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1、五年级下学期教学工作总结五班级下学期教学工作总结1 在本学期的教学工作中，我结合同学的基本状况并分析教材同时其他老师乐观争辩学习，制定了相对科学的方案，教学工作有方案有步骤的开张。现对本学期的工作进行总结。 学期初我担当启智二班级和启智三班级的生活语文，个训的教学工作。班级重新划分之后担当启智二班级生活语文和康复班的语言训练、认知训练。 1.教学二班级的语文存在这样的问题，一班级的同学留意力不集中简洁分散，如何在教学中抓住同学的留意力是我认真考虑的问题。所以在课堂教学中加入课前小训练和小活动来激发爱好，维持激情。运用多种教学形式和教学方法尽量做到形象生动。 2.生活语文方面，依据同学的实际状况
2、和教材的教学大纲要求，我制定了教学目标，ABC三层次侧重语言理解和语言表达和和熟识生活中常见物品。 3.个训课方面，从多方面观看了解同学状况，与家长沟通后初步制定同学的个训方案，加强同学的自我表达力气。在学期中段依据同学的状况增加了认知训练。 4.乐观参加校内教学争论，进行个案争论并乐观参加集体备课等活动，不断吸取优秀老师的宝贵阅历，提高自己的教学水品。 五班级下学期教学工作总结2 一、教学方面 认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求同学，使同学学有所得，学习力气不断进步，并且不断进步本身的业务水平和思想觉悟，虚心向老老师学习教学方法。在语文课堂教学中，
3、力求做到让同学变得鲜活，让同学学得爱好盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 1、备课方面认真争论教材，每句话、每个字都弄清楚，了解教材重难点，整体掌控教材，灵敏应用，充分发挥教材的典范示例性，并知道应20xx学校五班级下学期语文教学工作总结补充哪些资料。充分生疏教材特点，进步同学语文综合力气。了解同学原本的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，并实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的学问传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。备课不充分或备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，备好课是相当重要的。 2、组织好课堂教学
4、，关注全体同学，调动同学的有意留意，激起同学的情感，使他们产生愉悦的心情，制造良好的课堂气氛。课堂提问面对全体同学，留意激起同学学语文的爱好。 3、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。针对同学不按时完成作业，乃至抄袭作业的题目，就要抓好同学的思想教育，急躁辅导，关怀其克服困难。并严抓学困生转化工作，全面进步同学水平。 4、重视学问迁移，由课内向课外拓展，以课堂学习为核心，能动地向同学的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂练习与课外行为练习构成有效的结合，取得语文教学的整体效益。 二、班主任工作方面 作为副班主任，在班级工作方面我起关心作用，但也做了以下努力： 依据
5、同学实际状况，明确了各个方面的负责人，建立了一个完全的班干部体系，让同学有条不紊的进行各项工作，慢慢构成习惯;在同学个人清洁和参与劳动上也常提常抓，准时督促。利用表彰平常行为规范好的同学，来不断强化、关怀同学初步养成良好的生活、卫生习惯。我利用一切有益时机加强学习习惯的培育。练习同学正确的读写字姿势。读书时，要责备班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;同学造作业时，准时提示同学订正不良的写字姿势;同学发言时，要求他们声音嘹亮，吐词清楚;作业布置时，提示同学做好温习和预习工作长时间的关注，对同学良好习惯的养成起到了确定的增进作用。力争班上每个同学具有听从集体,听从命令的思想,具有自我束缚力,构成
6、正确的学习、生活习惯,保证整个班集体表现出良好的班风班貌. 三、努力方向： 1、应进一步进步个人业务水平，多扫瞄，多思考，不断完善自我，和同学共同进步。 2、针对同学的学问和力气状态，实行具体措施，力求使每个同学都取得长足进步。利用各种方法，练习同学进步、集中留意力，重视对同学力气的培育，进步教学效力。 3、培育自己的急躁，爱心，恒心。与同学多沟通，深化同学内心，发觉题目，使他们在各方面有更大进步。 始终信任，一分耕耘一分收获，一分探究一分收获。我会多下苦工夫去争论教材，探讨方法。生活上多花心思去和孩子们接触，赐予关怀。做好班级各项常规工作。从细小处着手，为实现自己的目标而奋斗! 五班级下学期
7、教学工作总结3 时间过得很快，转瞬之间，一学期已经过去了。这一学期以来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好各项工作严格遵守学校的各项规章制度。本学期我担当五班级数学教学工作，现将本学期工作简洁总结如下： 一、反思如下： 1。在教学理念上，师生关系上。数学离不开生活，生活更离不开数学。我经常对同学说生进行学数学价值的教育，以激发生学数学的爱好。并教育好同学，在学习学问的同时更重要的是学会做人。同学是学习的仆人，老师要从同学已有的认知水平动身，为同学供应充分活动的机会，关怀他们在自主探究和充分沟通的过程中，真正理解和把握数学学问和技能、数学思想方法、获得广泛的数学活动阅历。 2。教学设计，
8、备课过程上。作为数学老师，我能认真制定方案，留意教学理论，认真备课和教学，乐观参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。依据新课标要求进行施教，让同学把握好数学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育同学的数学力气。 3。教学得失方面。在各种活动中学习了很多优秀的教法，每天慢慢进步，对于学习差的同学的个别辅导我感到做的不够，没有更多的时间去辅导他，使极个别同学的成果总是不理想。教和学存在的问题，基础学问还不够扎实，对数学的基本概念仍缺乏深刻的理解，会导致基础题失分。同学不善审题，
9、分析问题、解决问题缺乏急躁，细致。运算力气不过硬、缺乏技巧，也有轻视题目的嫌疑。思维层次不高，应变机制不能充分使用，数学思想方法的运用还不够灵敏，眼界有局限。 二、今后改进措施 1、在教育教学上树立与时俱进的思想，要擅长创新、敢于创新，要制造性地依据所学内容转变教材、使用教材。 2、乐观学习他人先进阅历如：媒体、优秀教学杂志、优秀课例以及身边先进教育阅历，不断充实自己，促使自己不断改进教学方法，紧跟新课程步伐。事实证明用新理念实施新课程的教学是有效的，关注同学的学习过程则为重中之重。 3、乐观参加课题争论及教学研讨活动，不断更新和明确理论导向。 4、加强同学学习习惯的培育，建立和加强同学的自查
10、意识。对有困难的同学要加强双基训练，赐予他们准时的关照与关怀，鼓舞他们主动参与数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法。准时地确定他们的点滴进步，对消逝的错误要急躁地引导，帮他们分析其产生的缘由，并鼓舞他们自己去改正，从而增加学习数学的爱好和信念，培育他们良好的意志品质。对于学有余力并对数学有深厚爱好的同学，老师要为 5、关注生活，培育实践力气。加强教学内容和同同学活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把同学的学习真正引向生活，引向社会，从而有效的培育同学解决实际问题的力气。 总之，以后的教学工作要不断总结阅历，认真进行教
11、学反思，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对后进生的辅导工作，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 五班级下学期教学工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班乐观开展了许多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“乐观参与庆祝六一的系列活动”、“为中华之崛起而读书的主题班会”、“美化校内、爱惜环境从我做起的实践活动
12、”、“雷锋专刊的创办”等。同时，我也经常利用班会课对同学进行身心教育，关怀同学澄清思想上的模糊熟识，准时对同学进行针对性的教育。 二、重视平安教育，常抓常管，确保平安。每两周上一次平安教育课。在板报、墙刊上设平安学问专栏，增加同学平安意识。每日巡查，准时排解平安隐患。组织同学听平安讲座，看平安纪录片，认真参加各类逃命演练结实树立平安意识，真抓实干。 三、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关怀小班委树立威信；其次.在鼓舞班委大胆工作，教育
13、他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严
14、而不死的良好班风班貌。 四、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力气、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散力和动力。同时乐观抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦，努力关怀他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟识到自己的位置和学习方向。 五、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱惜同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习
15、效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 六、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较
16、大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 五班级下学期教学工作总结5 本学年度，本人连续任教二班级数学。二班级同学年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。只有遵循同学心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使同学情愿学、主动学。假如老师用传统的“老师讲，同学听；老师问，同学答，动手练”进行教学，同学会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，削
17、减机械化的程序，增加同学学习的爱好。 通过一年的教学，本人在关于低班级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点： 1数学教同学活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习爱好；教学语言生活化，让同学易学易懂。 2乐观开展小组互助的学习方式，让同学团结互助，共同努力，共同进步。 3开展适当的竞赛和玩耍活动，提高学习热忱。 适当开展竞赛，是激发同学学习乐观性的有效手段，学校生在竞赛条件下比在平常正常条件下往往能更加努力学习。竞赛形式多种多样，可以全班竞赛；可以分男女同学竞赛；可以分小组竞赛；还可以将同学按力气分组竞赛。尽量把学问点教学活动，转化成玩耍活动的方式，让同学更加乐于参与到学
18、习活动中去。 总之，同学是学习的主体，不是学问的容器。教学中要尽最大的努力，最充分地调动同学乐观主动学习，由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。 科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩高校问面，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，同学对你的感觉也好。 今年，我担当二班级的数学教学工作。经过一年的教学，现总结如下： 一、备课。 学期初，把教材、教参通读一遍，对这学期数学内容做到心中有数，并找出里面的重点，难点，思考同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。充分利用课后习题，设计好练习。 二、上课。 （1）上课时，先创设一个与这节课相关的情境，激发同学学习的爱好，然后针对教学
19、重、难点进行教学，新课一般在上课20分钟把新课授完，做到精讲精练。接着，同学练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成力气，进展思维。最终，尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。现在同学普遍对数学课感爱好，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 （2）准时复习。新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再慢慢延长复习时间。这项措施特殊适合低班级同学遗忘快、不会复习的特点。 三、批改作业。 批改作业时，把同学错题点出，指明错处，让同学自己订正，同学订正之后，仍给满分，鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。 四、留意对后进生的辅导。 对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓
20、速度，允许他们接受自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念。我还会利用一些课间时间来关怀他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，由于还要去留意其他小伴侣的课间活动状况。因此大多数状况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的同学进行补习。主要是关怀他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求。这样，现在班里的几个后进生也有了明显的进步。 五、做好测试评估工作。 评估不只是看同学学习成果如何，更重要的是了解同学学习的心理。有部分同学在答题时，不留意书写，卷面很不洁净，有的还直接在卷面上计算，对这一状况，接受了
21、加分的方法，看书写洁净程度，给他们加03分，这样，他们更留意卷面洁净了。在评讲试卷时，打破按挨次逐题讲解的模式，尝试接受按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一转变，能让同学从不同角度把握、运用学问。 通过一个学期的教学，总体上各方面成果已进步了不少，不过，我也熟识到工作中存在的不足之处，希望在以后争取把工作做得更好。 五班级下学期教学工作总结6 紧急而充实的一个学期结束了，迎来了一个轻松、快乐的假期。暑假期间，难得静心思考、细细地回顾过去的一个学期，有成功之处需沉淀，亦有不足之处需改进。特总结如下： 一、狠抓数学教学的五个常规工作。 1、备课。连续坚持集体备课制度和个人
22、备课制度相结合。集体的才智是无穷的，为此我乐观组织并参与每周两次的集体备课。 2、上课。坚持一案四步教学法，将小组争辩合作学习法渗透其中，小组合作学习机制逐步走向了成熟。 3、作业。在作业批改方面，实行有针对性的对个别同学面批。同时低班级批改作业连续坚持趣味化批改（批改印章），极大的提高了同学的乐观性。同时我们坚持多鼓舞、多表扬，在测试后给优秀的、进步的同学颁发表扬信、极大的提高了同学的乐观性。 4、辅导。每次辅导课，都是对同学学习成果的巩固课。为此我高效利用辅导时间，乐观辅导孩子。针对那些后进生，也下了足够大的功夫。有时我亲自给他们讲解，有时我支配学习成果较好的同学去关怀其他的孩子，但我都会
23、严格把关，让他们真正的学会。 5、考试。坚决贯彻执行学校的考试支配。同时结合课堂，准时进行当堂检测，并且每周适时进行测验，以便了解同学的学习状况和教学成果。期中考试四（三）班和一（三）班均获同班级第一名，期末考试四（三）班获四班级第一名。 二、教研活动方面 1、乐观组织并参加各项教研活动。作为学校数学组的组长，我乐观组织并参加学校、教研组组织的各项教研活动。 2、坚持集体备课，运用集体才智，发挥集体力气，互帮互助，共同进步。 3、乐观做好学校数学组教研博客的建设，工作行事历、活动记录、每周作业检查报告、培优补差记录等准时更新到教研博客。 4、在听课中学习，在听课中成长。虽未能参加县优质课大赛，
24、但有幸跟随田校长、白主任到上海参观学习，受到先进教育理念的洗礼，收获满满。同时借县优质课大赛数学组在我校举办的契机，在报告厅多次听课，也收获很多。 5、坚持独具复兴特色的思维训练校本课程。 乐观发挥学校优势，开展独具特色的思维训练校本课程 三、实行“导师制”，踏踏实实做好培优补差工作。 培优补差工作能否落实好关系到整个班级水平能否提升。由于班内同学水平存在着这样或者那样的差异，实行因材施教的方法才能针对不同的同学实行切实有效的解决方法。为此，实行每周我都会依据导师制的培优补差方案，叫部分同学去办公室辅导或接受其他形式的培优补差工作。事实证明，培优补差工作收到了特殊好的效果。 四、增补精神食粮，
25、做好读书工作。 书籍是人类进步的阶梯，更是老师不断成才的精神食粮。只有自己不断的提高自己，才能拥有更多的学问去赐予同学。我坚持每月有确定的阅读量，坚持读书，充实自己，并能够书写读书笔记。同时坚持理论联系实际，把一些理论学问运用到自己的教育教学中，如读让同学爱上学习的165个课堂玩耍让我在课堂上将玩耍加入课堂，极大地提高了孩子们学习数学的爱好；如读做一个同学宠爱的老师让我在老师成长的道路上少走了很多弯路；还比如读王跃老师的高效课堂的101个细节，读到做指挥而不要做演员这一章节，感受颇深！反思一下自己的教学，我们往往扮演的就是一个课堂的演员，而不是课堂的指挥者！ 五、坚持每月进行教学反思 做教育不
26、能够一味地埋头教学而不进行思考。我是一个宠爱反思教学的人。每个月都会对自己一个月来的教学工作进行反思，优点连续保持，发觉不足则会准时改正。 六、乐观做好微课超市工作 微课是时下比较流行的一个名词，我们总能在学校领导的指导下更新理念，与时俱进。本学期我共录制微课3节，在微课录制过程中，熬炼了自己，既是对学问的再思考，也是对教育的再熟识。 七、乐观组织并让同学参与学校的各项活动 本学期学校数学组共组织了两次学校数学学问竞赛，在活动中熬炼了我们自己的组织力气和应变力气。同时，我乐观组织同学参加活动并获得较好名次。 八、开展了丰富好玩的其次课堂 本学期，我和杨玉磊老师合作开展了其次课堂绿茵传奇，利用每
27、周一和周三的下午第四节，带孩子们在绿茵场上活动，使他们一步一步的了解它、学习它并爱上它，这是我们复兴学校搞好校内足球的良好开端。 九、不足之处 1、培优补差时间稍有不足。本学期的培优补差工作已经取得确定的成效，但是我仍感觉时间不是很足，关注面太窄，对一些同学关注度不够，这是我下一步需要加强的，无论是空间还是时间上。 2、在读书工作方面，阅读量稍显不够。读书量尚少，仍需要进一步强化。以后务必做到，好读书、读好书。 3、在期末考试中，一班级数学考试没有达到预期，我也准时的发觉到了问题所在。就在于平常的教学中忽视了某一种题型，心理上忽视造成了最终的损失，这让我记忆深刻，以后确定会改正。 4、课堂效率
28、仍不是很高。通过田主任的指导，我也在逐步改正，信任我会逐步的提高。 5、和家长沟通不足。有的同学周末作业照旧不能准时完成，这说明在家校联系方面，我做的照旧不足。下一步，我也要进一步加强这一块，用好校讯通等联系方式。 十、努力方向 1、打造高效的课堂 2、小组合作学习机制更加成熟 3、进一步狠抓教学质量，使其上新的台阶 4、家校共促孩子成长，使周末作业不在成为问题，让家长做老师的好帮手 5、争取创办的其次课堂更加系统、有序。 6、打造优秀的学校数学教研组 五班级数学下学期教学工作总结 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课辅工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的
29、学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高。 一、学问把握方面： 1、同学初步学会了数据的收集和整理的方法，会看和制作简洁的统计表，通过有劝告力的数据和统计 材料 ，使同学受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，学会较简洁的求平均数的方法。 2、同学知道了体积的含义，把握了长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积，进展了同学的空间观念。 3、同学把握了约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、3、5整除的数的特征，会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数。 4、通过分数学问的教学，加强了分数概念的教学和新旧学问的联系。 二、数学学习力气方面 1、能运用生活阅历
30、，对有关的数学信息做出解释，并 初步学会了用具体的数据描述现实世界中的简洁现象。在探究过程中，进展空间观念。在老师的关怀下，初步学会了选择有用信息进行归纳和类比。在解决问题过程中，能进行简洁的、有条理的思考。 2、能在老师 指导 下，从日常生活中发觉并提出简洁的数学问题。了解同一问题可以有不同解法。有与同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 3、在他人的鼓舞与关怀下，对身边与数学有关系的某些事物有惊奇心，能够乐观参与生动、直观的数学活动。在他人的鼓舞与关怀下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信念。了解可以用数和形来描述的某些现象，感受数学与
31、日常生活的亲热联系。在他人的 指导 下，能够发觉数学活动中的错误并准时改正。 为了今后能更好的工作对本学期的教学工作 总结 如下： 1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂
32、教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，留意培育尖子生，留意抓两头带中间， 同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后 辅导 工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，例如，我班的陈鹏
33、同学刚开学的两个月里担忧心学习上课走神、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被拖欠作业，针对这种状况，分析其缘由，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，现在陈鹏同学学习 成果 大幅度提高，其他的毛病相对就削减了。 3、 乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。 总体来说,取得的 成果 还不够理想，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的
34、明天奉献自己的力气。 五班级下学期教学工作总结7 本学期留意培育同学对音乐的爱好、喜好和情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的喜好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，争辩、联想、想象和律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在确定基础上制造音乐。 一、课堂教学： 在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿势，正确的呼吸精确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做
35、到自然音色圆润，不时提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力气，培育良好的听觉和造就音乐的耳乐 在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简洁歌曲的学习，培育同学以后自学的力气。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表示出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 三、缺乏之处 1、对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不稚嫩的表示。
36、所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟识到自身的错误而有恃无恐。 2、偏重了情感、爱好的培育，略微忽视了对同学乐理学问的传授。终究三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 四、努力方向 1、今后应特别留意赏罚分明、把握尺度。 2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标志，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于学校生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交伴侣，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，同学学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。 3、加强业务学问的学习，提高自身的专业水平。 4、课堂教学中灵敏运用教学方法
37、，引导同学学习，体现同学为主体，老师为主导教学理念。 五班级下学期教学工作总结8 转瞬间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学方案的统一指导下，五班级下学期的体育教学工作开展得较胜利，但缺乏之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结： 一、完成基本状况概述。 五班级下学期有同学56人，他们主要来源于和近的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就发生了深厚的爱好，因此，各项体育活动很简洁组织，各项活动开展的很胜利，也很精彩。尤其是玩耍活动更是开展的有声有色。 二、取得的主要成果与阅历。 1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关
38、，乐观总结好的教学方法。 2、认真指导了同学开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的乐观性，主动性，教育同学走强身之路。 3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了同学的体育运动水平。 4、留意培育同学卫生习惯，提高了同学卫生意识。每学期，都组织同学进行身体检查，建立同学身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不时培育同学的卫生习惯和丰富同学的健康卫生学问，力图能对同学的健康生长能起乐观的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对同学进行卫生习惯的常规教育，对同学做好宣扬教育，并要求同学对比实行。 三、取得主要成果的.方法措施： 1、课堂上留意了对同学的管理，课堂内
39、外无一例平安责任事故发生。 2、高规范、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。 3、切实改进了教学方法，接受形式多样，松紧适度，适合同学的方法，以激发同学爱好，提高教学效果。 4、加强了课外实践活动的开展，加强运动力气的培育，制造运动的一切有利条件。 5、开展了一些丰富多彩的竞赛活动，以加强同学的竞争，培育同学的坚韧拼搏精神。 四、存在的问题和今后的努力方向。 做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题： 1、自身素养远远不够，有待进一步的提高。 2、同学人数至多，局部同学运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织
40、有待进一步加强。 针对以上几点缺乏，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更精彩。 五班级下学期教学工作总结9 本学期，我连续担当五班级二班的语文教学工作和班主任工作，一学期来，我依据学校教学工作的要求，结合我校以“如何培育可持续进展的同学”为目标，从各方面严格要求自己，乐观向同事请教，结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为了更好地达成学校的教学目标，培育同学良好的学习习惯，使教学工作做到有的放矢，在本学期的教学工作中结合语文主题丛书开展了大量的读书活动，取得了确定成果，为了“知过近功”，特对本学期的语文教学工作总结
41、如下： 一、端正思想，认真备课。 作为一名老师我很清楚，自己的教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。端正思想，乐观投身教育大潮，结合我校主题阅读的开展，在教材教学过程中，结合语文主题丛书，我将每一单元精选几篇，有同学精批注、细沟通、谈收获。其余几篇，自己依照自己的实际状况，自行解决，小组评比。并且，在读书过程中，我留意了对同学阅读方法的传授，真正做到了“授之以渔”，同学的理解力气大幅度提高。 二、课堂教学中，努力体现课改教育理念，提高课堂教学效率，扩大阅读量。 课堂是同学猎取学问与培育力气的主要阵地。本学期，我下功夫吃透教材，读懂同学，敬重生本，小组合作，以教材
42、一篇文章带动丛书多篇文章，以教材一组文章带动丛书一本书的文章，扩高校生的阅读量，巩固同学在教材中学到的学习方法，阅读量提高了，阅读爱好增加了，阅读水平提升了！ 三、个案跟踪落到实处，促进全体同学得以进展。 同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我树榜样，扶中间，补差生，我建立了同学的个案跟踪记录，各方面较好的同学，通过跟踪找出他为什么如此优秀？树起榜样！中间同学，通过向榜样同学学习，也有一些进步！通过“小组帮扶，差生要从头补起！”取得确定效果。 四、做好学习方法的指导。 这得益于我来六小之后，尤校长、菅主任听过我的课，为我评课的结果：最重要的学习莫过于方法的学习。搞好学习方
43、法的指导，对提高同学学习成果有很大的好处。首先，我强调上课专心听讲，准时对学问进行巩固，有人说，聪慧与否，在于是否会思考。所以我着重指导同学思考。复习回顾当天所学，引导同学预习。通过丛书的阅读，验证学习的方法。 五、留意课内外结合。 “课堂的外延与课外的外延相等。”在课程改革实践中，我把语文教学的触角伸向了宽敞的天地。通过这些搜集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。给同学呈现的空间：听、说、读、写，形式多样，评价准时。 六、存在问题与不足。 1、同学们的作业，个别书写质量太差，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。 2、个别同学学习语文乐观性不高，还没有
44、养成良好的课外阅读习惯。 3、个别同学家庭作业完成状况不好，良好的习惯没有养成。 4、我对课外阅读的检查还没有成型的措施，个别同学有偷懒现象。 5、我班实实在在存在两名差生，有待改善。 七、小小的收获。 1、在本学期的“读书节”活动中，我班荣获“书香班级”！用奖金为班级图书角喜添六本新书！ 2、朱子健荣获“美在校内”荣誉称号，读书转变了他！ 3、左芮宁、刘佩鑫两名同学荣获“最佳图书管理员”称号，刊登在校刊上！ 4、谭兴达、朱子健等几位同学的文章刊登在校刊上，读书转变了他们！ 5、刘昱彤的征文中国梦我的梦喜获市级三等奖！ 八、今后努力的方向和设想 1、接受多种教学手段，激发同学学习语文的爱好。
45、2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使活动有效果、落到实处。 3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发觉他们的闪光点，准时表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。 4、连续重视优生的培育和差生的转化工作。 5、在指导同学学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视同学思想品德行为习惯的培育。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的.教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素养。 五班级语文教学工作总结【2】 本学期已结束，现对本学期的教学工作作一下总结： 一、认真备课，五班级下学期语文教学工作总结。这学期我校连续接受电子备课，使用电子表格经常遇到不会的时候，于是向年轻老师请教，经过努力，我很快娴熟把握了电子备课。不但备同学而且备教材、备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课型，拟定适合同学的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的