关于小学近视问题的调查报告.docx

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1、关于小学近视问题的调查报告关于学校近视问题的调查报告1 一。问题的提出 据调查，我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国同学体质健康调研最新数据表明，我国的近视率已接近30%。我们班上好多人都近视。为什么会近视？怎样预防近视？ 于是，我对学校生近视状况作了一次调查。 二。调查方法 1.查阅有关资料。 2.调查询问同学。 3.通过博客问卷。 三、调查状况与资料整理 信息渠道 涉及方面 具 体 内 容 博客问卷 近视缘由 作业做太晚，睡眠不足，过度看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质等。 网络媒体 近视状况 我国近视率已接近30%，学校生22.7%患有近视，学

2、校近视率猛增到55.8%，高中生70.3%人戴上眼镜，高校生近视比例高达80%。 书籍资料 如何预防 要养成良好的用眼习惯。 四、结论 1. 分析导致眼睛近视的主要缘由：大多数人都是平常不留意爱惜眼睛而导致近视的。争论结果表明，不正确用眼，不留意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。譬如：看电视距离太近、看电视时间太长、电视画面浓度太深、写作业时姿势不正确、在光线太强的阳光下看书、在光线太弱的光下看书、长时间的在电脑前、不合理饮食、看激光、在车厢里看书、遗传因素、不认真做眼保健操 2.分析导致眼睛近视的深层缘由：遗传因素，环境因素，个体因素，养分体质因素和睡眠因素。近年医学

3、争论表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。 3.通过调查发觉，在当今学校生近视率不断上升，而学校生并不加以重视。甚至有人对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、长期用眼等。 五、解决方法 1.每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，乐观参加文体活动。 2.学习时要有充分的光线，光线要从左侧方始终，不要在光线不足和刺眼的阳光和强灯光下看书写字。 3.不要睡在床上或边走路边看书，更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。 4.不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。 5.看电视次数不要过多，时间不要过长，要把握在1小时以内，距

4、离不要太近，至少隔两米远。 关于学校近视问题的调查报告2 一、课题的提出： 我们班许多同学都陆间续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。 二、调查方法： 1.查阅有关书籍，了解一般人是怎么近视的。 2.调查询问同学，了解他们是怎么近视的。 3.通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。 4.通过班级博客发表问卷。 三、调查状况和资料整理： 我班共有11个人近视。 我国的近视率已接近30%，学校生22.7%患有近视，学校近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，高校生近视比例高达80%。 近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，

5、环境因素，个体因素，养分体质因素和睡眠因素。导致学校生近视的主要缘由是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。 现在学校生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有长期地开展预防措施。中同学极高的近视率和现行的教育制度虽然有确定的联系，但更多的是由于用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。 四、结论 通过对调查问卷的.分析，我发觉： 1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随班级的上升而加重。 2.无论是哪个班级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校

6、休息时间又一次随班级的增高呈递减趋势。 3.抗疲乏眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。 4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！ 5.其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调整；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避开； 我提出了以下几点建议： 1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并乐观参加文体活动。 2、学习时要有充分的光线，光线要从左侧方始终。不要在光线不足和刺眼的阳光和强灯光下看书写字。 3、不要睡在床上或边走路边看

7、书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。 4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。 5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要把握在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。 要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，确定要留意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。 五、附表： 关于学校生近视问题争论（请在评论上写序号） 1、每天作业做多长时间？ A. 2小时以内 B. 24小时 C .4小时以上 2、中间是否休息眼睛？ A. 是 B. 否 3、每天上网、看电视多长时间？ A. 2小时以内 B. 24小时

8、C. 4小时以上 4、在校休息时间是否休息眼睛？ A. 是 B. 否 5、是否滴抗疲乏眼药水？ A. 是 B. 否 6、是否认真做眼保健操？ A. 是 B. 否 7、是否近视？ A. 是 B.否 （请近视的同学回答以下问题） 8、从什么阶段开头近视？ A.学校低班级 B. 学校高班级 C.学校 9、近视后是否配戴眼镜？ A. 是 B.否 关于学校近视问题的调查报告3 1、调查内容 了解五班级同学近视是否与年龄、班级、性别有关？了解五班级同学近视率的凹凸是否与优班和一般班有关？向全体五班级同学提出预防近视的看法和建议。设计意图：关怀同学制定好调查表格，极大地便利了同学的调查活动，为调查实践活动做

9、好了预备，确保了调查实践活动的成功。 2、组织调查 做好调查动员，明确调查对象、指导调查方法。发下调查表，各小组支配好调查任务。小组开展争论：（学习方式：观看了解同学、请老师长、上网搜寻、查阅资料、相互沟通、社会调查等等）同学收集有关由于近视眼带来危害的事实材料。调查结果的分析：从调查的结果分析：同学近视是否与年龄、班级、性别有关，同学近视率的凹凸是否与优班和一般班有关。设计意图：体现同学学习方式的变革，同学能亲身去体验社会，乐观投入到社会实践中去。 3、调查汇报，归纳总结： 同学活动：介绍自己通过各种途径调查的近视眼的状况。 老师活动：指导同学完整汇报自己的材料。 指导同学分析近视眼的缘由同

10、学活动： 各小组向全班汇报：近视眼状况的调查结果，并呈现本小组所填的统计表。 同学分析发生近视眼的缘由。设计意图：与数学合理进行整合，运用统计图、表呈现有劝告力的数据，培育同学的数学意识。 老师活动： 关怀同学将各组汇报的数据形成表格。 和同学一起口算，填写合计的数据。设计意图：建立多维互动的师生关系，在活动中培育同学自主选择，自主进展的力气，同时培育同学的.合作精神，唤起同学的创新意识。同学活动：分组分析全班统计的数据，争辩：为什么会有近视眼？ 借助资料，处理信息：同学活动：上网了解近视眼的有关学问。 4、调查方法： （1）自制调查问卷，随机发放到一部分学校生手上，了解一下他们在平常的用眼状

11、况，制成统计表（见副表）。 （2）走访有关部门，了解一般学校生的用眼卫生状况，猎取本校同学体检时的视力记录。3通过多种途径，搜集学校生做眼保健操的状况。 5、调查状况和资料整理说明： 发放调查问卷100余份，收回100份。有效问卷88份，统计结果如下： （1）患有近视眼的同学：34人（38.64%）在近视同学中，用眼卫生状况分别如下： 你作业时的姿势怎么样？A很好1（2.94%）B一般29（85.29%）C很差4（11.76%） 你一天花多少时间上网？A不上网19（55.88%）B半小时3（8.82%）C一小时5（14.71%）D二小时以上7（20.59%）3一天花多少时间看电视？A半小时11

12、（32.35%）B一小时13（38.24%）C二小时以上10（29.41） 做完作业会不会到窗口往外看？A经常3（8.82%）B间或23（67.65%）C从不8（23.53%）做眼保健操认真吗？A特殊认真10（29.41%）B间或22（64.71%）C不认真2（5.88%） 经常躺在床上看书吗？A经常28（82.35%）B间或4（11.76%）C从不2（5.88%） 是否经常在摇摆的车厢中看书？A经常0（0%）B间或7（20.59%）C27（79.41%） 看电视时是否把电灯关掉？A是9（26.47%）B不是25（73.53%） （2）不患有近视眼的同学：54人（61.36%）在未近视同学中，

13、用眼卫生状况分别如下： 你作业时的姿势怎么样？A很好9（16.67%）B一般42（77.78%）C很差3（5.56%） 你一天花多少时间上网？A不上网33（61.11%）B半小时4（7.41%）C一小时14（25.93%）D二小时以上3（5.56%）3一天花多少时间看电视？A半小时11（20.37%）B一小时24（44.44%）C二小时以上19（35.19%） 做完作业会不会到窗口往外看？A经常13（24.53%）B间或28（51.85%）C从不13（24.07%）做眼保健操认真吗？A特殊认真27（50%）B间或26（48.15%）C不认真1（1.85%） 经常躺在床上看书吗？A经常44（81

14、.48%）B间或6（11.11%）C从不4（7.41%） 是否经常在摇摆的车厢中看书？A经常0（0%）B间或8（14.81%）C从不46（85.19%） 看电视时是否把电灯关掉？A是16（29.26%）B不是38（70.37%） 6、结论通过调查统计显示，不良的用眼卫生习惯是导致视力下降的主要缘由。 7、缘由分析通过调查问卷的方式，我们得出了会对视力下降造成影响的地方主要集中在以下几点： 做作业时的姿势不良。 每天花在上网、看电视上的时间比较多。 做眼保健操时不够认真，时不时要睁开眼睛。 经常躺在床上看书的人数超过八成。 8、活动建议： 尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。 做作

15、业时要严格做到一拳一尺一寸的目标。晚上看电视、或者使用电脑，尽量不要关灯，由于这是导致视力下降的一个重点。 （3）不要长时间坐在电视、电脑前，更不要长时间玩玩耍。 （4）每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。 （5）不要轻易去戴其它同学的眼镜，这样对自己没有好处，反倒会使自己的视力慢慢下降。这就是我们小组一个简洁的争论报告。限于水平，资料中难免有疏漏错误之处，恳请各位读者批判指正。 关于学校近视问题的调查报告4 一、调查课题 近期，我班“近视眼”大军中又新增几人，我也是其中一员。为什么这么多同学都近视？有什么有效方法能预防或减缓近视吗？就此问题，我以本班同学为调查对象，开放调查。 二、调查方法

16、1、查阅书籍，了解人为什么会近视。 2、通过调查问卷和访谈的形式，了解班级近视人数及近视缘由。 三、调查内容和结果： 据调查，我班共有11人近视，班级近视率高达22%。学校生近视成因较多，有遗传因素、环境因素，但更多是个人因素，如不良用眼习惯、写字姿势，过度看电视、玩电脑等。 四、结论分析 1、学习好的同学比学习一般的同学更简洁近视，课间不爱活动的同学比课间活跃的同学更简洁近视，使用抗疲乏眼药水、认真做眼保健操的同学近视率较低。 2、近视的同学普遍存在写作业姿势不正确、长时间看书或玩电脑等问题。 3、部分同学有略微近视，但不配戴眼镜，说明同学们对近视问题不够重视。 五、我的建议 同学们要合理、

17、适度地用眼。看书、上网、看电视时，每50分钟后，应当休息10分钟；不要在太强或太暗的光线下看书；留意自己的写字姿势；坚持做眼保健操；乐观参与文体活动，多进行户外运动；定期进行视力检查，关爱眼睛。 报告人：笑笑 20xx年12月26号 关于学校近视问题的调查报告5 一、问题的提出 近视是我们青少年同学的一种常见眼病，被国家列为重点防治的6种同学常见病之一，近年中学校生健康调查显示，我国的近视率已接近30%，学校生22.7%患有近视，学校近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，高校生近视比例高达80%，而且还有上升的趋势。那么，为什么近视越来越多?怎样预防近视?最近，我通过查阅一些资料做

18、了一次调查。 二.调查方法 1.查阅有关书籍，了解一般人是怎么近视的; 2.通过多种途径，了解目前青少年近视状况 3. 上网查与相关资料 三、调查状况和资料整理 信息渠道涉及方面具 体 内 容书籍、资料近视缘由作业做的太晚，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑等。网络、媒体近视状况我国的近视率已接近30%.其他如何预防近视要养成良好的用眼习惯。 四、结论 通过调查分析，我发觉： 1.从整体来看，多数同学作业负担较重，并且班级越高，负担越重; 2.多数同学在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息; 3.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题重视不够!

19、 五、建议 1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并乐观参加文体活动。 2、学习时要有充分的光线，光线要从左侧方始终。不要在光线不足和刺眼的阳光和强灯光下看书写字。 3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。 4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。 5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要把握在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。 要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，确定要留意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。 六、体会 眼睛是人体重要的器官,是心灵的窗口,是

20、人们生活、学习、工作的第一要素，人对外界信息的猎取90%有赖于视觉。我们每个人都需要通过眼睛观看和感知美丽的大千世界，假如不能从小预防、矫正近视，就会影响今后长远的工作和生活。让我们共同努力，关怀学校生的视力健康，让每一个孩子都有一双光明的眼睛。 受访者中，80后占52.7%，70后占24.8%。22.8%的人每星期运动一次，21.6%的人xx天左右运动一次，2xx.7%的人坦言自己几乎不怎么运动。 每个实习生都要组织和指导中同学开展其次课堂活动，主要是应用本学科学问开展课外科技活动或学问讲座、文学、艺术、体育等课外读物。 如何才能让青少年经常参加体育运动?调查中，受访者首选“父母从小培育孩子的运动习惯”(71.7%)，其次是“改进体育教学模式，使其更具有吸引力”(62.7%)，排在第三位的是“扩建公共体育设施”(58.4%)。 四是检查落实。对同学课外阅读的进展要经常检查、督促、沟通、评价，对同学阅读的篇目、字数要经常统计，使同学养成习惯。并且准时表扬先进，扩大影响。 大多数同学的零花钱来源于父母，有些父母每星期会给孩子固定的零花钱，有些父母会依据孩子的表现嘉奖零花钱，也有些父母是听从孩子的心愿给零花钱的。14