的.不堪，可在老师节当孩子们手捧鲜花说“老师辛苦了”的时候，我被孩子们的纯真深深打动了，深感教育的崇高和宏大! 作为一名的学校老师，我我虽然阅历不够丰富，但我有满腔的热忱，和一颗爱同学的心，对每一个孩子负责的态度，我会争取做到让家长放心，让自己安心，我期望教育是一块青草地，祈盼全部的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢快，期望能用自己所拥有的学问和情操在每个孩子心灵深处种下公正、清亮、宽容的种子，让学校真正成为全部孩子公正、欢快、成长的平台。一位名师曾说:“在岗位上感悟幸福”，是的，我情愿用爱心与同学公正沟通，用职责心
24、感悟同学，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。”我把这句话当作我从教的最高准则。 老师职业:无悔的选取!爱与职责:无尽的追求!爱，更让我无怨无悔! 关于爱与责任演讲稿6 敬重的各位领导、各位评委，友爱的老师、同学们： 大家好！流年似水，日月如梭，曾经年少的我有一个奇异的幻想，我幻想为自己插上一对绚丽的翅膀，巡游在维也纳金色大厅和海顿、舒伯特、贝多芬一起闲逛在音乐的殿堂，那跳动的音符，是我生命的激情，那起伏的节奏是我青春的旋律，那幻想像初升的太阳，像滚滚的江水，像燃烧的烈火，像烂漫的山花陪伴着我走过了奇妙的少年时间。我要为自己铸就生命的辉煌！ “年
25、年岁岁花相像，岁岁年年人不同”当我由一个青涩学子成为一名老师时，那梦幻般的理想开头支离、开头裂开，严酷的社会现实把我的梦一次又一次的揉碎，我陷入了迷茫、苦闷、迟疑和彷徨。美丽的幻想就如昨日的朝霞渐渐离我远去莫非我生命的风帆将要被折断搁浅在时代的岸边？莫非我也要像红尘中的庸俗之辈，去打发那日出日落的时间？就在这个时候，我听到了一个个平凡而嘹亮的名字，看到了一幅幅质朴而动人的画面，谭千秋、张丽莉、李桂林、刘恩和 “奉献教坛，大爱千秋”在汶川大地震中，用坚实的双臂死死护住4名同学的谭千秋，“粉身碎骨全不怕，要留最美在人间”用血肉之躯捍卫同学谱写生命赞歌的最美老师张丽莉；坎坷路上点燃学问火把用18年时
26、间守望悬崖学校的李桂林；一根布带系住母子深情的陈斌强此刻，我无法一一排列那些英雄的名字，但他们拥有一个共同洪亮的名字“人民老师”，我也不能一一叙述他们的故事但他们拥有一个共同坚决的信仰“奉献教育、无悔青春”。在一次次心灵的洗涤和灵魂的撞击下，我重新熟识了生命的价值。最终，我从飘浮的彩虹上回到质朴的大地。此时我要对大家说“我要扬起生命的风帆，出征远航，纵然是惊涛骇浪，我也无怨无悔”。 生者是永无止境的燃烧；死者却用舍已的大爱谱写了对人民教育的无限忠诚。是啊，我不是学者，不能用深邃的思想思考他们的价值；我也不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌他们的职业，可我要借助这个舞台和这个难得的机会，向大家叙述一个
27、我身边的真实故事。 20xx年9月30日晚10点多，在万安加油站的斜坡路段，有一个撑着雨伞，拖着沉重步伐行走的人。淅淅沥沥的雨始终下个不停，雨势越来越大，突然，一束猛烈刺眼的光线直射了过来，在离那人不足5米的地方，一辆飞奔的摩托车像猛兽一般冲向还来不及躲闪的行人，“砰”几秒之后，惨烈的事情发生了。那个倒在了血泊中人就是我校的.生物老师罗其贵，那一刻，他正走在下晚自习回家的路上。 一层秋雨一层凉，这样的雨夜似乎注定是不能宁静的，18小时始终处于昏迷之中的罗老师始终不间断地重复着那句话“高三月考试卷”他走了，留下了对同学的牵挂和对家人的愧疚，对工作的热忱、同学的宠爱和同事的关怀。 并不是全部的鲜花
28、都能代表爱，只有玫瑰做到了；并不是全部的山峰都宏大，只有珠穆琅玛做到了；并不是每个人都可以比作父母亲，只有堪称“灵魂的工程师”做到了。友爱的伴侣们，当全社会都在讴歌一种行为，赞美一种精神时，老师又何止是一种称谓？那完全是一位父亲、母亲对孩子的挚爱，罗老师用他如山的父爱情怀和坚如磐石的责任演绎一位人民老师的平凡和宏大。 “耿耿园丁意，拳拳育人心。身于幽谷处，孕育兰花香。”其实，在我们身边有太多太多这样的老师，他们每天都做着平凡而琐碎的工作。是呀，他们会关注哪位同学的头发长了需要剪了，却忘了与自己年龄不符的白发；他们会推迟下课时间给同学解答难题，却忘了晚自习回家的路上自己也怕黑；他们会想着如何抓住
29、有效时间让同学学到更有效的学问，却忘了钟表已悄然滑过午夜12点，莫非他们真不知道心疼自己？不，当然不是。不是他们不懂得心疼自己，而是在那种种状况下爱同学对同学负责就真的成了一种本能。是他们用无私与无畏，坚持与奉献、爱与责任守住了心中那盏希望之灯。 伴侣们，宠爱生活吧!它是一杯香醇美味的老酒；宠爱教育吧!教育的本质在于造就人的灵魂。让我们从榜样身上吸取力气，安心教育，潜心钻研、用喧闹四射的青春去谱写爱岗敬业、爱生如子的美丽篇章，用至真至诚的爱与责任铸就不朽的师魂。 “教育之路永攀登，书山万仞我为峰。不畏浮云遮望眼，师魂永驻最高层。” 关于爱与责任演讲稿7 敬重的领导老师、友爱的小伴侣们： 选择做
30、老师的那天，我就清楚地明白，老师这一职业注定没有轰轰烈烈，没有财宝，有的只是平凡与那份不行推卸的责任。毕业后，很多同学都选择另谟职业，但我却深信着这平凡中确定还参杂着一份不为人知，神圣的辉煌！而要铸造这份辉煌，心中需积淀那份无私的爱，由于“只有爱心能够滋润童心”；心中需担当一份责任，由于“没有责任就办不好教育”！ 师爱更多流淌在平凡的日子里。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到，“没有爱就没有教育”，“是什么力气把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰溶化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是奇异，可以点石成金。从事学校老师工作60年，他从没有对同学发过一次火，从没有惩处过
31、一个同学，从没有向一个同学家长告过状，从没有让一个同学掉队；”多么宏大的师爱。邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山，他30年，足足走了4个二万五千里长征”；黄静华老师“用心去爱每一位同学，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的将来。”；盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延长”。 倾听着这些优秀老师的话语，感受着他们发自内心的爱，让我深深觉着作为老师的光荣、宏大与不易！我是刚参加工作不久的老师，没有那层层叠叠让人感动的事情，只有那平平凡凡发自内心对同学，对教育真诚的宠爱。 刚接触同学时，我可怕着，可怕我讲解得不清楚贻误同学的学习时间；可怕着我处
32、理事情不当，损害着同学自尊心，损害了同学幼小的心灵；可怕着同学不接受我的教学方式，让同学学得不欢乐，于是我广泛的阅读优秀老师的书籍例如：李镇西老师的爱心与教育、苏霍姆林斯基的给老师的建议、朱永新所主编的教育在线丛书，从中我获得不少好的教学思想，让我也更有信念去面对那一张张可爱的笑脸。 “亲其师而信其道，而信其道才能好其道，及至行其道。”“孩子的心灵就像早晨的露珠，需要我们当心地呵护！”孩子们都是单纯的，他们渴望老师的爱，当我知道微笑着面对同学正是情感沟通的一重要关纽时，工作中我学会了微笑；当我明白孩子渴望老师的友情时，“与同学做伴侣”成为了我的座右铭。春节时我会以伴侣的身份问候我的同学，直让我
33、的同学在电话那头兴奋地喊：“妈，我们老师给我打电话了，还问候我呢？”孩子们宠爱听故事，尽管我是理科毕业，也捧起了一本本儿童读物，学会了讲故事；为了能更好地亲近孩子，感受孩子之感受，我学会了蹲下与他们共同玩耍，甚至向他们讨教一些玩玩耍的技巧，让他们真实地感受到老师是爱他们的！ 当然老师的责任与爱并不是一简洁的微笑，一个电话就足以说明，她还更多表现的是对同学自尊的一种爱惜，去设身处地的为同学着想！ 曾面对这样一个同学，家境困难，母亲弱智商者，被父亲长期殴打，在孩子很小的时候，父母就离异了，她从没有见过妈妈，更不用说得到母爱！孩子在校总是苦着脸，当我调查家庭状况，问起她妈妈时，她一下就哭了，多么可怜
34、的孩子！自此之后，我从没有当着其他同学的面问起此事。但在此不久他的大伯却找到我，说孩子在家偷了200块钱，要我严峻处理。一十岁的孩子偷200块钱？这简直让我难以置信，我想了很久还是没有找这位同学谈话，我找到了其他同学，偷偷地询问他们有没有见过他最近买过什么东西；又偷偷出去问四周的小店，有没有看到一十岁的孩子用过一张一百的大钞，他们都说没有！我有些纳闷，于是我再次找到这位家长，说明此事，并摸干脆的说“会不会丢在哪儿了”大伯却说孩子已承认。这次，我找到了这位同学，选择了一无人的空旷地，轻声地问起此事，没想到这一问，孩子眼泪像断线的珠子不断往下落断断续续中我了解到，孩子是动过抽屉，但没有拿里面的钱，
35、承认是由于大伯说，要是孩子不承认，他就跳河！在孩子与大伯之间，我思考良久，我信任了孩子，再次找到了家长，说明白此事，事后才知道这钱是被孩子的爸爸拿走的！我很庆幸我没有武断地信任家长，我很高傲我用我内心一份一般的师爱与责任换回了一个和善孩子的清白！我很兴奋孩子由于我的存在而让我第一次见到她那动人的微笑！ 著名儿童教育家孙敬修说：“老师要宠爱同学，应把同学看成是自己的儿女手足，对他们的关怀，宠爱和责任感还应当超过自己的儿女手足。有了这种感情，才能把每个同学培育好。” 将每个同学放在心间，不放弃任何同学，并尝试着不断改善同学的现状！我学会了敬重每位同学的人格，公正、民主地对待集体中每一位成员，决不厚
36、此薄彼。刚接任时，班级中有一位智力低下的孩子，学习自然跟不上，而且自理力气很差。父母文盲，希望在校的她多少识些字。了解状况后，我马上将她的座位从最终一排调到前排，成立班级互助小组着手培育她的自理力气。在一次次我发觉她因努力获得小小成功时，我当着全班的面夸张地赞扬鼓舞她，关怀她建立起能学好的信念。一方面我还利用课余时间为她补课，并时刻抓住她学习中的点滴进步，准时告知家长与班级同学，为她加油，喝彩！另一方面要求班级同学完全接纳她！在师生共同的关怀下，她的成果及格了！望着她那因我而获得成功体验后天使般的笑容，我不由得从内心深处升起那从未有过的作为老师的傲慢感与满足感！ 师爱博大精深，一次次细心的备课
37、，一杠杠认真的批阅，一堂堂精彩的课堂，老师简明深刻，年复一年做着的一件件平凡的事，却那么实在与坦然，做的那么无怨无悔！面对着那些天真可爱的孩子，我只想说，我们有爱，由于我们有责，所以我们张开我们的怀抱，露出我们的微笑，伸出我们的双手，由于我们每天面对着的是一群像天使一样的孩子，所以我们值得为他们所付出！ 每当有人问起我的职业时，我会抬起头高傲的说“我是老师”！但我深深地明白这四个字的含义绝不仅仅表明人的身份，当我说这句话的同时，也就附带了一份责任，一份义务，就如同说“我是军人”这四个字后心中涌起的保家卫国的热忱一样的汹涌澎湃。师爱之重，无以为比！我愿付出我的努力向世人高喊：我可以成为老师，我是
38、老师！ 关于爱与责任演讲稿8 敬重的各位领导,老师们： 大家好，很兴奋在这里与大家谈爱与责任这个话题。 爱，它包含了太多的温馨与奇妙的回忆，是一个含义丰富，博大精深的字眼，母爱-赐予我们生命，培育我们的宏大的爱。友爱-赐予我们力气，温和我们心迹的爱。每一种爱都是人类奇妙品德的结晶。这其中有一种爱，不似母爱的宏大，确有母爱的宽怀。不似友爱的温和，确有友爱的温馨。这便是老师之爱，她来的更轻，更柔，更让人难以遗忘。 泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”，用爱去理解同学，让同学理解我们的爱，是老师成功的开头。我们在理解中相容，用爱去感受，体会，查找。只有爱才是打开同学心扉的钥匙。 或许大家都有与我类似的经受
39、和感受，当我们挑灯苦熬，细心备课，辛辛苦苦传授同学学问，有时却发觉他们的热忱不高，眼神不够渴望;当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发觉这些调皮共性的孩子照旧我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、难受。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温和我的心田。 我们班有这样一个孩子，特别调皮，上课小动作不停，不仅如此，还宠爱影响别的小伴侣听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个，座位也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观。说实话，要爱这样一个孩子真的有点困难。抱着一丝的希望，我开头多和他聊谈天，了解他内心的想法
40、是怎样的，在一次无意的对话中我发觉他其实对五角星也是很在乎的。那天放学后，我让他关怀关窗。一边关一边和他谈天，提到五角星时，他难过地说：“林老师，我的五角星被扣得只剩2颗了”我想了想，说：“由于你表现不好，才会被老师扣五角星呀。老师可以帮你快点得到五角星，你想不想要?”他点了点头。我对他说：“只要明天你课上好好表现，我确定多给你几颗，而且还要举手发言，好不好?”他兴奋地嗯了一声。到了其次天上课前，我又提示了他一下：“你想不想要五角星，过会儿好好表现哦。”到了课前两分钟预备，他果真坐得端端正正，还头始终往上撑，生怕我没观看他。我就借这机会好好表扬了他一翻，到了上课，一遇到简洁的问题我就请他回答，
41、假如答对了，我就送他两颗五角星。到快下课时，我又在全班小伴侣面前表扬他这节课进步真快，借此机会，又送他了两颗五角星。到放学的时候，他兴奋奋兴地跑来找我，说：“老师，我10颗五角星到了，可以换小红花了。”看着他这股兴奋劲，想着真是值得啊。在之后的日子里，他的坏毛病也反复消逝，但是，作为老师的我只要有急躁和恒心，就确定可以成功。这是什么，这，就是爱的力气! 或许大家都曾遇到过类似的事情，身为今日的青年老师，与这些孩子们相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赐予新时代特征的共性，或许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;或许他们的.思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发觉，他们其实很想与你接近，他们
42、以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意着你的关怀。假如身为老师的你忽视了这一点，纵然你有高深的学识，刺眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是爱，便是责任! “爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。 我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教育，一次次的细心照料，一声声殷切的关怀。 我们的爱是无声的，同学的身影在我们的心中，在我们的脑中，在我们的梦中。 我们的责任在爱中体现，以我们的爱心换取同学的真心，用我们责任心换取同学健康的成长。 我们的爱是由于我们有爱的责任。责任与爱一个老师永恒的话题。一个永久也说不完的话题。 责任是树，爱
43、就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。 让我们奉献出我们的爱，担负起我们的责任，一起去制造无比奇妙的明天。 关于爱与责任演讲稿9 什么是爱?什么是责任?大爱无痕，更精确的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着将来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名一般的老师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危险来临之际，我不会像“范跑跑”一样丢下自己的同学而自己逃之夭夭。 有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了猛烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。 爱
44、与责任，相得益彰是师德的灵魂。 古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对老师教同学涯的最好写照。尽职尽责是老师基本的道德规范。老师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少老师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理。我傲慢，由于我就是这样一名老师，从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔，由于爱与责任坚决了我对教育事业执著的追求!俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”老师就是那
45、一个“爱别人孩子”的.神。一个没有爱心的老师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子捧在手心，而是要把同学装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注同学的一举一动;孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。有这样一个女同学，父母离异，她跟着父亲生活，父亲成天赌博不管她，每次作业都不能准时完成，我平常留意关怀她。在她生日那天，我对全班同学说：“今日是李心的生日，我们祝她生日欢快，学习进步，让我们唱祝你生日欢快1热忱的歌声响起来了，我留意到她的脸上涨得通红，我想她确定受到很大触动。后来在她的一篇作文我鄙视的一个人中，我见到这样一段话：“晏老师你真好，可能我
46、的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心上，并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不会遗忘您。”读着这段话，我的心震颤了。我给同学的不是什么了不起的礼物，只是一句真诚的祝福，但这区区小事一下子就把老师与同学的关系拉近了。后来，通过多次家访和该生的暗自努力，这位同学最终赶上来了，期末考试语数成果都在中等以上。 我傲慢，我是一名学校老师。童年时代，我最鄙视的人是老师。记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的的工程师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民老师崇高的劳动!就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生
47、信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一职业。我傲慢，我是一名中国老师;我傲慢我是一名青年老师;我傲慢，我是一名学校老师;当我第一次以老师的身份踏进学校时，我的心情是多么感动，多么的傲慢。然而，俗话说的好：最终方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，乐观向有阅历的老师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上， 但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便遗忘了疲乏，一骨碌爬起来写，直至满意为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌住院，但我照旧坚持在工作岗位。这一切都是为了同学，由于我是一名老师。 师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时教育方向苏霍姆林斯基说：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾有人把学校比作池，把同学比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，假如没有师爱，学校就是无水之池，同学就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨0一日为师，终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，老师要有把他们教育成才的责任感。为了传授学问，我们有责任努力提高自己的综合素养，经常阅读专业书籍，乐观参加研修活动，不断