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1、体育教育实习总结(精选13篇)体育教育实习总结 篇1 历时4个多月的实习工作已经结束，通过本次实习，使同学们从校内走向社会，加深了对社会的了解，专业学问和技能得到了很大的提高，为学院制定专业规划，进一步提高教育教学质量积累了丰富的阅历，体育教育实习总结。 为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习阅历的基础上，制定了新的实习方案，对同学实习时间和内容作了相应的调整。纵观200*级同学整个实习过程，可以看出，此次实习是成功的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使同学的综合力气素养得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。 社会体育专业本次实习分两个阶段，第一阶段的实习时间是从7月份至
2、9月份，主要实习单位有健身俱乐部、体育行政部门、户外运动俱乐部等；其次阶段的实习时间是从9月份至11月份，同学可以兼顾到学校实习，从而适应不同的实习环境，充实了同学们的实习生活。 一、实习点建设状况 社会体育专业本次实习单位分布在x省各个城市以及x、x、x、x、x省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位，实习总结体育教育实习总结。 二、同学实习的基本状况 在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的同学都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，认真工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评。在体育局实习的同
3、学关心单位开展了各项省级、市级大赛，如20xx年全国龙舟活动月x国际龙舟邀请赛、x市“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛、x市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参与了大型活动的策划、组织、支配等各项工作，力气得到了很大的提高；在俱乐部实习的同学担当器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参与了x市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参与过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务；在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育老师，使同学老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参与了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。 三、突出案例 在
4、本次实习过程中，有很多实习生的表现都特殊地精彩，在布满愉乐、布满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的全都好评。 在x省体育局实习的王辉、张嘉翔两名实习生先后参与了多次大型活动的策划与组织，伴同省体育局领导到x省各大城市参加大型会议，具体状况如下： 1、参与、策划、组织x省体育局和x电视台共同主办的x省“英派斯杯”健身路径竞赛。 2、参与、组织了“x省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和x省领导出席了启动仪式。 3、参加组织十运会火炬传递活动的筹备工作。 在x市体育局实习的xxx等4名实习生关心单位开展了各项省级、市级大型竞赛，具体状况如下： 1、参与全国
5、龙舟活动月x国际龙舟邀请赛的组织与接待工作。 2、参与、策划、组织x市体育局开展的x市首届“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛。 3、参与、策划、组织x市第X届“哈啤杯”植物园过桥大赛。 体育教育实习总结 篇2 这是一个丰富多彩的月份，这个月学校组织开展了很多活动，我们老师也参与到了其中。 县教育局开展的“学、找、赶、促、超”活动在我校乐观落实，全部的老师都参与到了其中，并且校长也发表了重要讲话。我们也依据教育局和学校的指示去做了。高三的同学都已经满18周岁，学校还进行了成人仪式，我们看着同学在参加成人仪式的时候不由得想起自己在高中时候参加成人仪式，有时候真的很怀念自己的同学岁月。 五月底学校又召
6、开了运动会，我们几个实习生也乐观参与到了这次活动，我们作为运动会的计时裁判，对运动会的圆满召开也起了作用。虽然举办运动会的这两天很辛苦，顶着很足的太阳，还有小雨淋湿了衣服，但是我们都很欢快。 每个同学对于实习工作的热忱还是很猛烈，每天乐观备课，按时签到。这个月还受到了学校校长的确定，校长还对我们进行了生活上的嘉奖，这更加激发了大家的乐观性。 体育教育实习总结 篇3 历时4个多月的实习工作已经结束，通过本次实习，使同学们从校内走向社会，加深了对社会的了解，专业学问和技能得到了很大的提高，为学院制定专业规划，进一步提高教育教学质量积累了丰富的阅历。 为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习
7、阅历的基础上，制定了新的实习方案，对同学实习时间和内容作了相应的调整。纵观200*级同学整个实习过程，可以看出，此次实习是成功的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使同学的综合力气素养得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。 社会体育专业本次实习分两个阶段，第一阶段的实习时间是从7月份至9月份，主要实习单位有健身俱乐部、体育行政部门、户外运动俱乐部等；其次阶段的实习时间是从9月份至11月份，同学可以兼顾到学校实习，从而适应不同的实习环境，充实了同学们的实习生活。 一、实习点建设状况 社会体育专业本次实习单位分布在辽宁省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。实习点有：格林豪
8、森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位。 二、同学实习的基本状况 在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的同学都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，认真工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评。在体育局实习的同学关心单位开展了各项省级、市级大赛，如200*年全国龙舟活动月沈阳国际龙舟邀请赛、沈阳市“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛、沈阳市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参与了大型活动的策划、组织、支配等各项工作，力气得到了很大的提高；在俱乐部实习的同学担当器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参与了沈阳市格林豪森英派斯健身
9、俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参与过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务；在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育老师，使同学老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参与了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。 三、突出案例 在本次实习过程中，有很多实习生的表现都特殊地精彩，在布满愉乐、布满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的全都好评。 在辽宁省体育局实习的王辉、张嘉翔两名实习生先后参与了多次大型活动的策划与组织，伴同省体育局领导到辽宁省各大城市参加大型会议，具体状况如下： 1、参与、策划、组织辽宁省体育局
10、和辽宁电视台共同主办的辽宁省“英派斯杯”健身路径竞赛。 2、参与、组织了“辽宁省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和辽宁省领导出席了启动仪式。 3、参加组织十运会火炬传递活动的筹备工作。 在沈阳市体育局实习的周林、匡红、李用平、陈淑茵等4名实习生关心单位开展了各项省级、市级大型竞赛，具体状况如下： 1、参与全国龙舟活动月沈阳国际龙舟邀请赛的组织与接待工作。 2、参与、策划、组织沈阳市体育局开展的沈阳市首届“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛。 3、参与、策划、组织沈阳市第三届“哈啤杯”植物园过桥大赛。 4、参与、组织“华润雪花啤酒杯”其次届沈阳室内铁人三项赛。 在健身俱乐部实习的
11、同学主要担当器械教练、有养操教练、游泳教练，特别是在沈阳格林豪森英派斯健身俱乐部开展的“第三期”减肥训练营中，我专业姚成雷等13名实习生能够坚决信念，从开营到闭营始终坚守自己的实习岗位。 1、参与减肥营户外训练和监督工作。 2、姚成雷等13名实习生在沈阳电台举办的“减肥王”评比暨“查找灰姑娘”活动的闭幕大会上，代表沈阳格林豪森英派斯健身俱乐部到现场表演。 3、在他们的共同努力下，减肥营营员张秋实成功地减掉了32公斤这个惊人的重量，并获得了由沈阳电台颁发的“减肥王”称号。 四、实习点校评价和反馈看法 通过各实习点的反馈来看，本次实习从整体上看效果比较好，无论是俱乐部的指导老师还是学校的指导老师对
12、社会体育专业200*级的实习生都表示特殊的满意，对他们自身的素养、力气以及在实习过程当中的表现赐予了充分的认可。 下面是个实习单位的反馈状况： 周林等同学在我单位实习期间工作主动、热忱，有很强工作力气，办事有效率，表现出很强的组织与策划力气，勤奋好学，踏实肯干，擅长思考，有创新意识，并擅长营造良好的工作氛围，管理力气突出，有很强的责任感。尤其在多项国内外大型活动中，均能独挡一面，有自己的见解和宝贵的精神，是符合现代社会要求的复合型人才。 -沈阳市体育局体育总会 陈淑茵等同学于200*年5月24日至11月8日，在我单位沈阳市体育局社会体育指导中心实习，在实习期间工作乐观主动、任劳任怨、踏实肯干、
13、认真学习、待人恳切、能够做到听从指挥、团结同事，并能够灵敏还用自己的专业学问解决工作中遇到的实际困难。在实习期间参与组织了“200*年全国龙舟活动月沈阳国际龙舟大赛即沈阳其次届龙舟大奖赛”；200*首届沈阳“大宁健身杯万人健步走活动”，“200*百万市民迎接奥运即广场健身系列活动仪式”等大型群众体育健身活动以及沈阳市各区县社会体育指导培训等工作。在实习期间得到领导和同事们的全都好评。 -沈阳市体育局社体中心 姚成雷等同学在英派斯实习期间，任助理教练和减肥营教练，能够乐观协作俱乐部的各项工作，不论是巡场指导会员还是协作其他部门都能很好的完成任务，严格遵守本俱乐部的各项规章制度，工作认真负责，能用
14、专业的学问及技能指导会员健身，深受会员信任，在处理一些突发大事时表现尤为稳重。特别在减肥训练营期间，他的专项衰弱操为减肥营的工作做出很大贡献，受到领导和同事的全都好评，是特殊优秀的实习生。 沈阳市格林豪森英派斯健身俱乐部 蔡志平同学在我校实习期间严格要求自己，工作认真负责，能够依据体育学科特点和同学实际状况，设置合理的教学环节，并在我校举办的第四届黄冈市重点中学田径运动会中担当裁判工作，在第九届黄梅县中同学田径运动会和其次届黄梅一中运动会期间乐观协作学校工作，为运动会开幕式大型团体操的排练和训练做了大量细致的工作，被大会评为优秀教练员称号。整个实习过程，表现突出，得到了我校全体师生的全都认可。
15、 湖北省黄梅县第一中学 王亮同学在我俱乐部实习这段时间里能够认真严格要求自己，乐观认真地和指导教练学习。尽管自己不是正式的健身教练员，但他在这几个月的实习工作当中做的和正式的健身教练员一样。在几个月的实习过程中无旷工、无迟到、无早退现象。使我们深深感觉到有文化有素养的员工在公司是特殊的重要。在这里感谢贵校的实习支配给我们带来的关怀。最终祝贵校越办越好，桃李满天下。 锦州石化公司体育馆体育运动委员会 五、同学的反馈看法及主要问题 社会体育专业的教育实习工作依据学院、系教育实习办公室的有关要求正常进行着，但通过对实习点的了解以及同学反馈的状况来看，还存在着如下问题： 1、实习单位过于分散，给实习检
16、查工作带来了很大的不便 2、实习前的部分预备工作与实习实践不符 3、同学对实习文件以及相关要求了解的不够深化 4、各实习单位对实习重视的程度不够 5、应加强实习前的专业培训工作 六、下一步实习设想 1、加强实习前的培训环节，突出时效性和针对性，符合专业进展方向； 2、同学分点时尽量集中，便于管理及把握同学状况； 3、提前与实习单位进行沟通，以便了解实习单位下一步用人状况； 4、培训前对社会需求进行了解，并准时调整实习培训方案； 5、提前对实习文件进行必要的讲解； 6、对同学详细介绍实习单位的状况，以便于同学尽快进入工作状态； 7、进行必要的讲座，指导同学如何实习。 体育教育实习总结 篇4 转瞬
17、间，在20xx年为期一个月的体育教育实习工作已经结束。 我在实习期间正好赶上新推出的广播体操，我也新接触这套操，只能从头开头学习，为了能尽快学会这套新操，在实习中，我不光和指导老师学习，而且从网上不断地翻阅视频，直到体会每个动作，一个星期的见习课后，就独自走到同学的前面，虽然刚开头心情特别紧急，由于阅历不足和应变力气不强，课堂消逝了示范动作不娴熟，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。 但是我还是完完整整地把这节课上了下来。指导老师针对消逝的问题，要求我多做练习，多向阅历丰富的老师学习，并且指出教案的不足以及上课时存在的缺点。这近两个月的实习使我的教学阅历和力气得到了一个质的飞跃，学到了很多书
18、本上学不到的学问。 一、实习目的 我想，我们每做一件事，确定要对主体对象有确定的了解和熟识，在此基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标。而我对目前中同学体育运动力气缺乏足够的熟识，对目前中学体育教学的开展状况、同学的理解力气、心理特点缺乏必要的熟识，而只停留在“我认为应当是这样”上。 渐渐地，你会发觉同一班级不同班、同一班不同同学，有着鲜亮的集体风貌和共性特点。当你用同一份教案给行班上课时，其表现状况、完成效果是不同的。所以从一开头编写教案起，我们应从同学实际水动身，制定切实的教学目标和要求，实行适合的教学内容、方法、手段。在对班级、同学有充分的了解的基础上，应做到区分对待
19、。对行班的教学，虽接受同一份教案，但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可实行不同方法，适应不同班级、同学的班风和共性特点，达到共同的教学目标。 二、实习内容 我们现在编写教案过程中，往往特别留意教学内容、方法、手段，把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上，使课上的生动、活泼上。当然这是我们上课的目标，但不行否认整堂课是一个有机的整体，我们在执行过程中应充分重视实现教学内容的载体的重要性，没有他们作为保障，再好、再有创意的内容也得不到实现。这“载体”所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的连接。 我们在编写教案中，对场地布置应特别详细，考虑各种因素（人数、队形、平安问题、器材数量等等）
20、，并且在教学过程中要有“流水作业”的概念，一个个内容要连接自然、合理、省时，使整支队伍调动紧凑、集体性强、井然有序。以此作为保障，可能在内容上有所不足，但信任给人的感觉，尤其在整体感上是相当井井有条、自然合理的。 对于实习老师而言，在上课时很简洁遗忘内容，这种状况在实习初在我身上就发生好几次。所以现在每上一节课之前，我会对自己编写的教案在脑海中进行一次次“翻阅”，尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想象，直到有时做梦也会想到这些。我想，这是一种习惯，一种前提的保障，是对你的教案、你的劳动的一种负责。 俗话说：方案不如变化。在上课时，可能会消逝一些突发、使你毫无预备的状况，依据教案上的
21、方案可能很难执行，就应学会随机应变、处理各种突发状况，使教学顺当开展进行。当然，这样的力气是一个积累的过程，不是靠一次两次的处理就能达到很高的处理水准，这需要我们始终有这样随机应变的意识，在实践中不断提高。 实习老师在实习过程中每个人都有很深刻的实习体验，有共性的问题，也有不同的特点。我们相互之间应多沟通和总结，交换相互之间的想法，相互指正，不断提出建设性的建议，以此来改进我们每个人自身的不足，提高教学水和教学力气。这样的互动形式是很有关怀的，当你自己感觉良好、发觉不了自身存在的问题的时候，其他同学的见解会使你对自己有更进一步的熟识。我想进步是我们共同的追求！ 三、实习总结 为人师表，这是永恒
22、的话题，作为一名老师，在各个方面都应体现出与老师这一神圣称谓相符的品质。我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面体现出作为老师的气质，才能折服我们的同学、赢得他们的敬重与敬重。我们应以踏踏实实、认真严谨的工作态度对待我们的工作，为同学做出良好的表率作用。此外，我们应用“心”教学、用真情和爱心去教育、感染、疼惜和启示我们的同学，让他们意识到老师对他们每一个人的充分确定和重视，重视他们的共性进展，使他们健康、欢快的成长。这也是作为一名老师最为欢乐、最为欣慰与幸福的事。 一个月，我们学会扶强而立，接下来的一个月，我们要开头学着走路了，这当中我们可能会摔倒很多次。“摔”不行怕，关键是摔了以后要马上站起
23、来，连续往前行走。所以，在后阶段我们会遇到很多新问题，我们要布满自信，努力克服、改进、不断提高、不断改进小的细节，使我们的步伐越来越稳当。 体育教育实习总结 篇5 实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必需要经受的。在这段实习期间，我经受了很多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多同学面前讲授学问，第一次体会到为人师表的味道那么多的第一次让我也学会很多东西。这段布满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经受，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。紧急、奇妙的实习生活就要结束了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带
24、课老师建立了深厚的感情。临走之际，的确有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分别还会有很多次。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。 第一天去实习学校的时候，我们几个同学去得特殊早，由于那时还不知道学校的具体位置，所以留出了很多现找学校的时间。果真不出所料，我们在学校四周绕了一大圈之后才找到学校，但却并没有迟到。来学校的第一天的确很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。 我们的教育实习主要分为两部分，一部分是初一广播体操教学，另一部分是初二和初三
25、教学工作。作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。教我们如何上好课，说白了就是如何组织教学，作为体育实习老师，我们的指导老师就是体育老师，由于性格豪爽，所以才开头我们就处得很好，教了我们很多东西，这让我们放下了原来的担忧和紧急。 在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的力气我还差很多。经过我的充分预备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较可怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导
26、老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学阅历，我真的很感谢我的指导老师。 其次天下午老师就让我试着上课，看过体育委员整队集合，对于初出茅庐的我来说，一个体育委员上的就要比我好，心里这样暗想着，集合完毕，体育委员给我汇报了班级状况；开头上课，第一次都很惊奇，也很新颖，虽说我不是很紧急，但是站在队前那一刻，脑子一片空白，什么都没有了。听到同学们说“老师你好”的时候，那声音震耳欲聋，感觉整个操
27、场上的人都能听到，心里万分感动，那味道真是一个美啊！当老师真好！可是课堂上的表现让我很无望，那些同学真不是想象的那样简洁，也没有想象的要乖，他们是聪慧，聪慧劲都用在老师这里了，真是惋惜！班里纪律很差，声音很大，大的一个人的声音都要比老师的要大，更何况六十多人，我刻意大声示意不要说话，可有几个听话的啊，无奈！ 我先做了自我介绍，做了课堂常规，只能硬着头皮讲了上课内容，我开头仿照着陈老师的上课方式，开放了这一节课的教学，在课堂上试着怎样引导同学学习，怎样把握上课节奏，上着感觉有点吃力了，看了一下时间，快下课了，自己的任务量才上了一半，感觉这节课是很失败的。课后，同学们都说头痛，我知道，这完全出乎我
28、们的预料，上好一堂课，真是一件头痛的事！下课后感觉自己的嗓子有点哑，我对陈老师说上课太难了，老师对我笑了笑，说一点一点的来。下午又听了一节课，开头学习老师上课时的语言引导，教学技巧。下课后徐老师给我谈了上课应当留意的问题，还说上课最重要的是让同学通过体育课得到身体素养的熬炼，还有技术的学习。 前两节课时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何把握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。 我第一次站在同学面前时，自我感觉并不紧急，只是讲课语速有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲
29、越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能吸取。对于教学工作，最终要请指导老师听一节自己的公开课。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特殊好，同学们也特殊协作。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭力气有了很大提高，不但可以良好地把握授课时间，也能够适时地调动起同学的乐观性，使课堂气氛活跃起来。这一阶段的课程结束以后，和同学建立了良好的关系，同学么也越来越宠爱我，这让我感到很兴奋。 在这次教育实习中，我们这些实习老师都特殊幸运地赶上了两个大型的活动。一个是初一班级的课间操竞赛，我带着四个班的初一，每个班的没个动作都是我一个动作一个动作教的，感觉这次实习最累的就是教广播
30、体操，我经常带领自己的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了很大的努力，最终在竞赛中获得了第三、四、六、八名，并且还获得了全校的精神文明奖。在这次实习中，最熬炼我的就是教广播体操，不停留的教啊教，一遍一遍的复习，还有就是讲解动作时候，熬炼了我的语言组织力气。让我学会了很多，积累了很有用的教学阅历。 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，快乐而又艰辛的实习工作已到了尾声，在这两个月里我们经受了从同学到老师的角色转换，在这一个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高，不仅自己参与了上课，而且观看到了许许多多其他老师的上的争论课，我们在其中争辩着、鉴别
31、着、取舍着、吸取着，这是我们以前所没有方法静心下来好好观看自己和别人的课堂，平心静气的反思和顿悟，找出不足之处，为同学带来更好的课堂教学而不惜废寝忘食。 我们得到的：上课前的预备，上课的过程，课后的反思争辩这三个过程对老师本人来说就是一个得到和收获的过程。每节课的预备都是经过一个短暂而又苦痛的选择过程，环节的设置、问题的取舍、结构的支配这一切都是在紧急和焦灼中进行的；上课的时候更是对一个老师的考验，之前的预备在这一个短短40分钟得到了体现，这也老师对教学时间的支配和课堂的驾驭力气的一种考验；课后大家坐在一起尽情畅所欲言，为了更好地改进课堂教学而发表自己的看法，无关面子，只为教学，这对我们来说是
32、一个成长和提高的良机。我们在三个环节的运作下感觉到了个人的成长，也感受到了团队的合作。 在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但假如你能够主动就能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个多月的时间，我是用心的，但用心不愿定等于成功，我毕竟是一名实习生，还缺乏教学阅历，甚至由于说话的时候一般话说得不好或者说错了，同学把我的错误指出来而觉得无地自容、惭愧一两天的事情也有过。 在实习中，你会遇到各种各样的状况，就像天气一样千变万化。当遇到了自己宠爱的还是不宠爱的，简洁完成的还是很难完成的，我们都要勇敢的面对。虽然我一开
33、头的时候都会有顾忌去做，但是事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，假如连熬炼的机会都没有的话，哪何来积累阅历和成长呢？这么一想我上的那么多节课也是很有价值的。这一切，只能靠自己去争取。假如我们只是在那里等待别人给你的机会，那我们只会在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实习，让我经受了挫折，也让我享受了欢快！ 回忆起刚来到学校的我们是那么的模糊，那么的可怕，而现在的我们进步了，成长了，开头变得老练了，坚决了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来
34、的路上我会做得更好。 体育教育实习总结 篇6 20xx年*月*日至*月*日，本人在*中学进行教育实习。通过实习，使得自己对老师职业有了许多熟识，提高了自身素养，把握了一些教学技能，并呈现了各自的个人风采，受到实习学校领导的全都好评。经过为期2个半月的体育教育实习工作，我对体育教学有了确定的了解，对同学也有所了解，知道已有的学问是满足不了同学的需求。同学宠爱新颖性，但不具备难度很高的体育课。作为老师，上课是第一要点，同时，本人也担当了代班主任的工作，通过这些工作，我总结如下： （1）教学中认真工作 教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规；坚持二次备课，超前备课，课后反思；课堂上充分调动同学的乐观
35、性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四特别钟的课堂质量。课上对同学的学习状况进行有效的即时性评价和测试，通过准时反馈的形式，培育同学良好的学习习惯，体现以同学为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。我始终担当7班级（15）班的代理体育老师，乐观完成苏老师支配的任务，不断提升自我的教学力气，对今后步入体育老师这个行业积累阅历。 （2）代理主任工作 步入教学工作以来，我始终担当7班级（5）班的代理班主任，乐观协作班主任林老师，向他学习，与林老师共同管理班级，认真负责
36、的做好本职工作，并且在这次拔河竞赛中，本班取得班级第一的好成果。 （3）在班级活动方面 开展活动，同学是主体，因此开展的活动就应当迎合同学的爱好。我组织了一场拔河友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我还让同学开放了一些训练，这些训练特殊有效果，最终以确定优势赢得了胜利。在竞赛过程中，女生可谓表现乐观，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的分散力。而在班会方面，很多同学宠爱竞赛性质的，又要结合学问方面的活动。所以我组织了一次大型的校内玩耍趣味定向越野，让同学可以在玩耍中熬炼身体也可以学问问答，让同学体会校内的乐趣。时间过的特殊快，当我真正了解同学特点，
37、开头和他们建立起感情时，却结束了。虽然特殊短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧可爱。 十周的教育实习虽然很短，但是每一位组员都留下了很多、很好的奇妙回忆。大家都得到了一次很好的熬炼。并且大家向社会呈现了*学院体育学院学子的良好素养和风貌，为今后工作的方向挖掘了一条路。 体育教育实习总结 篇7 首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问进行组织教学，“以身立教”,从心理上做好当老师的预备。以真心实意、乐观主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的
38、基矗由于实习目的明确、动机端正 ,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求看法 , 改了又改 , 才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。 在体育课教学工作方案方面，我细心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。 见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和同学的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改良后才进行教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节
39、体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好预备。 在此，我诚意的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关怀和关怀过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了! 转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从同学一下变成了老师，曾经感觉特殊不适应，可是经过一段时
40、间的实习熬炼，使我完成了由同学到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。 回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着生疏的校内，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既紧急又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感高傲。我付出了很多，同时收获了更多。 十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实
41、习生活，每一秒都布满了汗水和感动。当我闲逛在实习校内里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。 我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必需从头开头学习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给同学，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起争辩，争论体操视频，独自练习，虽然开头上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后(转载自 我独自走上了讲台，虽然刚开头心情特别紧急，由于阅历不足和应变力气不强，课堂消逝了示范动作不娴熟，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对
42、消逝的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的教育。他们无私的奉献和关怀，使我体会到了老师这个大家庭的温和。 为了弥补自己的不足，我严格依据学校的要求，仔细地备课，写教案，乐观向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力气。为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带同学练操，虽然比较辛苦，但当看到同学们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和傲慢。 转瞬间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热
43、忱，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀同学就需教育实习自我鉴定范文要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗! 体育教育实习总结 篇8 实习生活已经结束，但每次回忆起来，总是那么亲切，那么难以遗忘，回想起那里的老师，牵挂着那里的同学 我在xxx中学两个多月的教育实习工作已经结束了。原来，我的心是忐忑担忧的，始终担忧自己是否能够胜任这个工作，但是指
44、导老师的悉心教育，同学的热忱支持，除去了我担忧的心情，也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓舞和动力。当然，实习过程中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程中，也同时让我积累了大量宝贵的阅历，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。 从到xxxx中学的第一天起，我就精神抖擞，投入战斗。开头与同学熟识，通过各种渠道与方式来了解同学的学习，生活状况，与指导老师沟通沟通。我这次实习的对象是盐阜中学高一班级（6）班，（10）班和高二班级（4）班的同学，教学的主要内容是高中体育与健康新教材。该教材对课程内容作了适当的调整，所以，如何组织教学，促进同学的乐观性，使同学把握好所学学问是特殊重要的。
45、我所教学的具体内容是幸好，在正式上课之前的两个星期，我认真听课，做听课记录，尽可能听多个资格较深的老师的课，仔细争论他们讲课的流程，方式等，吸取他们丰富的教学阅历，了解如何支配课程进度，如何才能更好的处理一些学问点的传接，了解课堂上的一些，比如如何调动同学的乐观性，如何与同学进行互动 在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括老师用书，高中数学教学大纲，争论性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行细心设计，写了详细的教案，并且在我们队当中进行多次的试讲，修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取老师与队友指出的不足之处。总结阅历教训，在以后
46、的教学中改进，力求达到最好的效果。我同样留意在教学上的学习与沟通。认真听课30多节，做好听课笔记，写好实习感想。并乐观参加学校体育组评课等教研活动。实习工作已经结束，虽然时间不长，虽然这里面有成功也有失败，但这都将是我的奇妙回忆，是我的宝贵阅历。 学校的关怀与照看让我们的实习顺当且欢快；指导老师的毫不保留的指导，让我们的实习生活特殊充实，收获许多；同学乐观的敬重与理解，支持与协作，让我的课堂教学工作及课外活动辅导工作多了一些人性的关怀与温馨的感动。总之教育实习让人感受颇多，收获颇所。老师是人类灵魂的工程师，是阳光下最绚烂的事业。通过实习，我有了真实的感受，感受到了老师职业的神圣，也感受到了老师
47、身上的责任与压力。这都将鞭策我在以后的学习和生活中乐观向前，努力追求。 体育教育实习总结 篇9 实 习 生：刘xx 指导老师：xxx 实习学校：邵阳市第四中学 实习岗位：高二组体育任课老师 实习时间：? 体育教育实习个人感悟 短短两个月的实习生活结束了，在学校领导和各位体育老师们的指导和关怀下，我完成了由同学向老师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋、诸多感慨。这次的实习经受使我学到了很多很多，它不但开拓了我的眼界，进一步丰富了我的学问结构，还让我在书本理论和实践操作的结合中得到了深刻的熟识，同时对作为一个体育老师的全面素养也有比较深刻的了解，为我以后的学习道路指明白方向。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问， 秉承着踏实肯干、吃苦耐劳的精神和保持虚心、谨慎、认真、乐观主动的学习的态度；作为